COLEGIO LOS CARRERA DE SAN MIGUEL

LENGUAJE Y COMUNICACIN OCTAVO BSICO

PROFESORA MARIA PAZ GALAZ



Gua de Aprendizaje Lenguaje Verbal y No verbal
Objetivo: Analizar diversas situaciones comunicativas con el fin de reconocer en ellas los elementos
verbales, no verbales y paraverbales que estn presentes.
I.- Observemos el siguiente diagrama como introduccin a los tipos de comunicacin que conocers
hoy. A continuacin los revisaremos en detalle.










EL LENGUAJE VERBAL.
Como ya hemos visto, los seres humanos tenemos la
necesidad de comunicarnos. El lenguaje verbal corresponde
al lenguaje oral o escrito en donde entran en juego los
factores de la comunicacin (emisor, receptor, mensaje,
cdigo, canal, contexto). En rigor, corresponde a lo que
explcitamente se dice o se escribe.

Lenguaje Oral.

Emitidos por la voz y es de uso momentneo.

Lenguaje Escrito.

A travs de las letras o signos y es de uso duradero en el tiempo.

La comunicacin humana est llena de elementos que complementan la emisin de mensajes
por la va oral y escrita (lenguaje verbal).

EL LENGUAJE NO VERBAL.

Todo nuestro lenguaje hablado est acompaado necesariamente por gestos, movimientos, muecas,
en incluso la distancia que mantenemos con nuestro interlocutor. El lenguaje no verbal tambin es
una forma de comunicacin y en muchas ocasiones incluso expresa ms que las propias palabras.

Se clasifica en:
Proxmica.







Es la forma de comunicacin que
tiene que ver con el espacio: la
distancia o cercana entre los
hablantes.

Est condicionada por aspectos
culturales, sociales y de
familiaridad.


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Kinsica o gestualidad.

















Icnica.

Paraverbal.






















Es la forma de comunicacin que tiene
que ver con el movimiento y la
gesticulacin. Muchos de ellos tienen
la intencin consciente de expresar
algo, mientras que otros son
meramente expresivos.

Su importancia tiene que ver con el
apoyo o contradiccin que estos gestos
pueden imprimir al mensaje oral.
Incluso a veces no es necesaria la
comunicacin verbal para transmitir un
mensaje a travs de lo no verbal, es
decir, este aspecto puede constituir un
mensaje en s mismo.

Son imgenes, smbolos o
seales, que buscan representar
un objeto o idea. Por ejemplo, la
paloma blanca como smbolo de
paz.
Corresponde a las entonaciones,
nfasis o pausas que se utilizan en
los discursos y cuya funcin es
otorgar un sentido determinado.
Bsicamente se produce en el
lenguaje oral, si bien la puntuacin
puede cumplir la misma funcin en
el lenguaje escrito.

Estos elementos paraverbales
pueden cumplir una serie de
funciones, por ejemplo: motivar al
receptor, permitir que el otro
procese la informacin, sealar un
proceso comunicativo defectuoso
(un silencio muy prolongado, por
ejemplo), indicar el cambio de turno
entre hablantes, manifestar
emociones o sentimientos, etc.

En el plano oral podemos encontrar
elementos como el tono de la voz, el
volumen, la entonacin, el ritmo y la
pronunciacin.

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Actividad I: Seala el tipo de lenguaje (verbal, no verbal) de cada una de las siguientes
situaciones:
a) Una amiga te escribe una carta ______________________________________________
b) Percibes el olor del perfume de tu amiga ______________________________________
c) Tu madre te da un abrazo __________________________________________________
e) Las seales del trnsito ____________________________________________________
f) Recibes un correo electrnico _______________________________________________
g) Bostezas mientras escuchas una conferencia ___________________________________
h) Metes un gol y haces el gesto del Matador Salas ______________________________
i) Conversas por chat con un amigo/a de un problema que te aqueja. ___________________
j) Redactas una prueba de desarrollo ___________________________________________
k) La cara se te pone roja ante una situacin vergonzosa. ___________________________
Actividad II: Escribe bajo cada imagen lo que expresa:


________________________ ________________________ ________________________

________________________ ________________________ ________________________

Actividad III: Observa las siguientes imgenes y seala los elementos no verbales que indican la
existencia de un proceso de comunicacin efectivo.



Imagen 2







Imagen 1 Imagen 2

1._______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2._______________________________________________________________________
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