Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
5Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Mengaplikasikan Teknik coRT 1

Mengaplikasikan Teknik coRT 1

Ratings: (0)|Views: 114|Likes:
Published by nathia

More info:

Published by: nathia on Nov 11, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/16/2013

pdf

text

original

 
2.2Mengaplikasikan Teknik coRT 1Contoh Situasi
Cikgu Mira seorang guru Sejarah.Beliau baru menjejak kaki ke alamsekolah untuk mengajar.Oleh itu beliau selalu berhadapan dengan pelbagaimasalah dari pihak sekolah,ibu bapa dan pelajar.Ini menyebabkan beliau untukmengalami tekanan diri.Apabila beliau mengambil subjek sejarah untuk tingkatan1 Amanah pelajar-pelajar kelas tersebut suka bermain-main,bercerita,tidur danberkejar-kejar di dalam kelas.Apabila beliau menegur sikap pelajar-pelajarnya,mereka kata bahawa subjek sejarah ini memboringkan mereka.Inimenyebabkan beliau rasa tertekan.Justeru apakah tindakan yang beliau perluambil untuk meggelakkan keadaan ini dari terus berlaku?
Penyelesaian Masalah melalui penggunaan teknik coRT 1 iaituteknik OPV dan CAF.
Dalam komponen OPV beliau perlu mengambil kira pandangan orang lainsebelum membuat keputusan.Beliau juga perlu menggelakkan membuatkeputusan yang memfokuskan kepada diri sendiri.Contohnya,cikgu Mira bolehmendapatkan pandangan dari guru-guru lain yang lebih berpengalaman dalammengajar subjek sejarah.Ia akan membantu beliau untuk mendapatkan idea-ideayang baru dan bernas.Idea-idea tersebut beliau boleh mengaplikasikannya didalam kelas untuk wujudkan suasana kelas yang ceria dan seronok.
5
 
Selain mereka beliau juga boleh mendapat pandangan dari JabatanSejarah.Beliau boleh meminta satu perjumpaan diadakan untuk merancang alat-alat mengajar subjek sejarah.Selain dari guru-guru beliau juga boleh mendapatkan pandangan daripelajar-pelajar,kerana mereka yang akan menerima segala maklumat yang akandiajar oleh seseorang guru.Apabila beliau bagi peluang ini kepada pelajar beliauakan dapat mengetahui apa sebenarnya seseorang pelajar itu perlukan dalamkelas semasa subjek sejarah.Ia akan membantu beliau untuk mengamalkannyaagar dapat menarik perhatian semasa beliau mengajar dan ia juga secara tidaklangsung akan meningkatkan prestasi pelajar yang semakin menurun.Dalam komponen CAF pula,beliau perlu meninjau semua aspek denganlengkap dan elakkan keciciran faktor yang penting.Untuk itu beliau perlusenaraikan faktor-faktor yang berkaitan.Contohnya, beliau perlu berfikir kenapapelajar-pelajar tidak meminati subjek sejarah dan senaraikannya.Selepas itubeliau perlu berfikir cara untuk mengatasinya.Contoh,semasa mengajar subjek ini seseorang guru harus menggelakkandari banyak bercerita kerana ia akan menyebabkan pelajar merasa boring dantidur.Oleh itu cikgu perlu banyakkan aktiviti dalam kelas.Mungkin beliau bolehmengadakan lakonan drama yang berkaitan dengan sesebuah peristiwa
6

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->