Chamilo-1 8 7 1-Alumno-Manual-Es-V0 1 0

Gua de aumno de Chamo 1.8.7.1 V0.1.
0 Dcembre 2010
Manual del Alumno
Chamilo 1.8.7.1
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Gua de aumno de Chamo 1.8.7.1 V0.1.0 Dcembre 2010
ndice
1.Introduccn ..................................................................................................... 4
2.Crear una cuenta en Chamo ........................................................................... 5
3.M perf de usuaro ........................................................................................... 7
4.Pgna Ms cursos ............................................................................................. 8
Sesones y perodos ....................................................................................... 9
5.Inscrbrme en un curso .................................................................................. 10
6.Herramentas de Chamo ............................................................................... 11
Descrpcn de Curso .................................................................................. 12
Documentos ................................................................................................ 13
Agenda ......................................................................................................... 15
1.1 Vsta de sta ................................................................................... 15
1.2 Vsta mensua ................................................................................. 15
Leccones ..................................................................................................... 20
Enaces ......................................................................................................... 22
E|erccos ...................................................................................................... 23
Anuncos ...................................................................................................... 25
Foros ............................................................................................................ 27
Compartr documentos ................................................................................. 31
Usuaros ....................................................................................................... 33
Grupos ......................................................................................................... 34
Chat ............................................................................................................. 36
Tareas .......................................................................................................... 37
Encuestas ..................................................................................................... 39
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Wk .............................................................................................................. 40
Evauacones ................................................................................................ 44
Gosaro ........................................................................................................ 45
1.1 Vsta de Lsta .................................................................................. 45
1.2 Vsta de Taba ................................................................................. 45
Asstencas ................................................................................................... 46
Avance temtco .......................................................................................... 47
7.Aprender ms ................................................................................................. 49
8.Anexo A: ndces ............................................................................................. 50
9.Anexo B: Hstora de cambos ........................................................................ 56
10.Anexo C: Lcenca ......................................................................................... 57
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1. Introduccin
Chamo es una pataforma de e-earnng (amada tambn LMS para Learning
Management System), un sstema para a gestn de a educacn vrtua o en
nea, permte a docentes (profesores, tutores, ayudantes...) poder crear y
admnstrar e sto web de un curso a travs de un browser o navegador de
Internet (Moza Frefox, Internet Exporer, Safar, Opera etc.), hacendo
posbe, para e aumno:
Descargar os documentos que comparte e profesor como: Word,
Exce, PowerPont, texto, PDF, HTML, vdeo, fash, mgenes |PG,
GIF, PNG, etc.
Partcpar en foros de dscusn pbcos o prvados promovendo e
debate entres os usuaros.
Tomar exmenes o e|erccos en nea.
Tomar eccones con dapostvas, MP3, OGG, vdeos, enazados a
exmenes, foros de dscusn, env de tareas y descarga de archvos.
Revsar a agenda de actvdades.
Partcpar en e Chat.
Envar tareas a profesor.
Ver as asstencas a cases.
Ver a programacn de curso y su avance temtco.
Chamo es muy ntutvo y fc de usar, a dferenca de otros sstemas de e-
earnng. Soo ser necesaro estar famarzado con su navegador (browser)
preferdo. Para un me|or uso recomendamos tener nstaado en su
computadora Moza Frefox
1
o (s no puede) Internet Exporer 7 o superor. S
ya mane|a e navegador en stos como Hotma, Googe, Yahoo, Facebook, H5,
etc. ser ms fc para Usted mane|ar Chamo. En caso contraro, no se
preocupe, pues a ser una herramenta para e aprendza|e, tambn es muy
fc de aprender, pues es un sstema ergonmco.
1 Navegador gratuto, bre y 100% fabe. Puede descargaro en http://getfrefox.com
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Ilustracin 1: Registro
2. Crear una cuenta en Chamilo
Para empezar vamos crear una cuenta en
Chamo. Lo prmero que deber hacer es abrr
su navegador de Internet favorto e ngresar a
dreccn URL, por e|empo usando e campus
bre de Chamo: http://campus.chamo.org
En a parte derecha aparece una barra para
seecconar e doma, en este caso seeccone
"Espao" y uego haga cc donde dce
Registro.
A contnuacn aparecer un formuaro para
enar sus datos, debe competar de forma
obgatora os campos que aparecen con un
astersco (*) a ado. Tene ah Apellidos,
Nombres, e-mail, nombre de usuario,
contrasea, etc, por enar. Debe seecconar e
perf de estudante
2
y para termnar hacer cc
en e botn Registrar Usuario, una vez hecho
esto, e egar un e-ma a a dreccn de
correo que brnd en e campo "Correo
eectrnco" donde se e mencona cua es su nombre de usuaro y contrasea
y a dreccn URL para ngresar.
Hay que tener en cuenta que e nombre de usuaro debe ser nco, en caso ya
exsta se mostrar un mensa|e especfcando que e nombre de usuaro
brndado ya exste y que debe proporconar otro.
E formuaro de regstro puede tener una cantdad varabe de campos por
reenar, segn a confguracn de a pataforma, y en certos casos tendr una
cuenta regstrada automtcamente.
2 En certos casos a opcn de perf no est autorzada por e admnstrador, en este
caso a opcn no aparece y ser consderado como perf aumno automtcamente
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Ilustracin : !ormulario de registro de campus"c#amilo"org
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3. Mi perfil de usuario
Para edtar su perf de usuaro debe hacer cc en a pestaa superor "Red
Soca" y aparecer su perf compartdo en a red soca. S hace cc en "Edtar
perf", aparecer un formuaro para actuazar sus datos y aadr su foto
nmero de tefono, competencas, ttuos, produccones etc.
S quere cambar su contrasea, prmero debe ngresar a contrasea actua en
e campo respectvo e ngresar a nueva contrasea dos veces en os campos:
Nueva contrasea y Confrme a contrasea respectvamente. Esto es una
medda de segurdad para evtar robo de cuentas de usuaro.
S quere cambar e correo eectrnco debe ngresar antes a contrasea
actua en e campo contrasea muy aparte de s quere cambar o no a
contrasea. Se exge esto para confrmar que es e msmo usuaro e que desea
cambar de correo eectrnco.
Para termnar debe hacer cc en e botn "Guardar confguracn".
Ilustracin $: %on&irmacin de contrasea por seguridad
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4. Pgina Mis cursos
Vamos a conocer a pgna "Ms cursos" en 7 partes:

1. Las pestaas de prncpaes, que son:
a. Pgna Prncpa
b. Ms Cursos
c. M agenda
d. Informes
e. Red soca
2. Cerrar sesn
3. Anuncos de a pataforma
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4. Boque Perf: Perf de usuaro y foto
5. Servco de mensa|era (Bande|a de entradas, Redactar, Invtacones
pendentes)
6. Boque Usuaro: atogo de cursos e stora de cursos de Usuaro.
Sesiones y periodos
En certos campus, os admnstradores habrn actvado as sesones. Las
sesones son una forma smpe para Usted de vsuazar un perodo de cursos
de forma agrupada.
Por e|empo, est entrando en e 5 cco de sus estudos, durante e perodo
2010-2. La funconadad de sesn har vsbe un marco adcona para e
perodo y un marco dentro de este marco para e cco. Estos marcos tenen os
ttuos correspondentes a perodo y a cco.
En este caso, e cco 5 de a carrera de educacn contene 3 cursos, con sus
respectvos docentes (o tutores en este contexto), estar dsponbe hasta e
28/12/2010 y se nscrbe en e perodo de cases 2010-2.
Para usted, no camba prctcamente nada, sno que a entrar en e prxmp
cco, usted dspondr de un acceso (competo o parca, segn decsn de os
admnstradores) a sus anterores ccos a travs de a pgna 'istorial de
cursos.
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Ilustracin (: Sesiones: lista
. Inscri!irme en un curso
Para nscrbrse en un curso, en e boque usuaro debe hacer cc en e enace
"%at)logo de cursos" y uego hacer cc en e tercer cono de "Inscribirme en un
curso" que aparece en a barra superor, a contnuacn aparecern as
%ategor*as de cursos.
Ilustracin +: %ategor*as de cursos
Para vsuazar a descrpcn de curso debe hacer cc en e cono de
nformacn y para nscrbrse en e curso soo debe hacer cc en cono de
nscrpcn.
S e cono aparece grs ( ) es porque ya est nscrto en e curso o e profesor
de dcho curso, ha boqueado a nscrpcn pbca, para nscrbrse en ese
caso debera comuncarse con .
Tambn puede buscar e curso por su nombre o cdgo.
Ilustracin ,: -.s/ueda de cursos
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". #erramientas de Chamilo
Una vez que ya est nscrto en un curso, ya podr acceder a msmo y dsfrutar
de sus benefcos.
Para vsuazar sus cursos haz cc en a pestaa "Mis cursos".
Ilustracin 0: 1ntrada de
curso
Para entrar a curso haga cc en e ttuo y se mostrar a pgna prncpa de
curso.
Ilustracin 2: 'erramientas del curso
A contnuacn pasaremos a descrbr cada una de as herramentas.
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$escripcin del Curso
En esta herramenta podr vsuazar a Descrpcn de Cursodescrpcn de
curso en seccones correspondentes a cada eemento de curso.
Ilustracin 3: 4escripcin del curso
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$ocumentos
Esta es una de as herramentas ms mportantes de Chamo, en a cua podr
acceder a todo e matera dgta que e profesor pone a su dsposcn. Por
e|empo: amnas en PPT, separatas en PDF, archvos en Word, ho|as de ccuo
en Exce, mgenes en GIF, |PG, PNG, o hasta archvos comprmdos en ZIP.
Ilustracin 15: 4ocumentos
Tambn puede ver estos archvos casfcados en carpetas o drectoros.
Para descargar un archvo smpemente debe hacer cc en e cono de
descarga.
Para descargar todo e contendo de una carpeta o drectoro en un archvo
comprmdo ZIP, debe hacer cc en e otro cono de descarga.
En e caso de que una carpeta contenga mgenes, Chamo ofrece a opcn de
"6er presentacin de im)genes" con mnaturas o vsor aeatoro.
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Ilustracin 11: 7resentacin de im)genes
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%genda
Con esta herramenta puede vsuazar os eventos de curso, sean reunones,
actvdades, horaros, etc. os cuaes e profesor pone a dsposcn de os
aumnos.
Tene dos vstas:
1.1 Vsta de sta
Ilustracin 1: 6ista lista de agenda
1.2 Vsta mensua
Ilustracin 1$: 6ista mensual de agenda
E profesor tene a opcn de permtr a aumno aadr eventos en a agenda
de curso, s fuera e caso, haga cc en e cono "Aadir un nue8o e8ento" y
aparecer un formuaro para enar.
Seeccn de destnataros: Es posbe que e evento que Usted va a
aadr sea vsbe soo para agunos aumnos. Sn embargo, s desea que
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todos os aumnos vean e evento, omta esta parte y pase a sguente
ttuo de "Seleccin de &ec#as".
o Haga cc en e cono "4irigido a" y se mostrarn dos campos: uno
contene a sta de todos os aumnos de curso y a otra, an
vaca, contendr a sta de aumnos a os que va drgdo e
evento, es decr e evento ser vsbe soo para os aumnos que
ha seecconado. En e medo aparecen dos botones con fechas a
a derecha y a a zquerda.
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Ilustracin 1(: Agenda: aadir e8ento
o Para seecconar a un aumno en a sta de usuaros haga cc en
su nombre, s desea aadr a otro que no es contguo, mantenga
presonada a teca "Ctr" y seeccone os que desee.
o S son contguos soo haga cc en e prmero y arrastre e mouse
hasta egar a tmo deseado. Despus haga cc en e botn con
a fecha haca a derecha y automtcamente os aumnos
seecconados aparecern en a sta de usuaros destnataros.
Seeccn de fechas
o Seeccone a fecha de nco de evento, para esto podr utzar e
mn caendaro, tambn seeccone a hora.
o Una vez seecconada automtcamente a fecha de fnazacn
tomar e msmo vaor de a fecha de nco, S desea ncur a
duracn de evento, seeccone a fecha y hora de trmno. Tenga
en cuenta esta fecha no puede ser anteror a a fecha de nco.
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Luego deber enar e ttuo de evento y su descrpcn en os campos
correspondentes, para esto podr utzar e edto nterno.
Con esto, ya estar sto para aadr e evento, sn embargo exsten dos
parmetros avanzados que puede utzar:
Ad|untar un archvo: Tan soo haga cc en a fecha y aparecer un
campo para seecconar e archvo desde su computador, puede ser un
documento de texto, ho|a de Exce, dapostva en PowerPont etc. S o
desea puede aadr un comentaro de archvo.
Repetr evento: Es posbe que e evento se muestre repetdas veces en
e caendaro, sea con una constanca dara, semana mensua o hasta
anua. Para hacero haga cc en a fecha repetir e8ento, haga cc en a
casa y seeccone a perodcdad uego seeccone a fecha de
fnazacn de a repetcn para cua podr usar e mn-caendaro.
Para termnar haga cc en e botn "Aadir un nue8o e8ento". S usted
omt a seeccn de destnataros, e aparecer un mensa|e de
confrmacn a cua soo debe decre Aceptar.
Puede mportar un fchero Ca, con eventos de otras apcacones como
Outook, Googe Caendar etc. y os eventos sern aaddos de forma
automtca.
Ilustracin 1+: Importacin de e8entos en
&ormato i%al
Aqu tene un stado de os conos para modfcar a aparenca de caendaro
Ordenar eventos (recentes / antguos)
Mostrar todos os eventos
Eventos de mes
Mostrar como sta
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Vsta mensua
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&ecciones
La herramenta de eccones es un sstema que mezca varas herramentas y
as muestra en una vsta de pantaa competa en a que pueden ncurse:
documentos, e|erccos, foros, tareas y enaces y vsuazaros desde ah.
Adems Chamo, guardar e progreso de aumno en a eccn.
Para ncar una eccn haga cc en e ttuo.
Ilustracin 1,: Listado de lecciones
Se mostrar a eccn con a dapostva nca.
Ilustracin 10: 19emplo de leccin
Para r a a sguente dapostva o a a anteror, utce os conos de avanzar y
retroceder.
Para ver e nforme de su progreso en a eccn haga cc en e cono de
Informes.
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E nforme de a eccn mostrar: a dapostva revsada, e estado, e tempo
de permanenca y a accn reazada, o cua e servr a profesor para ver s
Ud. sgu a eccn.
Tenga cudado de pasar as dspostvas una despus de otra rpdamente sn
revsaras detendamente pues e profesor sabr con certeza s o hzo de esta
manera con este reporte, e cua tambn o puede revsar usted.
Ilustracin 12: Leccin: In&ormacin de progreso
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'nlaces
La herramenta de Enaces es un repostoro de nk o hpervncuos a pgnas
web reaconadas a curso que e profesor pone a dsposcn de sus
estudantes, para acceder a os msmos smpemente debe hacer cc en e
ttuo de enace que desea vstar.
Ilustracin 13: 1nlaces
Los enaces pueden aparecer ordenados por categoras, as cuaes por defecto
saen contradas, para expandras haga cc en e cono respectvo.
En certos casos, e profesor podr mostrar certos enaces en a pgna
prncpa de curso, s consdera que son vaosos para su estudo.
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'(ercicios
La herramenta de e|erccos srve para rendr exmenes o pruebas en nea,
gua que como dar un examen escrto ob|etvo, pero en a web, aunque
tambn es posbe responder preguntas abertas, donde e aumno pueda
escrbr su respuesta con sus propas paabras y en base a eo ser cafcado
por e profesor
3
.
Para resover un e|ercco haga cc en e ttuo de msmo.
Ilustracin 5: Listado de e9ercicios
Luego se muestran as preguntas por contestar:
Ilustracin 1: 19ercicios: e9emplo
Dependendo de profesor, e e|ercco puede mostrarse de dstntas formas por
e|empo: con todas as preguntas de una soa vez o con una pregunta por
pgna, s fuera esta tma, tambn podr aadrse un contador de tempo,
que retrocede en segundos segn e tempo que haya confgurado e profesor,
3 Vea una expcacn en vdeo de as posbdades de a herramenta de e|erccos
aqu: http://www.youtube.com/watch?v=IkvRVKzhDUI
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cuando e contador ega a cero, e sstema de detene y e usuaro ya no podr
contnuar con e e|ercco.
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%nuncios
Con esta herramenta e profesor mantene a comuncacn con sus aumno.
Aqu se guardan todos os anuncos de profesor, que adems pueden ser
envados por correo eectrnco.
Para vsuazar un anunco haga cc en e ttuo de msmo en a sta de a
zquerda.
Ilustracin : Anuncios
S e profesor o permte e aumno tambn tendr a posbdad de aadr
anuncos en e curso, s fuera e caso, haga cc en e cono "Aadr un nuevo
evento" y aparecer un formuaro para enar.
Para aadr un anunco haga cc en e cono "Aadr como un anunco" y
aparecer un formuaro para enar.
Seeccn de destnataros: Es posbe que e anunco que Usted aadr,
sea vsbe soo para agunos aumnos, sn embargo s desea que todos
sus aumnos o vean, omta esta parte y pase a a sguente parte.
Haga cc en e cono "Drgdo a" y se mostrarn dos campos: uno
contene a sta de todos os aumnos de curso y a otra an vaca,
contendr a sta de aumnos a os que va drgdo e evento, es decr e
evento ser vsbe soo para os aumnos que ha seecconado. En e
medo aparecen dos botones con fechas a a derecha y a a zquerda.
o Para seecconar a un aumno en a sta de usuaros haga cc en
su nombre, s desea aadr a otro que no es contguo, mantenga
presonada a teca "Contro" y seeccone os que desee.
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o S son contguos soo haga cc en e prmero y arrastre e mouse
hasta egar a tmo deseado. Despus haga cc en e botn con
a fecha haca a derecha y automtcamente os aumnos
seecconados aparecern en a sta de usuaros destnataros.
Asegrese de que est actvada a casa de "Envar este anunco por
correo eectrnco" o desactvea s no o desea.
Luego deber enar e ttuo de anunco en e campo correspondente y
a descrpcn, para esto podr utzar e edto nterno.
S o desea puede aadr parmetros avanzados como:
o Ad|untar un archvo: Tan soo haga cc en a fecha y aparecer un
campo para seecconar e archvo desde su computador, puede
ser un documento de texto, ho|a de Exce, dapostva en
PowerPont etc.
o Aadr una descrpcn a archvo.
Para termnar haga cc en e botn "Envar anunco".
Ilustracin $: Aadir anuncio
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)oros
Esta herramenta permte mantener una comuncacn asncrona con e
profesor, es decr cada usuaro podr partcpar en e foro en e momento que
crea convenente, no necesaramente estando todos conectados a msmo
tempo.
En a herramenta tenemos a sguente casfcacn: Categoras de foros, foros,
temas, respuestas y ctas a tema.
Para partcpar, seeccone e foro deseado.
Ilustracin (: Lista de &oros
Luego aparecen os temas, debemos seecconar uno, donde partcpar.
Ilustracin +: !oros: lista de temas
Una vez dentro de tema, aparecen as respuestas y ctas de cada partcpante
con respectvo nombre, foto y fecha en a que regstraron su respuesta.
Para partcpar tenemos dos opcones: Responder a un mensa9e o Ctaro. La
dferenca entre estas dos opcones es que a ctar un tema, ncuremos en
nuestra entrada e tema o respuesta preva e cua estamos ctando, e cua
aparecer en a sta resatada ndcando que se est hacendo una respuesta
ctando un texto en partcuar.
Exsten tres modos de vsuazar as entradas:
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Vsta pana: Lstado de todas as respuestas en orden de egada.
Vsta arborescente: Muestra una respuesta a a vez con conos para avanzar y
retroceder y un rbo de entradas en a parte nferor.
Vsta |erarquzada: Muestra as entradas reaconadas, es decr cada una deba|o
de su respuesta o cta ndcada, sn mportar e orden de egada de a entrada
sno de a respuesta a a entrada en partcuar.
Ilustracin ,: !oro: e9emplo de tema
Dependendo de a confguracn de profesor, os aumnos tambn podrn
ncar nuevos temas dentro de foro, entonces con estos tenemos tres
formas de regstrar entradas.
Responder a tema o Crear un nuevo Tema
Responder a mensa|e
Ctar e mensa|e
Para todas aparecer un formuaro smar para ngresar e mensa|e.
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Ilustracin 0: !oro: Ingresar mensa9e
Debemos ngresar e ttuo y e texto, para este tmo podemos ayudarnos de
edtor nterno para ncur enaces, mgenes, vdeos de YouTube, SWF,
tabas, estos, coores, aneacones, vetas, numeracones etc.
S actvamos os parmetros avanzados tenemos a posbdad de ser
notfcados va correo eectrnco cada vez que aguen responda a mensa|e
que hemos ngresado y tambn ncur un archvo dentro de mensa|e.
Ilustracin 2: !oro: ad9untar arc#i8o
Para buscar una paabra dentro de todos os mensa|es, hacer cc en cono de
buscar e ngresar a frase deseada, uego hacer cc en e botn "uscar" y a
contnuacn se starn todos os mensa|es que contengan a frase buscada.
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Ilustracin 3: !oro: -.s/ueda
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Compartir documentos
Con esta herramenta como su msmo nombre o dce, podr compartr
documentos entre compaeros o con su profesor. Para casfcar os archvos
usted comparta, puede crear categoras.
Ilustracin $5: %ompartir
documentos: crear categor*a
En a herramenta podr seecconar dos stas: a de os archvos envados y a
de os recbdos, es decr a sta de archvos que otros compaeros han
compartdo con usted.
Ilustracin $1: %ompartir documentos: arc#i8os en8iados
Para compartr un archvo haga cc en e cono "1n8iar un arc#i8o".
Ilustracin $: %ompartir documentos: 1n8iar un arc#i8o
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Seeccone de su dsco e archvo que desea compartr y despus seeccone a
usuaro o usuaros con os que desea compartr e archvo. Estos archvos
pueden estar dsponbes para e profesor, sus compaeros y Usted msmo.
S desea compartr un msmo archvo por segunda vez puede sobreescrbro
actvando a casa correspondente.
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*suarios
En a herramenta de usuaros, podr revsar a sta de todos os partcpantes
de curso, sean aumnos, profesores o tutores y ver a qu grupo pertenecen.
Ilustracin $$: Usuarios: listado
Tambn puede ordenar a sta por apedos, nombres o cdgo ofca,
hacendo cc en e ttuo respectvo.
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+rupos
En esta herramenta, podr ver a sta de grupos de traba|o que e profesor
haya creado y ver a qu grupo pertenece.
Ilustracin $(: :rupos: listado
Dependendo de a confguracn de profesor, os aumnos podrn compartr
agunas herramentas, so entre os membros de grupo estas herramentas
pueden ser: un foro, documentos, agenda, tareas, anuncos, wk y chat.
Ilustracin $+: :rupos: #erramientas
Todo sera gua soo que e acceso a contendo de esas herramentas soo o
tendrn os membros de dcho grupo s e profesor o desea podr de|ar
todos os grupos abertos a todos.
Una dferenca mas es que dentro de grupo en a herramenta de documentos,
os aumnos tambn podrn subr archvos y crear documentos, cosa que en a
herramenta en s, soo puede hacer e profesor y dependendo de a
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confguracn de profesor, podrn acceder a dchos documentos soo os
membros de grupo.
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Chat
La herramenta de chat, es un medo para mantener una comuncacn
sncronzada entre os aumnos y e profesor, es decr todos deben estar
conectados en nea.
Ilustracin $,: %#at
Se trata de un chat pbco, es decr todos podrn eer o que escrbe cada
partcpante. 'l profesor tiene acceso a un historial de con,ersaciones,
por o que se recomenda mantener e tema de as dscusones enfocado a
aprendza|e.
Para aadr un mensa|e smpemente debe escrbro en e campo y hacer cc
en e botn "Envar", tambn podr aadr conos gestuaes.
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-areas
La herramenta de tareas srve para subr en a pataforma, traba|os asgnados
por profesor, os cuaes podr cafcar.
Ilustracin $0: ;areas: listado
Para subr una tarea debe hacer cc en e ttuo de a tarea que quere envar;
debe tener en cuenta que pueden haber varas tareas cada una ndependente
de a otra.
Ilustracin $2: ;areas: subir una tarea
Una vez dentro hacer cc en e cono "Envar un documento" y cargar e
archvo de su dsco, s desea puede aadr una descrpcn, para fnazar haga
cc en e botn "Envar e documento". S e profesor actva as notfcacones,
e egar un correo eectrnco cada vez que se cree una nueva tarea y
tambn un correo de confrmacn de haber envado su documento para
asegurar que o ha envado.
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Ilustracin $3: ;areas: tarea cali&icada
Una vez envada y cafcada, usted podr revsar su punta|e en a msma sta.
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'ncuestas
La herramenta de Encuestas es una t apcacn para que e profesor
conozca su opnn sobre un determnado tema.
Para responder a una encuesta, haga cc en e ttuo de a msma.
Ilustracin (5: 1ncuestas: listado
La encuesta creada por e profesor puede ser o no annma, es decr e
profesor podr saber qun respond a encuesta s o ha decddo as a a
creacn de a encuesta, sno e ser mposbe.
Soo debe resover a encuesta smar a un e|ercco y hacer cc en e botn
"7regunta siguiente" hasta termnar.
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Ilustracin (1: 1ncuestas: e9emplo
.i/i
E wk de Chamo es una enccopeda aberta en a cua todos os aumnos
pueden partcpar creando nuevas pgnas y aportando su contrbucn.
Usted podr partcpar creando un contendo sobre e concepto, orgen, uso,
descrpcn de una paabra o frase que domne, sus dems compaeros
tambn podrn edtar su contrbucn para me|orara y compementara, de a
msma manera usted podr hacer o msmo con as entradas de sus
compaeros.
Para crear una pgna dentro de wk haga cc en e enace "Aadir una
p)gina" y ene e sguente formuaro.
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Ilustracin (: <i=i: aadir una p)gina
E ttuo y e contendo para este podr ayudarse de edtor nterno, una vez
que empeza, usted tene 20 mnutos para edtar a pgna. Transcurrdo este
tempo, s no ha guardado os cambos, otro usuaro podr modfcara y usted
podr perder sus cambos, tambn deber seecconar e progreso en cua
usted cree que est a descrpcn de asunto, para motvar a otros aumnos a
contnuar con a amentacn de este wk.
Tambn podr aadr un enace a otra pgna de wk a aadr dentro de
contendo un texto con e msmo nombre hacendo cc en e cono "Insertar >
1ditar 1nlace <i=i"
Ah deber escrbr a paabra que desea enazar y automtcamente Chamo o
reaconar con una nueva pgna wk para ese trmno. Recuerde que debe
escrbr a paabra ta y como est escrta en a pgna wk a a cua ser
enazado.
41/59
Ilustracin ($: <i=i: enlace
Para buscar un trmno en e wk haga cc en e enace "Buscar pgnas" y en
e formuaro ngrese a paabra deseada y s o desea actve a bsqueda en e
contendo.
Ilustracin ((: <i=i: buscar
Haga cc en e enace ";odas las p)ginas" para ver todas as entradas y sobre
eas poder modfcar, comentar,
Ilustracin (+: <i=i: todas las p)ginas
Con e cono de "Edtar" , podr amentar e wk de un trmno creado por
usted o un compaero suyo.
42/59
Con e cono de "Dscutr" , podr aadr comentaros opnando sobre a
pgna de wk creada. Para aadr un comentaro puede usar e edtor nterno.
Ilustracin (,: <i=i: comentar
Tambn podr aadr una puntuacn a a pgna de wk seecconando un
nmero, para termnar haga cc en e botn "Envar".
Podr ser notfcado en su correo eectrnco, sobre cambos en e wk
hacendo cc en e cono de notfcacn.
Con cono de hstora podr comparar os
cambos en a pgna wk seecconada.
Con e cono "Lo /ue se enla?a a/u*" podr
ver en que pgnas ha sdo referencado dcho
trmno.
Tambn podr revsar reportes sobre:
Usuaros ms actvos
Pgnas ms vstadas
Pgnas con ms cambos
Pgnas hurfanas
Pgnas soctadas
43/59
Ilustracin (0: <i=i:
leyenda de di&erencias
',aluaciones
La herramenta de evauacones es un reporte que presenta e promedo
obtendo en todas as evauacones de curso, obtendas de as sguentes
herramentas: e|erccos, temas de foro, tareas, asstencas, eccones,
encuestas y de as evauacones presencaes aaddas a campus por e
profesor, cada tem tene un peso correspondente y en base a msmo se
obtene e promedo genera de curso.
Ilustracin (2: 18aluaciones: listado de componentes
Es posbe tambn s ha egado a una puntuacn mnma, descargar un
certfcado dgta de curso, para obtenero haga cc en e cono "Certfcados".
44/59
Ilustracin (3: 18aluaciones: certi&icado auto-generado
+losario
La herramenta de Gosaro es un repostoro de trmnos reaconados a curso,
os cuaes e profesor pondr a dsposcn de sus aumnos, se presentan dos
vstas:
1.1 0ista de &ista
Ilustracin +5: :losario: lista plana
1.2 0ista de -a!la
Ilustracin +1: :losario: tabla
Esta tma vsta puede ser ordenada afabtcamente por trmno o defncn
y tambn muestra as fecha de creacn y tma modfcacn.
45/59
%sistencias
La herramenta de asstencas, muestra as fechas en que usted ha asstdo a
cases para que o pueda corroborar con o que ha ngresado e profesor.
Tambn muestra un grfco de nasstencas, e cua con ms de 30%, camba
a ro|o.
Ilustracin +: Asistencias: reporte
E profesor toma as asstencas en a case o durante una sesn en chat (en e
caso de curso totamente a dstanca).
46/59
%,ance temtico
Con esta herramenta podemos ver e porcenta|e de avance de curso, segudo
de acuerdo a a suma y tambn podemos ver tambn qu ha hecho e
profesor en cada case.
Ilustracin +$: A8ance tem)tico: detalle
Esta nformacn tambn se muestra en a pgna prncpa de curso.
47/59
Ilustracin +(: A8ance
tem)tico: pre8ista
48/59
1. %prender ms
Chamo no es soo una herramenta. Es una comundad actva de aumnos y
docentes apasonados por a optmzacn de a metodooga de aprendza|e.
S desea aprender ms e ntercambar con otros usuaros, no dude en
regstrarse en e sto web de Chamo: http://www.chamo.org y a partcpar en
os foros.
49/59
2. %ne3o %4 5ndices
ndice alfabtico
A
agenda............................................34
Agenda............................................15
aumnos..........................................33
Aadr un nuevo evento..................15
anuncos....................................25, 34
Anuncos......................................8, 25
asstencas................................44, 46
Asstencas......................................46
avance de curso.............................47
Avance temtco.............................47
B
Bande|a de entradas.........................9
Buscar.............................................29
C
Catogo de cursos......................9, 10
Categoras de foros.........................27
Cerrar sesn.....................................8
Certfcados.....................................44
chat...........................................34, 36
Chat................................................36
comparar.........................................43
Compartr documentos....................31
comuncacn asncrona..................27
contador de tempo.........................23
Correo eectrnco.............................5
D
descrpcn de curso......................12
Descrpcn de Curso......................12
Descrpcn de Cursodescrpcn de
curso...............................................12
dapostva.................................20, 21
documentos....................................34
Documentos....................................13
E
Edtar perf.......................................7
e|erccos...................................23, 44
E|erccos.........................................23
enccopeda....................................40
encuestas........................................44
Encuestas........................................39
Enaces............................................22
Envar anunco................................26
50/59
Envar un archvo............................31
evauacones...................................44
Evauacones...................................44
evauacones presencaes..............44
evento.............................................25
exmenes........................................23
Exce...........................................4, 13
F
fash..................................................4
foro..................................................34
foros................................................27
Foros...............................................27
G
GIF...................................................13
Gosaro...........................................45
Googe Caendar..............................18
Grupos.............................................34
grupos de traba|o............................34
H
herramentas...................................11
hpervncuos...................................22
hstora de cursos.............................9
HTML.................................................4
I
Ca..................................................18
nasstencas....................................46
Informes............................................8
Inscrbrme......................................10
Invtacones.......................................9
|
|PG...................................................13
L
amnas............................................13
eccn.............................................20
eccones.........................................44
Leccones........................................20
nk..................................................22
LMS...................................................4
M
mensa|era........................................9
M agenda.........................................8
mnaturas.......................................13
Ms cursos...................................8, 11
Ms Cursos.........................................8
MP3...................................................4
N
nombre de usuaro............................5
notfcacones..................................37
51/59
Nueva contrasea.............................7
O
OGG..................................................4
Outook............................................18
P
Pgna Prncpa.................................8
pgna prncpa de curso...............11
partcpantes de curso....................33
PDF..............................................4, 13
perf..................................................7
Perf..................................................9
PNG.................................................13
PowerPont........................................4
PPT..................................................13
presentacn de mgenes..............13
profesores.......................................33
progreso..........................................20
pruebas en nea..............................23
R
Red soca..........................................8
Regstrar Usuaro..............................5
S
SWF.................................................29
T
tareas..................................34, 37, 44
Tareas.............................................37
temas..............................................27
temas de foro.................................44
trmnos..........................................45
tempo de permanenca..................21
traba|os...........................................37
punta|e........................................38
tutores.............................................33
U
usuaros...........................................33
Usuaros..........................................33
V
Vsta arborescente..........................28
Vsta |erarquzada...........................28
Vsta pana......................................28
W
wk................................34, 40, 41, 43
Wk.................................................40
Word...........................................4, 13
Y
YouTube..........................................29
Z
ZIP...................................................13
52/59
ndice de ilustraciones
Iustracn 1: Regstro......................................................................................... 5
Iustracn 2: Formuaro de regstro de campus.chamo.org.............................6
Iustracn 3: Confrmacn de contrasea por segurdad...................................7
Iustracn 4: Sesones: sta................................................................................ 9
Iustracn 5: Categoras de cursos...................................................................10
Iustracn 6: Bsqueda de cursos.....................................................................10
Iustracn 7: Entrada de curso......................................................................... 11
Iustracn 8: Herramentas de curso...............................................................11
Iustracn 9: Descrpcn de curso...................................................................12
Iustracn 10: Documentos.............................................................................. 13
Iustracn 11: Presentacn de mgenes.........................................................14
Iustracn 12: Vsta sta de agenda.................................................................15
Iustracn 13: Vsta mensua de agenda..........................................................15
Iustracn 14: Agenda: aadr evento..............................................................17
Iustracn 15: Importacn de eventos en formato Ca....................................18
Iustracn 16: Lstado de eccones..................................................................20
Iustracn 17: E|empo de eccn.....................................................................20
Iustracn 18: Leccn: Informacn de progreso..............................................21
Iustracn 19: Enaces...................................................................................... 22
Iustracn 20: Lstado de e|erccos..................................................................23
Iustracn 21: E|erccos: e|empo.....................................................................23
Iustracn 22: Anuncos.................................................................................... 25
53/59
Iustracn 23: Aadr anunco........................................................................... 26
Iustracn 24: Lsta de foros............................................................................. 27
Iustracn 25: Foros: sta de temas.................................................................27
Iustracn 26: Foro: e|empo de tema...............................................................28
Iustracn 27: Foro: Ingresar mensa|e..............................................................29
Iustracn 28: Foro: ad|untar archvo...............................................................29
Iustracn 29: Foro: Bsqueda.......................................................................... 29
Iustracn 30: Compartr documentos: crear categora....................................31
Iustracn 31: Compartr documentos: archvos envados................................31
Iustracn 32: Compartr documentos: Envar un archvo.................................31
Iustracn 33: Usuaros: stado........................................................................ 33
Iustracn 34: Grupos: stado.......................................................................... 34
Iustracn 35: Grupos: herramentas................................................................34
Iustracn 36: Chat........................................................................................... 36
Iustracn 37: Tareas: stado........................................................................... 37
Iustracn 38: Tareas: subr una tarea..............................................................37
Iustracn 39: Tareas: tarea cafcada.............................................................38
Iustracn 40: Encuestas: stado......................................................................39
Iustracn 41: Encuestas: e|empo....................................................................40
Iustracn 42: Wk: aadr una pgna.............................................................41
Iustracn 43: Wk: enace............................................................................... 42
Iustracn 44: Wk: buscar............................................................................... 42
Iustracn 45: Wk: todas as pgnas..............................................................42
Iustracn 46: Wk: comentar.......................................................................... 43
54/59
Iustracn 47: Wk: eyenda de dferencas......................................................43
Iustracn 48: Evauacones: stado de componentes......................................44
Iustracn 49: Evauacones: certfcado auto-generado...................................44
Iustracn 50: Gosaro: sta pana...................................................................45
Iustracn 51: Gosaro: taba........................................................................... 45
Iustracn 52: Asstencas: reporte...................................................................46
Iustracn 53: Avance temtco: detae...........................................................47
Iustracn 54: Avance temtco: prevsta.........................................................48
55/59
6. %ne3o 74 #istorial de cam!ios
)echa %utor $etalles
15/11/10 Carlos Alberto Vargas Crdenas
Asesor de E-earnng y Contrbudor de Chamo
E-ma: tox84@gma.com, Twtter: @cvargas84, Skype: cvargas1984
V0.0.1 Introduccn, Crear cuenta,
Perf, Ms cursos, Inscrbrse,
Herramentas de curso, Aprender
ms
21/11/10 Yannck Warner, Coordnador de desarroo y secretaro asocacn
Chamo, BeezNest Begum SPRL
E-ma: y@beeznest.com
V0.0.2 Revsn, agregado ndces
28/11/10 Yannck Warner V0.1.0 Compementado
contendo, Aaddo ttuos de
ustracones, Sesones
56/59
18. %ne3o C4 &icencia
Copyright 2010, Carlos Vargas Crdenas
Copyright 2010, BeezNest Belgium SPR !"""#$eeznest#%om&
Permission is granted to %opy, distri$ute
and'or modi(y this do%ument under the
terms o( the )N* +ree ,o%umentation
i%ense, Version 1#- or any later .ersion
pu$lished $y the +ree So(t"are
+oundation/ "ith no 0n.ariant Se%tions,
no +ront1Co.er 2e3ts, and no Ba%41
Co.er 2e3ts# 5 %opy o( the li%ense is
in%luded in the se%tion entitled 6)N*
+ree ,o%umentation i%ense6#
Se %on%ede permiso para %opiar, distri$uir
y'o modi(i%ar este do%umento $a7o los
t8rminos de la i%en%ia de ,o%umenta%i9n
i$re de )N*, Versi9n 1#- o %ual:uier otra
.ersi9n posterior pu$li%ada por la +ree
So(t"are +oundation/ sin Se%%iones
0n.ariantes ni 2e3tos de Cu$ierta ,elantera
ni 2e3tos de Cu$ierta 2rasera# *na %opia
de la li%en%ia est in%luida en la se%%i9n
titulada ;GNU Free Documentation
License<#
GNU Free Documentaton Lcense
4
0# PR=5>B=
2he purpose o( this i%ense is to ma4e a manual, te3t$oo4, or other (un%tional and use(ul do%ument 6(ree6 in the sense o( (reedom? to assure e.eryone the e((e%ti.e (reedom to %opy and redistri$ute it, "ith or "ithout modi(ying it, either %ommer%ially or
non%ommer%ially# Se%ondarily, this i%ense preser.es (or the author and pu$lisher a "ay to get %redit (or their "or4, "hile not $eing %onsidered responsi$le (or modi(i%ations made $y others#
2his i%ense is a 4ind o( 6%opyle(t6, "hi%h means that deri.ati.e "or4s o( the do%ument must themsel.es $e (ree in the same sense# 0t %omplements the )N* )eneral Pu$li% i%ense, "hi%h is a %opyle(t li%ense designed (or (ree so(t"are#
@e ha.e designed this i%ense in order to use it (or manuals (or (ree so(t"are, $e%ause (ree so(t"are needs (ree do%umentation? a (ree program should %ome "ith manuals pro.iding the same (reedoms that the so(t"are does# But this i%ense is not
limited to so(t"are manuals/ it %an $e used (or any te3tual "or4, regardless o( su$7e%t matter or "hether it is pu$lished as a printed $oo4# @e re%ommend this i%ense prin%ipally (or "or4s "hose purpose is instru%tion or re(eren%e#
1# 5PP0C5B002A 5N, ,=+0N020BNS
2his i%ense applies to any manual or other "or4, in any medium, that %ontains a noti%e pla%ed $y the %opyright holder saying it %an $e distri$uted under the terms o( this i%ense# Su%h a noti%e grants a "orld1"ide, royalty1(ree li%ense, unlimited in
duration, to use that "or4 under the %onditions stated herein# 2he 6,o%ument6, $elo", re(ers to any su%h manual or "or4# 5ny mem$er o( the pu$li% is a li%ensee, and is addressed as 6you6# Aou a%%ept the li%ense i( you %opy, modi(y or distri$ute the
"or4 in a "ay re:uiring permission under %opyright la"#
5 6>odi(ied Version6 o( the ,o%ument means any "or4 %ontaining the ,o%ument or a portion o( it, either %opied .er$atim, or "ith modi(i%ations and'or translated into another language#
5 6Se%ondary Se%tion6 is a named appendi3 or a (ront1matter se%tion o( the ,o%ument that deals e3%lusi.ely "ith the relationship o( the pu$lishers or authors o( the ,o%ument to the ,o%umentCs o.erall su$7e%t !or to related matters& and %ontains
nothing that %ould (all dire%tly "ithin that o.erall su$7e%t# !2hus, i( the ,o%ument is in part a te3t$oo4 o( mathemati%s, a Se%ondary Se%tion may not e3plain any mathemati%s#& 2he relationship %ould $e a matter o( histori%al %onne%tion "ith the su$7e%t
or "ith related matters, or o( legal, %ommer%ial, philosophi%al, ethi%al or politi%al position regarding them#
2he 60n.ariant Se%tions6 are %ertain Se%ondary Se%tions "hose titles are designated, as $eing those o( 0n.ariant Se%tions, in the noti%e that says that the ,o%ument is released under this i%ense# 0( a se%tion does not (it the a$o.e de(inition o(
Se%ondary then it is not allo"ed to $e designated as 0n.ariant# 2he ,o%ument may %ontain zero 0n.ariant Se%tions# 0( the ,o%ument does not identi(y any 0n.ariant Se%tions then there are none#
2he 6Co.er 2e3ts6 are %ertain short passages o( te3t that are listed, as +ront1Co.er 2e3ts or Ba%41Co.er 2e3ts, in the noti%e that says that the ,o%ument is released under this i%ense# 5 +ront1Co.er 2e3t may $e at most D "ords, and a Ba%41Co.er
2e3t may $e at most 2D "ords#
5 62ransparent6 %opy o( the ,o%ument means a ma%hine1reada$le %opy, represented in a (ormat "hose spe%i(i%ation is a.aila$le to the general pu$li%, that is suita$le (or re.ising the do%ument straight(or"ardly "ith generi% te3t editors or !(or images
%omposed o( pi3els& generi% paint programs or !(or dra"ings& some "idely a.aila$le dra"ing editor, and that is suita$le (or input to te3t (ormatters or (or automati% translation to a .ariety o( (ormats suita$le (or input to te3t (ormatters# 5 %opy made in an
other"ise 2ransparent (ile (ormat "hose mar4up, or a$sen%e o( mar4up, has $een arranged to th"art or dis%ourage su$se:uent modi(i%ation $y readers is not 2ransparent# 5n image (ormat is not 2ransparent i( used (or any su$stantial amount o( te3t#
5 %opy that is not 62ransparent6 is %alled 6Bpa:ue6#
=3amples o( suita$le (ormats (or 2ransparent %opies in%lude plain 5SC00 "ithout mar4up, 2e3in(o input (ormat, a2eE input (ormat, S)> or E> using a pu$li%ly a.aila$le ,2,, and standard1%on(orming simple F2>, PostS%ript or P,+ designed (or
human modi(i%ation# =3amples o( transparent image (ormats in%lude PN), EC+ and GP)# Bpa:ue (ormats in%lude proprietary (ormats that %an $e read and edited only $y proprietary "ord pro%essors, S)> or E> (or "hi%h the ,2, and'or
pro%essing tools are not generally a.aila$le, and the ma%hine1generated F2>, PostS%ript or P,+ produ%ed $y some "ord pro%essors (or output purposes only#
2he 62itle Page6 means, (or a printed $oo4, the title page itsel(, plus su%h (ollo"ing pages as are needed to hold, legi$ly, the material this i%ense re:uires to appear in the title page# +or "or4s in (ormats "hi%h do not ha.e any title page as su%h, 62itle
Page6 means the te3t near the most prominent appearan%e o( the "or4Cs title, pre%eding the $eginning o( the $ody o( the te3t#
4 En esta URL se encuentra una traduccn no-ofca a casteano de esta cenca:
http://docs.danexanda.com.mx/gfd/gfd_es.f.htm
57/59
2he 6pu$lisher6 means any person or entity that distri$utes %opies o( the ,o%ument to the pu$li%#
5 se%tion 6=ntitled EAH6 means a named su$unit o( the ,o%ument "hose title either is pre%isely EAH or %ontains EAH in parentheses (ollo"ing te3t that translates EAH in another language# !Fere EAH stands (or a spe%i(i% se%tion name mentioned
$elo", su%h as 65%4no"ledgements6, 6,edi%ations6, 6=ndorsements6, or 6Fistory6#& 2o 6Preser.e the 2itle6 o( su%h a se%tion "hen you modi(y the ,o%ument means that it remains a se%tion 6=ntitled EAH6 a%%ording to this de(inition#
2he ,o%ument may in%lude @arranty ,is%laimers ne3t to the noti%e "hi%h states that this i%ense applies to the ,o%ument# 2hese @arranty ,is%laimers are %onsidered to $e in%luded $y re(eren%e in this i%ense, $ut only as regards dis%laiming
"arranties? any other impli%ation that these @arranty ,is%laimers may ha.e is .oid and has no e((e%t on the meaning o( this i%ense#
2# V=RB520> CBPA0N)
Aou may %opy and distri$ute the ,o%ument in any medium, either %ommer%ially or non%ommer%ially, pro.ided that this i%ense, the %opyright noti%es, and the li%ense noti%e saying this i%ense applies to the ,o%ument are reprodu%ed in all %opies, and
that you add no other %onditions "hatsoe.er to those o( this i%ense# Aou may not use te%hni%al measures to o$stru%t or %ontrol the reading or (urther %opying o( the %opies you ma4e or distri$ute# Fo"e.er, you may a%%ept %ompensation in e3%hange
(or %opies# 0( you distri$ute a large enough num$er o( %opies you must also (ollo" the %onditions in se%tion -#
Aou may also lend %opies, under the same %onditions stated a$o.e, and you may pu$li%ly display %opies#
-# CBPA0N) 0N I*5N202A
0( you pu$lish printed %opies !or %opies in media that %ommonly ha.e printed %o.ers& o( the ,o%ument, num$ering more than 100, and the ,o%umentCs li%ense noti%e re:uires Co.er 2e3ts, you must en%lose the %opies in %o.ers that %arry, %learly and
legi$ly, all these Co.er 2e3ts? +ront1Co.er 2e3ts on the (ront %o.er, and Ba%41Co.er 2e3ts on the $a%4 %o.er# Both %o.ers must also %learly and legi$ly identi(y you as the pu$lisher o( these %opies# 2he (ront %o.er must present the (ull title "ith all
"ords o( the title e:ually prominent and .isi$le# Aou may add other material on the %o.ers in addition# Copying "ith %hanges limited to the %o.ers, as long as they preser.e the title o( the ,o%ument and satis(y these %onditions, %an $e treated as
.er$atim %opying in other respe%ts#
0( the re:uired te3ts (or either %o.er are too .oluminous to (it legi$ly, you should put the (irst ones listed !as many as (it reasona$ly& on the a%tual %o.er, and %ontinue the rest onto ad7a%ent pages#
0( you pu$lish or distri$ute Bpa:ue %opies o( the ,o%ument num$ering more than 100, you must either in%lude a ma%hine1reada$le 2ransparent %opy along "ith ea%h Bpa:ue %opy, or state in or "ith ea%h Bpa:ue %opy a %omputer1net"or4 lo%ation
(rom "hi%h the general net"or41using pu$li% has a%%ess to do"nload using pu$li%1standard net"or4 proto%ols a %omplete 2ransparent %opy o( the ,o%ument, (ree o( added material# 0( you use the latter option, you must ta4e reasona$ly prudent steps,
"hen you $egin distri$ution o( Bpa:ue %opies in :uantity, to ensure that this 2ransparent %opy "ill remain thus a%%essi$le at the stated lo%ation until at least one year a(ter the last time you distri$ute an Bpa:ue %opy !dire%tly or through your agents or
retailers& o( that edition to the pu$li%#
0t is re:uested, $ut not re:uired, that you %onta%t the authors o( the ,o%ument "ell $e(ore redistri$uting any large num$er o( %opies, to gi.e them a %han%e to pro.ide you "ith an updated .ersion o( the ,o%ument#
J# >B,0+0C520BNS
Aou may %opy and distri$ute a >odi(ied Version o( the ,o%ument under the %onditions o( se%tions 2 and - a$o.e, pro.ided that you release the >odi(ied Version under pre%isely this i%ense, "ith the >odi(ied Version (illing the role o( the ,o%ument,
thus li%ensing distri$ution and modi(i%ation o( the >odi(ied Version to "hoe.er possesses a %opy o( it# 0n addition, you must do these things in the >odi(ied Version?
K 5# *se in the 2itle Page !and on the %o.ers, i( any& a title distin%t (rom that o( the ,o%ument, and (rom those o( pre.ious .ersions !"hi%h should, i( there "ere any, $e listed in the Fistory se%tion o( the ,o%ument&# Aou may use the same title as a
pre.ious .ersion i( the original pu$lisher o( that .ersion gi.es permission#
K B# ist on the 2itle Page, as authors, one or more persons or entities responsi$le (or authorship o( the modi(i%ations in the >odi(ied Version, together "ith at least (i.e o( the prin%ipal authors o( the ,o%ument !all o( its prin%ipal authors, i( it has
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K ,# Preser.e all the %opyright noti%es o( the ,o%ument#
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K )# Preser.e in that li%ense noti%e the (ull lists o( 0n.ariant Se%tions and re:uired Co.er 2e3ts gi.en in the ,o%umentCs li%ense noti%e#
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K 0# Preser.e the se%tion =ntitled 6Fistory6, Preser.e its 2itle, and add to it an item stating at least the title, year, ne" authors, and pu$lisher o( the >odi(ied Version as gi.en on the 2itle Page# 0( there is no se%tion =ntitled 6Fistory6 in the ,o%ument,
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D# CB>B0N0N) ,BC*>=N2S
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Aou may %om$ine the ,o%ument "ith other do%uments released under this i%ense, under the terms de(ined in se%tion J a$o.e (or modi(ied .ersions, pro.ided that you in%lude in the %om$ination all o( the 0n.ariant Se%tions o( all o( the original
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se%tion uni:ue $y adding at the end o( it, in parentheses, the name o( the original author or pu$lisher o( that se%tion i( 4no"n, or else a uni:ue num$er# >a4e the same ad7ustment to the se%tion titles in the list o( 0n.ariant Se%tions in the li%ense noti%e
o( the %om$ined "or4#
0n the %om$ination, you must %om$ine any se%tions =ntitled 6Fistory6 in the .arious original do%uments, (orming one se%tion =ntitled 6Fistory6/ li4e"ise %om$ine any se%tions =ntitled 65%4no"ledgements6, and any se%tions =ntitled 6,edi%ations6# Aou
must delete all se%tions =ntitled 6=ndorsements6#
N# CB=C20BNS B+ ,BC*>=N2S
Aou may ma4e a %olle%tion %onsisting o( the ,o%ument and other do%uments released under this i%ense, and repla%e the indi.idual %opies o( this i%ense in the .arious do%uments "ith a single %opy that is in%luded in the %olle%tion, pro.ided that you
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Aou may e3tra%t a single do%ument (rom su%h a %olle%tion, and distri$ute it indi.idually under this i%ense, pro.ided you insert a %opy o( this i%ense into the e3tra%ted do%ument, and (ollo" this i%ense in all other respe%ts regarding .er$atim %opying
o( that do%ument#
O# 5))R=)520BN @02F 0N,=P=N,=N2 @BRLS
5 %ompilation o( the ,o%ument or its deri.ati.es "ith other separate and independent do%uments or "or4s, in or on a .olume o( a storage or distri$ution medium, is %alled an 6aggregate6 i( the %opyright resulting (rom the %ompilation is not used to limit
the legal rights o( the %ompilationCs users $eyond "hat the indi.idual "or4s permit# @hen the ,o%ument is in%luded in an aggregate, this i%ense does not apply to the other "or4s in the aggregate "hi%h are not themsel.es deri.ati.e "or4s o( the
,o%ument#
0( the Co.er 2e3t re:uirement o( se%tion - is appli%a$le to these %opies o( the ,o%ument, then i( the ,o%ument is less than one hal( o( the entire aggregate, the ,o%umentCs Co.er 2e3ts may $e pla%ed on %o.ers that $ra%4et the ,o%ument "ithin the
aggregate, or the ele%troni% e:ui.alent o( %o.ers i( the ,o%ument is in ele%troni% (orm# Bther"ise they must appear on printed %o.ers that $ra%4et the "hole aggregate#
P# 2R5NS520BN
2ranslation is %onsidered a 4ind o( modi(i%ation, so you may distri$ute translations o( the ,o%ument under the terms o( se%tion J# Repla%ing 0n.ariant Se%tions "ith translations re:uires spe%ial permission (rom their %opyright holders, $ut you may
in%lude translations o( some or all 0n.ariant Se%tions in addition to the original .ersions o( these 0n.ariant Se%tions# Aou may in%lude a translation o( this i%ense, and all the li%ense noti%es in the ,o%ument, and any @arranty ,is%laimers, pro.ided that
you also in%lude the original =nglish .ersion o( this i%ense and the original .ersions o( those noti%es and dis%laimers# 0n %ase o( a disagreement $et"een the translation and the original .ersion o( this i%ense or a noti%e or dis%laimer, the original
.ersion "ill pre.ail#
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Q# 2=R>0N520BN
Aou may not %opy, modi(y, su$li%ense, or distri$ute the ,o%ument e3%ept as e3pressly pro.ided under this i%ense# 5ny attempt other"ise to %opy, modi(y, su$li%ense, or distri$ute it is .oid, and "ill automati%ally terminate your rights under this
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>oreo.er, your li%ense (rom a parti%ular %opyright holder is reinstated permanently i( the %opyright holder noti(ies you o( the .iolation $y some reasona$le means, this is the (irst time you ha.e re%ei.ed noti%e o( .iolation o( this i%ense !(or any "or4&
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10# +*2*R= R=V0S0BNS B+ 2F0S 0C=NS=
2he +ree So(t"are +oundation may pu$lish ne", re.ised .ersions o( the )N* +ree ,o%umentation i%ense (rom time to time# Su%h ne" .ersions "ill $e similar in spirit to the present .ersion, $ut may di((er in detail to address ne" pro$lems or
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6>assi.e >ultiauthor Colla$oration Site6 !or 6>>C Site6& means any @orld @ide @e$ ser.er that pu$lishes %opyrighta$le "or4s and also pro.ides prominent (a%ilities (or any$ody to edit those "or4s# 5 pu$li% "i4i that any$ody %an edit is an e3ample
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6CC1BA1S56 means the Creati.e Commons 5ttri$ution1Share 5li4e -#0 li%ense pu$lished $y Creati.e Commons Corporation, a not1(or1pro(it %orporation "ith a prin%ipal pla%e o( $usiness in San +ran%is%o, Cali(ornia, as "ell as (uture %opyle(t .ersions
o( that li%ense pu$lished $y that same organization#
60n%orporate6 means to pu$lish or repu$lish a ,o%ument, in "hole or in part, as part o( another ,o%ument#
5n >>C is 6eligi$le (or reli%ensing6 i( it is li%ensed under this i%ense, and i( all "or4s that "ere (irst pu$lished under this i%ense some"here other than this >>C, and su$se:uently in%orporated in "hole or in part into the >>C, !1& had no %o.er te3ts
or in.ariant se%tions, and !2& "ere thus in%orporated prior to No.em$er 1, 200P#
2he operator o( an >>C Site may repu$lish an >>C %ontained in the site under CC1BA1S5 on the same site at any time $e(ore 5ugust 1, 200Q, pro.ided the >>C is eligi$le (or reli%ensing#
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