Instrucciones: Escucha con atencin las instrucciones. No te distraigas mirando para el lado. Concntrate y lee con atencin cada pregunta.
1.- Une cada nmero con su escritura. (4 ptos)
a.- 15
b.- 12
c.- 38
d.- 20
2.- Lee cada idea con sus alternativas de respuesta, y luego, marca con una X la alternativa que creas correcta. (3 ptos) 1. En el nmero 37, el valor del dgito 3 es:
A 3.
B 30.
C 37.
2. 1 Decena ms 4 Unidades es igual a:
A 5.
B 41.
C 14.
3. Cuntos elementos hay en este conjunto?
A 20 D y 5 U.
B 2 U y 5 D.
C 2 D y 5 U. EVALUACIN FINAL DE MATEMTICA UNIDAD: N 1: Nmeros hasta 40 y Componer y descomponer nmeros. PROFESOR (A): NOMBRE ALUMNO (A): CURSO: 2 FECHA Da: Mes: Ao: 2014 PUNTAJE TOTAL 30 puntos PUNTAJE ALUMNO (A) veinte doce quince treinta y ocho 3.- Resuelve estas sumas y restas. (6 puntos)
25 + 3 = 16 + 5 = 5 + 2 + 3 =
19 5= 33 22 = 38 8 =
4.- Descompn estos nmeros en parejas y tros. (4 puntos)
5.- Cuenta escribe cuntas decenas y unidades tiene cada nmero. (4 puntos)
6.- Cuenta cada grupo, y escribe la cantidad total de elementos de cada uno. Luego, responde las preguntas. (6 puntos)
Qu grupo tiene menos?___________________________________________ Qu grupo tiene ms?_____________________________________________ Cul es la relacin entre los nmeros? __________ es menor que _________
7.- Resuelve estos problemas. (3 puntos) a) Hugo tiene 12 calugas. Gabriel tiene 5 calugas ms que Hugo. Cuntas calugas tiene Gabriel?
Gabriel tiene________ calugas.
b) Renata compra 15 gomitas. Susana compra 3 gomitas menos que Renata. Cuntas gomitas compra Susana?
Susana compra_______ gomitas.
c) Hay 13 nias que elevan volantines. Luego, llegan 4 nias ms a elevar volantines. Cuntas nias en total elevan volantines?
En total hay__________ nias que elevan volantines.
El Lugar de La Biografía Escolar, La Formación Inicial y La Trayectoria Profesional en La Relación Que Los Profesores Construyen Con El Saber Que Enseñan