Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
238Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Teori Huraian Dan Pemerolehan Bahasa

Teori Huraian Dan Pemerolehan Bahasa

Ratings:

5.0

(1)
|Views: 7,683 |Likes:
Published by felliciakho

More info:

Published by: felliciakho on Nov 14, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/21/2013

pdf

text

original

 
 
TEORI HURAIAN DAN PEMEROLEHAN BAHASA
PENGENALAN:
Bahasa adalah alat untuk berkomunikasi
Dianggap sebagai tingkah laku manusia melalui ucapan
Keupayaan berbahasa adalahlah keupayaan semula jadi
Persoalan tentang apakah bahasa, bagaimana ia lahir, apakah sifat-sifat bahasa dan bagaimana kanak-kanak menguasai bahasa selalumenjadi perbincangan ahli-ahli bahasa
Muncul bidang linguistik dan psikolinguistik
Lingusitik - ilmu yang mengkaji bahasa secara saintifik iaitu kajian yang dijalankan dengan teratur dan syarat-syarat tertentu. Segaladapatan dapat dibuktikan dari segi sains atau empirikal melaluipemerhatian yang sah dalam lingkungan teori-teori bahasa
Psikolinguistik – kajian bahasa yang digabungkan dengan kajian ilmu-ilmu lain iaitu psikologi. Ia mengkaji hubungsn bahasa dengan jiwamanusia. Kaji dari segi jenis-jenis bahasa,bentuk-bentuk bahasa danperkataan yang digunakan oleh penutur serta hubungannya denganfikiran dan jiwa penutur
TEORI HURAIAN BAHASA
Aliran kajian tatabahasa yang terkenal dibahagikan kepada tiga iaitualiran tatabahasa tradisional, struktural dan transformasi generatif
Terdapat beberapa perbezaan pendapat dalam setiap aliranbergantung kepada pengaruh yang diterima oleh aliran tersebut
Persamaan daripada segi istilah dan konsep yang digunakan keranasetiap aliran merupakan suatu kesinambungan1.Teori Tradisional (Panini)]
Bermula sejak zaman Yunani (abad ke-5 S.M)
Pada masa itu tatabahasa merupakan cabang falsafah yang dapatmembantu ahli falsafah Yunani mengkaji tabii alam
Huraian tatabahasa dibuat berdasarkan logika
Plato (429-327 S.M) membahagikan golongan kata kepada duabahagian iaitu kata nama dan perbuatan (noun dan verb)
Noun kata yang berfungsi sebagai subjek dalam ayat dan verbmenggambarkan tindakan (predikat)
1
 
 
Pembahagian ayat pula berdasarkan fungsi bahagian-bahagian ayattersebut
Ayat definisikan sebagai ucapan yang mengandungi fikiran yanglengkap
Ayat dibahagikan kepada empat jenis iaitu ayat penyata, tanya, serudan perintah
Bahagian-bahagian ayat disebut sebagai subjek, predikat, objek danketerangan
Istilah seperti aktif, pasif, transitif dan intransitif wujud daripadapandangan ahli falsafah untuk mencari kenyataan dan hubungan logikadalam ayat
Tatabahasa merupakan satu cara atau proses pengkajian bahasatentang hukum-hukum dan peraturan-peraturan sesuatu bahasa yangdibuat berdasarkan maknaCiri-ciri tatabahasa tradisional;
Tatabahasa tradisional bersifat nosional dan tidak mengikut konsepformal atau struktur
Terdapat campur aduk antara kategori semantic dan nahu
Ketidaan pola morfologi atau sintaksis tetap yang boleh digunakansebagai dasar untuk menerbitkan pelbagai struktur
Ketiadaan pemeringkatan atau pemilihan bahan sama ada gramatikalatau leksikal, sama ada berasaskan yang mudah atau yang kompleks,sama ada kekerapan dan kenyataan butir-butir itu boleh diajar atautidak
Ayat-ayat yang dibina dengan menggunakan konsep binaan
Dalam menghuraikan bahasa, tatabahasa tradisional bersifatpreskriptif, humanistik dan normatif ( bertujuan menetapkanperaturan-peraturan untuk penggunaan yang betul)
Bahasa adalah satu organisma. Ia hidup dan berubah
2
 
 
Kelemahan:
terlalu mengutamakan tindakan menghafaz peraturan-peraturan dalamtatabahasa dan penjenisan kata
guru mungkin terpengaruh dan terlalu menekankan aspek tatabahasadalam pengajaran
akan melahirkan pelajar yang cekap menganalisis ayat tetapi kurangmampu membina ayat-ayat yang sempurna dan gramatis
analisis dilakukan secara nosional dengan anggapan bahawa kategori-kategori bahasa bersifat universal2.Analisis Struktural (Bloomfield)
dikenali juga dengan aliran ‘taxonomic’ atau ‘bloomfeildian’
muncul akibat bertentangan dengan aliran tradisional
tentangan utama ialah dasar nosional yang digunakan oleh alirantradisional untuk membentuk kategori-kategori tatabahasa dananggapan bahawa semua bahasa mempunyai kategori universal
aliran struktural mengkaji bahasa sebagai lambang-lambang pertuturan
data-data adalah daripada bunyi-bunyi bahasa yang dilafazkan olehpenutur jati daripada bahasa yang hendak dikaji
analisis struktural bersifat ‘sturcture centered’- setiap bunyiperkataan atau bahagian berdiri sendiri dan tidak mempunyaikepentingan linguistik
setiap unsur tersebut menjadi penting apabila unsur-unsur itubergabung dengan unsur-unsur lain dalam sesuatu pola sistemlinguistik
analisis tatabahasa bermula daripada bunyi dan diikuti oleh morfem,frasa,klausa dan aat serta unsur-unsur supra segmental
ayat akan dipecahkan mengikut konstituen-konstituennya (kedudukan)konstituen yang paling kecil ialah perkataan,diikuti frasa, klausa,subjek dan predikat
3

Activity (238)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Irene Yong liked this
Nadziran Eziz liked this
cuksam27 liked this
Hidayah Rosly liked this
Sharvin Raj liked this
Sanita Ishak liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->