Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
601Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Pengertian Dan Definisi Kurikulum

Pengertian Dan Definisi Kurikulum

Ratings: (0)|Views: 57,337 |Likes:
Published by Lukman Putra

More info:

Published by: Lukman Putra on Nov 12, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/19/2013

pdf

text

original

 
Monday, August 24, 2009
Untuk mendapatkan rumusan tentang pengertian kurikulum, para ahlimengemukakan pandangan yang beragam. Dalam pandangan klasik, lebihmenekankan kurikulum dipandang sebagai rencana pelajaran di suatu sekolah.Pelajaran-pelajaran dan materi apa yang harus ditempuh di sekolah, itulahkurikulum. George A. Beauchamp (1986) mengemukakan bahwa : “ A Curriculunis a written document which may contain many ingredients, but basically it is a plan for the education of pupils during their enrollment in given school”. Dalam pandangan modern, pengertian kurikulum lebih dianggap sebagai suatu pengalaman atau sesuatu yang nyata terjadi dalam proses pendidikan, sepertidikemukakan oleh Caswel dan Campbell (1935) yang mengatakan bahwakurikulum … to be composed of all the experiences children have under theguidance of teachers. Dipertegas lagi oleh pemikiran Ronald C. Doll (1974) yangmengatakan bahwa : “ …the curriculum has changed from content of coursesstudy and list of subject and courses to all experiences which are offered tolearners under the auspices or direction of school.Untuk mengakomodasi perbedaan pandangan tersebut, Hamid Hasan (1988)mengemukakan bahwa konsep kurikulum dapat ditinjau dalam empat dimensi,yaitu:1.kurikulum sebagai suatu ide; yang dihasilkan melalui teori-teori dan penelitian,khususnya dalam bidang kurikulum dan pendidikan.2.kurikulum sebagai suatu rencana tertulis, sebagai perwujudan dari kurikulumsebagai suatu ide; yang didalamnya memuat tentang tujuan, bahan, kegiatan, alat-alat, dan waktu.3.kurikulum sebagai suatu kegiatan, yang merupakan pelaksanaan dari kurikulumsebagai suatu rencana tertulis; dalam bentuk praktek pembelajaran.4.kurikulum sebagai suatu hasil yang merupakan konsekwensi dari kurikulumsebagai suatu kegiatan, dalam bentuk ketercapaian tujuan kurikulum yaknitercapainya perubahan perilaku atau kemampuan tertentu dari para peserta didik.Sementara itu, Purwadi (2003) memilah pengertian kurikulum menjadi enam bagian :(1) kurikulum sebagai ide;(2) kurikulum formal berupa dokumen yang dijadikan sebagai pedoman dan panduan dalam melaksanakan kurikulum;(3) kurikulum menurut persepsi pengajar;(4) kurikulum operasional yang dilaksanakan atau dioprasional kan oleh pengajar di kelas;(5) kurikulum experience yakni kurikulum yang dialami oleh peserta didik; dan(6) kurikulum yang diperoleh dari penerapan kurikulum.
 
Dalam perspektif kebijakan pendidikab nasional sebagaimana dapat dilihat dalamUndang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003 menyatakan bahwa: “Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan,isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu”.Sumber :http://warnadunia.com/pengertian-dan-definisi-kurikulum/24 Agustus 2009Sumber Gambar:http://sitemaker.umich.edu/simon.356/files/curriculum.jpghttp://aa-kbk.blogspot.com/Sebelum membahas lebih lanjut tentang kurikulum berbasiskompetensi (KBK), terlebih dahulu peneliti menjelaskan arti dari kurikulumdan kompetensi.1.
 
Kurikulum menurut Prof. S. Nasution setelah melihat kamus Websber tahun1812, kurikulum diberi arti “A course esp a specified fixed course study, asina schoolor college, as on leading to degree b. the whole body of coursesaffored in an education institution, or department there of, the usual sense”
.
Disini kurikulum khusus digunakan dalam pendidikan dan pengajaran, yaknisejumlah mata pelajaran di sekolah atau mata kuliah di perguruan tinggi yangharus ditempuh untuk mencapai suatu ijazah atau tingkat. Kompetensimerupakan pengetahuan, keterampilan dan nilai-nilai dasar yang direfleksikandalam kebiasaan berfikir dan bertindak.2.
 
Mapenda (2003) memberi pengertian bahwa kompetensi yaitu suatu pengetahuan, keterampilan dan nilai-nilai yang refleksikan dalam kebiasaan
 
 berfikir dan bertindak dan kebiasaan-kebiasaan itu harus mampu dilaksanakansecara konsistwn dan terus menerus serta mamapu untuk dilaksanakan secarakonsisten dan terus menerus serta mampu untuk melakukan penyelesaian- penyelesaian dengan berbagai perubahan yang terjadi dalam kehidupan baik  profesi, keahlian maupun lainnya.3.
 
Departemen pendidikan nasional menyebutkan bahwa kompetensi merupakan perangkat standar program pendidikan yang dapat mengantarkan siswa untuk menjadi kompeten dalam berbagai bidang kehidupan yang dipelajarinya.Bidang-bidang kehidupan yang dipelajari tersebut memuat sejumlahkompetensi siswa sekaligus hasil belajarnya (learning outcomes).Dalam pembelajaran yang dirancang berdasarkan kompetensi.Penilaian tidak dilakukan berdasarkan pertimbangan yang bersifat subyektif.Penilaian terhadap pencapaian kompetensi perlu dilakukan secara obyektif, berdasarkan kinerja peserta didik, dengan bukti penguasaan mereka terhadap pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap sebagai hasil belajar.http://sobatbaru.blogspot.com/2008/09/pengertian-kurikulum-berbasis.html
. Pengertian KurikulumHilda Taba (1962) mengemukakan bahwa:
 A curriculum usually contains a statement of aims and of specific objectives; it indicates some selection and organization of content; it either implies or manifests certain patterns of learning and 

Activity (601)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred thousand reads
Carol liked this
Andi Irawan added this note
jempol dechh
Syahdian Agusti liked this
Henry Firmansyah liked this
Loy Siti Rohayu liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->