Plan Nacional de Educacin Obligatoria y Formacin Docente Resolucin CFE N 188/1 !

de diciembre de "1
Matriz-2: Polticas transversales

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Objetivo I: #m$liar el tiem$o de la escolari%acin&

Lneas de accin

Logro esperado
1. Ampliacin del ciclo lectivo a 190 das de clase en todos los niveles de la
educacin obligatoria de acuerdo con lo establecido por la Resolucin
N16!11 del "#$%
- "u&pli&iento e'ectivo de un calendario escolar de( al &enos( 1)* das de
clase en todas las +urisdicciones%

2. onstruccin de la legitimidad social para la ampliacin de la escolaridad
en la educacin obligatoria.
-$ntre el 2*1, - el 2*16( pro&ocin de iniciativas nacionales( re.ionales(
+urisdiccionales - locales de traba+o de sensibilizacin de la sociedad sobre la
relevancia de la a&pliacin del tie&po escolar%

Ob'eti(o ))* Fortalecer el gobierno y el desarrollo de los sistemas 'urisdiccionales&

Lneas de accin

Logros esperados
1. !ostenimiento de estrategias poltico"institucionales #ue viabilicen los
Acuerdos $ederales desde el a%o 200&.

-/esarrollo de espacios re.ionales de planea&iento - construccin poltica
0ue contribu-an al cu&pli&iento de las re.ulaciones vi.entes desde 2**,%
2. $ortalecimiento de los e#uipos territoriales de todos los niveles '
modalidades en el desarrollo de sus planes de acompa%amiento a las
escuelas( de acuerdo con lo establecido en la )esolucin *+912,12 de la
!ecretara de -ducacin.

-$0uipos t1cnicos territoriales asistidos en el desarrollo de sus planes de
aco&pa2a&iento a las escuelas en la .estin - ad&inistracin de los recursos
nacionales%


&. -strategias de trabajo intersectorial en todos los niveles ' modalidades
de la educacin obligatoria.

-3&ple&entacin e'ectiva de propuestas de traba+o intersectorial%
.. /ise%o( desarrollo ' aplicacin de los mdulos de 0lani1icacin 2nacin
,provincia3( -jecucin 2provincia,escuelas3 ' onsulta ciudadana como
4erramientas de seguimiento de la asignacin de recursos 1inancieros ' su
ejecucin.



- 3nstitucionalizacin - a&pliacin de la 'uncionalidad del 4iste&a de
trans'erencia de recursos educativos 5436R7R$/8( a los e'ectos de: &onitoreo
per&anente del siste&a( indicadores de .estin - econ&ico 'inancieros de
todos los recursos trans'eridos por el M$( .eneracin de acciones preventivas
- correctivas( trans'erencia de e9periencias - 6ransparencia - co&unicacin
institucional%

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4:


Ob'eti(o ))* Fortalecer el gobierno y el desarrollo de los sistemas 'urisdiccionales&

Lneas de accin

Logros esperados
5. Ampliacin ' consolidacin del proceso de inversin en obra p6blica
educativa:
"onstruccin de nuevas escuelas.
"onstruccin en convenio con los municipios de jardines maternales de .5
das a & a%os de edad.
"Ampliacin de salas de nivel inicial.
"onstruccin de aulas ' salones de usos m6ltiples en el .07 de las escuelas
primarias con jornada e8tendida.
"onstruccin de pla'ones deportivos para escuelas secundarias en
convenio con municipios.
" $ortalecimiento de la escuela secundaria.
" onstruccin de nuevos edi1icios para -scuelas 9:cnicas.
" Ampliacin de -scuelas 9:cnicas.
"onstruccin ' re1accin de Institutos de $ormacin /ocente.


-6** nuevas obras%
-"onstruccin de 7** +ardines &aternales de al &enos tres salas%

-,*** salas de 4 a2os%
-4446 obras%

- pla-ones deportivos construidos%

-,7* aulas de secundarias incorporadas%
- ,* nuevas $scuelas 61cnicas
- 2** obras
-,6 34#/ a construir - 2** 34#/ a re'accionar entre 2*1, - 2*16%
;. /ise%o e implementacin del sistema de in1ormacin digital educativa(
nominal por alumno( con carga <eb en las escuelas.




-3&ple&entacin del 4iste&a 3nte.ral de 3n'or&acin /i.ital $ducativa
543n3/$3%

-3n'or&acin estadstica actualizada para el se.ui&iento de las tra-ectorias
escolares - la &ovilidad de los estudiantes en todos los niveles - &odalidades%
=. )elevamiento Anual sobre la 1ormacin docente en los di1erentes niveles
para la plani1icacin de sus polticas central ' jurisdiccionalmente.


-$l 4iste&a 3nte.ral de 3n'or&acin /i.ital $ducativa 543n3/$8 inclu-e
in'or&acin pertinente para la to&a de decisiones sobre la 'or&acin
docente%
>. !eguimiento de tra'ectorias escolares ' socio"educativas en los distintos
niveles del sistema en articulacin con organismos gubernamentales ' no
gubernamentales( de car?cter central ',o jurisdiccional e internacionales
para la comparabilidad con otros sistemas.
-Pro'undizacin - 'ortaleci&iento de la Red #ederal de 3nvesti.acin
$ducativa%
-7rticulacin con el Ministerio de 6raba+o( $&pleo - 4e.uridad 4ocial para el
se.ui&iento de las tra-ectorias educativas de +venes - adultos traba+adores%
-7rticulacin con 7N4$4 en relacin al se.ui&iento de la poblacin
destinataria de la 7;<%
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4)

-Participacin en el 4iste&a de in'or&acin - co&unicacin del sector
educativo( indicadores - ter&inolo.a del Mercosur%
Ob'eti(o ))* Fortalecer el gobierno y el desarrollo de los sistemas 'urisdiccionales&

Lneas de accin

Logros esperados
9. Actuali@acin de los sistemas in1orm?ticos de soporte para los
relevamientos de in1ormacin estadstica.
-3nte.racin con otras =reas del M$ - con los &inisterios +urisdiccionales para
&e+orar la i&ple&entacin de las polticas educativas%

-"ondiciones tecnol.icas para consolidar el 4iste&a 3nte.ral de 3n'or&acin
/i.ital $ducativa-( Resolucin Ministerial 1*41!12%
10. Aonitoreo del cumplimiento de las metas establecidas en los convenios
bilaterales 2012"201;.

-3n'or&acin siste&atizada - relevante sobre el cu&pli&iento e'ectivo de las
&etas 2*12-2*16%

11. 0lan estrat:gico para el cumplimiento de los acuerdos 1ederales #ue
regulari@an la valide@ nacional de ttulos ' planes de estudio.
-6odas las +urisdicciones desarrollan acciones espec'icas con el
aco&pa2a&iento nacional para el cu&pli&iento de los procesos de validez
nacional de ttulos - planes de estudio para la educacin obli.atoria( la
'or&acin pro'esional - la 'or&acin docente%
12. Implementacin del 0lan de la Biblioteca *acional de Aaestros. -7&pliacin - 'ortaleci&iento en todas las +urisdicciones de las bibliotecas
escolares - otros centros docu&entales vinculados con la escuela%








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Objetivo III: Fortalecer y $ro+undi%ar las $ol,ticas de e(aluacin&

Lneas de accin

Logros esperados
1. !ostenimiento de un sistema nacional integrado de evaluacin del
sistema educativo argentino.
7l 2*16( el siste&a nacional inte.rado de evaluacin( describe - analiza los
proble&as asociados a la ense2anza - los aprendiza+es%

Para ello:
-/e'ine indicadores para la evaluacin - se.ui&iento de las polticas
educativas%

-/esarrolla e inte.ra la in'or&acin obtenida a trav1s de los >N$( 6$R"$(
P347( entre otros( a las decisiones polticas de los niveles pri&ario -
secundario%

-Releva in'or&acin v=lida - con'iable sobre 0u1 - cu=nto aprenden los
alu&nos( - los 'actores de conte9to asociados en los di'erentes niveles%

-3&ple&enta estrate.ias nacionales de evaluacin de instituciones educativas
de nivel pri&ario - secundario%

-3&ple&enta &etodolo.as e instru&entos en la evaluacin del siste&a
educativo%

- /e'ine indicadores 0ue re'le+an la situacin - dina&is&o del siste&a
educativo ar.entino - per&iten la co&parabilidad a nivel nacional( re.ional e
internacional.

7l 2*16( aplica el ?ndice de &e+ora de la educacin secundaria en los
departa&entos - en las escuelas en condiciones de vulnerabilidad( -
contribu-e con su aplicacin al cu&pli&iento de las &etas de los convenios
bilaterales%
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Objetivo IC: Pro+undi%ar las estrategias de institucionali%acin de las $ol,ticas de inclusin digital&

Lneas de accin

Logros esperados
1. Institucionali@acin de espacios ' polticas de articulacin entre el
0rograma onectar Igualdad ' 0rimaria /igital con los niveles polticos de
gestin( las direcciones de niveles ' modalidades( a nivel nacional '
jurisdiccional.

-7rticulacin e'ectiva de las polticas de incorporacin de las 63" con las
polticas - procesos de trans'or&acin educativa planteadas para los niveles -
&odalidades%
2. $ormacin de e#uipos directivos ' docentes para la inclusin de las 9I:
-speciali@acin !uperior /ocente en -ducacin ' 9I.


-Renovacin de los procesos de ense2anza por la incorporacin de las 63" en
el desarrollo curricular - en las disciplinas%

-Renovacin de los procesos de .estin institucional de la in'or&acin a partir
de la inclusin de las 63"%
&. Cinculacin de las instituciones escolares con las 1amilias( con las
organi@aciones no gubernamentales ' sociales mediante el uso de las 9I.
- 3nte.racin del uso de las 63" en las 'a&ilias - en or.anizaciones sociales -
no .uberna&entales a partir de la intervencin peda..ica de las
instituciones escolares%

.. !eguimiento ' evaluacin del impacto de la incorporacin de las 9I en la
ense%an@a ' los aprendi@ajes en los niveles primario ' secundario.
-;n siste&a de in'or&acin inte.rado de an=lisis cualitativo de los procesos
de ense2anza - aprendiza+es a partir del uso e'ectivo - sostenido de las 63"%







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Objetivo C: Pro$iciar el desarrollo del sistema integrado de +ormacin inicial y continua&

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Logros esperados
/esarrollo de una propuesta integral del 1ormacin inicial ' continua.

1. $ormacin Inicial.

1.1. /esarrollo urricular ' /esarrollo 0ro1esional /ocente.





1.2. !istema Integral de -valuacin.



1.&. 0laneamiento.


2. $ormacin ontinua.

2.1. onstruccin de una poltica integral de $ormacin ontinua #ue
atienda las prioridades de los niveles ' modalidades del !istema
-ducativo *acional.


2.2. 0roduccin de espacios de concertacin de polticas de $ormacin
ontinua.


2.&. /esarrollo de o1ertas prioritarias de 1ormacin continua seg6n
nivel ' modalidad centrali@adas ' jurisdiccionales.




/ise2os +urisdiccionales por carrera trans'or&ados a 2*14%
7cciones de aco&pa2a&iento poltico-peda..ico a la elaboracin e
i&ple&entacin de los dise2os curriculares( a la instalacin de condiciones
institucionales - a las tra-ectorias estudiantiles%


/ise2os "urriculares de 'or&acin docente evaluados@
3nstituciones 4uperiores de #or&acin /ocente evaluadas( -
$studiantes de la #or&acin /ocente evaluados a 2*14%

Mapa Nacional de >'erta - Aacancias de #or&acin /ocente elaborado a
2*1,%



7cuerdo #ederal de #or&acin "ontinua a 2*1,%




Mesas de traba+o sobre #or&acin "ontinua con participacin de re'erentes
+urisdiccionales( sindicatos( universidades( re'erentes del =&bito acad1&ico-
cient'ico( con coordinacin del M$N en 'unciona&iento%

/ocentes( directivos( supervisores( e0uipos t1cnicos de todas las
+urisdicciones capacitados se.Bn nivel - &odalidad a 2*14-2*16%
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