Diplomado de formacin docente en pedagoga mediada con TIC

Momento II
Sesin III

Agenda lunes 18 de mayo de 2014.
Competencias siglo XXI: Reconoce la importancia de ampliar la red de aprendizaje
(tipologas de red) relacionadas con los procesos especficos del proyecto.
Activi
dad
Descripcin Tiempo Productos







1
Evaluacin de recursos:
Con el aumento sin precedentes en la disponibilidad de
recursos que se ofrecen en Internet, los docentes tienen
acceso a un sinnmero de herramientas informticas
que pueden utilizar con sus estudiantes para
enriquecer el aprendizaje de sus asignaturas por tal
razn es muy importante realizar una evaluacin de los
recursos digitales antes de incorporarlos en los
procesos de aprendizaje.
1) Realice la lectura cmo seleccionar recursos
digitales con propsitos educativos?
http://www.eduteka.org/modulos/8/255/2060/1

2) Seleccione un recurso digital y realice su
evaluacin de acuerdo con el formato
suministrado, puede descargarlo aqu






60
Minutos


Formato
de
evaluacin
de
recursos
diligenciad
o y subido
en el PID y
en el curso
virtual
plataforma
TIT@,
>momento
2
>sesin 3
>evaluaci
n de
recursos
web





2
Foro 2 Acadmico: Reflexione sobre una de las
funciones esenciales para el aprendizaje del artculo
Reinventando el Aprendizaje por Proyectos y cmo se
relaciona con el aprendizaje del Siglo XXI. Lectura
clic aqu http://bit.ly/L3zdjm




30 minutos

Participaci
n en el
foro
acadmico
2 y 3 del



Foro 3 acadmico: Ingrese al curso virtual (Plataforma
TIT@), momento 2, sesin 3, foro acadmico y
participe, respondiendo la pregunta:
Cmo puedo integrar estas herramientas en las actividades
de aprendizaje? (puede elegir una)
Recuerde algunas herramientas digitales como:
Audio
Bases de datos
Blogs
Encuestas (google drive)
Escritura colaborativa (padlet)
Etiquetado social (blog)
Grficas
Hojas de clculo
Imgenes
Infografas (publicacin que contiene texto,
imgenes, video glogster - Piktochart)
Lneas de tiempo
Mapas conceptuales
Mapas geogrficos (google maps)
Mensajera Instantnea (correo, Skype)
Microblogs (twitter)
Pginas Web (jimdo)
Podcast (voky)
Presentadores multimedia (prezi, power point)
Procesadores de texto
Recursos para recopilar informacin de la
Web (toma de notas google drive, word)
Redes sociales
Video
Videoconferencia
Wikis
curso
virtual
Receso 2:30 3:00 p.m
ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIN
3 Ampliando la mirada: ideas de base - PLE ampliado:



A partir del video del profesor Diego Leal Pensar en
red, las redes sociales en educacin encontremos
relaciones entre el Ambiente Personal de Aprendizaje
con la idea de las redes (y su tejido). Este video
argumenta un poco ms acerca de la relacin entre el
APA y la consolidacin de redes sociales. Este es un
aspecto importante: si estamos hablando de redes de
aprendizaje, en el fondo nos estamos refiriendo a un
tipo especfico de red social, as que vale la pena
conocer un poco ms de ellas.
https://www.youtube.com/watch?v=ZA0kMgqUYPo
Piense en lo siguiente:
Qu significan las ideas del video?
Coinciden con su percepcin?
Difieren de ella?
Qu est aprendiendo?
Qu dudas quedan? y opciones para construir
aprendizajes que permitan sustentar la ampliacin del
PLE surgidos a partir del contenido del video.

90
minutos


Elabore
una
reflexin
en la cual
presente
los
resultados
de este
ejercicio y
ubquela
en el PDI.
4 Ampliando mi APA (PLE):
El ejercicio de ampliacin del Ambiente Personal de
Aprendizaje-PLE, parte de la elaboracin, anlisis y
publicacin que usted realiz de su PLE en el Momento
1: Contextualizacin. Para este Momento 2, el reto es
indagar sobre criterios y estrategias pedaggicas para
dar ampliacin a nuestro PLE. Para ampliar o
enriquecer su PLE, realice la lectura: Ampliando mi
Ambiente Personal de Aprendizaje
http://reaprender.org/tral/2013b/nivel-2/nivel-2-
ampliando-mi-ambiente-personal-de-aprendizaje/
Realice la lectura del siguiente documento y una
reflexin corta en su PID alrededor qu manera puede
ampliar su Ambiente Personal de Aprendizaje



30
minutos



Reflexin
en su PID
acerca de
cmo
puede
ampliar su
AP

HORARIO DE 5 A 6



5
Tarea
s
(Trab
ajo
autn
omo)
Observar el PLE o APA de otros participantes (puede
hacerlo en el PID del formador:
http://difejaestita.blogspot.com/) piense si Hay cosas
que no encuentra en su PLE o APA y que tendra
sentido incluir? Para qu serviran?.
Con estos insumos, defina un mapa de ruta para
ampliar su PLE o APA con cinco tareas especficas de
ampliacin para las siguientes semanas.

Por ejemplo, usted podra ponerse como meta usar una
herramienta nueva (o usar de manera diferente alguna
que utiliza actualmente), explorar nuevos temas o
conceptos o incluir en su PLE a otras personas nuevas.

Una vez finalice este ejercicio comparta en su PDI: una
reflexin respecto a las oportunidades de crecimiento
de su PLE o APA.

Revise el APA de uno de sus compaeros y realice un
comentario. Recuerde que puede encontrar los PID de
sus compaeros en el PID del docente:
http://difejaestita.blogspot.com/
60
minutos
Reflexin
en su PID
sobre las
oportunid
ades de
crecimient
o de su PLE
o APA.

Comentari
o en el
APA de sus
compaer
os.