You are on page 1of 8

МОУ-СОШ №1 р.п.

Степное Советского района Саратовской области

Внеклассное мероприятие
по английскому языку
для учащихся 5 класса

«Christmas Party»

Составлено и разработано учителем английского языка,


первой квалификационной категории,
Левушкиной Еленой Викторовной
Цели:

расширение знаний учащихся о культурных традициях страны изучаемого языка.

Задачи:

Познакомить учащихся с особенностями традиций празднования Рождества в


Великобритании.
Учить употреблять новую лексику в речи.
Активизировать имеющиеся знания учащихся по теме "Праздники и традиции"
Учить воспринимать на слух рассказ учителя.

Оборудование:

наглядный материал (рождественский кроссворд, ребус), компьютер, экран,


мультимедийная установка для показа презентации, магнитофон. Аудиозапись “Jingle
Bells”

Оформление:

классная комната украшена новогодней мишурой, гирляндами, рождественскими


открытками и плакатами. В классе стоит рождественская ёлка, горят гирлянды.
 
CHRISTMAS PARTY
Звучит музыка “We Wish You a Merry Christmas” (lyric)
Mary Poppins: Good afternoon! My dear friends! Good afternoon guests! Glad to see you at our
Christmas Party. Let me introduce myself.
My name is Mary Poppins. Do you know me? (дети отвечают)
Children, do you like holidays?
Cl: Yes, we do.
Mary Poppins: What season is it now?
P1: It’s winter now. So bundle up tight!
Warm mittens and caps will be just right.
Ice on the lake, Snow on the ground,
Time to ski and skate all around.
Winter, Spring, Summer , Fall-
I like winter best of all.
P2: This is the season when mornings are dark
and birds do not sing in the woods ad the park
this is the season when children ski
and Farther Frost brings the New Year tree.
Mary Poppins: What colour is winter?
Cl: It’s white.
P3: Nothing is quite so quiet & clean
as snow that falls in the night,
and isn’t it jolly to jump from bed
and find the whole world white?
P4: Winter! Winter! Winter!
The snow is falling,
The wind is blowing,
The ground is white
All day & all night.
Mary Poppins: My dear friends? Let’s sing the song!
(“What’s the weather like today?”)
Spring, summer, autumn & winter /4раза
What’s the weather like today?
Is it sunny?
What’s the weather like today?
Is it rainy?
What’s the weather like today?
It’s quite funny,
How it’s changing.
What’s the weather like today?
Is it snowing?
What’s the weather like today?
Is it clearing?
What’s the weather like today?
Is it going to be
Really very nice indeed?
Shining sun,
And sparkling sea,
Warm & dry, with just a breeze
Among the trees… breeze…
Spring, summer, autumn & winter /4раза
Yesterday the wid was blowing
Is today going to be fine?
Spring, summer, autumn & winter /4раза
Mary Poppins: Now look at our Christmas Tree. It is beautiful. It’s high time for Santa Claus to
come to our Party. But what has happened? Where is Santa Claus?
Carrier-pigeon (под музыку влетает в зал): Good afternoon, children! Good afternoon, Mary!
I’m Carrier-pigeon. I have got a letter from Santa Claus. Take it, please.
Mary Poppins: Thank you very much. Let’s read the letter
“Dear boys & girls!
I wish you Merry Christmas! I cannot come to your party. I’m in England now. Come to
me. I have presents for you.
Yours
Santa.”
(Mary подходит к карте Британских островов)
Look at the map, please. England is situated on the British Isles. How shall we travel? We have
no ship, we have no plane and we have no train. Oh, I know! I have got a magic umbrella. Here
it is.
(Mary берет черный зонтик) I need a painter. Is there a painter in your class?
Cl: Yes, there is. Sasha is a painter
Mary Poppins: Painter, help me please. Colour my umbrella green, yellow, red & blue.
Painter: All right , I can help you.
(уходит за ширму, приносит цветной зонт, раскрывает его)
Mary Poppins: thank you, painter. If we sing a song, your umbrella will become magic.
(дети поют песню на мотив «Три поросенк , художник крутит зонт, который набирает
волшебную силу)
СL: Brown & green & blue & white,
blue & white /2 раза
Brown & green & blue & white,
blue & white /2 раза
Red & black & yellow.

Mary Poppins: Thank you, Painter. Thank you, children. Now we are starting our journey.
Close your eyes.
(Mary вращает зонтик)
Sleep. One, two, three. Fly umbrella with the children & me. Children, wake up, please!
(все попадают на первый остров)
1. Остров Загадок.
Mary Poppins: Мы остановились на острове загадок. Чтобы продолжить путешествие,
надо отгадать несколько загадок
1. Five rooms, but only one door. What is it? (a glove)
2. It has twelve children: some short, some long, some cold, some hot. (a year)
3. It is the last winter month. It has 28 or 29 days. (February)
4. I am orange, I live in the forest. I can walk, run and jump. I cannot fly. I cannot swim. I
like hares & mice. What am I? (a fox)
5. Прочитайте телеграмму:

‘ ‘ “ ‘

H 1W

Y 13425

Mary Poppins: You are very clever, my dear friends! We continue our journey. Go to sleep.
(Mary крутит зонтик)

One, two, three. Fly umbrella with the children & me. Children, wake up, please!

2. Остров правописания.

Mary Poppins: on this island we can see a magic blackboard with some English words on it, but
some letters are missing, you have to complete these words with missing letters.
учащиеся вставляют в слова по теме «Рождество» пропущенные
Буквы. Упражнение выполняется на ИД.
Mary Poppins: You know a lot, children. Let’s continue our journey.
(учащиеся вновь закрывают глаза и попадают, при помощи волшебных слов, на третий
остров)
3. Christmas Island.
На этом острове ребята рассказывают всё, что они знают об этом празднике (на
русском или на английском языке, в зависимости от того, в каком классе проводится
мероприятие и от уровня подготовки класса.
P: Рождество - праздник для всей семьи, но больше всего его любят и ждут дети. Они
вывешивают у камина чулки для подарков…
…Самой главной рождественской традицией англичане считают гимны. Они
называются "кэролы", их поют в церквях перед приходом Рождества, и на улицах,
проходя от одного дома к другому. Раньше, таким образом, собирались пожертвования
для монастырей и детских приютов. Сегодня это просто веселое развлечение для
большинства граждан…
(учащиеся рассказывают об атрибутах праздника)
P: Родители угощают детей на Рождество леденцовыми палочками форме трости (или
пастушьего посоха). Леденец напоминает букву J, с которой начинается имя Jesus.
Дети оставляют на камине печенье для Санты в знак благодарности за работу,
которую он делает каждое Рождество. А те, кто вел себя нехорошо, надеются таким
образом его немного задобрить, чтобы тоже получить подарок.
Одна из главных традиций этих недель - это венки со свечами, которые имеют особое
значение. Такие венки делают на первое воскресенье этого периода, и обычно они
состоят из 5 свечей: четырех красных и одной белой. Каждое воскресенье зажигается
новая красная свеча. Они зажигаются в то время, когда семья собирается вместе за
молитвой, праздничным столом и т.д. Белую свечу зажигают в вечер перед
Рождеством как символ того, что в мир придет Христос и осветит тьму.

Mary Poppins: You are right. And English people sing songs on Christmas. I’m sure you
know the main Christmas song «Jingle bells». Let’s sing it all together.
(дети поют песенку «Колокольчики звенят»)
Dashing through the snow,
In a one-horse open sleigh,
O'er the fields we go,
Laughing all the way.
Bells on bobtail ring,
Making spirits bright.
What fun it is to ride and sing,
A sleighing song tonight.

Oh, jingle bells, jingle bells,


Jingle all the way,
Oh, what fun it is to ride
In a one-horse open sleigh.
Jingle bells, jingle bells,
Jingle all the way,
Oh, what fun it is to ride
In a one-horse open sleigh.

Mary Poppins: Sleep. One, two, three. Fly umbrella with the children & me. Children, wake up,
please!

4. A Snowman Island.

Mary Poppins: We are on the Snowman Island.


We are going to make a snowman, because children like making snowmen in winter!
Дети водят хоровод, в центре круга делают снеговика, наряжают кого-нибудь в костюм
снеговика и все вместе произносят слова:

CL: We make a snowman


Big & round , big & round
We put the snowman on the ground,
on the ground, on the ground.

Mary Poppins: I like our snowman. He is funny and nice.


(На ИД ребята также «собирают снеговика».)
Mary Poppins: Sleep. One, two, three. Fly umbrella with the children & me. Children, wake up,
please! We are in GB.
(входит Санта Клаус)

Santa: Glad to see you, my dear friends!

Cl: Glad to see you too.

Santa: I have got Chrismas Crossword for you. Can you guess it?

(учащиеся разгадывают кроссворд)

Санта проводит Игру «Magic Bag» - ребята должны отгадать, что есть в мешке
Санта Клауса.
Santa: Good children!
Mary Poppins: Our children want to play a game. 1) «We aren’t afraid of Santa Clause»
Санта встает в центр круга, дети водят хоровод вокруг него и говорят слова We aren’t
afraid of Santa Clause. Santa говорит: I shall freeze you. Little children! Дети замирают.
Мэри достает из мешочка горсть снежинок, разбрасывает их вокруг. Снежинки падают
на детей, и они оживают.
2) Игра «Let’s fly, fly, fly. Nose». Учащиеся изображают летящих птиц. Услышав слово
nose, дотрагиваются до носа. Кто ошибся - выбывает.
(В конце вечера Санта дарит подарки ребятам и они возвращаются в класс)

Mary Poppins: Thank you Santa for your presents. Good-bye! Children ,
Sleep. One, two, three. Fly umbrella with the children & me. Children, wake up, please!
We’ve had a wonderful journey. Merry Christmas! And a Happy New Year!

You might also like