DOEKOS 1.

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Carmen Sánchez
Eneida Chavarría
Viviana Madrigal
DOKEOS
 Dokeos es un sistema de aprendizaje virtual basado en
la web

 Integra herramientas de creación de contenido

 Herramientas de creación de actividades

 Herramientas colaborativa

 Herramientas de seguimiento

 Informes sobre el desempeño de los alumnos en el curso

PLANTILLAS PARA LA CREACIÓN
DE CONTENIDO EN LÍNEA

 Estas plantillas aparecen organizadas por temas y le

permitirán dotar de un aspecto más atractivo a las
distintas secciones de contenido como los objetivos
del curso, explicaciones, síntesis, etc. Se pueden
crear y modificar contenidos directamente desde la
web; las plantillas de contenido que encontrará por
defecto en Dokeos tienen un aspecto agradable y
facilitan la lectura en la pantalla.
CURSOS
 Para crear un curso de debe:

 Registroen línea: se realiza un registro con Nombre, Apellidos, correo

electrónico, contraseñas

 Crear un curso: Titulo del curso, código de curso, Idioma, se encuentran

utilidades para profesores y estudiantes.

 Página principal del curso: encabezado, introducción y herramientas de

administración (solo profesores), barra de navegación (enlaces que
permiten la navegación de las herramientas del curso), editor html
(formatear texto, añadir imágenes y crear enlaces sin introducir código
html directamente. También es posible insertar Flash, mp3, vídeos,
tablas)

 Configuración
del curso: toda la información detallada anteriormente se
puede modificar.
HERRAMIENTAS
DE DOKEOS
1. GESTIÓN DE CURSOS Y
CATEGORÍAS

Crear categorías de cursos personalizadas,

visibles sólo para el usuario, para ayudarle a
clasificar y gestionar sus cursos a su manera
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
 Definir mediante cabeceras predefinidas la estructura
de su curso de cara a sus alumnos.

 Por ejemplo:

 Objetivos

 Temas

 Metodología

 Pruebas de evaluación, etc

3. HERRAMIENTA DE
DOCUMENTOS
 Transferir todo tipo de documentos

 (html,
Word, PowerPoint, Acrobat, Flash,
QuickTime, etc.)

 Renombrarlos y guardarlos en las carpetas

que se han creado para organizar el
contenido

 Contine las siguientes acciones

3. HERRAMIENTA DE
DOCUMENTOS
 Crear carpetas: Para una efectiva organización de los archivos,
Dokeos ofrece la función de creación de carpetas y subcarpetas
(directorios y subdirectorios), en la herramienta “Documentos”.

 Navegación rápida de carpetas: Para una navegación rápida a

través del árbol de esta carpeta, en su curso, una lista menú del
tipo desplegable, llamada “Directorio actual” se muestra arriba
a la izquierda de la pantalla.

 Transferir documentos desde la computadora a la plataforma:

No es posible subir múltiples archivos. Una forma de realizar
esto, es comprimir todos los archivos en un archivo con
extensión ZIP. De esta manera, con una sola transferencia usted
puede enviar archivos de texto, imágenes, animaciones y audio.
3. HERRAMIENTA DE
DOCUMENTOS
 Agregar comentarios a los documentos y carpetas

 Cambiar la visibilidad de documentos y carpetas: la visibilidad

esta predeterminada para que el creador del curso ponga los
documentos a disposición o no de los estudiantes

 Mover documentos o carpetas: se pueden mover a carpetas

para ordenar el curso

 Galería de imágenes: La presencia de imágenes (en formato gif,

jpg o png) en las carpetas, es detectada automáticamente

 Bajar archivos: se puede necesitar editar y luego subir

nuevamente los archivos, o se puede requerir respaldos de los
documentos que se encuentran en el cursos
3. HERRAMIENTA DE
DOCUMENTOS

 Borrar archivos

 Mirar la cuota del curso: el tamaño de la

cuota del curso es de 50 MB
4. HERRAMIENTA DE ENLACE.
 Permite crear una librería.
 Se utiliza para organizar listas muy largas.
 Para reconocer si los enlaces están activos.
 Descripción :Describe documentos y sitios
sino describe las actividades planteadas por
el docente.
AGREGAR ENLACE

 Añadir enlace.
 Ingrese a la dirección URL,en el espacio
ubique el nombre del enlace.
 Los usuarios van a percibir.
 Descripción se explica el contenido del
enlace.
 Desplegable ubica el enlace con el
contenido.
5. TEST
 Sirve para construir pruebas de evaluación.
 Se debe tocar el enlace nuevo ejercicio.
 Se llenar espacios nuevo ejercicio______,
Nombre del ejercicio_______,Descripción
es opcional se le debe dar las instrucciones
al estudiante.
 Se debe seleccionar en modo de mostrar la
prueba en una sola pagina o pregunta por
pagina.
 Aceptar.
AÑADIR LAS PREGUNTAS
 Se debe escoger por los seis tipos de
preguntas.
 Enunciado pregunta, se escribe el
planteamiento de la ?.
RESPUESTA MÚLTIPLE (UNA ÚNICA RESPUESTA CORRECTA)

 Para añadir o reducir el número de respuestas,se ha de pulsar sobre

los botones y que aparecen en la parte inferior de la pantalla. Puede
ampliar o reducir el número de respuestas que desea usar.

 Por defecto aparecen dos cajas de respuesta para este tipo de

ejercicio. Complete los campos correspondientes a« Respuesta » pero
tenga cuidado de seleccionar sólo una respuesta como correcta.
Seleccione el botón radio que esté al lado de la respuesta correcta.

 Complete los campos de « Feedback ». Recuerde que el feedback que

un alumno recibe asociado a una respuesta errónea, puede ayudarle a
comprender mejor por qué se ha equivocado. El feedback a una
respuesta correcta, podrá así mismo, reforzar el aprendizaje.

 Guarda.
RESPUESTAS MÚLTIPLES

 Se debe pulsar los botones que aparecen en

la parte inferior de la pantalla.
 Aparecen dos cajas para la respuestas.
 Se seleccionar el botón radio,que este al
lado de la respuesta correcta.
 Luego se debe rellenar feedback.
 Aceptar.
RELACIONAR

 Podrá añadir el número de elementos a

relacionar.
 Por cada posible opción aceptar.
RESPUESTA ABIERTA

 Descripción de la pregunta , ahí se redacta la

?.
 El docente introduce la corrección de la
respuesta con su comentario.
VISUALIZACIÓN DE LOS
RESULTADOS

 Se pulsa en el enlace resultados, se podra

ver todos los tests.
 Modificar el docente hace los comentarios
para cada pregunta así como su puntuación.
6. AGENDA

 Se accede desde mis cursos y usando el

menú de usuarios a la derecha en mi agenda.

 Se puede incorporar eventos que no

necesariamente deben ser públicados.
AÑADIR UN EVENTO EN LA
AGENDA

 Se toca el pulsor añadir un evento en la

agenda. y cubra los apartados fecha de inicio
y fecha de finalización, hora de inicio y hora
de finalización, y título del evento.

 Seleccione las fechas de inicio y finalización

ayudándose con el calendario, pulsando
sobre el icono .
 Finalmente, pulse sobre e botón “aceptar”
para añadir el evento a la lista. Por defecto,
el evento añadido es visible para todos los
que están registrados en ese curso.
AÑADIR UN EVENTO EN LA AGENDA.
PARA LOS USUARIOS DEL CURSO.

 Pulsar un evento en la agenda.

 Modificar la lista de destinatorios ( para
seleccionar los usuarios).
 Se pueden hacer selecciones multiples.
 Se debe mantener la tecla Ctrl para
seleccionar estudiantes no consecutivos.
 Estudiantes cosecutivos se mantiene Shift.
ICONOS DE LA AGENDA
 Ordena la agenda del mas reciente al mas
antiguo.
 Ordena la agenda del mas antiguo al mas
reciente.
 Mostrar los eventos actuales de la agenda.
7. ANUNCIOS

 El docente puede enviar mensajes por mail a

los estudiantes.
 Publicar una información directa desde aula
virtual .
 Añadir un anuncio, seleccionando grupos o
usuarios.
 Se mantiene ctrl., presionado para seleccionar
los usuarios de manera no secuencial.

 De forma secuencial Shift.

 De da un clic sobre los botones con la fecha

derecha o izquierda para mover los usuarios.

 Este se enviara a todos participantes si se marca

“ enviar este anuncio por correo electrónico .

 Completar el titulo y el mensaje y se da Aceptar.

ADMINISTRAR LOS ANUNCIOS.

 Se hace con los mismos iconos con la

herramienta agenda.
 Añadir un anuncio.
 Borrar anuncios
 Suprimir anuncios se utiliza borrar todos los
anuncios.
8. FOROS

 Para Dokeos, se necesita Firefox, Opera e

Internet Explorer.
 Existen distintas formas de percibir in foro:
 Simple vista plana, la vista arborescente, la
vista jerarquizada y agregar categorías a un
foro.
AÑADIR UN FORO.
 Se hace clic en añadir un foro.

 Completar el titulo y un comentario.

 El docente puede acceder o evitar que los

estudiantes corrijan sus errores.

 Se debe permitir que se inicien otros temas

para enriquecer el foro.
ADMINISTRAR CATEGORÍAS Y
FOROS.

 La administración de las categorías y los

foros es idéntica a la de las herramientas
Agenda y Anuncios y se usan los mismos
iconos.
INICIAR UN TEMA NUEVO

 Se ,le da clic a nuevo tema.

 Se completan los campos de título e

información.

 Se puede tocar la opción de notificar por

mail si alguien contesto y luego aceptar.
ADMINISTRACIÓN DEL TEMA.

 Para mover un tema primero se hace clic en

flecha.

 Selecciona la lista del foro y luego mover

tema y luego se hace clic sobre el botón OK,
para cambiar el nuevo tema al foro.
RESPONDER UN MENSAJE.

 A la izquierda existe un mensaje hay un

enlace responder a este mensaje.

 Abrirá un enlace donde se podrá ingresar la

respuesta.

 Aceptar para enviar la respuesta.

9. BUZÓN DE TAREAS.
 Permite el intercambio de archivos entre
los participantes.
 Los archivos pueden tener comentarios por
el docente o por el estudiante.
 El buzón tiene dos categorías recibidos o
enviados.
 Procede de la misma forma que mis
documentos.
 Añadir a una nueva categoría y luego se da
aceptar.
ENVIAR UN ARCHIVO.

 Se hace clic en enviar archivo nuevo con la

opción abrir y luego se completa con la
descripción en el campo que exige el
sistema.

 Ctrl + Clic deposita la información a los

usuarios., aceptar.
ADMINISTRAR LOS ARCHIVOS
ENVIADOS Y RECIBIDOS

 Guardar, mover y borrar.

 Baúl de tareas, no se borran los archivos

hasta final de curso.

 Comentario puede agregar y leer

comentarios a archivos unidos, enviados o
recibidos.
BUSCAR INFORMACIÓN
ADICIONAL DE LOS USUARIOS.
 Agregar mas información a los
encabezados.
 Clic en definir encabezado, sólo si es
permitido por la plataforma.
 Se les agregara un titulo, donde cada
usuario accede para agregar su
información.
 Opción de comentarios se le agrega a los
usuarios, mas información.
10. INSCRIBIR USUARIO EN
CURSO.
 Enlace escribir usuario en curso.
 Los usuarios registrados en la plataforma,
pero no están inscriptos en su curso. Si
desea solamente registrar una persona para
su curso, haga clic en el enlace « Inscribir
» a la derecha del nombre del estudiante.
 Si desea registrar muchos participantes de
una vez, marque sobres la cajas en la
primera columna de los usuarios que desea
inscribir.
 Clic inscribir y luego aceptar.
ANULAR INSCRIPCIÓN DEL
USUARIO.

 Con el icono se desuscribe junto a los

nombres de los usuarios.

 Luego aceptar.

 Marca cada una de la cajas de usuarios para

anular la inscripción y luego aceptar.
AÑADIR O CAMBIAR EL CONTROL
DEL USUARIO.
 Editar se cambia los datos, Role y Estatus ,
esto informa cada uno de los roles de cada
participante.
 Con la opción Tutor y profesor, asigna las
responsabilidades de cada participante.
 Inscribir, suscribe una clase, si son varias y
si desea incluirlas en una, se le da clic, en
las cajas respectivas de la primera columna
de la listay luego se selecciona inscribir y
luego aceptar.
BUSCAR UN USUARIO EN LA
LISTA
 Opción buscar , se encontrara la lista de los
usuarios.

 Exportar un fichero csv, se podrá bajar

archivos desde los usuarios del aula virtual.

 Se traslada a planilla de cálculo.

MOSTRAR EL INFORME DE SEGUIMIENTO
DE UN ESTUDIANTE.

 Hace clic al lado del nombre del estudiante.

 Luego sale un informe de las actividades del estudiante.

 Pueden corregir ejercicios.

 Se pueden exportar informes con csv y luego pueden ser

impresos.
11. GRUPOS
 Se utiliza para crear grupos de trabajo.

 Asignan herramientas como agenda,

documentos, trabajos ,anuncios y foros.

 Modificar configuración, controla la cantidad

participantes de un grupo, puede organizar
de forma privada o publica las herramientas
utilizadas por cada grupo.

 Aceptar.
CREAR NUEVOS GRUPOS.

 En crear grupos, se da aceptar.

 En la nueva pagina de acceso se integra los

nombres de los participantes y la cantidad de
personas que conformarán el grupo.
12. CHAT
 Interactuar entre usuarios.

 El chat trabaja en el mismo programa Dokeos.

 Si un usuario sube su foto al área de « mi

perfil », ésta aparecerá cuando se hace clic en
el nombre del usuario.

 Solamente el profesor puede borrar los

mensajes del Chat cuando la discusión
termina.
13. HERRAMIENTAS DE
TRABAJO
 Esta permite tanto a los profesores como los
estudiantes manden documentos. También los
estudiantes puede revisar los otros documentos
de los demás compañeros.

 Creación de carpetas para mayor orden.

 Acceso a los textos.

 HERRAMIENTA INFORMES
 Acceso a estadísticas de los cursos que el profesor imparte.
 Control de los estudiantes que hacen intervenciones,
documentos enviados, tiempo en la plataforma etc.

Herramienta de mantenimiento del curso

 Borrar el curso.
 Reciclar un curso, o copiar de seguridad y si se quiere
fundir varios en uno, los archivos se pueden guardar en el
disco duro así estarán en un lugar seguro. Estos archivos
son (zip).
 Se pueden importar las copias de seguridad.
VIDEOCONFERENCIA
 ITINERARIOS DE APRENDIZAJE
 Permite realizar un seguimiento del progreso
del aprendizaje de los estudiantes.

 Administrar el orden del curso, estableciendo

prerrequisitos.
 FORMATO SCORM

 Guarda el metadata: información lógica del

curso, autor, propiedad intelectual, fecha de
creación.

 Contenido de los recursos y la estructura de

navegación.
 OOGIE : CONVERSIÓN POWERPOINT
 Oogie es una herramienta que convierte presentaciones
de PowerPoint a Itinerarios de Aprendizaje.

 Oogie permite:

 Grabar la narración para cada pantalla

 Insertar textos u otros recursos entre pantallas

 Seguir el progreso de la actividad del estudiante en un

itinerario de aprendizaje.