BUKU PANDUAN BELAJAR BIMA KELAS VII SMP

January
1, 2013

1










A. MATERI PEMBELAJARAN
Data berikut adalah data Yanti seorang siswa perempuan kelas VII SMP
Negeri 2 Palipi. Banyak siswa laki-laki di kelasnya ada 13 orang. Merek sepatu
yang dipakai ketiga belas siswa itu adalah: Anto memakai sepatu merek Spotec,
Rudi memakai sepatu merek Bata, Parto memakai sepatu merek Adidas, Burju
memakai sepatu merek Spotec, Sartono memakai sepatu merek Bata, Bintang
memakai sepatu merek Eagle, Rendi memakai sepatu merek Bata, Niko
memakai sepatu merek Loggo, Felik memakai sepatu merek Adidas, Rolando
memakai sepatu merek Adidas, Sunanto memakai sepatu merek Loggo, Dodi
memakai sepatu merek Loggo, dan Putu memakai sepatu merek Adidas.

Alternatif penyelesaian Masalah di atas ditunjukkan sebagai berikut.
a) Kelompok seluruh siswa laki-laki di kelas Yanti adalah {Anto, Rudi,
Parto, Burju, Sartono, Bintang, Rendi, Niko, Felik, Rolando, Sunanto,
Dodi, Putu}.
b) Merek sepatu yang digunakan oleh seluruh siswa laki-laki di kelas Yanti
adalah {Spotec, Bata, Adidas, Eagle, Loggo}.
c) Kelompok siswa laki-laki berdasarkan merek sepatu yang digunakan
yaitu sbb.Kelompok siswa yang menggunakan sepatu merek Spotec
adalah {Anto, Burju}.
Kelompok siswa yang menggunakan sepatu merek Bata adalah {Rudi,
Sartono, Rendi}.
1
HIMPUNAN
BUKU PANDUAN BELAJAR BIMA KELAS VII SMP
January
1, 2013

2

Kelompok siswa yang menggunakan sepatu merek Adidas adalah
{Parto, Felik, Rolando, Putu}.
Kelompok siswa yang menggunakan sepatu merek Eagle adalah
{Bintang}.
Kelompok siswa yang menggunakan sepatu merek Loggo adalah
{Niko, Sunanto, Dodi}
d) Banyak merek sepatu yang dipakai seluruh siswa laki-laki satu kelas
Yanti ada 5 jenis.
e) Merek sepatu yang dipakai paling sedikit adalah Eagle dan paling banyak
adalah Adidas.
Tanpa mengubah makna, kalimat-kalimat pada alternatif penyelesaian di atas
dapat kitaubah menjadi sbb.
a) Himpunan seluruh siswa laki-laki di kelas Yanti adalah {Anto, Rudi,
Parto, Burju, Sartono, Bintang, Rendi, Niko, Rolando, Sunanto, Dodi,
Putu}.
b) Himpunan merek sepatu yang digunakan oleh seluruh siswa laki-laki di
kelas Yanti adalah {Spotec, Bata, Adidas, Eagle, Loggo}.
c) Himpunan siswa berdasarkan merek sepatu yang digunakan adalah sbb.
Himpunan seluruh siswa laki-laki di kelas Yanti yang menggunakan
sepatu merek Spotec adalah{Anto, Burju}.
Himpunan seluruh siswa laki-laki di kelas Yanti yang menggunakan
sepatu merek Bata adalah {Rudi, Sartono, Rendi}.
Himpunan seluruh siswa laki-laki di kelas Yanti yang menggunakan
sepatu merek Adidas adalah {Parto, Felik, Rolando, Putu}.
Himpunan seluruh siswa laki-laki di kelas Yanti yang menggunakan
sepatu merek Eagle adalah {Bintang}.
Himpunan seluruh siswa laki-laki di kelas Yanti yang menggunakan
sepatu merek Loggo adalah {Niko, Sunanto, Dodi}.
d) Banyak merek sepatu yang dipakai seluruh siswa laki-laki di kelas Yanti
ada 5 jenis.
e) Merek sepatu yang paling sedikit dipakai adalah merek Eagle dan yang
paling banyak dipakai adalah sepatu merek Adidas.
BUKU PANDUAN BELAJAR BIMA KELAS VII SMP
January
1, 2013

3

Seluruh merek sepatu yang digunakan oleh seluruh siswa laki-laki di kelas
Yanti merupakan anggota himpunan semesta dari himpunan yang menjadi objek
pembicaraan.

Untuk lebih memperjelas konsep anggota himpunan, amatilah kedua gambar
berikut.
Dari Gambar di samping kita temukan hal berikut.
Himpunan A memuat unsur x maka dikatakan bahwa x adalah anggota
himpunan A atau sering disebut x adalah elemen himpunan A, dilambangkan
dengan x A.
Himpunan B memuat unsur 2 maka dikatakan 2 adalah anggota himpunan B
atau sering disebut 2 adalah elemen himpunan
B dilambangkan dengan 2 B.
Apakah ada unsur lain di himpunan A selain x?
Dengan cara seperti di atas sebutkan anggota-
anggota yang lain himpunan A.
Apakah ada unsur lain di himpunan B selain 2?
Dengan cara seperti di atas sebutkan anggota-
anggota yang lain himpunan B.
Kesimpulan apa yang bisa kamu tarik?
Perhatikan kembali Gambar di atas. Kita menemukan juga hal-hal berikut.
Himpunan A tidak memuat unsur 2 maka disebut 2 bukan anggota
himpunan A atau 2 bukan elemen himpunan A yang disimbolkan dengan
2 A.
Himpunan B tidak memuat unsur y maka dikatakan y bukan anggota
himpunan B atau y bukan elemen himpunan B yang disimbolkan dengan
y B.
Dari himpunan A dan B, temukanlah unsur-unsur yang tidak ada di
himpunan A dan himpunan B!

B. PENYAJIAN HIMPUNAN
1. Mendaftarkan anggotanya (enumerasi)
BUKU PANDUAN BELAJAR BIMA KELAS VII SMP
January
1, 2013

4

Suatu himpunan dapat dinyatakan dengan menyebutkan semua anggotanya
yang dituliskan dalam kurung kurawal.
A = {3, 5, 7}.
B = {2, 3, 5, 7}.
C = {a, i, u, e, o}
2. Menyatakan sifat yang dimiliki anggotanya. Suatu himpunan dapat
dinyatakan dengan menyebutkan sifat yang dimiliki anggotanya
A = Himpunan semua bilangan ganjil yang lebih dari 1 dan kurang dari 8
B = Himpunan semua bilangan prima yang kurang dari 10
C = Himpunan semua huruf vokal dalam abjad Latin
3. Menuliskan notasi pembentuk himpunan. Suatu himpunan dapat dinyatakan
dengan menuliskan kriteria (syarat) keanggotaan himpunan tersebut..
Himpunan ini dinotasikan sebagai berikut.
A = { x | syarat yang harus dipenuhi oleh x }
A = {x | 1 < x < 8, x adalah bilangan ganjil},
(dibaca A adalah himpunan yang anggotanya x, dengan (syarat) x lebih dari
1 dan x kurang dari 8 dan
x adalah bilangan ganjil)
B = {y | y < 10, y adalah bilangan prima}
C = {z | z adalah huruf vokal dalam abjad Latin}
C. MENEMUKAN KONSEP HIMPUNAN SEMESTA DAN DIAGRAM
VENN
Misalkan himpunan semua bilangan prima yang kurang dari 10 adalah A.
Misalkan himpunan semua bilangan bulat positif yang kurang dari 10 adalah
B.
Misalkan himpunan semua bilangan ganjil positif yang kurang dari 10 adalah
C.
BUKU PANDUAN BELAJAR BIMA KELAS VII SMP
January
1, 2013

5

Misalkan himpunan semua bilangan genap positif yang kurang dari 10
adalah D.
Maka dapat dituliskan:
- A = {2,3,5,7}
- B = {1,2,3,4,5,6,7,8,9}
- C = {1,3,5,7,9}
- D = {2,4,6,8}
Hasil pekerjaan keempat siswa itu menjadi berbeda karena objek bilangan
yang dicari berbeda. Bilangan-bilangan yang menjadi anggota himpunan
yang akan dicari Ikhsan adalah bilangan prima, Khayan adalah bilangan
bulat positif, Noni adalah bilangan ganjil positif, dan Mia adalah bilangan
genap positif.
Seluruh anggota himpunan bilangan prima, bilangan bulat positif,
bilangan ganjil positif, dan bilangan genap positif merupakan himpunan
semesta untuk himpunan yang ditugaskan kepada keempat orang siswa
itu.
Bagaimana jika himpunan semestanya diubah? Tentu berbeda bukan?
Sajikanlah himpunan A, B, C, dan D dalam sebuah diagram venn dengan
semesta pembicaraannya (S) adalah himpunan bilangan bulat.

Berdasarkan masalah-masalah yang telah kita selesaikan di atas, kita
berikan definisi himpunan semesta sebagai berikut.
BUKU PANDUAN BELAJAR BIMA KELAS VII SMP
January
1, 2013

6

Himpunan semesta adalah himpunan seluruh unsur yang menjadi objek
pembicaraan, dan dilambangkan dengan S.
Agar kamu lebih memahami konsep ini, sebutkanlah anggota himpunan
hewan mamalia yang hidup di darat, temukan pula hewan mamalia yang hidup
di air! Kesimpulan apa yang bisa kamu temukan?
Suatu himpunan dapat dinyatakan dengan cara menuliskan anggotanya
dalam suatu gambar (diagram) yang dinamakan diagram Venn. Aturan dalam
pembuatan diagram Venn adalah sebagai berikut.
a) Menggambar sebuah persegi panjang untuk menunjukkan semesta dengan
mencantumkan huruf S di pojok kiri atas.
b) Menggambar bangun tertutup.
c) Memberi noktah (titik) berdekatan dengan masing-masing anggota
himpunan.

D. KARDINALITAS HIMPUNAN
Untuk merayakan hari ulang tahun Pak Zulkarnaen yang ke-50, dia
mengajak istri dan ketiga anaknya makan di sebuah restoran. Sesampainya di
restoran mereka memesan makanan kesukaan masing-masing yang ada pada
daftar menu restoran tersebut. Pak Zulkarnaen memesan ikan bakar, udang
goreng dan jus alpukat. Istrinya memesan ikan asam manis, bakso dan jus
terong belanda.
Anak pertama Pak Zulkarnaen memesan ikan bakar, bakso dan jus
alpukat, anak kedua memesan bakso dan jus terong belanda, dan anak ketiganya
memesan mie goreng dan jus sirsak.
Sebutkan anggota-anggota himpunan makanan kesukaan yang dipesan
keluarga Pak Zulkarnaen!
Tuliskanlah seluruh anggota himpunan makanan yang dipesan keluarga
Pak Zulkarnaen!
Adakah anggota keluarga Pak Zulkarnaen yang memesan makanan yang
sama? Jika makanan yang sama ditulis sekali, berapa jenis makanan yang
berbeda yang dipesan keluarga Pak Zulkarnaen?
PEYELESAIAN !
BUKU PANDUAN BELAJAR BIMA KELAS VII SMP
January
1, 2013

7

1) Anggota himpunan makanan kesukaan yang dipesan keluarga Pak
Zulkarnaen.
a) Himpunan makanan kesukaan pak Zulkarnaen adalah {ikan bakar, udang
goreng, jus alpukat}.
b) Himpunan makanan kesukaan istri Pak Zulkarnaen adalah {ikan asam
manis, bakso, jus terong belanda}.
c) Himpunan makanan kesukaan anak pertama Pak Zulkarnaen adalah {ikan
bakar, bakso dan jus alpukat}.
d) Himpunan makanan kesukaan anak kedua Pak Zulkarnaen adalah {bakso,
jus terong belanda}.
e) Himpunan makanan kesukaan anak ketiga Pak Zulkarnaen adalah {mie
goreng, jus sirsak}.
2) Seluruh makanan yang dipesan keluarga Pak Zulkarnaen adalah ikan bakar,
udang goreng, jus alpukat, ikan asam manis, bakso, jus terong belanda, ikan
bakar, bakso, jus alpukat, bakso, jus terong belanda,mie goreng, jus sirsak.
3) Jika makanan yang sama dituliskan hanya satu kali, maka himpunan
makanan yang dipesan keluarga Pak Zulkarnaen adalah ikan bakar, udang
goreng, jus alpukat, ikan asam manis, bakso, jus terong belkamu, mie
goreng, jus sirsak
Perhatikan alternatif penyelesaian Masalah di atas. Banyak anggota suatu
himpunan yang berbeda disebut kardinalitas himpunan itu.
Perhatikan kembali himpunan P dan Q berikut.
P = {5, 10, 15, 20}
Q = {a, b, c, d, e}
Dari kedua himpunan tersebut kita temukan hal berikut.
Himpunan P memuat 4 anggota yang berbeda maka disebut banyak anggota
himpunan P adalah 4 atau sering disebut kardinalitas himpunan P adalah 4,
disimbolkan dengan n(P) = 4.
Himpunan Q memuat 5 anggota, maka kardinalitas himpunan Q adalah 4,
disimbolkan dengan n(Q) = 4.

E. MENEMUKAN KONSEP HIMPUNAN SEMESTA

BUKU PANDUAN BELAJAR BIMA KELAS VII SMP
January
1, 2013

8

Dari empat orang siswa (Batara, Simon, Sudraja, Marsius) yang memiliki
kesempatan sama untuk memenangkan suatu hadiah undian. Agar salah satu
dari keempat siswa dipilih secara adilmenjadi pemenang, maka panitia
memberikan satu dari empat pertanyaan tentang himpunan yang tersedia dalam
kotak undian. Keempat pertanyaan pada kotak undian itu adalah:
a) menentukan himpunan bilangan cacah yang kurang dari 0;
b) menentukan himpunan bilangan bulat yang lebih dari 0 dan kurang dari 1;
c) menentukan himpunan bilangan ganjil yang habis dibagi 2;
d) menentukan himpunan bilangan prima yang merupakan bilangan genap.
Siswa yang mendapat himpunan yang banyak anggotanya tepat satu,
maka menjadi pemenang. Setelah pengundian, Batara mendapatkan pertanyaan
nomor 2, Simon mendapat pertanyaan nomor 3,
Sudraja mendapat pertanyaan nomor 1, dan Marsius mendapat pertanyaan
nomor 4. Siapakah siswa yang kemungkinan menjadi pemenang? Berikan
alasanmu!
1) Perhatikan keempat pertanyaan tersebut! Penyelesaian keempat pertanyaan
itu adalah sebagai berikut.
2) Bilangan cacah yang kurang dari 0. Ingat kembali bilangan cacah yang telah
kamu pelajari waktu SD? Anggota Bilangan cacah yang paling kecil adalah
0, sehingga himpunan yang diperoleh Sudraja adalah himpunan yang tidak
memiliki anggota.
3) Bilangan bulat yang lebih dari 0 dan kurang dari 1 Tidak ada satupun
bilangan bulat antara 0 dan 1. Dengan demikian himpunan yang diperoleh
Batara adalah himpunan yang tidak memiliki anggota.
4) Bilangan ganjil yang habis dibagi 2.Seluruh bilangan ganjil tidak akan habis
dibagi dengan 2. Mengapa? Silahkan bertanya kepada gurumu. Dengan
demikian himpunan yang diperoleh Simon adalah himpunan yang tidak
memiliki anggota.
5) Bilangan prima yang merupakan bilangan genap. Anggota himpunan
bilangan prima yang merupakan bilangan genap adalah 2. Dengan demikian
6) himpunan yang diperoleh Marsius adalah himpunan yang banyak
anggotanya tepat satu, yaitu {2}.
Dari hasil undian untuk menjawab pertanyaan menentukan himpunan
yang anggotanya tepat satu, diperoleh oleh Marsius. Dengan demikian Marsius
terpilih menjadi pemenang.
Perhatikan himpunan-himpunan yang diberikan berikut.
BUKU PANDUAN BELAJAR BIMA KELAS VII SMP
January
1, 2013

9

a) R adalah himpunan semua manusia yang memiliki tinggi badan 100 meter.
b) S adalah himpunan semua nama-nama hari yang dimulai dari huruf B.
c) T adalah himpunan semua bilangan prima yang kurang dari 2.
Dapatkah kamu menyebutkan anggota himpunan R, S, dan T?
Apa kesimpulan yang dapat kamu tarik dari ketiga himpunan itu?
Himpunan R, S, dan T adalah himpunan-himpunan yang tidak memiliki
anggota. Himpunan yang tidak mempunyai anggota disebut himpunan kosong,
dilambangkan dengan atau { }.





F. RELASI HIMPUNAN
a. Menemukan Konsep Himpunan Bagian
Apakah kamu bagian dari siswa kelas VII SMP? Bagaimana dengan
seluruh temanmu satu kelas, apakah mereka juga bagian dari siswa kelas VII
SMP?. Untuk menemukan konsep himpunan bagian, selesaikanlah masalah
berikut.
CONTOH 1 !
Seluruh siswa kelas VII SMP Panca Karya berjumlah 40 orang. Jika A
adalah himpunan siswa, laki-laki yang terdiri 25 orang, B adalah himpunan
siswa perempuan, C adalah himpunan siswa lakilaki, yang gemar olah raga bola
kaki, D adalah himpunan siswa perempuan yang gemar menari, E, adalah
himpunan siswa yang bercita-cita jadi dokter, S adalah himpunan seluruh siswa
kelas VII.
(1) Apakah anggota-anggota himpunan A merupakan anggota himpunan S?
(2) Apakah anggota-anggota himpunan B merupakan anggota S?
(3) Apakah anggota-anggota himpunan C merupakan anggota A?
(4) Apakah anggota-anggota himpunan C merupakan anggota himpunan S?
(5) Apakah setiap anggota himpunan D merupakan anggota himpunan B?
BUKU PANDUAN BELAJAR BIMA KELAS VII SMP
January
1, 2013

10

PENYELESAIAN !
1) Setiap siswa laki-laki merupakan anggota himpunan siswa kelas VII atau
setiap anggota himpunan A merupakan himpunan S. Hal ini berarti juga
bahwa siswa laki-laki merupakan bagian dari seluruh siswa kelas VII atau
himpunan siswa laki-laki merupakan himpunan bagian dari himpunan siswa
kelas VII.
2) Setiap siswa perempuan merupakan anggota himpunan siswa kelas VII atau
selurh anggota himpunan B merupakan anggota himpunan S. Hal ini berarti
juga bahwa siswa perempuan bagian dari seluruh siswa kelas VII atau
himpunan siswa perempuan merupakan himpunan bagian dari himpunan
siswakelas VII.
3) Seluruh siswa laki-laki yang gemar olahraga bola kaki merupakan anggota
himpunan siswa laki-laki atau seluruh anggota himpunan C merupakan
anggota himpunan B. Hal ini berarti Himpunan C adalah himpunan bagian
dari himpunan B.
4) Seluruh siswa laki-laki yang gemar olahraga bola kaki merupakan anggota
himpunan siswa kelas VII atau seluruh anggota himpunan C ada di
himpunan S. Hal ini berarti himpunan siswa laki-laki yang gemar olahraga
bola kaki merupakan himpunan bagian dari seluruh siswa kelas VII.
5) Seluruh siswa perempuan yang gemar menari ada pada anggota himpunan
siswa perempuan atauseluruh anggota himpunan D merupakan himpunan
hasil B. Hal ini berarti juga bahwa himpunan siswa perempuan yang gemar
menari bagian dari himpunan siswa perempuan atau himpunan siswa
perempuan yang gemar menari merupakan himpunan bagian dari himpunan
siswa perempuan kelas VII.
CONTOH 2 !
Perhatikan Gambar berikut!
1. Sebutkanlah anggota himpunan A, B, dan S!
2. Apakah seluruh anggota himpunan A ada di himpunan B?
3. Apakah seluruh anggota himpunan A ada di himpunan S?
4. Apakah seluruh anggota himpunan B ada di himpunan A?
PENYELESAIAN !
BUKU PANDUAN BELAJAR BIMA KELAS VII SMP
January
1, 2013

11

1. Anggota himpunan A dan anggota himpunan B
A = {1, 3, 5, 7}
B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12}
2. Memeriksa apakah seluruh anggota himpunan A ada di himpunan B.Untuk
menunjukkan apakah setiap anggota himpunan A merupakan anggota
himpunan B, dapat kita tunjukkan melalui diagram venn berikut.
Kesimpulan: seluruh anggota himpunan A ada di himpunan B. Karena
seluruh anggota himpunan A ada di himpunan B maka disebut bahwa
himpunan A merupakan himpunan bagian dari himpunan B.
3. Memeriksa apakah seluruh anggota himpunan A ada di himpunan S Untuk
menunjukkan apakah setiap anggota himpunan A merupakan anggota
himpunan S, dapat kita tunjukkan melalui langkah-langkah berikut.
Ambil anggota pertama dari himpunan A, yaitu 1 sehingga sisa anggota
himpunan A adalah {3, 5, 7}, ternyata 1 ada di himpunan S.
Ambil anggota kedua dari himpunan A, yaitu 3 sehingga sisa anggota
himpunan A adalah {5, 7}, ternyata 3 ada di himpunan S.
Ambil anggota ketiga dari himpunan A, yaitu 5 sehingga sisa anggota
himpunan A adalah {5, 7}, ternyata 5 ada di himpunan S.
Ambil anggota keempat dari himpunan A, yaitu 7 sehingga sisa anggota
himpunan A adalah { }, ternyata 7 ada di himpunan S.
Kesimpulan: setiap anggota himpunan A merupakan himpunan S. Karena
setiap anggota himpunan A merupakan himpunan S maka himpunan A
merupakan himpunan bagian dari himpunan S.
4. Memeriksa apakah seluruh anggota himpunan B ada di himpunan A. Dengan
cara yang sama seperti point (2), pemeriksaannyakita lakukan sebagai
berikut. Ambil anggota pertama himpunan B, yaitu 1 sehinggasisa anggota
himpunan B = {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10},ternyata 1 bukan anggota himpunan
A. Karena ada anggota himpunan B yang bukan merupakan anggota
himpunan A maka himpunan B bukan himpunan bagian dari himpunan A.
Berdasarkan alternatif penyelesaian Masalah diatas dan penyelesaian Contoh 2
di atas, maka kita berikan definisi himpunan bagian sebagai berikut.
BUKU PANDUAN BELAJAR BIMA KELAS VII SMP
January
1, 2013

12

Misalkan A dan B adalah dua buah himpunan. Untuk memeriksa apakah
himpunan A merupakan himpunan bagian dari himpunan B dapat kita
lakukan prosedur sebagai berikut.
Langkah pertama yang dilakukan adalah memeriksa banyak anggota
himpunan A dan banyak anggota himpunan B. Jika anggota himpunan A
lebih banyak dari anggota himpunan B maka A B, jika banyak anggota
himpunan A kurang dari atau sama dengan banyak anggota himpunan B
maka lanjut ke langkah selanjutnya.
Periksa apakah setiap anggota himpunan A merupakan anggota himpunan B.
Jika seluruh anggota himpunan A merupakan anggota himpunan B maka A
B, jika ada anggota himpunan A yang bukan merupakan anggota
himpunan B maka A B. Agar kamu lebih memahami konsep himpunan
bagian dan bukan himpunan bagian, perhatikan contoh berikut.
b. Himpunan Kuasa
SMP Tunas Bangsa tengah mempersiapkan dua orang siswanya, Ningsih
dan Taufan untuk mengikuti olimpiade matematika SMP tingkat provinsi.
Persyaratan untuk mengikuti olimpiade adalah sekolah boleh mengirimkan satu
orang siswa atau lebih dan boleh tidak mengirimkan wakilnya untuk mengikuti
olimpiade tersebut. Berapa banyak cara yang dilakukan SMP Tunas Bangsa
untuk mengirimkan wakilnya mengikuti olimpiade matematika tersebut?
PENYELESAIAN !
Banyak cara yang dilakukan SMP Tunas Bangsa dalam mengikuti olimpiade
matematika tersebut adalah:
Cara I : Tidak mengirimkan siswa mengikuti olimpiade
Cara II : Mengirimkan hanya Ningsih mengikuti olimpiade.
Cara III : Mengirimkan hanya Taufan mengikuti olimpiade.
Cara IV : Mengirimkan Ningsih dan Taufan secara bersama-sama mengikuti
olimpiade.
Maka ada 4 cara pengiriman yang dapat dilakukan SMP Tunas Bangsa untuk
mengikuti olimpiade tingkat provinsi.
BUKU PANDUAN BELAJAR BIMA KELAS VII SMP
January
1, 2013

13

Jika A adalah himpunan siswa SMP Tunas Bangsa yang akan mengikuti
olimpiade matematika tingkat provinsi, maka A = {Ningsih, Taufan}.
Jika banyak siswa yang akan dikirim mengikuti olimpiade dari keempat cara
pengiriman tersebut merupakan himpunan yang nama himpunannya berturut-
turut adalah P, Q, R, dan T, maka himpunan itu adalah:
P = { }
Q = {Ningsih}
R = {Taufan}
T = {Ningsih, Taufan},
Karena anggota himpunan P, Q, R, dan T dipilih dari anggota-anggota
himpunan A, maka dapat
dipastikan bahwa himpunan P, Q, R, dan T merupakan himpunan-himpunan
bagian dari himpunan A.
Sebagai latihanmu, silahkan membuktikan sendiri.
Himpunan P, Q, R, dan T merupakan himpunan kuasa dari himpunan A.
c. Kesamaan Dua Himpunan
Untuk merayakan HUT RI ke-68, sekolah SMP Tunas Bangsa berencana
mengundang sebuah grup band untuk mengisi acara tersebut. Guru seni musik
yang diberi tugas memilih grup band yang akan diundang ingin mengetahui
grup band favorit siswanya. Guru seni musik tersebut bertanya kepada 4 orang
siswa secara acak yaitu Mendro, Lia, Susi, dan Tono. Jawaban keempat siswa
itu adalah: grup band favorit Mendro adalah Ungu, Noah, Slank, dan ST 12.
Grup band favorit Lia adalah: Noah, Ungu, dan Setia. Grup band favorit Susi
adalah: ST 12, Noah, Slank, dan Ungu. Grup band favorit Tono adalah Slank,
Noah, dan Ungu.
a) Jika grup band favorit keempat siswa itu merupakan himpunan, sebutkanlah
masing-masing anggotanya!
b) Apakah himpunan grup band favorit Mendro sama dengan Lia?
c) Apakah himpunan grup band favorit Mendro sama dengan Susi?
d) Apakah himpunan grup band favorit Lia sama dengan Tono?
BUKU PANDUAN BELAJAR BIMA KELAS VII SMP
January
1, 2013

14

PENYELESAIAN !
Misalkan : himpunan grup band favorit Mendro adalah M
himpunan grup band favorit Lia adalah L
himpunan grup band favorit Susi adalah S
himpunan grup band favorit Tono adalah T
1) Himpunan grup band favorit keempat siswa tersebut adalah
M = {Ungu, Noah, Slank, ST 12}
L = {Noah, Ungu, Setia}
S = {ST 12, Noah, Slank, Ungu}
T = {Slank, Noah dan Ungu}
2) Untuk memeriksa apakah himpunan grup band favorit Mendro sama dengan
Lia, kita lakukan dua hal yaitu:
memeriksa apakah banyak anggota kedua himpunan itu sama atau tidak;
jika banyak anggotanya sama, maka kita periksa apakah semua
anggotanya sama atau tidak, jika banyak anggotanya berbeda tentu kedua
himpunan itu berbeda.
Pemeriksaan kesamaan dua anggota himpunan tersebut kita lakukan sebagai
berikut.
Perhatikan kembali himpunan M dan L, jelas bahwa banyak anggotanya
berbeda. Himpunan M anggotanya 4 buah dan L anggotanya 3 buah.
Karena banyak anggotanya berbeda maka tentu kedua himpunan itu tidak
sama (berbeda).
3) Untuk memeriksa apakah himpunan grup band favorit Mendro sama dengan
Susi kita lakukan seperti pada point (2).
Perhatikan himpunan M dan S, banyak anggota M adalah 4 dan banyak
anggota S adalah 4. Kedua himpunan ini memiliki banyak anggota yang
sama.
Karena banyak anggotanya sama, maka kita periksa setiap anggota M dan
anggota himpunan S apakah sama atau tidak. pemeriksaannya kita
lakukan sebagai berikut.
Ambil anggota pertama dari himpunan M yaitu Ungu, sisa
anggotanya adalah: M = {Noah, Slank, ST 12}, ternyata Ungu juga
ada di himpunan S.
BUKU PANDUAN BELAJAR BIMA KELAS VII SMP
January
1, 2013

15

Ambil anggota kedua dari himpunan M yaitu Noah, sisa anggotanya
adalah: M = {Slank, ST 12}, ternyata Noah juga ada di himpunan S.
Ambil anggota ketiga dari himpunan M yaitu Slank, sisa anggotanya
adalah: M = {ST 12}, ternyata Slank juga ada di himpunan S.
Ambil anggota keempat dari himpunan M yaitu ST 12, sisa
anggotanya adalah: M = { }, ternyata ST 12 juga ada di himpunan S.
Karena banyak anggota M sama dengan banyak anggota S dan anggota-
anggota himpunan M sama dengan anggota-anggota himpunan S maka
dikatakan bahwa himpunan M sama dengan himpunan S.
4) Apakah himpunan grup band favorit Lia sama dengan Tono? Silahkan
periksa sendiri sebagai latihanmu.