SULIT 55/1

55/1
Sains
Kertas 1
Ogos
2009
1 jam

PEJABAT PELAJARAN DAERAH SEGAMAT

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

T INGKATAN 2

2009

SAINS
Kertas 1

Satu jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas ini adalah dalam dwibahasa

2. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman 2.

3. Rajah yang mengiringi soalan dimaksudkan untuk memberi maklumat yang

berguna bagi menjawab soalan. Rajah tidak semestinya dilukis mengikut skala

Kertas soalan ini mengandungi 23 halaman bercetak

[Lihat sebelah
SULIT
55/1 @2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Daerah Segamat
SULIT 55/1

INFORMATION FOR CANDIDATES

MAKLUMAT UNTUK CALON

1. This question paper consists of 40 questions.

Kertas ini mengandungi 40 soalan.

2. Answer all question.

Jawab semua soalan.

3. Answer each question by blackening the correct space on the answer sheet.
Jawab dengan menghitamkan ruangan yang betul pada kertas jawapan.

4. Blacken only one space for each question.

Hitamkan satu ruangan sahaja bagi setiap soalan.

5. If you wish to change your answer, erase the blackened mark that you have made.
Then blacken the space for your new answer.
Sekiranya anda hendak menukarkan jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat.
Kemudian hitamkan jawapan yang baru.

6. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.

7. You may use a non-programmable scientific calculator.

Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan.

55/1 @2009 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Dearah Segamat 2 [Lihat sebelah
SULIT
SULIT 55/1

1. Which receptor can be found in the epidermis layer of the skin?

Antara berikut reseptor yang manakah terdapat dilapisan epidermis kulit?

Pain Heat
A. C.
Sakit Haba

Touch Pressure
B. D.
Sentuh Tekanan

2. The diagram shows the surface of the human tongue.

Rajah menunjukkan permukaan lidah manusia.

P
Q
R

What are the taste receptors in the areas marked P, Q, R and S?

Apakah receptor rasa yang bertanda P,Q,Rdan S.

P Q R S
A Bitter Salty Sweet Sour
Pahit Masin Manis Masam
B Bitter Sour Salty Sweet
Pahit Masam Masin Manis
C Sweet Bitter Sour Salty
Manis Pahit Masam Masin
D Sour Sweet Bitter Salty
Masam Manis Pahit Masin

3. The diagram shows the parts of an ear labelled T, U, V and W.

Rajah menunjukkan bahagian telinga yang berlabel T,U,V dan W.

55/1 @2009 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Dearah Segamat 3 [Lihat sebelah
SULIT
SULIT 55/1

Which part does not play any role in hearing?

Bahagian telinga yang manakah yang tidak berperanan untuk mendengar?
A. T C. V

B. U D. W

4. What senses are used by a blind man when crossing the road?
Apakah deria yang di gunakan oleh seorang buta apabila melintas jalan?

A. Taste and touch

Rasa dan sentuh
B. Hearing and touch
Pendengaran dan sentuh
C. Sight and smell
Penglihatan dan bau
D. Smell and touch
Bau and sentuh

5. Which type of food has the highest percentage of carbohydrate?

Antara berikut yang manakah jenis makana yang mempunyai peratu
Karbohidrat yang tertinggi

A. Rice C Fish
Nasi Ikan
B. Banana D Milk
Pisang Susu

6. Diagram shows sources for a food class.

Rajah menunjukkan sumber bagi salah satu kelas makanan.

55/1 @2009 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Dearah Segamat 4 [Lihat sebelah
SULIT
SULIT 55/1

DIAGRAM
RAJAH
Which of the following is the function of this food class?
Manakah di antara berikut adalah fungsi bagi kelas makanan tersebut?

A. To prevent constipation.
Mencegah sembelit.

B. To build strong bone and teeth.

Membina tulang dan gigi yang kuat.
C. To repair damaged tissues.
Memperbaiki tisu-tisu yang rosak.
D. To protect the body from diseases.
Melindungi badan daripada penyakit.

7.14 Table 1 shows mineral salts and the effect caused by their deficiency.
15 Jadual 1 menunjukkan garam-garam mineral dan kesan kekurangannya.
Mineral salt Effects of deficiency
Garam galian Kesan kekurangan
Rickets
P
Riket
Goitre
Q
Goiter
Anaemia
R
Anemia
TABLE 1
JADUAL 1
P, Q and R represents
P, Q dan R mewakili

P Q R
A. calcium iron iodine

55/1 @2009 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Dearah Segamat 5 [Lihat sebelah
SULIT
SULIT 55/1

kalsium zat besi iodin

B. sodium phosphorus potassium
sodium fosforus potasium
C. calcium iodine iron
kalsium iodin zat besi
D. iodine calcium iron
iodin kalsium zat besi

8.

The figure above shows the human digestive system. Which of the parts labelled
A, B, C or D, produces bile?
Rajah di atas menunjukkan sistem pencernaan manusia. Bahagian yang berlabel
manakah menghasilkan hempedu?

9.

The above figure shows a food chain in a grass field. What happens if the field is sprayed
with an insecticide?
Rajah di atas menunjukkan rantai makanan di padang rumput. Apakah yang akan
berlaku jika padang rumput itu disembur dengan racun serangga?

A. The number of snakes increases

Bilangan ular meningkat

B. The number of grasshoppers increases

Bilangan belalang meningkat

C. The number of birds increases

Bilanguan burung meningkat
D. The number of grass plants increases
Bilangan tumbuhan rumput meningkat

10.

55/1 @2009 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Dearah Segamat 6 [Lihat sebelah
SULIT
SULIT 55/1

Which type of interaction is similar to the one shown in the figure above?
Manakah di antara interaksi berikut sam seperti yang ditunjukkan dalam
rajah di atas?

A. Algae and fungi

Alga dan fungi

B. Remora fish and sharks

Ikan remora dan jerung
C. Parasites in human intestines
Parasit dalam usus manusia
D. Bacteria in termite intestines
Bacteria dalam usus anai-anai

11. The informations below are about organism Q

Penerangan di bawah ialah mengenai organisma Q

 Lives both on land and in water

Tinggal di daratan dan di dalam air

 Body temperature changes with the surrounding

temperature
Suhu badan berubah mengikut persekitaran

 Carries out external fertilization

Menjalankan persenyawaan luar
Organism Q is probably
Organisma Q mungkin

A. a tortoise C. a salamander
kura-kura salamander
B. an anteater D a tapir
tenggiling tapir

55/1 @2009 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Dearah Segamat 7 [Lihat sebelah
SULIT
SULIT 55/1

12. The diagram below shows the initial step of an experiment to test the
presence of starch in a leaf.
Gambar rajah di bawah menunjukkan langkah dalam eksperimen untuk
menguji kehadiran kanji dalam sehelai daun.

Leaf (daun)
Boiling water (Air mendidih)

We need to boil the leaf in order to…

Daun perlu dididihkan untuk…

A. soften and break the cell wall

Melembutkan dan memecahkan dinding sel

B. decolourise the leaf

Menyahwarnakan daun
C soften the leaf
Melembutkan daun
D break the cell membrane
Memecahkan membran sel
14. The diagram below shows the relationship between two processes,
M and P.
Gambar rajah di bawah menunjukkan hubungkait antara dua
proses M dan P.
Oxygen
Oksigen

M P

Carbon dioxide

karbon dioksida

What are represented by M and P?

Apakah yang diwakili oleh M dan P?

A

55/1 @2009 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Dearah Segamat 8 [Lihat sebelah
SULIT
SULIT 55/1

C M P
Photosynthesis Respiration
Fotosintesis Respirasi
D
Combustion Photosynthesis
Pembakaran Fotosintesis

Respiration Photosyntesis
Respirasi Fotosintesis

Respiration Combustion
Respirasi Pembakaran

15. The diagram below shows an experiment carried out by a group of

students.
Gambar rajah di bawah menunjukkan satu eksperimen yang dijalankan
oleh sekumpulan pelajar.

Which of the following is the aim of the experiment?

Manakah yang berikut adalah tujuan eksperimen?

A. To investigate whether oxygen is needed for photosynthesis

Untuk menyiasat sama ada oksigen diperlukan untuk fotosintesis

B. To investigate whether chlorophyll is required for photosynthesis

Untuk menyiasat sama ada klorofil diperlukan untuk fotosintesis

C. To determine whether sunlight is needed for photosynthesis

Untuk menentukan sama ada cahaya matahari diperlukan untuk
fotosintesis
D. To determine whether carbon dioxide is needed for photosynthesis
Untuk menentukan sama ada karbon dioksida diperlukan untuk
fotosintesis

55/1 @2009 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Dearah Segamat 9 [Lihat sebelah
SULIT
SULIT 55/1

16.

Which of the following represents P, Q, R and S in the pyramid of numbers in

the above figure?
Manakah di antara yang berikut mewakili P,Q, R dan S dalam nombor piramid
dalam rajah di atas?

P Q R S

A. Frog Leaf Snake Caterpillar

Katak daun ular uululat b
B. Leaf Caterpillar Frog Snake
daun ulat bulu katak ular
C. Snake Frog Caterpillar Leaf
Ular katak ulat bulu daun
D. Leaf Caterpillar Snake Frog
Daun ulat bulu ular katak

17.
 pH value of 2
 nilai ph 2
 changes the colour of blue litmus paper to red
 menukarkan w2arna kertas litmus biru ke merah

The above shows the properties of substance X. Among the following, which
could possibly be substance X?
Penerangan di atas menunjukkan sifat-sifat bahan X. Daripada yang berikut manakah
kemungkinan bahan X?

A. Toothpaste C. Limewater
Ubat gigi Air kapur

B. Lime juice. D. Soap solution

55/1 @2009 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Dearah Segamat 10 [Lihat sebelah
SULIT
SULIT 55/1

Jus limau Larutan sabun

18. Among the following factors, which does not influence the rate of solubility?
Daripada faktor yang berikut yang manakah tidak mempengaruhi kadar
keterlarutan.
A. Temperature of solvent
Suhu pelarut

B. Size of solutes
Saiz zat terlarut

C. Size of container
Saiz bekas

D. Rate of stirring
Kadar mengacau.

19. Diagram shows distillation of river water

Rajah 7 menunjukkan penyulingan air sungai.

Process M

The water undergoes process M in the condenser before it is collected in the

beaker.
Air menjalani proses M di dalam kondenser sebelum dikumpul dalam bikar.

What is process M ?
Apakah proses M ?

A. Boiling C. Condensation
Pendidihan Kondensasi

B. Evaporation D. Filtration
Penyejatan Penurasan
20.

55/1 @2009 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Dearah Segamat 11 [Lihat sebelah
SULIT
SULIT 55/1

The diagram above shows the production of substance L. Which of the

following represents substances J, K and L?
Rajah di atas menunjukkan penghasilan bahan L. Manakah di antara berikut
mewakili bahan J, K dan L?
J
K L
A. Solute Solvent Solution
Zat terlarut pelarut larutan
B. Solvent Solution Solute
pelarut larutan Zat terlarut

C. Solvent Solute Solution

pelarut pelarut Zat terlarut larutan

D. Solution Solute Solvent

larutan Zat terlarut pelarut

21.

The diagram above shows an experiment that is carried out to study the reaction
between dilute sulphuric acid and magnesium. Among the following, which can be used
to confirm gas X that is produced?
Rajah di atas menunjukkan satu eksperimen yang telah dijalankan untuk mengjaki
tindakbalas antara asid sulparik dengan magnesium.Antara yang manakah boleh
digunakan untuk menguji gas X yang terhasil?

A. Limewater
Air kapur
B. Bicarbonate indicator
Petunjuk bikarbonat
C. Glowing wooden splinter
Kayu uji berbara

D. Burning wooden splinter

Kayu uji bernyala
22.

When a little water is poured into the test tube in the diagram above, it is observed that a
solution, which changes red litmus paper to blue, is formed. What is substance X ?

55/1 @2009 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Dearah Segamat 12 [Lihat sebelah
SULIT
SULIT 55/1

Apabila sedikit air dituangkan ke dalam tabung uji dalam rajah di atas, satu
pemerhatian diperolehi di mana kertas litmus merah bertukar kepada biru. Apakah
bahan X?

A. Hydrochloric acid
Asid hidroklorik

B. sodium chloride
sodium klorida

C. Solid sodium hydroxide

Pepejal sodium klorida

D. Solid ammonium chloride

Pepejal ammonia klorida

23. Which of the following make use of air pressure?

Antara objek yang berikut, manakah yang mengaplikasikan tekanan
udara?

C.
A.

B. D

24. What happens to a gas that is stores under high pressure?

Apa yang akan terjadi kepada gas yang disimpan dibawah tekanan
tinggi?

A. It changes to a liquefied form.

Ia akan berubah kepada bentuk cecair
B. It expands after a storage period.
Ia akan mengembang apabila disimpan dalam jangkamasa yang
lama.
C. It stays in its gaseous form
Ia kekal dalam bentuk gas.

55/1 @2009 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Dearah Segamat 13 [Lihat sebelah
SULIT
SULIT 55/1

D. It is inflammable
Ia menjadi mudah terbakar

25.

water

The hot tin becomes dented when cold water was poured onto it. Which of the following
causes the occurrence?
Tin yang panas menjadi kemek apabila air sejuk dicurahkan ke atasnya. Manakah yang
berikut menyebabkan itu berlaku?

A. Air pressure outside the tin has compressed it

Tekanan udara luar tin telah menekannya

B. The volume of water in the tin has decreased

Isipadu air dalam tin berkurangan

C. Air pressure inside the tin has increased

Tekanan udara dalam tin telah meningkat

D. Air pressure outside the tin has decrease

Tekanan udara luar tin

26.

The condensed milk in the figure shown above is being poured out from a can. Why
Why does the milk flow out so easily?
Susu sejat dalam rajah di atas dituangkan keluar daripada tinnya. Mengapakah susu
itu mengalir dengan mudah?

I Atmospheric air enters the can

55/1 @2009 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Dearah Segamat 14 [Lihat sebelah
SULIT
SULIT 55/1

II
III The can has two small holes punched on either side
IV The milk is in liquid state
A. The liquid pressure in the can is lower than the atmospheric pressure
Tekanan cecair dalam tin rendah daripada tekanan atmospera
B. The tin have only one hole
Tin mempunyai satu sahaja lubang

C. The pressure of liquid is lower than the atmospheric pressure

Tekanan cecair tinggi daripada tekanan atmospera
D. The pressure of stmospheric is lower
Tekanan atmosphera rendah

27. Diagram shows a girl who weighs 40 kg climbing up a flight of stairs

Rajah menunjukkan seorang budak perempuan yang berjisim 40 kg
menaiki tangga

How much work is done by the girl?

Berapakah kerja yang telah dilakukan oleh budak perempuan tersebut?
[ 1 kg = 10 N]

A. 90 J. C. 1200 J

B. 600 J D. 2000 J

28. Which of the following plants is supported by woody tissue?

Manakah di antara tumbuhan yang berikut yang mendapat sokongan
daripada tisu berkayu?

A. Balsam plant C Banana tree

Pokok keembung pokok pisang

55/1 @2009 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Dearah Segamat 15 [Lihat sebelah
SULIT
SULIT 55/1

B. Mango tree D Maize plant

Pokok mangga pokok jagung

29. Aquatic vertebrates are supported by

Vertebrata akuatik disokong oleh

A. Buoyancy of water
Daya pungan air

B. Body fluids
Cecair badan

C. Exoskeleton
Rangka luar

D. Backbone
Tulang belakang

30.
X

The diagram above shows a cross-section of the stem of an aquatic plant. What is X?
Rajah di atas menunjukkan keratan rentas batang tumbuhan akuatik. Apakh X?

A. Stoma B Xylem
Stoma zilem

B. Air sac D Phloem

Kantung udara fleom

31. Which of the following groups of animals have endoskeletons for support?
Kumpulan haiwan yang manakah mempunyai rangka dalam sebagai sokongan?

A. Cats, horses, cockroaches

Kucing, kuda, lipas
B. Caterpillars, frogs, spiders
Ulat bulu, katak,labah-labah
C. monkey, dolphins, crocodiles
monyet, ikan lumba-lumba, buaya

55/1 @2009 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Dearah Segamat 16 [Lihat sebelah
SULIT
SULIT 55/1

D. Ants, earthworms, monkeys

Semut, cacing tanah, monyet

32.

What is the name of the part labelled L, which helps support the plant in the shown
above?
Apakan mana bahagian yang berlabel L, yang membantu sokongan pada tumbuhan
yang ditunjukkan dalam rajah di atas?

A. Breathing roots
Akar untuk bernafas
B. Clasping roots
Akar mencengkam
C. Prop roots
Akar jangkang
D. Buttress roots
Akar banir

33.

The pen in the figure above can be balanced by the student’s finger because…..
Pen di dalam rajah di atas boleh diseimbangkan oleh jari palajar kerana....

A. the point of equilibrium is at X

Titik keseimbangan ialah di X
B. the pen is light
Pen itu ringan

55/1 @2009 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Dearah Segamat 17 [Lihat sebelah
SULIT
SULIT 55/1

C. the centre of gravity is at Y

Pusat gravity ialah di Y
D. the pen is cylindrical
Pen itu selinder

34.

The figure above shows two cylinders, P and Q with similar base areas but different
heights resting on a board. Which of the following is observed if the board is tilted
slowly?
Rajah di atas menujukkan dua selinder, P dan Q yang mempunyai luas tapak yang
sama tetapi berbeza ketinggian di atas papan. Manakah di antara berikut yang
dapat diperhatikan jika papan itu dicondongkan pelahan-lahan?

A. Cylinder P will topple first

Selinder P akan tumbang dahulu
B. Cylinder Q will topple first
Selinder Q akan tumbang dahulu
C. Both cylinders P and Q will topple at the same time
Kedua-dua selinder P dan Q akan tumbang serentak
D. Both cylinders P and Q will topple at different direction
Kedua-dua selinder P dan Q akan tumbang pada arah yang berlainan

35. Which of the following is true regarding third-class levers?

Antara berikut, yang manakah benar tentang tuas kelas ketiga ?

A. The load between the fulcrum and the effort.

Beban terletak di antara fulcrum dan daya.
B. A big load requires a small amount of effort to lift it.
Beban yang besar memerlukan daya yang kecil untuk mengankat

C. The distance of the effort from the fulcrum is always greater than
the distance of load from the fulcrum.
Daya sentiasa lebih jauh dan fulkrum berbanding dengan beban.
D. The effort and the load act in opposite directions.
Daya dan beban bertindak dalam arah yang berlawanan

55/1 @2009 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Dearah Segamat 18 [Lihat sebelah
SULIT
SULIT 55/1

36. P

A spoon was used to open the lid of a can, as shown in the diagram
above. What do P and Q represent?
Sebatang sudu digunakan bagi membuka penutup tin seperti
gambarajah diatas. Apakah yang diwakili oleh P dan Q ?

P Q
A Load distance Effort distance
Jarak beban Jarak daya
B Effort distance Load distance
Jarak daya Jarak beban
C Effort Load
Daya Beban
D Load Effort
Beban Daya

37.

An iron rod was used to lift a rock, as shown in the figure above. What do M
represent?
Sebatang besi digunakan untuk mengangkat sebiji batu seperti yang
ditunjukkan pada gambarajah diatas. Apakah yang diwakili oleh M ?

A Load C. Effort
Beban Daya

55/1 @2009 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Dearah Segamat 19 [Lihat sebelah
SULIT
SULIT 55/1

B Load D. Effort
Beban Daya

38.

How can the man shown in the diagram above use the fishing rod more
efficiently?
Bagaimakah lelaki tersebut seperti gambarajah di atas menggunakan joran
dengan lebih efektif ?

A. By holding the rod at P

Memegang joran di P
B. By holding the rod at Q
Memegang joran di Q
C. By applying effort at R
Memegang joran di R
D. By replacing the rod with a heavier one
Menukar joran tersebut dengan yang lebih berat

39.

Which of the following tools should be used to loosen the nuts holding the
car tyre in place as shown in the diagram above?
Apakah alat yang sesuai digunakan bagi melonggarkan nat tayar seperti
gambarajah diatas ?

55/1 @2009 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Dearah Segamat 20 [Lihat sebelah
SULIT
SULIT 55/1

A spanner C A screwdriver
A. Spanar Pemutar skru
B. A drill D A hammer
Gerudi Penukul besi

40.
y 5m

25 35
N N is. What is the value in equilibrium of
The lever in the diagram shown above
y?
Berapakah nilai yang bersamaan dengan y bagi tuas di atas ?

A. 25 cm

B. 7m

C. 30 cm

D. 25 m

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

55/1 @2009 Hak Cipta Pejabat Pelajaran Dearah Segamat 21 [Lihat sebelah
SULIT