Voorwoord

We haddenvoor de zomervakantieal aangekondigddat 1eer Dat zijn niet eenpaarbovenschoolse

medewerkers
maar ruim
aan zat te komen en nu is het dan zover: 7oo medewerkers
die allemaalhet besteuit kinderenwillen
ZlEzoExÍrazjethet daglichtl
de allereerste hal enl
is het belangrijkom
BinneneengroteorganisatiealsSKOzoK Dat gevoelvan verbondenheid
en gemeenschappelijkheid
bewust keuzeste maken overaan wíe welkeinformatie en op willenwij graagversterken.
Eenvan de manjerenom dit te
welkemanierdezeinformatjewordt aangeboden. bereikenis deZlEzoextradieje nu in je handenhoudt...
In dat kaderdenkenwe met dit bladjetstoe te kunnenvoeqen We brengenin djt bladin iedergevalonderwerpen
voorhet
aanhet huidigepalet. voetlichtdie voor veelmedewerkersrelevantzijn,zoalsdit
We hebbende dígitale7lEzo,de websiteen natuurlijkmon- keerfunctjewaardering
en tevredenheidsmetingen.
delingeinformatie,die via de directeurenen somsvia andere Daarnaastwillen wij jullie ook een inkijkjebiedenin dat grote
collega'sverderin de organisatiewordt verspreid. werkterreinvan SKOzoK
en dan vooralvan de mensendie hier
Daarnaast wi1lenwij alsSKOzoK -ookletterlijk-dichterbij onze deelvan uitmaken.
medewerkers
staan. We zoudenhet heelleukvjndenalsjullie ons latenwetenwat
diehet gevoelhebbendat de eigen
Erzijn nog veelcollega's jul1ievan de eersteZlEzoExtravinden.We wensenjullie veel
schoolpoortende grenzenvan hun werkterreinvoïmen. leesplezierl
Maareigenlijkis het werkterreinvan eenSKOzoK-medewer-
kerheelveelgroter.Aisje er zortaarkijkt,zieje deelsonbekend IngridSluiteren HenkDerks
gebied,maarhet geefttegelijkertijd
ookveelmogelijkheden. Collegevan BestuurSKOzoK
Want SKOzoK,
dat zijn wij a11emaa1
samen. €rgl
SK@*6K
ffibtsoatuffiisffit
 vw Zwedewz
W'ustje dat eL*ebasLssohooL
waYy!.,e'naaLtïjd
. 91pvfi-.oo wtLYeew
ps oho-
socvaaLwerYzev' 3
r- Yzorz'
ïX:i
i* q"rí'"^' *':':1.1"#í
vse,v owvawob.oo
eeíb"ed'e sohooL
li"x.=o t'tr*voTewvs?

f:iíffi
,:tr:::,:^':;i::?ï,*.*'.
:íi;'x;J::ï#';"*;3ïÍ,o1vv'"*'
'yï,ïi:,r:;t;{;::;ï,ï:{:^:i?nb,ód'e,
u3rï,'*r'*varpL'r,ht-hL,'wsohoewewwvtte

:i-:['ii!t"^,
Y:i:',n;::::i"::f
\:ff','í:#,ïiiïïi,,+'

Meesters
zíjn ook lief (ofjuf, volgensde kinderendiezichdíedag herhaalde-
líjk vergistenvanuít de macht dergewoonte).
Het was onlangsweereenseenbijzonderedag.De
kleutergroepwaar ik vervinghad vandaageenmeester Wat letterlijkeuitsprakenvan de kleutersovermij of
(ja,je leesthetgoed,eenkleutergroepmet eenmees- meestersin het algemeen:
ter!) en ín eenanderekleutergroepwas vandaagzo "Meesterszijn ook lief!"
waar nóg eenmeesteraan het werk! Weliswaarbeiden "Meester, jij bent ook eensoortjuf hè?"
dïs vervangend,
maar toch.De meestershaddenvanuit "|uf...,uuuh meester, jij bent cool!"
#w
fffi het níetsruim jj% van de kleutergroepen
íngenomen! blik van vríjwelalle voetballende
Verbaasde kleuters
*glÈE
p alsde meesterspontaaneenpaar
op de speelplaats
*d 'sOchtendszag ik een,voormij ín de onderbouwhaast kleutersvoorbíjspeeltmet de bal,toen de bal zíjn kant
Fd
gebruikelijk,rítueelontstaan.Moedersen oma'sdie op rolde.

ffi hun (kleín-)kindnaar de klasbrengenbegeleíddoor de

w uítspraak:"Och,kijk Klaartje.Wat leuk!Er is vandaag
eenméésterin de klas."Vadersdie zíchkeurig
voorstellenen hun steviaehand beantwoord
voelenmet eenzelfde
stevigehanddruk
mijnerzijds.
De kleuterskekenme allereersteen
beetjeonwerkelijk
aan,maar al snel
was méésterleroenhitn meester
De volgendedag wachttede volgendevervangerklus
groep8. Het werd eenfijne
op eenanderebasisschool,
en gezelligedag voorde tienersén de meester.Heerlijk
dat vervangen!
jeroen?
Meerlezenvan meester
Kijkop http:/ /meesterjeroen.blogspot.com
/
Wiljij ook metje column in de ZieZoExtra?
Stuurdan eenmaíl naarzíezo@skozok.nl