Ministerio de Educacin Ministerio de Educacin

Ministerio de Educacin
Prohibida su reproduccin
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Ejercicio de Aplicacin de la Unidad 1
A partir de las presentaciones flash y las lecturas obligatorias del curso, identifique 5 fortalezas y 5
debilidades de los estudios de efectividad escolar e instruccional que le parezcan relevantes
de tener en consideracin.
Complete la siguiente pauta, enumerando y describiendo con detalle las fortalezas y debilidades,
dando ejemplo de lo expuesto desde su experiencia pedaggica.
Fortalezas
N escripcin Eje!plo
1
2
3

!
1
Ministerio de Educacin Ministerio de Educacin
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Prohibida su reproduccin
Prohibida su reproduccin
ebilidades
N escripcin Eje!plo
1
2
3

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2
Ministerio de Educacin Ministerio de Educacin
Ministerio de Educacin
Prohibida su reproduccin
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$U% &'EN ()*"A) $E'ANA$EN+E ()*"A) "E,U'E"E $E-)"A.
'$/)"+AN+E.
"escribe detalladamente
cinco fortalezas del estudio
de la efecti#idad escolar,
demostrando comprensin
del tema.
012
"escribe tres a cinco fortalezas
del estudio de la efecti#idad
escolar, pero no demuestra
comprensin suficiente del
tema.
152
$o describe fortalezas del
estudio de la efecti#idad escolar
o su planteamiento no
demuestra lectura de los textos.
12
%nuncia cinco ejemplos &ue
grafican las fortalezas
expuestas, fundamentando
su pertinencia desde su
experiencia pedaggica.
312
%nuncia de tres a cinco
ejemplos &ue grafican las
fortalezas expuestas, pero la
relacin con su experiencia
pedaggica es d'bil.
112
$o enuncia ejemplos &ue
grafican las fortalezas expuestas
o sus ejemplos no demuestran
reflexin a partir de su
experiencia pedaggica.
12
"escribe detalladamente
cinco debilidades del estudio
de la efecti#idad escolar,
demostrando comprensin
del tema.
012
"escribe tres a cinco
debilidades del estudio de la
efecti#idad escolar, pero no
demuestra comprensin
suficiente del tema.
152
$o describe debilidades del
estudio de la efecti#idad escolar
o su planteamiento no
demuestra lectura de los textos.
12
%nuncia cinco ejemplos &ue
grafican las fortalezas
expuestas, fundamentando
su pertinencia desde su
experiencia pedaggica.
312
%nuncia de tres a cinco
ejemplos &ue grafican las
fortalezas expuestas, pero la
relacin con su experiencia
pedaggica es d'bil.
112
$o enuncia ejemplos &ue
grafican las fortalezas expuestas
o sus ejemplos no demuestran
reflexin a partir de su
experiencia pedaggica.
12
3