La Tecnologa Informtica Aplicada a los Centros Escolares

Aspecto a evaluar Competencia Producto

Pgina web: Realizada en
equipo de 4 personas
(30%):
Evaluacin (20%)
Autoevaluacin (5%)
Coevaluacin (5%)
Disea una pgina web, materiales de descarga y pgina
de contacto, para dar a conocer diversas herramientas
digitales, su importancia y potencial para la educacin,
exponiendo los efectos de las mismas en el estudiante.
Pgina web con cuatro pginas de contenido;
una pgina de descargas (presentacin de
diapositivas, hoja de clculo, informe y un
tutorial); y una pgina de contacto.
Rbrica para Diseo de pgina web Herramientas digitales
Categora 4 3 2 1 E A C T
Conocimiento de
las herramientas
digitales
Los estudiantes demuestran
un entendimiento excepcional
de las herramientas digitales,
su importancia y potencia para
la educacin, exponiendo de
manera informada y clara los
efectos de las mismas en los
estudiantes.
Los estudiantes demuestran
tener un buen entendimiento
de las herramientas digitales,
su importancia y potencia para
la educacin, exponiendo con
buena comprensin, los
efectos de las mismas en los
estudiantes.
Los estudiantes tienen un
entendimiento bsico de las
herramientas digitales, su
importancia y potencia para la
educacin; exponen de
manera elemental los efectos
de las mismas en los
estudiantes.
Los estudiantes no
demuestran un conocimiento
elemental de las herramientas
digitales, su importancia y
potencia para la educacin;
tampoco comprenden los
efectos de las mismas en los
estudiantes.

Precisin del
Contenido
Toda la informacin provista
por los estudiantes en el sitio
web es precisa y todos los
requisitos de la asignacin han
sido cumplidos.
Casi toda la informacin
provista por los estudiantes en
el sitio web es precisa y todos
los requisitos de la asignacin
han sido cumplidos.
Casi toda la informacin
provista por los estudiantes en
el sitio web es precisa y casi
todos los requisitos han sido
cumplidos.
Hay varias inexactitudes en el
contenido provisto por los
estudiantes o muchos de los
requisitos no estn cumplidos.

Presentacin El sitio en la red tiene un
atractivo excepcional y una
presentacin til. Es fcil
localizar todos los elementos
importantes. El espacio en
blanco, los elementos grficos
y/o el centrado son usados con
efectividad para organizar el
material.
Las pginas tienen un atractivo
y una presentacin til. Todos
los elementos importantes son
fciles de localizar.
Las pginas tienen una
presentacin til, pero pueden
parecer estar llenas de
informacin o ser aburridas. La
mayora de los elementos son
fciles de localizar.
Las pginas se ven llenas de
informacin o son confusas. Es
a menudo difcil localizar
elementos importantes.

Trabajo
cooperativo
Los compaeros demuestran
respeto por las ideas de cada
uno, dividen el trabajo de
forma justa, muestran un
compromiso por la calidad del
trabajo y se apoyan unos a
otros.
Los compaeros muestran
respeto por las ideas de cada
uno y dividen el trabajo de
forma justa. Hay compromiso
por parte de algunos de los
miembros hacia un trabajo de
calidad y se apoyan unos a
otros.
Los compaeros muestran
respeto por las ideas de cada
uno y dividen el trabajo de
forma justa. Hay poca
evidencia de comprimiso hacia
la calidad del trabajo en grupo.
Los compaeros discuten o no
respetan las ideas de cada uno
y su aportacin. La crtica no es
constructiva y no se ofrece
apoyo. El trabajo es hecho por
una dos personas.

Eleccin de color Los colores de fondo, el tipo de
letra y los enlaces visitados y
no visitados forman una
mezcla de colores agradables y
no restan valor al contenido y
son consistentes en todas las
pginas.
Los colores de fondo, el tipo de
letra y los enlaces visitados y
no visitados no distraen del
contenido y son consistentes
en todas las pginas.
Los colores de fondo, el tipo de
letra y los enlaces visitados y
no visitados no distraen del
contenido.
Los colores de fondo, el tipo de
letra y los enlaces visitados y
no visitados hacen el
contenido difcil de leer o
distraen al lector.

Imgenes Todas las imgenes,
contribuyen de manera
adecuada a la comprensin del
contenido escrito y al diseo
del sitio.
Casi todas las imgenes
usadas, contribuyen de
manera adecuada a la
comprensin del contenido
escrito y al diseo del sitio.
Solo algunas imgenes usadas,
contribuyen de manera
adecuada a la comprensin del
contenido escrito y al diseo
del sitio.
Ninguna imagen contribuye de
manera adecuada a la
comprensin del contenido
escrito y al diseo del sitio.

Ortografa y
gramtica
No hay errores de ortografa,
puntuacin o gramtica en el
borrador final del sitio web.
Hay 1-3 errores de ortografa,
puntuacin o gramtica en el
borrador final del sitio web.
Hay 4-5 errores de ortografa,
puntuacin o gramtica en el
borrador final del sitio web.
Hay ms de 5 errores de
ortografa, puntuacin o
gramtica en el borrador final
del sitio web.

Enlaces
(contenido)
Todos los enlaces apuntan a
sitios fidedignos, actualizados
y de alta calidad.
Casi todos los enlaces apuntan
a sitios fidedignos,
actualizados y de alta calidad.
La mayora de los enlaces
apunta a sitios fidedignos,
actualizados y de alta calidad.
Menos del 3/4 de los enlaces
apunta a sitios actualizados y
de alta calidad.

Informacin de
contacto
La pgina de contacto tiene
toda la informacin requerida
para ello y est debidamente
direccionada a una cuenta de
correo de los integrantes.
La pgina de contacto tiene la
mayor parte dela informacin
requerida para ello y est
debidamente direccionada a
una cuenta de correo de los
integrantes.
La pgina de contacto no tiene
la mayora de la informacin
requerida para ello y aunque si
est direccionada a una cuenta
de correo de los integrantes.
No tiene pgina de contacto, la
informacin para ello no es til
y no est direccionada a una
cuenta de correo de los
integrantes.