ACTIVITI DE DEZVOLTARE PERSONAL

PROPUNTOR: AGAVRILOAEI PAULA

UNITATEA DE NVMNT: G. P. N. BRTI
NIVELUL/GRUPA: I/GRUPA MIJLOCIE
TEMA ANUAL DE NVARE: ,,CND, CUM I DE CE SE
NTMPL
TEMA PROIECTULUI: ,,VESTITORII PRIMVERII
TEMA ACTIVITII: ,,PSRI CLTOARE, VIN DIN DEPRTARE!
ETAPELE ACTIVITII:
-Salutul ,,HRISTOS A NVIAT!
-Pree!"a #verificarea prezenei c!pii"!r prin a#ezarea $i%&!"'ri"!r pe pan!'"
prezenei()
-C$%&letarea Cale!'arulu( !atur(( -c!%p"e*area c' +e*!ane $pecifice ,vre%ea-
an!*i%p'"- "'na- zi'a- !&iec*e .e /%&r0c0%in*e()
-%&)rt)*(rea +u +e(lal"(: "a /n*re&area 1P0$0ri"e %i2ra*!are !are $e /n*!rc "a
c'i&'ri"e "!r34- c!piii v!r /%p0r*0#i p0reri"e #i !pinii"e referi*!are "a acea$*0
/n*re&are..
5 A+t(,(tatea 'e -ru&: Cei %ici v!r fi /nc'ra+ai $0 en'%ere p0$0ri"e c0"0*!are
c'n!$c'*e .e ei.
5 Me.a/ul (le( --T!a*e p0$0ri"e $'n* fr'%!a$e64
SCENARIUL DIDACTIC
C!piii- !.a*0 a+'n#i "a 2r0.ini0- in*r0 /n $a"a .e 2r'p0 "'7n. "!c pe
$c0'ne"e"e a#eza*e /n f!r%0 .e $e%icerc pen*r' $*a&i"irea 'n'i c!n*ac* viz'a" c'
*!i %e%&rii 2r'pei. Salutul5 e.'ca*!area- /i $a"'*0 a$*fe"8 --9ri$*!$ a /nvia*6::
Cei %ici $e $a"'*0 prin*r5! $*r7n2ere .e %7n0 c' vecinii .in $*7n2a #i .in .reap*a
r!$*in.'5#i n'%e"e.
Pree!"a: verificarea prezenei c!pii"!r prin a#ezarea f!*!2rafii"!r pe
pan!'" prezenei)
%&)rt)*(rea +u +e(lal"(
5ana"iza ;0rii pr!iec*'"'i *e%a*ic)
5.i$c'ii referi*!are "a /n*!arcerea p0$0ri"!r "a c'i&'ri"e "!r- %!.'" c'% /#i
repar0 c'i&'ri"e pen*r' .ep'nerea !'0"!r #i cre#*erea p'i"!r.
Cale!'arul !atur((
5$e c!%p"e*eaz0 c' +e*!ane c!re$p'nz0*!are vre%ii .e afar0)
5$e $*a&i"e#*e an!*i%p'"- "'na- zi'a /n care $e pe*rece aci'nea- ce zi a f!$*
/nain*ea ei #i ce zi 'r%eaz0)
A+t(,(tatea 'e -ru&
C!piii v!r fi an*renai /n .i$c'ii referi*!are "a p0$0ri c0"0*!are-
i%a2in7n.'5#i fiecare c0 ar p'*ea .eveni ! pa$0re. <n 'r%a ace$*!r .i$c'ii $e
c!ncepe Me.a/ul (le( --T!a*e p0$0ri"e $'n* fr'%!a$e64
C!piii v!r in*erpre*a 'n c7n*ece" ve$e" --Barza::
La c'%0*ra $'$ pe ca$0 /Vine &arza +'p7nea$0
i $5a#az05n*r5'n pici!r /i .in ci!c &a*e .e z!r8
Tica- *ac- *ica- *ac- /C!pi"a#ii &'ni /%i p"ac-
B'ni /%i p"ac6 /Barz0- &arz0- ce5ai /n 2'#03
=arz0re #i5! c!rc!.'#0. /Barz0- &arz0- ce5ai /n ci!c3
O frip*'r0 .e &!&!c. /Tica- *ac- *ica- *ac-
Puilor de prn le !"#, $Prn le !"#%
&"r" puii '(i ')p"#*, $Apoi +"in* nou*,)-r"#*,
.or/ul "l- de -or"n0i#, $Ci)e ro(ii (i ili#,
Ti#", 1"#, 1i#", 1"#, $.i porne(1e #*1re l"#,$C*1re l"#
-N$ut)"(le (le(: %a$c!*a Pi*iC"ic
SCOPUL ACTIVITII:
>*i%'"area c!%'nic0rii #i a in*erre"ai!n0rii /n ca.r'" 2r'p'"'i /n ve.erea
.ezv!"*0rii c!%p!r*a%en*e"!r .e c!!perare- pr!$!cia"e- pr!ac*ive.
O0IECTIVE OPERAIONALE:
5$0 '*i"izeze f!r%'"e .e $a"'* a.ecva*e %!%en*e"!r zi"ei a.!p*7n. 'n
c!%p!r*a%en* a.ecva* /n *i%p'" $a"'*'"'i ,privire- %i%ic0- 2e$*'ri()
5$0 %arc;eze carac*eri$*ici"e vre%ii prin $i%&!"'ri a.ecva*e- n'%in. an!*i%p'"-
"'na- zi'a- /n care $e .e$f0#!ar0 ac*ivi*a*e)
5$0 i.en*ifice n'%0r'" &0iei"!r- a" fe*ie"!r #i n'%0r'" *!*a" a" c!pii"!r prezeni "a
ac*ivi*0i)
5 $0 precizeze $c;i%&0ri"e care a' "!c /n na*'r0 /n an!*i%p'" pri%0vara)
5$0 $c;i%&e i%pre$ii- p0reri- !pinii referi*!are "a *e%a /n .er'"are)
5$0 in*erpre*eze c7n*ece $a' p!ezii pr!p'$e .e e.'ca*!are/c!"e2i.
STRATEGII DIDACTICE:
a1 Met$'e *( &r$+e'ee: c!nver$aia- e?p"icaia- e?ercii'")
21 Re.ur.e %ater(ale: p"an#0 c' p0$0ri c0#0*!are- +e*!ane c' &r!a#*e #i pe#*i-
"ipici- pan!'" prezenei- Ca"en.ar'" na*'rii- +e*!ane c' carac*eri$*ici a"e vre%ii-
ec'$!ane- %ar@er- %e$a+'" zi"ei- c.- "ap*!p- p"an#e- %a$c!*a Pi*iC"ic- c!#'"ee.
+1 Re.ur.e u%a!e: pre#c!"arii 2r'pei- e.'ca*!are
'1 Re.ur.e te%&$rale: AB %in'*e
e1 Ele%e!te 'e /$+: $'rpriza- %7n'irea %a*eria"e"!r- %i#carea- ap"a'ze"e)
31 4$r%e 'e $r-a!(are: fr!n*a"- in.ivi.'a")
0I0LIOGRA4IE:
CMini$*er'" E.'caiei- Cerce*0rii #i Tinere*'"'i- C'rric'"'% pen*r' /nv00%7n*'"
pre#c!"ar ,D5E/F ani(- AGGH
C>%aran.a Maria Ci!f"ica #i c!"a&. I=i'a &'n0 /ncepe "a I<n*7"nirea .e
.i%inea04 45 E.. Te;n!5Ar* AGJG
SCENARIUL ACTIVITII INTEGRATE
>e prezin*0 c!pii"!r $'& f!r%0 .e $'rpriz0- %a$c!*a Pi*iC"ic. Prin
in*er%e.i'" 'nei $cri$!ri c!piii af"0 c0 a pri%i* /n .ar .e "a fa%i"ia "'i ! p"an#0
ce reprezin*0 ! pa$0re pe care e" n' ! c'n!a#*e #i c' a+'*!r'" n!$*r' vrea $0 af"e
%ai %'"*e .e$pre acea$*0 pa$0re.
E.'ca*!area prezin*0 c!pii"!r %a*eria"e"e #i $arcini"e .e "'cr'- p'r*7n. c'
ace#*ia .i$c'ii referi*!are "a ce an'%e v!r avea .e rea"iza*.
C!piii- v!r fi .i$*ri&'ii "a cen*re- /n f'ncie .e ec'$!ane"e pe care "e5a' pri%i*
/n piep* c7n. a' a+'n$ "a 2r0.ini0- pe tra!("(a8
--9ai $05ncepe% "'cr'" #i $5ave% %'"* $p!r-
Azi "'creaz0 fiecare c' ce are "a $ec*!r.::
La cen*r'" 0I0LIOTEC Kc!piii- v!r avea $arcina .e a c!nfeci!na
car*ea p0$0ri"!r- v!r *re&'i $0 c!%p"e*eze pena+'" p0$0ri"!r c' a+'*!r'" $e%ne"!r
2rafice- v!r 'ni p'nc*e"e pen*r' a !&ine .en'%irea ace$*!r p0$0ri.
La cen*r'" CONSTRUCII Kcei %ici v!r c!nfeci!na c'i&'ri pen*r'
&erze)
La cen*r'" 5TIIN 6c!piii v!r repar*iza /n c!#'"ee *!* a*7*ea &r!$c'e-
in$ec*e #i pe#*i c7* ara*0 cifra. .
<n 'r%a ac*ivi*0i"!r .e$f0#'ra*e "a cen*re- *!a*e "'cr0ri"e c!pii"!r v!r fi
a#eza*e pe c!v!r - e.'ca*!area !ferin. aprecieri ver&a"e *'*'r!r c!pii"!r pen*r'
%!.'" c'% a' "'cra*.
Prin tra!("(a
--Lac0 vrea' $0 cre$c v!inic- e' fac $p!r* /nc0 .e %ic.
Mer2 /n pa$ a"er20*!r- $ar ap!i /n*r5'n pici!r-
M0 !pre$c- re$pir '#!r- /n*in. &rae"e $0 z&!r.
<n$0 ce" %ai &ine e- $0 fac #i 2i%na$*ic0.
Un'5.!i- 'n'5.!i- facei *!i "a fe" ca n!i.
$*a5i .!ar 'n /ncep'*- ia privii c7* a% cre$c'*6::
Pen*r' a %er2e /n c0'*area ace$*ei p0$0ri %i$*eri!a$e c!piii v!r *re&'i $0