La psicologa educativa (o psicologa educacional) es una rama de la psicologa que se dedica al estudio

del aprendizaje y enseanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por lo tanto, el
anlisis de las formas de aprender y de ensear, la efectividad de las intervenciones educativas con el
objeto de mejorar el proceso, la aplicacin de la psicologa a esos fines y la aplicacin de los principios
de la psicologa social en aquellas organizaciones cuyo fin es instruir. La psicologa educacional estudia
cmo los estudiantes aprenden, a veces focalizando la atencin en subgrupos tales como nios
superdotados o aquellos sujetos que padecen de alguna discapacidad especfica.
La psicologa explora conceptos como la percepcin, la atencin, la motivacin, la emocin, el
funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones personales, la consciencia y la
inconsciencia
La educacin (del latn educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') puede definirse como:
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres
y formas de actuar

Psicologa evolutiva: El educador es un puente de conexin entre el nio y su Ser interno, que le ayuda a
tomar conciencia de la educacin permanente que mana de su Ser. El docente se transforma en un gua
facilitador del proceso educativo del estudiante, generando la estrategia de enseanza y aprendizaje a
travs de su labor formativa y al mismo tiempo es un nexo entre el conocimiento, el estudiante y el
ncleo familiar que le sostiene.
La docencia de la Educacin Evolutiva implica un profundo buceo interno por parte del docente en su
propia realizacin, para poder desde all integrar la CONCIENCIA de los contenidos que va a trabajar,
entregando estos contenidos desde la vivencia interna con ellos.
mportancia de la psicologa educativa en la formacin del profesional en Educacin:
Es importante la psicologa educativa en la formacin del educador profesional? La respuesta es s,
y no solamente es importante, si no que es imprescindible para dicha labor, porque en este siglo ya
no es posible concebir la carrera educativa sin el aporte de la psicologa, la cual es o debera ser un
requisito para ser profesional en educacin, ya que un educador que no tiene conocimiento bsico
en psicologa, es muy propenso a convertirse en un educador mediocre, o bien inescrupuloso y fro.
La psicologa educativa se dedica al estudio del aprendizaje y enseanza humana dentro de los
centros educativos. Por lo tanto, debe dominar el tema de las maneras de aprender y ensear. En
este sentido, el docente, conjuntamente con el psicopedagogo de la institucin, debe determinar si
un nio necesita una adecuacin curricular, tomando en cuenta su manera de aprender y entonces,
adecuar su manera deensear a ese nio en particular.
Se puede citar un ejemplo, que es muy comn para poder comprender mejor esta idea: un profesor
de matemtica habla sobre el Teorema de Pitgoras en clase, de sus 25 alumnos, 24 pudieron
asimilar satisfactoriamente el contenido y lograron aplicarlo, sin embargo, uno de ellos no lo
consigui aunque lo intent varias veces; el profesor frustrado, asume que el alumno no es bueno
para las matemticas y se lo hace saber. Si este profesor tomara en cuenta al alumno como
individuo que es, se dara cuenta de que el desarrollo cognoscitivo e incluso el tipo de inteligencia
de este nio, lo ayudara a encontrar un mtodo efectivo para facilitarle el conocimiento de el
Teorema.