1.

0 PENGENALAN PENDIDIKAN LUAR

Dewasa ini program-program yang berbentu ati!iti "uar te"a# men$apat per#atian masyaraat.
Ke"ab-e"ab atau persatuan semain erap mengan%uran program atau ati!iti "uar.
Kementerian &e"ia $an 'uan #ususnya (&a#agian Raan )u$a* memperuntuan be"an%awan
yang besar untu ati!iti-ati!iti rereasi seperti men$ai gunung+ beraya+ berait+ embara
a"am $an sebagainya ,)asrina+ -000.. 'ebagai /onto#+ Program Lati#an K#i$mat Negara
,PLKN. te"a# menguba# mo$u" pembe"a%arannya yang sebe"um ini $i%a"anan se/ara $ua
peringat $i em $an $i institusi penga%ian tinggi. Peruba#an pusat pembe"a%aran epa$a em
per#ema#an se/ara ese"uru#annya menun%uan ter$apat ni"ai yang tinggi yang aan
$ipero"e#i $aripa$a ati!iti per#ema#an. 0imba"an Per$ana )enteri+ Datu 'eri Na%ib 0un
Ra1a+ $a"am u/apannya menegasan+ /iri-/iri utama rema%a yang mampu untu membawa
negara ini men/apai status negara ma%u ia"a# euu#an perpa$uan+ mempunyai perwataan
yang bai+ mempunyai ni"ai murni $an mempunyai mat"amat #i$up yang besar ,2atta+ -003..
4a"au bagaimanapun+ pe"bagai persoa"an timbu" tentang esan $an 5ae$a# yang $ipero"e#i
$aripa$a pen$i$ian "uar. Pengauan masyaraat ter#a$ap pen$i$ian "uar masi# be"um sama.
&a#an banya a%ian yang $i%a"anan ti$a menun%uan perembangan #asi" yang signi5ian
,Leberman+ 16768 )a/ay+ 16718 Pa9ton : )/A!oy+ -0008 petian $ari '#epar$ : 'pee"man+
167;8 m.s. 3..
Pusat Perembangan Kuriu"um ,16768 petian $ari Abu &aar 'i$e+ -00<. te"a# menggarisan
=a"sa5a# Pen$i$ian Luar sebagai> (A"am semu"a%a$i merupaan sebua# mama" #i$up yang
aya $engan sumber i"mu. Ia bo"e# $igabung%a"inan $engan ama"an yang bo"e#memperayaan
penga"aman $an memupu ni"ai-ni"ai murni bagi me"a#iran in$i!i$u yang si#at $ari segi
menta"+ ro#ani $an %asmani $a"am usa#a mewu%u$an integrasi $i a"angan masyaraat e ara#
esepa$uan nasiona"*.
Pen$i$ian "uar pa$a asasnya bo"e# $i$e5inisian sebagai penggunaan sumber-sumber "uar
$aripa$a bi"i $ar%a# untu men/apai mat"amat $an ob%eti5 pen$i$ian ,Knapp+ 1660.. Ianya
a$a"a# merupaan suatu ati!iti yang menari yang mana ia bo"e# $i%a"anan $engan pe"bagai
ati!iti seperti rereasi+ ati!iti sosia" $an ati!iti iba$a# se"ain untu pen$i$ian. Da"am $unia
pen$i$ian ia $isi5atan sebagai merentas uriu"um. 'e"ain itu pen$i$ian "uar %uga merupaan
sa"a# satu me$ia yang membea"an pembe"a%aran me"a"ui penga"aman. Perara ini turut $iaui
o"e# )eier $an )it/#e"" ,166?.+ yang menyataan ba#awa pen$i$ian "uar termasu"a# semua
%enis penga"aman yang meningatan pengeta#uan+ tinga# "au atau ema#iran "uaran $an
membantu membuatan ita "ebi# meng#argai. 'e"ain itu ati!iti pen$i$ian "uar %uga
meng#asi"an penga"aman yang membo"e#an interasi $an mengeta#ui perseitaran a"am
semu"a%a$i ,&rooes+ 166<..
1.1 Pen$i$ian Luar $i )a"aysia
Di )a"aysia pen$i$ian "uar $i%a$ian sebagai satu me$ium untu masyaraat men$eatan $iri
$engan a"am. Perara ini terbuti apabi"a pen$i$ian "uar men$apat tempat $a"am ruang
pen$i$ian $i )a"aysia. 'ebagai /onto#+ )atab Perguruan I"mu K#as menga$aan
peng#ususan pen$i$ian %asmani epa$a guru-guru pe"ati# pa$a ta#un 16;0-an. 0er$apat mata
pe"a%aran pen$i$ian "uar yang $ia%ar epa$a pe"ati# $i mana ati!iti per#ema#an termasu
$a"am suatan pe"a%arannya ,Ab$u" A"wi+ 166-..
'eterusnya egiatan pen$i$ian "uar berembang $i a"angan pe"ati# matab perguruan $i
se"uru# )a"aysia pa$a ta#un-ta#un beriutnya. Pa$a a#ir ta#un 16@0-an+ ursus pen$i$ian "uar
te"a# mu"a $iperena"an $i Uni!ersiti Pertanian )a"aysia ,UP).+ apabi"a Program Pen$i$ian
Aasmani $an Kesi#atan
$i wu%u$an $i =au"ti Penga%ian Pen$i$ian ,Ab$u" A"wi+ 166-..
Diseitar ta#un 16@0-an+ pen$i$ian "uar mu"a $iap"iasian $i seo"a#-seo"a# me"a"ui egiatan
pen$i$ian %asmani $an egiatan o-uriu"um. Namun begitu egiatan ini urang menyer"a#
$isebaban urangnya penga"aman $an pengeta#uan $i a"angan guru $a"am mengen$a"ian
per#ema#an yang
bermana $an memberi men5aat epa$a pe"a%ar ,Kama"+ 166@..
Eoran $ari itu+ pa$a 1660-an ese$aran tentang epentingan pen$i$ian
"uar terus meningat $i ebanyaan uni!ersiti yang men%a"anan Program Pen$i$ian Aasmani
atau 'ains 'uan. Kea$aan ini beremunginan bagi ma"a#iran guru yang mampu men$i$i
pe"a%ar buan sa#a%a $ari aspe %asmani
tetapi aspe ro#ani.
1.- Apa itu pen$i$ian "uar B
Pen$i$ian "uar bo"e# $i$e5inisian sebagai sebarang proses penga%aran $an pembe"a%aran yang
merentasi pe"bagai matape"a%aran $an $i%a"anan sama$a $i $a"am atau $i "uar bi"i u"ia# ,=or$+
1671.. Ia merangumi banya sub%e yang beraitan se/ara "angsung $engan a"am perseitaran
$an situasi #i$up sebenar $i "uar bi"i u"ia#. Pen$i$ian "uar menumpuan epa$a penggunaan
teni pembe"a%aran se/ara C#an$s-onD+ untu men$apat pengeta#uan. &uu ba/aan per"u
$isoong $engan penga"aman agar pe"a%ar $apat mema#ami isi an$ungannya $engan "ebi#
mu$a#. )aa ia merupaan suatu pen$eatan pembe"a%aran bersi5at rea"isti yang mengan$ungi
e"emen ogniti5+ psiomotor $an a5eti5 yang berpusat epa$a pe"a%ar ,Kra5t+ 1673 petian $ari
Priest : Gass+166@8 m.s. 1@..
Gabungan e"emen ogniti5+ psiomotor $an a5eti5 aan menyumbang epa$a pembinaan
peng#argaan $iri ,se"5-esteem.+ e ara# pembentuan pe"a%ar yang si#at menta" $an 5i1ia"
,E$ginton+1667.. 0oo# teori C"earning by $oingD Ao#n Dewey ,16?6+ petian $ari &rown+ 1667.
menyataan wu%u$ eper"uan $an #ubungan yang rapat antara penga"aman sebenar $an
pen$i$ian. 'e"ain itu+ pen$i$ian "uar membantu memperembangan 5i1ia" yang $iingini+
menta"+ sosia" $an semangat yang berua"iti ,)eier : )it/#e""+166?..
1.? Pen$i$ian Luar
Pa$a masa ini pe"bagai penu"isan menegasan yang onsep pen$i$ian
"uar a$a"a# ter$iri $aripa$a ati!iti men/abar+ ati!iti 5i1ia"+ ati!iti mengembara atau ati!iti
perseitaran ,=or$+ 167;.. Pen$i$ian "uar a$a"a# proses yang berasasan pa$a ati!iti
berstrutur yang mana menggunaan a"am semu"a%a$i
atau perseitaran tiruan untu menentuan euatan in$i!i$u atau intrapersona"
$an interpersona" umpu"an ,Priest+ 16608 petian $ari 2ammers"ey+ 166-8 m.s.
;?..
1.< De5inisi Pen$i$ian Luar
'e/ara umumnya ter$apat pe"bagai $e5inisi tentang pen$i$ian "uar. Pen$i$ian "uar bermasu$
pembe"a%aran $i $a"am $an $i "uar ruma#. Ini bermana tamba#an $an pengayaan uriu"um+
menerusi penga"aman $i "uar ,'mit#+ Ear"son+ Dona"$son : )asters+ 16@-.. )anaa"a Knapp
,1660.+ men$e5inisian pen$i$ian "uar sebagai penggunaan sumber $i "uar e"as untu
men/apai mat"amat $an ob%eti5 pen$i$ian. De5inisi "ain menyataan pen$i$ian "uar a$a"a#
proses penga"aman iaitu pembe"a%aran $engan me"auan ,Priest+ 167;.. 'e"ain itu Gair ,166@.+
men$e5inisian pen$i$ian "uar sebagai me"iputi sebarang ati!iti pen$i$ian $a"am perseitaran
terbua sama$a $i ban$ar atau $i pe$a"aman.
4a"au bagaimanapun $e5inisi-$e5inisi ini te"a# $iriti o"e# pe"bagai pi#a. Ramai penga%i
per/aya yang pen$i$ian "uar ti$a #anya tertumpu epa$a a"am semu"a%a$i sa#a%a tetapi %uga
awasan yang tertutup ,'mit#+ Ear"son+ Dona"$son et a"+ 16@-8 petian $ari )$ Amin+ -00?8 m.s.
-1..
'e/ara umumnya wa"aupun ter$apat banya per/angga#an pen$apat $an
i$ea $a"am men$e5inisian masu$ sebenar pen$i$ian "uar+ ramai penga%i bersetu%u yang
proses pembe"a%aran pen$i$ian "uar ber"au $a"am mo$e" pembe"a%aran berasasan penga"aman
,Ra%a# I..
Ra%a# 1> )o$e" pembe"a%aran berasasan penga"aman ,Ko"b+ 167<8 petian $ari Priest :
Gass+166@8 m.s 1<3..
Proses ini ber"au me"a"ui penga"aman terus+ $iiuti o"e# re5"esi berpan$u+ mempromosian
perembangannya se/ara menye"uru# $an seterusnya pertimbangan pemin$a#an pembe"a%aran
yang sesuai $a"am e#i$upan ,Ko"b+ 167<8 petian $ari Priest : Gass+ 166@8 m.s 1<<..
&er$asaran perbin/angan $an esemua $e5inisi yang $iemuaan+ $apat"a# $irumusan
ba#awa ebanyaan penga%i men$e5inisian pen$i$ian "uar sebagai satu pen$eatan untu
men/apai ob%eti5 pembe"a%aran menerusi penga"aman me"auan sen$iri $i perseitaran terbua
atau semu"a%a$i.
1.3 Apaa# mat"amat Pen$i$ian Luar B
'eperti $e5inisinya yang berbagai+ mat"amat pen$i$ian "uar %uga pe"bagai rupa. Priest $an Gass
,166@. menyeranaian empat program untu men/apai tu%uan seperti beriut mengiut #airai
epentingannya.
Program bermat"amat untu yang pertama rereasi yang bertu%uan untu menguba# /ara manusia
merasai nimat mat"amatnya ia"a# esenggangan+ eseronoan $an bersua ria. Fang e $ua
me"a"ui pen$$i$ian yang betu%uan untu menguba# /ara manusia ber5iir $an merasai nimat
$imana mat"amatnya ia"a# untu mempe"a%ari ema#iran $an pengeta#uan. Fang etiga
pertumbu#an yang bertu%uan untu menguba# /ara manusia merasai nimat+ ber5iir $an
bertin$a $an mat"amatnya ia"a# untu membina ob%eti5 en$iri+ men$isip"inan $iri sen$iri $an
meng#asi"an (se"5 esteem*. Dan a#ir sea"i ia"a# me"a"ui pemu"i#an $an menguba# pan$uan
yang bertu%uan menguba# /ara manusia merasai nimat+ ber5iir+ bertin$a $an menentang.
Kepa$a empat mat"amat yang $ia%uan o"e# Priest $an Gass+ Nei"" ,-00?. ber/a$ang menamba#
? "agi program e ara# mat"amat memupu emasyaraatan+ per#ubungan$an ee"uargaan+
eosistem+ ro#ania#.
Antara ati!iti-ati!iti yang $apat $i%a"anan $a"am pen$i$ian "uar ia"a# ati!iti per#ema#an+
snore"ing+ orienteering+ aya+ i#tiar #i$up+ absi"ing+ eyainan $an ese"amatan air $an
sebagainya. Grienteering merupaan ta%u utama a%ian ami bagi pen$i$ian "uar a"i ini maa
mari ita sama-sama mengupasan tentang se%ara#+ ati!iti $an sebagainya mengenai
orienteering.
-.0 GRIEN0EERING
-.0 PENGENALAN
Grienteering ia"a# satu /abang pengeta#uan beraitan $engan teni- teni pergeraan $ari satu
tempat e tempat yang "ain $engan menggunaan ema#iran memba/a peta $an ompas.
Grienteering a$a"a# suan rereasi yang memer"uan imbangan $iantara oor$inasi 5i1ia" $an
menta" $engan bai. Peserta per"u mengemu$ian ara# $irinya $ari satu titi awa"an e satu
titi awa"an yang "ain $engan berpan$uan epa$a peta $an ompas yang $iberian yang te"a#
$itan$aan $iatas peta $an $itentuan $ipermuaan bumi mengiut susunan tertentu.
Grienteering bermasu$ peta+ #utan $an a$!enture. 'uan ini bo"e# $iibaratan gabungan antara
suan merentas $esa ,/ross-/ountry.+ pan$u ara# $an a/ara men/ari #arta arun ,tressure-#unt..
Ia me"iputi berbagai bi$ang "ati#an+ ae$a# mainan $an pertan$ingan $isamping menye$iaan
ruang esp"orasi+ /abaran $an risio tersen$iri.
Di samping menggunaan ompas $an peta+ ita %uga bo"e# menggunaan pan$uan angin untu
menentuan ara#. 4a"aubagaimanapun+ /ara ini memer"uan pengeta#uan pene"itian yang betu"
erana /ara ini e"a1imannya bergantung epa$a ea$aan /ua/a $an #ari yang terang. Antara
pan$uan yang "a1im $an erap $igunaan ia"a# pergeraan mata#ari $ari timur e barat
pergeraan bintang ara# e barat8 umpu"an bintang yang $apat menun%u ara# e utara8
penga"iran air mata air e sungai $an menga"ir terus e ua"aH"aut yang se"a"unya a$a ter$apat
perampungan $an ara# tiupan angin.
?.0 'e%ara# $an perembangan
?.1 'e%ara# permu"aan
)u"a $iperena"an $i negara-negara '/an$ina!ia pa$a awa" aba$ e 16. Da"am ta#un 1617+
)a%or Ernst Ki""an$er te"a# menguba#suainya men%a$i suan yang "ebi# ompetati5+
berperaturan $an $iterima ramai. &e"iau te"a# $ige"ar sebagai (&apa Grienteering*. Grienteering
mengiut )o$e" Ki""an$er merangumi beberapa aspe iaitu $a"am ati!iti orienteering bagi
Ernst Ki""an$er ia"a# seseorang itu memer"uan $aya eta#anan $iri yang tinggi $a"am
me"auan ati!iti ini. Aspe stamina merupaan aspe yang $iutaraan o"e# be"iau yang
mengataan stamina memainan peranan se"epas $aya eta#anan tanpa stamina yang tinggi
maa ati!iti yang ter$apat $a"am orienteering ini ti$a $apatber%a"an $engan "an/ar. 'e"ain
$aripa$a itu aspe e/eapan ber"ari %uga merupaan aspe yang penting erana seseorang itu
per"u ta#u bagaimana #en$a menggunanan teni ber"ari $engan betu" erana ati!iti
orienteering ini $i%a"anan $i atas permuaan yang berbagai-bagai /onto# /ara "ari menaii buit+
/ara "ari turun buit $an /ara "ari pa$a permuaan yang men$atar semua itu memer"uan aspe
e/eapan ber"ari yang betu" bagi memu$a#an ati!iti ber%a"an..
Aspe euatan menta" %uga merupaan aspe yang penting $a"am ati!iti orienteering erana
euatan menta" aan menentuan ta#ap esabaran seseorang itu semasa meng#a$api "iu-"iu
$an /abaran $an $ugaan $a"am men/apai ob%eti5 atau tu%uan awa" yang $iran/ang sebe"um
menggapai e%ayaan. 'e"ain penggunaan si" na!igasi $a"am bentu muabumi yang "ebi#
men/abar.
IG= $itubu#an $a"am ta#un 16;1 $engan 10 negara. Antara-antara Ke%o#anan-e%o#anan $unia
yang $ian%uran o"e# IG= a$a"a# seperti 4or"$ Grienteering E#ampions#ips ,4GE.+ 4or"$ Eup
,4E.+ Aunior 4or"$ Grienteering E#ampions#ips ,A4GE.+ Asia-Pa/i5i/ Grienteering
E#ampions#ips ,APGE.+ 4or"$ )asters Grienteering E#ampions#ips ,4)GE.- ?3 ta#un
eatas. A/ara orienteering terbesar yang $ian%uran a$a"a# G-Ringen ,'we$is# =i!e-Days. yang
me"ibatan penyertaan antara 13000 #ingga -3000 orang.
?.- Perembangan $i )a"aysia
&ermu"a $ari satu benge" orienteering yang $ien$a"ian o"e# En. 4an 'abri 4an )ansor ,Dr.+
Pensyara# UP) $i 2utan 'impan Air 2itam+ UP) pa$a ta#un 167?. Penubu#an Persatuan
Grienteering Pu"au Pinang ,PGA. $a"am ta#un 167?. Diiuti $engan penubu#an Persatuan
Grienteering 'e"angor : 4i". Perseutuan ,4GA. pa$a ta#un 167;. Ke%o#anan Grienteering
0erbua )a"aysia ,)GGE. yang pertama te"a# $ia$aan $a"am ta#un 1677. )a"aysia bergabung
$engan IG= $a"am ta#un 166- me"a"ui 4GA. Penubu#an Persatuan Grienteering )a"aysia
,)GA. $a"am ta#un 166<. Penubu#an 3 bua# /awangan negeri iaitu Ke$a#+ Ao#or+ 0erengganu+
'e"angor+ 4i"aya# Perseutuan $a"am ta#un 166;. )GA Eaw. Pu"au Pinang $an )GA Eaw.
'aba# pu"a $itubu#an pa$a ta#un 166@.
<.0 AENI'-AENI' GRIEN0EERING
0er$apat empat ae$a# orienteering $i%a"anan mengiut etetapan Perseutuan Grienteering
Antarabangsa ,IG=. iaitu =oot-G+ )&-G+ 'i-G $an 0rai"-G. Di negara ini+ #anya ae$a# =oot-G
yang mu$a# untu $i"auan+ antaranya a$a"a#
I Grienteering )erentas Desa ,Eross-Eountry Grienteering.
I Grienteering &ermara# ,'/ore Grienteering.
I Grienteering Aa"anraya ,'treet Grienteering.
I Grienteering &uit ,)ountain Grienteering.
I Grienteering )a"am ,Nig#t Grienteering.
I Grienteering &erganti-ganti ,Re"ay Grienteering.
I Norwegian E!ent
<.1 Kebaian suan orienteering
I 'uan untu semua
I )eningatan e/ergasan 5i1ia"
I )eningatan e/ergasan menta" : $aya tumpuan
I )emberi /abaran : eseronoan
I )embina siap positi5 : eyainan $iri
I )enggunaan perseitaran yang si#at
I )eningatan ema#iran pemba/aan peta : ompas
I )emupu si5at eberanian : etenangan $a"am ea$aan /emas
3.0 0ER)INGLGGI DAN ALA0AN
Da"am ati!iti orienteering ini per"u ta#u termino"ogi a"atan-a"atan yang $igunaan bagi
men%a"anan ati!iti ini antara a"atan-a"atan yang $igunaan a$a"a# seperti beriut>
i. 0iti awa"an ,Eontro" point.
I 'uatu tan$a e$u$uan yang te"a# $itentuan $iatas peta yang per"u $i"awati o"e# peserta.
I &iasanya merupaan /iri-/iri muabumi atau /iri-/iri buatan manusia yang %e"as.
I 0iti awa"an buan"a# (/#e/-point* erana ia tia$a pen%aga $ititi ini.
ii. Penan$a awa"an ,Eontro" marer.
I 0u%uannya bagi membantu peserta tiba e$estinasi yang betu".
I 'uatu ob%e yang $iperbuat $aripa$a ain berwarna mera# mu$a $an puti# sebagai tan$a yang
$i"etaan $i 0iti awa"an ,$a"am "ingungan 10m..
I )empunyai o$ awa"an tersen$iri $an penebu "ubang ,pun/#er. yang uni.
I Peraturan IG= ti$a membenaran No. 1 #ingga <0 $i%a$ian sebagai No. Ko$ Kawa"an.
iii. Ka$ awa"an ,Eontro" /ar$.
I 'etiap peserta per"u membawa bersama-sama a$ awa"an etia menyertai a/arasebagai
ba#an buti atau pengesa#an.
I Da"am a$ ini aan $i/atatan nama peserta serta masa bermu"a ,start time. $an terse$ia peta-
peta untu $itebu apabi"a sampai $i titi awa"an nanti. Ka$ ini per"u $isera#an epa$a
pen%aga masa $igarisan penamat untu $i/atatan masa penamat.
i!. Peta utama ,)aster map.
I Peta yang te"a# $itan$aan $engan "an$asan $an $isertaan $engan eterangan awa"an.
I Lan$asan ini aan $ise$iaan o"e# Peran/ang Lan$asan.
!. Keterangan awa"an ,Eontro" $es/ription.
I Keterangan asas sebagai pan$uan titi-titi ,/ontro" $es/ription. awa"an berenaan. &utir-butir
yang $isenaraian a$a"a# siri titi awa"an+ o$ awa"an $an eterangan mengenai e$u$uan
titi awa"an.
I Diperingat antarabangsa+ eterangan ti$a $itu"is $a"am bentu CtesD tetapi $a"am bentu
o$Hgambara%a#.
!i. Lan$asan ,Eourse.
I Lan$asan a$a"a# pan$uan ara# per%a"anan $ari permu"aan titi awa"an e titi awa"an yang
"ain #ingga epenamat. Lan$asan ini aan $i"uis $iatas peta utama $an aan $isa"in o"e# peserta
emu$iannya.
I 0an$a yang berenaan "an$asan a$a"a#
- 0iti permu"aan $itan$aan $engan tiga segi.
- 0iti awa"an $engan tan$a bu"atan.
- 0iti penamat $engan tan$a - bu"atan bertinti#.
- CLegD a$a"a# per%a"anan $iantara - titi awa"an
!ii. Kompas ,Eompass.
I A"at bantu yang e$ua terpenting $a"am suan orienteering.
I Ia $igunaan #anya untu menentuan ara# sa#a%a.
;.0 PENGE0A2UAN A'A'
Untu memastian ati!iti orienteering ini $apat $ibuat $engan mu$a#
$an betu"+ maa seseorang itu per"u mempunyai pengeta#uan asas beraitan
$engannya+ iaitu>
i. 0eni memba/a peta
ii. 0eni memba/a ompas
iii. &o"e# menyesuaian $iri $engan ea$aan see"i"ing
;.1 0eni )emba/a Peta0opo
;.1.1 De5inisi
Peta a$a"a# "uisan bagi gambaran bentu muabumi bagi sesebua# awasan yang $i"i#at $ari
u$ara. Peta a$a"a# sumber ma"umat bagi awasan berenaan. )empunyai ta%u+ ontor+ sa"a+
petun%u+ garisan me"aras $an o$ warna yang aan memberi emu$a#an $an tangapan yang
tepat mengenai rupa bumi awasan berenaan.
)emba/a peta ia"a# proses mena5siran ma"umat yang tergambar $i atas peta epa$a ma"umat
sebenar yang $iwai"inya. Peta merupaan satu gambaran yang $apat $i"i#at $ari u$ara e atas
sesuatu tempat atau awasan yang menggambaran ea$aan tempat itu $i segi %enis tanaman+
bangunan+ %a"anraya+ sungai+ paya+ #utan tana# tinggi $an sebagainya. Peta yang se"a"u
$igunaan untu ati!iti orienteering ia"a# peta topograp#i.
;.1.- Aenis-%enis peta
0er$apat beberapa %enis peta yang $igunaan $a"am ati!iti orienteering. Antara peta-pta yang
$iterbitan ia"a# peta topo+ peta pan$uan %a"anraya+ peta #usus+ at"as+ peta ime%an sate"it $an
peta orienteering. Peta-peta ini menun%uan tempat $an bearing tempat yang #en$a $itu%ui. Peta
yang sesuai $igunaan ia"a# peta orienteering. Kan$ungan $a"am peta orienteering ia"a#
mempunyai ta%u peta+ Ara# Utara )empunyai sa"a - sama$a 1>3000+ 1>10000+ atau
1>13000+petun%u peta+ garisan me"aras utara-se"atan+ Kre$it J er%auur+ artogra5i+ tari#
/etaan+ pena%a $an sebagainya.
;.1.? 4arna-warna $a"am peta
0er$apat ; warna yang $itentuan mengiut stan$ar$ IG=. 4arna tersebut a$a"a# >-
I 2itam - /iri-/iri buatan manusia : batu
I Perang - ontor : %a"anraya
I Kuning - ea$aan tumbu#an > "apang $an terbua
I Puti# - ea$aan tumbu#an > berpooHbo"e# ber"ari
I 2i%au - ea$aan tumbu#an >ber%a"anHre$a#
I &iru - awasan berair
Ra%a# 1> Eontours
Ra%a# -> Peta Grienteering
;.1.< &entu mua bumi
Garisan ontor $a"am peta aan menerangan masu$ paras etinggian yang samarata bagi
ea$aan muabumi berenaan. Antara yang per"u $ieta#ui a$a"a# >-
I 'usu# buit ,spur. - se%a"ur tana# yang mengan%ur e"uar
I Eeru ,re-entrant. - ber"awanan $engan susu# buit
I Permatang ,ri$ge. - tana# tinggi yang meman%ang
I Pe"ana ,sa$$"e. - suatu "euan yang ter"eta $iantara $ua buit
I Kno" ,tana# yang "ebi# besar $ari busut tetapi e/i" $ari ana buit.
;.1.3 )a"umat Peta
)a"umat yang $ipero"e#i $ari peta $iba#agi epa$a $ua iaitu>
i. )a"umat bingai - iaitu ma"umat yang ter$apat $i "uar $ari gambar peta seperti gambara%a#
1 $ibawa#>
Gambara%a# ?> &ingai Peta
ii. )a"umat gambar peta - iaitu ma"umat yang menerangan gambaran sebenar ea$aan mua
bumi $an egunaan tana#.
Ra%a# <> )a"umat gambar peta
Da"am ati!iti pan$u ara# ma"umat yang amat penting untu $ieta#ui $an $i5a#ami ia"a#
pena5siran garisan ontur yang menggambaran ea$aan rupa bumi sesuatu awasan sama a$a
berbuit+ permatang+ "ura#+ tana# rata+ ataupun sungai. Kea$aan rupa bumi $iterangan $engan
garisan ontur $i mana %ara enaian antara garis ontur $ipanggi" se"ang oritur biasanya sama
a$a -3 ai+ 30 ai atau 100 ai. "anya menggambaran enaian etinggian mengiut %ara
menega $an buan mengiut /erun atau "ereng buit. 'e"ain menggambaran etinggian+ ontur
%uga menggambaran bentu $an ea$aan /erun. Aia ea$aan ontur rapat-rapat+ ini
berertiba#awa /erun a$a"a# /uram. Aia %ara antara garisan ontur sama+ maa ia
menggambaran /erun yang seragam. 'e"a"unya garis ontur berbentu KLK menun%uan "ura#
$an KUK menun%uan permatang. Ara# KLK se"a"unya menu%u e atas buit. Kea$aan ini bo"e#
$iterangan seperti $i gambara%a# ?.
;.1.; 'a"a
'a"a a$a"a# nisba# satu unit suatan $i atas peta $engan unit suatan yang sama $i atas tana#.
Da"am "ain perataan ianya a$a"a# aitan $i antara %ara $i atas peta $engan %ara $i permuaan
bumi yang sebenarnya yang $itun%uan o"e# sa"a peta itu. Eonto#nya sa"a peta 1 > 30+000
bermasu$ setiap satu unit suatan $i atas peta mempunyai persamaan %ara 30+000 a"i
pembesaran $i atas tana# seperti 1 em $i atas peta bersamaan $engan 30+000 em ,3 m. $i atas
tana#.
;.1.@ Garisan Gri$
'emua peta mempunyai garisan gri$ yang memba#agiba#agian peta itu $engan garis-garis
me"intang $an membu%ur. 0iap-tiap garisan me"intang ,Utara. $an membu%ur ,0imuran.
mempunyai ni"ai masing-masing yang $iwai"i o"e# $ua anga sa#a%a. Anga yang tere/i" ia"a#
00 sementara yang terbesar ia"a# 66. Garisan giri$ ini $ibuat bagi membantu ita menentuan
$engan /epat $an tepat "oasi $i mana ita bera$a. Pemba/aan garisan gri$ ini $ibuat $engan
menyebut anga timuran $a#u"u $an $iiuti $engan anga utara /onto#nya 67-66 garis bu%ur
,timuran. $an <7-<6 garis "intang ,utara..
;.1.7 Utara peta
Da"am ati!iti pan$u ara#+ ara# utara $i $a"am peta a$a"a# merupaan ara# magneti utara yang
$itun%uan o"e# ornpas. Untu men$apat ara# utara atas peta seseorang itu #anya $iper"uan
me"etaan ompas $i atas peta se#ingga %arum magneti utaranya se"ari $engan tan$a utara $i
$a"am peta tersebut.
;.1.6 )enguur Aara
'uatan %ara yang "urus $i atas peta bo"e# $iuur $engan menggunaan ayu pembaris si"
ompas $an men$araban %ara men$atar -00 m $ari atas peta.
;.- Kompas
Kompas a$a"a# a"at pengemu$ian ara# yang mempunyai %arum magneti/ mera# #itam serta
$itan$ai $engan uuran sama $a"am mi" atau $ar%a#. Ia merupaan a"at bantu $a"am suan
orienteering. Kompas $igunaan bagi menentuan ara# sesuatu tempat sama a$a $i atas peta atau
$i permuaan bumi. Ketetapan sesuatu ompas a$a"a# bergantung epa$a epeaan %arumnya
yang mu$a# $ipengaru#i ea$aan see"i"ing terutama ba$an besi $an magnet. Dua %enis ompas
yang se"a"u $igunaan ia"a# ompas prismati $an ompas si"!a. Kompas $ari %enis si"!a a$a"a#
yang pa"ing sesuai untu $igunaan $i $a"am ati!iti orienteering.
;.-.1 Aenis ompas
0er$apat berbagai %enis ompas $an %enama yang $ie"uaran untu tu%uan na!igasi. Antaranya
a$a"a# Kompas 0entera+ Kompas Grienteering+ Kompas )arin+ Kompas Kib"at+ Kompas Digita".
Kompas orienteering pu"a ter$apat $a"am berbagai bentu $an %enama antaranya basep"ate
/ompass+ t#umb /ompass $an /"ip /ompass. Ianya $irea/ipta agar "ebi# mu$a# $an pratia".
Dua %enama yang popu"ar a$a"a# 'uunto buatan =in"an$ $an 'i"!a buatan 'we$en.
;.-.- Anatomi ompas orienteering
Gambara%a# Kompas 'i"!a
PE0UNAUK
1. 'a"a $a"am mm $an in/i
-. Kepingan tapa te"us /a#aya
?. Utara $ia"
<. Aarum magneti Utara
3. &eas ompas mengan$ungi /e/air $engan $ia" berpenguur $an garisan pengara#.
;. Ana pana# ara# per%a"anan
@. Kanta pembesar
7. Petun%u in$es ,untu menetap $an memba/a bering.
6. Ana pana#
10. Dia"
11. Lubang untu iat ta"i
;.-.? )enguur+ bearing $i atas peta
Penguuran bearing $ari satu titi awa"an e titi awa"an yang "ain yang $itan$aan $i atas
peta bo"e# $ibuat me"a"ui beberapa peringat /onto#nya $i antara titi K $an titi L.
a. Letaan ompas $i atas garis peng#ubung $iantara titi K $an titi L yang $itan$a $i peta.
Aia garisan peng#ubung suar $i"i#at erana $i"in$ungi o"e# ompas+ aturan supaya satu
$aripa$a ba#agian tepi ornpas se"ari $engan garisan peng#ubung K $an L. Pastian ana pana#
mara meng#a"a e ara# titi yang #en$a $i/ari bearing. Da"am /onto# ini titi yang bearingnya
#en$a $i/ari ia"a# L. G"e# itu ana pana# mara #en$a"a# meng#a"a e L $an buan e K.
b. 0anpa menguba# e$u$uan ompas $i atas peta+ pusingan $ia" se#ingga ana pana#
ompas $an garisan giri$ se"ari $engan garisan peng#ubung K $an L.Pa$a masa yang sama
%arum utara ompas #en$a"a# sama ara# $engan utara peta.
/. &a/aan bearing K e L $i$apati $ari garisan in$es.
;.-.< )en/ari &earing Gb%e Di Atas 0ana#
Eara men/ari bearing ompas $engan menggunaan ompas orienteering a$a"a# seperti beriut>
a. 2en$a"a# ber$iri meng#a"a e ara# ob%e yang aan $i/ari bearingnya.
b. Kompas #en$a"a# $i"etaan $i atas tapa tangan $enMan e$u$uan tapa tangan rata.
0entuan e$u$uan ana pana# mara meng#a"a e ara# ob%e yang #en$a $i/ari bearing.
'e"epas itu pusingan ba$an an$a per"a#an-Ia#an se#ingga ana pana# mara betu"-betu"
meng#a"a epa$a ob%e yang tu%u.
/. 0anpa membuat apa-apa peruba#an e$u$uan ornpas+pusingan $ia" se#ingga %arum
ornpas bertin$i# se"ari $engan ana pana# ompas. 0entuan utara %arum ompas se#a"a
$engan utara ana pana#. &earing epa$a ob%e tersebut $ipero"e#i pa$a ba/aan yang a$a $i
garisan in$es.
;.-.3 )enentuan Ke$u$uan Peta $engan menggunaan ompas
a. Peta $i"etaan $i atas permuaan yang rata. Kemu$ian "etaan pu"a ompas $i atas peta
tersebut $i mana ana pana# ompas meng#a"a e utara peta $an se"ari $engan garisan gri$
timuran $i peta. Kemu$ian pusingan peta se#ingga %arum ompas bertin$i# se"ari $engan ana
pana# ompas. Da"am ea$aan se$emiian peta $iorientasian se%a%ar $engan bumi.
;.? Pan$uan La1im
&agi pengembaraan yang ti$a menggunaan peta $an ompas+ ter$apat /ara "ain yang bo"e#
$igunaan untu menun%u ara#. 4a"aubagaimanapun /ara ini memer"uan penga"am $an
pene"itian yang terang $an %e"as. Di antara pan$uan "a1im yang biasa $igunaan ia"a#>
a. )ata#ari
)ata#ari terbit $i sebe"a# timur $an terbenam $i barat. Ara# ini bo"e# $ieta#ui me"a"ui bayang-
bayang. Aia ita $apat mengeta#ui ara# barat $an timur+ maa bo"e#"a# ita tentuan ara# yang
#en$a ita tu%u.
b. &u"an
&u"an %uga terbit $i sebe"a# timur. G"e# yang $emiian $apat"a# ita mengeta#ui ara# mata angin
$engan berpan$uan bu"an pa$a watu ma"am
/. &intang
&intang bergera ara# e barat
$. 'ungai
Air menga"ir e#i"ir+ se"a"unya e #i"ir sungai a$a ter$apat perampungan. G"e# yang $emiian+
%ia ita meng#i"ir sungai+ ita aan ber%umpa $engan manusia+ $an $ari situ $apat"a# ita
menentuan semu"a ara#.
Gambar ra%a# @ > Eara )enun%uan Peta
@.0 &ERGERAK KE 0E)PA0 DI0UAU
@.1 Peran/angan Per%a"anan
'ebe"um bergera e tempat yang $itu%u se$iit peran/angan per"u $i"auan untu memastian
per%a"an aan men%a$i "ebi# mu$a# $an se"amat. &eberapa perara yang per"u $iberi per#atian
$a"am peran/angan a$a"a# seperti beriut>
a. 0entuan ara# $i atas peta $engan %e"as $an tepat.
b. Da"am apa ea$aan+ ita #en$a"a# ta#u $an /eap merama" sesuatu yang bo"e# $itemui $i
#a$apan ita.
/. Kita #en$a"a# men/atit apa-apa yang "uarbiasa atau mer/utan$a yang bo"e# $itemui $i
sepan%ang per%a"an sebagai ru%uan.
$. &agi awasan tinggi $an berbuit-buau+ mengiut permatang aan memu$a#an per%a"anan.
0i$a a$a gunanya menyusur sungai erana tebing sungai /uram $i awasan gunung. A$a
bainya men$ai $ari awasan A+ mengiut permatang $engan ini awasan menurun yang /uram
$apat $ie"aan. Di awasan &+ bo"e# $i%a$ian tempat ber#enti $an re#at $iwatu ma"am erana
a$a air. Kawasan bai sebagai tempat per"in$ungan. Per%a"anan e E+ mengiut permatang
sebe"um e awasan "ura#. Iut susu# buit menu%u sungai.
e. &agi awasan "an$ai $an rata+ menyusur sungai men%a$i "ebi# mu$a#+ wa"aubagaimanapun
patut mengambi" per#atian ba#awa awasan sungai biasanya berpaya+ berbe"it $an mu$a#
ban%ir.
'ete"a# menetapan tempat yang #en$a $itu%u $an meran/ang per%a"anan untu sampai e
tempat tersebut+ ita #en$a"a# sentiasa men%aga ara# #a"uan per%a"an yang $isesuaian $engan
ea$aan mua bumi $an tumbu#-tumbu#an+ supaya ianya ti$a menyimpang $aripa$a mat"amat
asa". Aia e#i"angan #a"uan ita #en$a"a# ber#enti $engan segera+ bere#at sebentar+ tenangan
5iiran $an menyema semu"a ara# "a"uan.
@.- Kae$a# Pergeraan
@.-.1 &ergera $a"am umpu"an.
a. 2en$a"a# bergera $engan tertib $an 5ormasi yang teratur.
b. A$aan perbineangan sebe"um per%a"anan $ibuat.
/. 2en$a"a# bergera $a"am pasangan+ %angan berpe/a# terutamanya pa$a watu ma"am ge"ap.
0iap pan$angan #en$a"a# sentiasa bera$a $a"am %ara yang mu$a# $i"i#at $an $i$engar
panggi"annya.
$. Aia bergera $a"am umpu"an yang besar+ bo"e# mengara#an satu umpu"an e/i" untu
men/ari %a"an+ rintis $an ,%ia per"u. menye$iaan tapa #ema# untu re#at.
e. Ketua umpu"an %angan bergera ter"a"u /epat. Aia a$a rintangan per#atian semua te"a#
me"epasinya $an men$apatan re#at yang /uup.
5. A$a"a# "ebi# bai me"anga# $engan seragam $an bergera per"a#an erana ini urang
memenatan. 'ebai-bainya #en$a"a# me"enggang $an %angan memasuan tangan $i $a"am
sau.
g. Kerapa"i mengambi" re#at $an bertanya ea$aan setiap orang. Aia membawa ga"as+
#en$a"a# sentiasa $ibetu"an $an $isusun semu"a supaya emas $an seimbang.
@.-.- &ergera watu ma"am
&er%a"an $i watu ma"am $i awasan yang urang $ieta#ui sangat memba#ayaan erana
peng"i#atan yang ter#a$ $an urang %e"as. Kea$aan ini bo"e# menyebaban ita mu$a#
e#i"angan ara# yang $itu%u. G"e# yang $emiian+ penggunaan ompas untu meman$u
pergeraan amat"a# per"u. Di samping itu #en$a"a# sentiasa menggunaan pen$engaran $an
#i$uan+ $i samping me"anga# $engan per"a#an $an mengu%i tempat $ipi%a sebe"um bergera.
@.-.? &ergera $iawasan buit $an gunung
Di awasan berbuit $an me"ereng+ a$a"a# bai bergera $i awasan yang tinggi iaitu mengiut
permatang. Per%a"anan mengiut sungai a$a"a# memaan masa erana ianya mungin menempo#
%eram+ tebing tinggi $an batu "i/in yang suar #en$a $i"a"ui $engan ber%a"an ai. Di awasan
"ereng /uram+ "anga# #en$a"a# $ipen$ean. Penggunaan ta"i atau pun pemegang semasa
menuruni "ereng "i/in amat"a# $iga"aan. &agi "ereng yang ter"a"u /uram+ bergera mengiut
ara# 1ig1ig a$a"a# $iga"aan untu menge"aan ber"aga "utut. 'emasa menuruni "ereng yang
/uram+ "utut #en$a"a# sentiasa $ibengoan+ $an gunaan tumit untu men/ari tapa.
@.-.< &ergera $i $a"am #utan
&er%a"an $a"am awasan #utan a$a a"anya per"u membuat rintis $an menebas tumbu#an untu
memu$a#an per%a"anan. Aia per"u menebas tebang poo e/i"+ #en$a"a# $ibuat seberapa
rapat e tana# supaya poo tumbang ti$a meng#a"ang %a"an $an ti$a ter$apat tunggu" yang
bo"e# memba#ayaan+ terutamanya %enis bu"u#. Aia ter$apat tumbu#an $uri )enguang $an
Asam paya yang teba"+ %angan /uba $irintis tetapi sebai-bai buat"a# susuran.
@.-.3 )enyeberengi sungai
Pan$uan beriut bo"e# $iiuti untu ese"amatan
a. Kua"a sungai se"a"unya "uas $an $a"am+ $an teriat $engan ea$aan air pasang surut. Euba
e"aan $ari menyeberangi awasan ini e/ua"i a$a pera#u atau rait.
b. 'ebe"um menyeberang sema $a#u"u e$a"aman air $an euatan aras.
/. U"u sungai wa"aupun ti$a "uas+ airnya se"a"u "a%u+ a$a ter$apat %eram+ tebing+ /uram $an
berbatu-batu.
$. Aangan meng#arung air %ia ter"au se%u+ ini mung in menyebaban ter%a$inya etegangan
otot. &o"e# menyeberang %ia air urang $ari paras "utut $an segera eringan se"uar se"epas
sampai e $arat.
e. Gunaan ayu untu menguur e$a"aman $an e"a%uan air.
5. Aia berse"uar pan%ang #en$a"a# $i"ipat untu mengurangan to"aanHtarian air.
g. 2en$a"a# menyeberang se/ara mengereng $i awasan air $a"am+ %ia air "a%u #en$a"a#
membe"aarigan tebing yang $itu%u erana to"aan air "a%u aan memu$a#an ita
menyeberang.
@.-.; Pan$uan Aara $an 0empo# )asa Per%a"anan
Da"am ea$aan biasa+ e"a%uan per%a"an yang $iambi" a$a"a# berbe1a $ari satu situasi yang "ain.
&agi membantu ita meran/ang per%a"anan untu sampai e sasaran+ pan$uan e"a%uan beriut
bo"e#"a# $igunaan.
@.-.@ Kea$aan mua bumi Ke"a%uan
tana# "apang NNNNNNNNNNNNNNNN.< - 3 m%
men$ai NNNNNNNNNNNNNNNNNN.- --.3 m%
mere$a# #utan rataNNNNNNNNNNNNN.. -.3 - ?.3 m%
mere$a# #utang "ereng NNNNNNNNNNNN1 - 1.3 m%
mere$a# "a"ang teba" NNNNNNNNNNNNN0.3 - 0.7 m%
mere$a# resam teba"NNNNNNNNNNNNN 0.1 - 0.? m%
mere$a# #utan pa!a $a"amNNNNNNNNNN 0.1 - 0.- m%
Gambara%a# 6 > )enggunaan tongat menguur e$a"aman $an e"a%uan air.
7.0 0INDAKAN APA&ILA 'E'A0 AALAN
7.1 0an$a-tan$a awa" yang menun%uan ber"aunya e%a$ian sesat %a"an ia"a# apabi"a ita $i$a
sampai e tempat yang $itu%u $a"am masa yang sewa%arn!a. Da"am ea$aan ini
Langa#-Ianga# beriut per"u"a# $iambi">
a. 2entian per%a"anan $an bere#at $a#u"u. Aangan pani.
b. 0e"iti peta $an ban$ingan $engan per%a"anan yang te"a# $ibuat.
/. &erpata# ba"i e be"aang e titi awa"an atau "oasi tera#ir %ia ita ti$a $apat
memastian $i tempat sebenar ita bera$a.
$. Aia se"epas berpata# ba"i e "oasi a#ir %uga ti$a $apat membantu men/ati sasaran+ maa
gunaan $eria untu menetap $an men/ari awasan yang a$a manusia. Gunaan ompas untu
mengambi" bearing e ara#nya.
e. Aia an$a masi# gaga"+ /ari"a# a"iran air atau ana sungai $an mengiutnya se#inMMa e sungai
$an ber%umpa perampungan.
7.- Langa# pen/ega#an $aripa$a sesat %a"an
Langa#-Ianga# beriut #en$a"a# $iberi per#atian yang menge"aan $ari ber"aunya sesat
%a"an.
a. Aangan terburu-buru semasa bergera.
b. 'e"a"u sema ara# per%a"anan menggunaan peta $an ompas $engan ea$aan mua bumi
yang $itempu#i.
/. Laaran "a"uan per%a"anan $ari satu titi e titi awa"an yang "ain $an menan$aan /iri-/iri
mua bumi yang $itemui
$. Aia mengesyai sebarang esi"apan ber"au+ maa pergeraan #en$a"a# $i#entian segera.
'e"epas semaan $anI pembetu"an e atas ba/aan ompas $an peta $ibuat+ per%a"anan bo"e#"a#
$iterusan.
6.0 PER'EDIAAN 'UKAN
6.1 Perse$iaan Peserta
)a"umat-ma"umat beraitan perse$iaan peserta #en$a"a# $ie$aran semasa pengambi"an
borang permo#onan. )a"umat ini mengan$ungi tempo# masa $an %ara per%a"anan+ eper"uan
maanan $an minuman serta eper"uan yang patut $ibawa+ %enis paaian yang per"u $ipaai.
6.- Pemi"i#an Peserta
Peserta-peserta yang $ipi"i# a$a"a# yang si#at $an /ergas. &agi peserta $i bawa# umur 17 ta#un
#en$a"a# men$apat ebenaran ibu bapa. Keutamaan aan $iberi epa$a peserta yang bo"e#
memba/a peta $an menggunaan ompas.
6.? Pera"atan
a. Ka$ per"umbaan
Ka$ ini merupaan a$ yang Kstan$ar$K $igunaan untu menentuan peserta-peserta sampai e
titi-titi awa"an yang $itetapan. Ka$ ini %uga memberi ma"umat seperti nama+ a"amatH
institusi+ nombor permu"aan+ e"as+ watu permu"aan+ watu tam at+ %um"a# masa menamatan
pertan$ingan $an tempat penamat. a$ ini #en$a"a# $iberian epa$a setiap peserta yang
mengiut per"umbaan.
b. Kertas Reo$
Kertas ini $ise$iaan untu menyenaraian ma"umat-ma"umat mengenai semua peserta+
nombor permu"aan $an masa+ a"amatH institusi+ tempat $an mara#. "anya $ipegang $an $isimpan
o"e# pi#a pengan%ur $i tempat per"umbaan.
/. Peta
Peta mesti $ise$iaan "ebi# awa". Garis Utara $an 'e"atan+ pembetu"an $an tamba#an mesti
$imasuan e $a"am setiap peta. 'etiap titi awa"an $itan$a atau $ibu"atan $i $a"am peta $an
$isambung $engan garis ara# "a"uan mengiut susunan $an setiap titi itu $iberi nombor.
$. Kertas Penerangan
Kertas yang menerangan tempat $i mana setiap titi awa"an bera$a yang mesti $itemui o"e#
setiap peserta. "anya $iberi epa$a para peserta sebe"um pertan$ingan $imu"aan.
e. Aam Ran$i
'eurang-urangnya $ua %am ran$i $igunaan untu men/atatan masa permu"aan $an
penamat.
5. Kompas
Pengan%ur meti"a# menye$iaan ompas yang bai $an men/uupi
g. 'epan$u
Digunaan untu menan$aan tempat ber#impun+ garis permu"aan $an penamat.
#. Penan$a Kawa"an
Penan$an berwarna atau mempunyai o$ a$a"a# per"u $i setiap titi awa"an.
i. Papan 2itamHPuti#
Diper"uan untu memberi eterangan mengenai eputusan setiap peserta untu pengeta#uan
umum.
%. Keper"uan Lain
4a"aupun barang ini ti$a begitu $iper"uan tetapi ra bo"e# me"i/inan pengurusan $an
eseronoan untu para peserta seperti wise"+ pembesar suara+ minuman $an "ain-"ain.
6.< Kema#iran asas
Kema#iran asas yang per"u a$a o"e# setiap peserta a$a"a# pengeta#uan memba/a peta $an
menggunaan ompas $engan betu" supaya $apat mengemu$i ara# $engan beresan $a"am
per"umbaan %ia para peserta ti$a mempunyai ema#iran asas tersebut maa pi#a pengan%ur
per"u memberi penerangan ter"ebi# $a#u"u supaya $apat menge"a $aripa$a ber"au sebarang
e%a$ian yang ti$a $ingini ber"au semasa pertan$ingan se$ang ber"angsung.
Gambar ra%a#> Ka$ Per"umbaan
10.0 PENGENDALIAN 'UKAN
10.1 Perara-perara Fang Per"u Dibuat 'ebe"um 'uan Dimu"aan
i. Letaan penan$a-penan$a $i setiap titi awa"an $i tempat yang te"a# $ipi"i#. 'e$iaan
pegawai $i tempat yang tersoro $i setiap titi awa"an untu memastian peserta mematu#i
peraturan
ii. 0an$aan tempat ber#impun+ per"umbaan $an penamat.
iii. Kumpu"an semua peserta $i awasaan per#impunan untu memberi penerangan mengenai
syarat-syarat pertan$ingan $an ma"umat-ma"umat "ain yang per"u.
i!. )u"aan per"umbaan $engan peserta pertama mesti"a# bermu"a $engan watu 0 > 00 $an
peserta beriutnya $i $a"am %anga watu beberapa minit emu$ian $an seterusnya.
10.- 0a"imat Peserta
0a"imat epa$a semua peserta #en$a"a# $ia$aan sebe"um per"umbaan bermu"a. 0a"imat ini
$ia$aan $i suatu awasan "apang yang sesuai untu peserta ber#impun. 'emasa ta"imat ini
sega"a ma"umat mengenai pertan$ingan seperti peraturan+ syarat+ ma"umat ringas awasan
per"umbaan $an ma"umat-ma"umat "ain yang $i5iiran per"u aan $iberita#u epa$a semua
peserta. Penerangan sepintas "a"u mengenai penggunaan ompas $an memba/a peta #en$a"a#
$iberi epa$a peserta.
10.? Penga$i"an
Penga$i"-penga$i" yang $i"anti #en$a"a# $ari a"angan merea yang ma#ir $an berpenga"aman
$a"am suan orienteering.&i"a peserta sampai e tempat penamat+ umpu"an per"umbaan $an
isian watu ia sampai e $a"amnya. Perisaan penan$a-penan$a $ari setiap titi awa"an yang
$i"a"ui peserta tersebut. Aia ter$apat esi"apan atau penipuan+ peserta tersebut $ianggap bata".
'eba"inya %ia semuanya betu" iraan masa yang $iambi" o"e# peserta tersebut untu
meng#abisan per"umbaan. se"epas itu reo$an masa tersebut e $a"am ertas reo$ peserta itu.
Dengan itu peserta bo"e# mengeta#ui %anga masa yang $ipero"e#i $an e$u$uannya
berban$ing $engan peserta "ain. Pemenang pertan$ingan a$a"a# peserta menamatan per"umbaan
$a"am %angamasa yang pen$e.
10.< 0E)PA0 &ER2I)PUNHPER)ULAANHAK2IR
Kawasan ber#impun a$a"a# tempat $i mana semua peserta me"apor $iri $an menerima sega"a
ma"umat mengenai pertan$ingan. awasan ini bo"e# $ise$iaan $i mana-mana tempat yang
"apang $an %au# $ari tempat permu"aan.
0empat permu"aan #en$a"a# $ise$iaan %au# $ari tempat ber#impun. Aa"a# $ari awasan
ber#impun e tempat permu"aan #en$a"a# $"tan$a $engan %e"as. Disini peserta aan $iberi
semua eper"uan yang $"gunaan $a"am suan ini iaitu peta+ ompas $an ertas penerangan.
0empat penamat sebai-bainya ber$eatan $engan awasan permu"aan. Di s"n" %uga merupaan
tempat semua pegawai pen%aga watu+ reo$ $an penga$i" berumpu".
11.0 PER0GLGNGAN EE)A'
'emasa per"umbaan peserta a$a"a# ter$e$a# epa$a berbagai ba#aya seperti ema"angan $an
e/e$eraan. G"e# "tu "anga#-Ianga# ese"amatan perto"o#gan /emas #en$a"a# $iambi". Peti
perto"ongan /emas #en$a"a# $ise$iaan sebagai bantuan awa" epa$a peserta yang men$apat
/e$era ringan.
Aia per"umbaan ini me"ibatan ramai peserta $an masa yang pan%ang+ e#a$iran perto"ongan
/emas amat $iga"an.
1-.0 EGN0G2 AK0ILI0I-AK0ILI0I GRIEN0ERING
1-.1 Ati!iti 1> Pan$u Ara# $an Grienteering
Ati!iti ini menggunaan onsep suan CorienteeringD $an $igabungan $engan pemer#atian
a"am semu"a%a$i $isesuatu stesen. Kese$aran $an epri#atinan masyaraat masa ini ter#a$ap
a"am semu"a%a$i memberian satu pe"uang yang bai untu ati!iti ini berembang. Ke"ebi#an
yang se$ia a$a pa$a ati!iti ini a$a"a# ianya merangumi peng"ibatan $an pengu%ian menta" $an
5i1ia" sesuatu umpu"an $an in$i!i$u. Di samping itu+ ia mengu%i semangat berpasuan serta
omitmen yang per"u bagi sesiapa yang ter"ibat.
Ati!iti ini membentu moti!asi $an epimpinan para pe"a%ar $an %uga men$eatan merea
epa$a a"am semu"a%a$i ber"an$asan soa"an-soa"an $an pen/arian yang per"u merea %awab $an
/ari. Dengan ini+ merea aan "ebi# pri#atin $an se$ar aan epentingan a"am seitar epa$a
merea.
G&AEK0I=
I )eningatan ema#iran pe"a%ar menggunaan ompas
I )engga"aan semangat berpasuan $ia"angan pe"a%ar
I )eningatan pengeta#uan pe"a%ar mengenai #a1ana# #utan.
PERALA0AN
I Kompas
I Ka$ ompas $an soa"an
I Peta awasan
I 4ise"
EARA PERLAK'ANAAN
1. Para pe"a%ar $iba#agian epa$a umpu"an yang sama bi"angan. 'etiap umpu"an aan
me"anti seorang etua.
-. Ka$ ompas $an soa"an serta peta awasan $iberian epa$a setiap umpu"an. Pa$a a$
ompas ter$apat beberapa C/#e/ pointDyang per"u $i/ari. 'etiap C/#e/ pointD pe"a%ar
$ie#en$ai membuat pemer#atian $i stesen tersebut serta men%awab soa"an yang te"a#
$ise$iaan.
?. Eonto#nya mungin $i stesen 1+ pe"a%ar $ie#en$ai menga%i bentu-bentu $aun yang a$a
$an terangan 5ungsi $aun. I stesen -+ pe"a%ar $ie#en$ai memban$ingan /ora/ora aar
banir $an 5ungsinya.
<. 'etiap umpu"an aan $ibea"an ompas $an wise". Kumpu"an aan menggunaan ompas
untu men/ari ara#.
3. =asi"itator aan menerangan penggunaan ompas sebe"um ati!iti $i%a"anan .
;. 4ise" $igunaan seiranya umpu"an itu #i"ang atau sesat.
@. Kumpu"an aan $i"epasan satu per satu mengiut masa.
7. Kumpu"an yang terawa" $ari segi masa menamatan gera er%a $an men%awab semua soa"an
$engan betu" aan $iira pemenang.
Eonto# Ka$ ompas $an soa"an yang per"u $ise$iaan ,=asi"itator ter"ebi# $a#u"u me"a"ui $enai
atau awasan tersebut men%a"anan ati!iti untu menentuan esemua C/#e/ pointD $an soa"an
yang aan $iberian..
E#e/ Point 1
&earing > 13;
Pembayang > An$a #arus me"anga# sebanya ;0 "anga# biasa
0empat orang bere#at
'oa"an > &an$ingan bentu $aun-$aun yang a$a $an 5ungsi-5ungsi
$aun epa$a tumbu#an.
1-.- Ati!iti -> Pen/arian Dan Pen%e"a%a#an A"am 'emu"a%a$i
Ati!iti ini menggunaan onsep suan CorienteeringD $an $igabungan $engan Cen!ironmenta"
#untD. Kese$aran $an epri#atinan masyaraat masa ini ter#a$ap a"am semu"a%a$i memberian
satu pe"uang yang bai untu ati!iti ini berembang. Ke"ebi#an yang se$ia a$a pa$a ati!iti ini
a$a"a# ianya merangumi peng"ibatan $an pengu%ian menta" $an 5i1ia" sesuatu umpu"an $an
in$i!i$u. Di samping itu+ ia mengu%i semangat berpasuan serta omitmen yang per"u bagi
sesiapa yang ter"ibat.Ati!iti ini membentu moti!asi $an epimpinan para pe"a%ar $an %uga
men$eatan merea epa$a a"am semu"a%a$i ber"an$asan soa"an-soa"an $an pen/arian yang
per"u merea %awab $an /ari. Dengan ini+ merea aan "ebi# pri#atin $an se$ar aan epentingan
a"am seitar epa$a merea.
G&AEK0I=
I )eningatan ema#iran pe"a%ar menggunaan ompas
I )engga"aan semangat berpasuan $ia"angan pe"a%ar
I )eningatan pengeta#uan pe"a%ar mengenai #a1ana# #utan.
Pera"atan
I Kompas C'uunto*
I Ka$ ompas $an soa"an
I Peta awasan
I 4ise"
EARA PERLAK'ANAAN
1. Para pe"a%ar $iba#agian epa$a umpu"an yang sama bi"angan. 'etiap umpu"an aan
me"anti seorang etua
-. Ka$ ompas $an soa"an serta peta awasan $iberian epa$a setiap umpu"an. Pa$a a$
ompas ter$apat beberapa C/#e/ pointD yang per"u $i/ari. 'etiap C/#e/ pointD aan $ipan$u
$engan (bearing* serta /"ue. Di setiap (/#e/ point* %uga a$a $ise$iaan soa"an-soa"an untu
$i%awab.
?. 'etiap umpu"an aan $ibea"an ompas $an wise". Kumpu"an aan menggunaan ompas
untu men/ari ara#.
<. =asi"itator aan menerangan penggunaan ompas sebe"um ati!iti $i%a"anan .
3. 4ise" $igunaan seiranya umpu"an itu #i"ang atau sesat.
;. Kumpu"an aan $i"epasan satu per satu mengiut masa.
@. Kumpu"an yang terawa" $ari segi masa menamatan gera er%a $an men%awab semua soa"an
$engan betu" aan $iira pemenang.
Eonto# Ka$ ompas $an soa"an yang per"u $ise$iaan ,=asi"itator ter"ebi# $a#u"u me"a"ui $enai
atau awasan tersebut men%a"anan ati!iti untu menentuan esemua C/#e/ pointD $an soa"an
yang aan $iberian..
E#e/ Point -
&earing > 13;
E"ue > An$a #arus me"anga# sebanya ;0 "anga# biasa
0empat orang bere#at
'oa"an > Apaa# %enis aar poo berenaan $an apaa#
epentingannya epa$a poo serta eo"ogi awasan berenaan.