Nama :

SULIT
55/2 Angka giliran
Science
Kertas 2
Mei
2009 No. Kad Pengenalan
11/2 jam

JABATAN PELAJARAN MELAKA

UJIAN PENGESANAN PERTENGAHAN TAHUN

PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2009

SCIENCE
KERTAS 2
Kod pemeriksa
Satu Jam Tiga Puluh Minit
Bahagian No. soalan Markah Markah
penuh diperoleh
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI
1 6
SEHINGGA DIBERITAHU
2 7
1 Tuliskan nombor kad pengenalan dan angka
giliran anda pada ruang yang disediakan A 3 6

2 Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 4 6

3 Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului 5 8

soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.
6 7
4 Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau
sebahagian soalan sama ada dalam bahasa 7 8
Inggeris atau bahasa Melayu. B
8 12
5 Calon dikehendaki membaca maklumat di
halaman 2 atau halaman 3.
JUMLAH 60

Kertas soalan ini mengandungi 17 halaman bercetak

55/2 [Lihat Sebelah

SULIT
SULIT 2 55/2

INFORMATION FOR CANDIDATES

MAKLUMAT UNTUK CALON

1. This question paper consists of two sections: Section A and Section B.

Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.

2. Write your answers in the spaces provided in the question paper.

Tulis jawapan anda dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan.

3. Show your working, it may help you to get marks.

Tunjukkan kerja kira mengira, ini membantu anda mendapat markah.

4. If you wish to cancel any answer, neatly cross out the answer.
Sekiranya anda hendak membatalkan sesuatu jawapan, buat garisan di atas jawapan itu.

5. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan.

6. Marks allocated for each question or part question are shown in brackets.
Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan.

7. The time suggested to answer Section A is 60 minutes and Section B is 30 minutes.

Masa yang dicadangkan untuk menjawab Bahagian A ialah 60 minit dan Bahagian B ialah 30 minit.

8. You may use a non-programmable scientific calculator.

Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh di programkan.

9. Hand in this question paper at the end of the examination.

Serahkan kertas soalan ini di akhir peperiksaan.

55/2 [Lihat Sebelah

SULIT
SULIT 3 55/2

BAHAGIAN A For
Examiner’s
( 40 MARKAH) Use

1. Diagram 1 shows the different types of blood vessels.

Rajah 1 menunjukkan jenis-jenis salur darah yang berbeza.

1(a)

X: Y: Z:
Diagram 1
Rajah 1

(a) On Diagram 1, name the blood vessels X, Y and Z using the following words.
Pada rajah 1 namakan salur darah X, Y dan Z menggunakan perkataan berikut.

Capillary Vein Artery

Kapilari Vena Arteri
[ 3 marks ]

(b) Which of blood vessels in 1(a) contains valves? 1(b)

Salur darah manakah dalam 1 (a) mengandungi injap?

……………………………………………………………………………………………..
[ 1 mark ]

(c) Draw lines to match the artery with its properties

Lukis garisan untuk memadankan arteri dengan sifat-sifatnya

Properties
Sifat-sifatnya

● wall is not muscular and one cell thick 1(c)

dinding tidak berotot dan setebal 1 sel

● wall is muscular, thick and elastic

Artery dinding berotot, tebal dan elastic
Arteri

● blood flows slowly under a low pressure Total

aliran darah perlahan dengan tekanan yang rendah

● blood flows rapidly under a very high

pressure
aliran darah deras di bawah tekanan yang tinggi

[ 2 marks]

55/2 [Lihat Sebelah

SULIT
SULIT 4 55/2

2. (a) Diagram 2 shows the apparatus set-up to measure the volume of stone and cork. For
Rajah 2 menunjukkan susunan radas untuk mengukur isipadu batu dan gabus. Examiner’s
Use

Diagram 2
Rajah 2

(i) Name the method used in this activity.

Namakan kaedah yang digunakan dalam aktiviti ini. 2(a)(i)

………………………………………………………………………………
[ 1 mark ]

(ii) What is the volume of the stone?

Apakah isipadu batu? 2(a)(ii)

………………………………………………………………………………
[ 1 mark ]

(iii) What is the volume of the cork?

Apakah isipadu gabus?
2(a)(iii)

……………………………………………………………………………………..
[ 1 mark ]

(b) Can the volume of the cork be obtained directly without using the stone? Explain
2(b)
your answer.
Bolehkah isipadu gabus ditentukan secara terus tanpa menggunakan batu? Bincangkan jawapan
anda.

…………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….
[ 2 marks ]

55/2 [Lihat Sebelah

SULIT
SULIT 5 55/2

(c) If the stone has a mass of 81 g, calculate its density. For

Jika batu mempunyai jisim 81g, kirakan ketumpatannya. Examiner’s
Use

Density = Mass
Volume 2(c)

Ketumpatan = Jisim
Isipadu

[ 2 marks ]

Total

55/2 [Lihat Sebelah

SULIT
SULIT 6 55/2

3. Diagram 3.1 shows activities and examples of substances that forms energy. For
Rajah 3.1 menunjukkan aktiviti dan contoh bahan yang boleh menghasilkan tenaga. Examiner’s
Use

P Q R
Diagram 3.1
Rajah 3.1

(a) State the type of energy forms in the Diagram 3.1.

Nyatakan jenis tenaga yang terbentuk daripada Rajah 3.1.

P : ………………………………………………………………………………….. 3(a)

Q : …………………………………………………………………………………..

R : …………………………………………………………………………………..
[ 3 marks ]

(b) What is the unit used to measure the energy. 3(b)

Apakah unit yang digunakan untuk mengukur tenaga.

..…………………………………………………………………………………………….
[ 1 mark ]

(c) State the energy changes for the situations shown in Diagram 3.2.
Nyatakan perubahan tenaga yang berlaku di dalam situasi dalam Rajah 3.2
3(c)

S T
Diagram 3.2
Rajah 3.2
Total
S : …………………………..………………………………………………………

T : ……………………..……………………………………………………………
[ 2 marks ]

55/2 [Lihat Sebelah

SULIT
SULIT 7 55/2

4 Diagram 4 shows the human urinary system. For

Rajah 4 menunjukkan sistem urinari manusia. Examiner’s
Use

Diagram 4
Rajah 4

(a) What is the structure label Q and R ?

Apakah struktur yang berlabel Q dan R ? 4(a)

Q : ………………………………………………………………………………………..

R : ……………………………………………………………………………………….
[ 2 marks ]

(b) State the function of the structure label Q in 4 (a). 4(b)

Nyatakan fungsi bagi struktur berlabel Q dalam 4(a).

……………………………………………………………………………………………..
[ 1 mark ]

(c) What are the excretory product that produced from P ?

Apakah hasil bahan kumuh yang dikeluarkan oleh P ? 4(c)
…………………………………………………………………………………………….
[ 1 mark ]

(d) Complete the following boxes to show the flow of urea in the urinary system.
Lengkapkan kotak kotak berikut bagi menunjukkan aliran urea di dalam sistem urinari manusia.
4(d)

[ 2 marks ] Total

55/2 [Lihat Sebelah

SULIT
SULIT 8 55/2

5 Diagram 5.1 shows an experiment to determine the magnitude of the frictional force For
acting on an object being dragged on the surface of a table. All the wooden blocks Examiner’s
Use
used are identical and the same surface of table is used.
Rajah 5.1 menunjukkan satu eksperimen yang dijalankan untuk menentukan magnitud daya geseran
yang bertindak ke atas permukaan objek yang ditarik di atas permukaan meja. Semua bongkah kayu
yang digunakan adalah daripada jenis yang sama dan jenis permukaan meja yang sama juga digunakan.

wooden block
bongkah kayu

direction of pull direction of pull

arah tarikan arah tarikan

Experiment A Experiment B 5(a)(i)

Box
Petak
Diagram 5.1
Rajah 5.1

(a) (i) In the box in Diagram 5.1 (Experiment A), draw an arrow to show the
direction of the frictional force acts on the wooden block.
Pada petak dalam Rajah 5.1 (Eksperimen A), lukis anak panah untuk menunjukkan arah
daya geseran yang bertindak ke atas bongkah kayu tersebut.
[ 1 mark ]

(ii) If the reading of spring balance in Experiment A is 10 N, what would be the

reading of spring balance in Experiment B? 5(a)(ii)
Jika bacaan neraca spring dalam Eksperimen A ialah 10N, berapakah bacaan neraca spring
dalam Ekperimen B?

……………………………………………………………………………………..
[ 1 mark ]

(iii) Explain your answer in (a)(ii).

Terangkan jawapan anda dalan (a)(ii) 5(a)(iii)

………………………………………………………………………………………
[ 1 mark ]

55/2 [Lihat Sebelah

SULIT
SULIT 9 55/2

(b) Diagram 5.2 shows a worker lifting a load of 100 N with a vertical height of 0.8m. For
Rajah 5.2 menunjukkan seorang pekerja sedang mengangkat beban seberat 100N secara Examiner’s
menegak dengan ketinggian 0.8m. Use

100N

0.8m

Diagram 5.2
Rajah 5.2

(i) Using the following formula, calculate the work done by the worker.
Dengan menggunakan formula di bawah, kira kerja yang dilakukan oleh pekerja tersebut.

5(b)(i)
Work = Force X Distance
Kerja = Daya X Jarak

[ 2 marks ]

(ii) What is the power generated by the worker if he took 4 second to lift the
load?
Berapakah kuasa yang dijana oleh pekerja itu jika dia mengambil masa selama 4 saat untuk
mengangkat beban tersebut.
5(b)(ii)

Total

[ 3 marks ]

55/2 [Lihat Sebelah

SULIT
SULIT 10 55/2

6. Diagram 6 shows gases P and Q diffusing into and out of the blood capillaries in the For
body tissues. Examiner’s
Use
Rajah 6 menunjukkan gas P dan Q meresap masuk dan keluar daripada kapilari darah di dalam tisu
badan.

Diagram 6
Rajah 6

(a) (i) Name gas P and gas Q. 6(a)(i)

Namakan gas P dan gas Q.

Gas P : ………………………………………………………………….………..

Gas Q : …………………………………………………………………...............
[ 2 marks ]

(ii) During process X in our body, Gas P is used by the body cells to obtain
energy. What is process X? 6(a)(ii)
Semasa proses X berlaku di dalam badan kita, gas P digunakan untuk mendapatkan tenaga.
Apakah proses X?

…………………….…………………………………………………………………
[ 1 mark ]

(iii) Complete the following equation to show the process stated in 6(a)(ii).
Lengkapkan persamaan di bawah untuk menunjukkan proses yang dinyatakan di 6(a)(ii).

6(a)(iii)
Gas P +  energy + Gas Q +

[ 2 marks ]

55/2 [Lihat Sebelah

SULIT
SULIT 11 55/2

(b) Table 1 shows the constituents of inhaled and exhaled air. For
Jadual 1 menunjukkan kandungan gas didalam udara sedutan dan hembusan. Examiner’s
Use

Gas Inhaled air Exhaled air

Oxygen 21% 16%
Oksigen
Carbon dioxide 0.03% 4%
Karbon dioksida

X 78% 78%
Innert gas 0.97% 0.97%
Gas nadir

Table 1
Jadual 1

(i) What is gas X? 6(b)(i)

Apakah gas X?

….……………………………………………………………………………………
[ 1 mark ]

(ii) Why does the composition of gas X remain the same in both inhaled and
exhaled air? 6(b)(ii)
Mengapakah komposisi gas X di dalam udara sedutan sama dengan udara hembusan?

….…………………………………………………………………………………..
[ 1 mark ]

Total

55/2 [Lihat Sebelah

SULIT
SULIT 12 55/2

BAHAGIAN B For
Examiner’s
( 20 MARKAH) Use

7 Diagram 7 shows pictures of flowers J, K, L, M and N.

Rajah 7 menunjukkan bunga J, K, L, M dan N.

J K

M N

Diagram 7
Rajah 7

(a) Observe the flowers in Diagram 7 carefully.

Perhatikan bunga dalam Rajah 7 dengan teliti.
Based on your observations in Diagram 7, state the charactetristic of any four
flowers of J, K, L, M and N.
Berdasarkan pemerhatian anda terhadap Rajah 7,nyatakan ciri-ciri bagi mana-mana empat bunga
daripada J, K, L, M dan N.

J: …………………………………………………………………………
7(a)
K: …………………………………………………………………………
L: ………………………………………………………………………..
M: …………………………………………………………………………
N: …………………………………………………………………………
[ 4 marks ]

55/2 [Lihat Sebelah

SULIT
SULIT 13 55/2

(b) Classify flowers J, K, L, M and N into two groups based on their pollinating For
agent. Examiner’s
Use
Kelaskan bunga J, K, L, M dan N kepada dua kumpulan mengikut agen pendebungaan masing-
masing

7(b)

[4 marks]

Total

55/2 [Lihat Sebelah

SULIT
SULIT 14 55/2

8. (a) Diagram 8.1 shows two similar buses with different colour. For Examiner’s
Rajah 8.1 menunjukkan dua buah bas yang sama dengan warna yang berlainan. Use

Bus A Bus B
(white in colour) (black in colour)
Bus A Bus B
(warna putih) (warna hitam)

Diagram 8.1
Rajah 8.1

(i) Based on your observation in Diagram 8.1, the passenger in which bus will
feel more warm during hot days?
Berdasarkan pemerhatian anda di dalam Rajah 8.1. penumpang di dalam bas yang
manakah akan merasa panas pada cuaca panas ?
8(a)(i)

……………………………………………………………………………………….
[1 mark]

(ii) What inference can be drawn based on the situation in bus A and bus B
shown in Diagram 8.1 ?
Apakah inferens yang dapat dibuat berdasarkan situasi di dalam bas A dan bas B seperti
yang ditunjukkan di dalam Rajah 8.1 ?
8(a)(ii)

……………………………………………………………………………………….
[1 mark]

(iii) State a hypothesis based on your observation in Diagram 8.1.

Nyatakan hipotesis berdasarkan pemerhatian yang ditunjukkan pada Rajah 8.1.

……………………………………………………………………………………….
[1 mark]

8(a)(iii)

55/2 [Lihat Sebelah

SULIT
SULIT 15 55/2

(b) A student carried out an experiment to investigate the situation in bus A and bus
B. Diagram 8.2 shows an experiment carried out to determine the relationship
between the colour of an object and the absorption of heat.
Seorang pelajar menjalankan eksperimen untuk menyiasat situasi yang berlaku di dalam bas A
dan B. Rajah 8.2 menunjukkan eksperimen yang dijalankan untuk mengenalpasti hubungan
diantara warna bahan dan penyerapan haba.

Diagram 8
Rajah 8

(i) Diagram 8.3 shows the final temperature readings taken after 20 minutes.
Record the readings in Table 8.1.
Rajah 8.3 menunjukkan bacaan suhu akhir yang diambil selepas 20 minit. Rekodkan
bacaan di dalam Jabual 8.1.

Diagram 8.3
Rajah 8.3

Black and dull tin White and shiny tin

Tin hitam dan pudar Tin putih dan berkilat
Initial Final Initial Final
temperature temperature temperature temperature
(ºC) (ºC) (ºC) (ºC)
Suhu awal (ºC) Suhu akhir (ºC) Suhu awal (ºC) Suhu akhir (ºC)
8(b)(i)
30 30

Table 8.1

55/2 [Lihat Sebelah

SULIT
SULIT 16 55/2

Jadual 8.1 [2 marks]

(ii) Based on the readings in Table 8.1, draw a bar chart to compare final
temperature of air in both tin after 20 minutes.
Berdasarkan bacaan pada Jadual 8.1, lukiskan carta bar untuk membandingkan suhu udara
bagi kedua-dua tin selepas 20 minit.

8(b)(ii)

[2 marks]

(iii) State the variables involved in this experiment.

Nyatakan pembolehubah yang terlibat di dalam eksperimen ini.

Manipulated variable
Pembolehubah dimanipulasikan
8(b)(iii)

Responding variable
Pembolehubah yang bergerak balas

Constant variable
Pembolehubah dimalarkan

[3 marks]

55/2 [Lihat Sebelah

SULIT
SULIT 17 55/2

(iv) Based on the bar chart above, state a relationship between the colour of an
object and the absorption of heat. 8(b)(iv)
Berdasarkan carta bar di atas, nyatakan hubungan diantara warna den penyerapan haba.

……………………………………………………………………………………….
[1 mark]

(v) Define operationally “the absorption of heat”.

Definisikan secara operasi “penyerapan haba”. 8(b)(v)
……………………………………………………………………………………….
[1 mark]

Total

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

55/2 [Lihat Sebelah

SULIT