Procesul de cercetare stiintifica:definitii si continut

1definitia procesului de cercetare stiintifica

2continutul cercetarii stiintifice :avantaje si dezavantaje
3trasaturi caracteristice ale procesului de cercetare stiintifica
Subiectul 1)
Cercetarea este cutarea sistematic, uneori accidental, de noi cuno tin e i se desf oar de
regul n cadrul disciplinelor academice!
Prin defini ie, activitatea de cercetare se refer la producerea de noi cuno tin e, care pot fi noi
numai dac sunt recunoscute ca atare pe plan interna ional! "n caz contrar, nu poate fi vorba
de o activitate de cercetare, ci de documentare!
#neori, se face o confuzie ntre diseminarea rezultatelor cercetrii $care se face n principal
prin publica ii tiin ifice) i popularizarea n mass%media a rezultatelor!
&tiin'a s%a constituit dintotdeauna un factor principal al progresului material (i
spiritual!
)efinit ca sistem de cuno(tin'e, (tiin'a presupune un mod de cercetare, cunoa(tere,
utilizare (i de posibil transformare a realit'ilor, n concordan' cu nevoile omului!
Sub acest aspect, (tiin'a constituie o cunoa(tere nzestrat cu un ansamblu de principii,
procedee (i te*nici de investigare capabile s o serveasc n lrgirea cunoa(terii!
+nsamblul metodelor, procedeelor, regulilor (i postulatelor utilizate n procesul
cercetrii (tiin'ifice, inclusiv teoria asupra metodelor pe care le utilizeaz (tiin'a,
constituie metodologia (tiin'ei!
,-P#.- )/ C/.C/,+./ &,--01-2-C3
Cercetarea (tiin'ific n calitatea ei de investigare consacrat descoperirii, eviden'ierii,
verificrii (i punerii n slujba omului (i progresului social a unor noi cuno(tin'e, poate
fi delimitat n trei mai tipuri:
a) Cercetarea fundamental % /a este menit s descifreze legile naturii, g4ndirii (i
societ'ii, s asigure desc*ideri noi spre cunoa(tere, s ofere perspective de progres!
#n loc deosebit n cadrul ei l are cercetarea fundamental orientat spre aplica'ii
practice n viitor!
b) Cercetarea aplicativ! % +cest tip de cercetare, folosind rezultatele celorlalte
categorii de cercetare precum (i cuno(tin'e empirice, se preocup de transformarea lor
n te*nici (i te*nologii concrete, n ma(ini (i ec*ipamente noi sau perfec'ionate, n
produse noi sau nnoite, n msuri de perfec'ionare a conducerii (i organizrii
economiei, etc!
c) Cercetarea de dezvoltare! % /ste consacrat utilizrii rezultatelor cercetrii
fundamentale (i aplicative n vederea ob'inerii unor solu'ii noi, de principiu,
problemelor ridicate de diferite domenii ale te*nicii (i economiei!
&,--01+ &- 5/,6)+ &,--01-2-C3
&tiin'a este n esen', cutarea adevrului! "ntreaga (tiin' depinde de conceptele ei!
+ceste concepte sunt idei care capt o denumire! /le determin ntrebrile pe care le
punem (i, n felul acesta, implicit, rspunsurile pe care le putem ob'ine! /le sunt
fundamentale n raport cu teoriile enun'ate n func'ie de aceste concepte! Pentru
progresul (tiin'ei este caracteristic faptul c un concept sau un grup de concepte poat
ceda locul altui concept fr a afecta prea mult cuno(tin'ele ob'inute cu ajutorul
conceptelor ini'iale!
Capacitatea de a transfera unele rezultate de detaliu de la o teorie la alta constituie o
mare for' a (tiin'ei (i i este specific!
Conceptele (i teoriile sunt mai degrab descoperite dec4t inventate (i sunt condi'ionate
de nivelul general al cunoa(terii!
Spre deosebire de tririle (i senza'iile de natur personal, cum ar fi visurile sau
durerea, (tiin'a este o cuno(tin' care, n principiu cel pu'in, este de natur social, n
sensul c poate fi mprt(it de un mare numr de oameni! )e aici rezult preferin'a
pentru enun'uri fcute ntr%o form valabil pentru mari grupuri de observatori! Se
poate aprecia c principiul relativit'ii este o e7presie a acestei preferin'e!
tiin a $din lat! scientia 8 cunoa tere) se poate referi la:
-nvestigarea sau studiul naturii prin observa ie i ra ionament
Suma tuturor cuno tin elor acumulate n urma acestei cercetri
Matematica, studiile cantit ilor i ordinilor, sunt denumite deseori tiin sau tiin e,
ns rezultatele cercetrii matematice, cunoscute ca teoreme, sunt ob inute din
deriva ii logice care presupun mai degrab sisteme a7iomatice dec4t o combina ie
ntre observa ie i ra ionament! 5ulte metode matematice au o utilitate fundamental
n tiin ele empirice, ale cror fructe sunt ipotezele i teoriile!
Conform )ic ionarului e7plicativ al limbii rom4ne , tiin a este 9 un ansamblu sistematic de
cuno tin e despre natur, societate i gndire; ansamblu de cuno tin e dintr-un anumit
domeniu al cunoa terii :!
;1<
5ajoritatea oamenilor de tiin consider c investiga ia tiin ific este cea care corespunde
metodei tiin ifice , un proces al crui scop este evaluarea cuno tin elor empirice! "n sens mai
larg, cuv4ntul tiin deseori descrie orice domeniu de studiu sistematic sau cuno tin ele
cptate n urma acestui studiu! +cest articol se concentreaz pe defini ia cu sens mai
restr4ns!
)omeniile tiin ifice se clasific de%a lungul a dou mari dimensiuni:
/7perimentul , cutarea unei informa ii rapid disponibile, versus teorie, dezvoltare de
modele care e7plic ceea ce se observ!
tiin ele naturale , studiul naturii, versus tiin ele sociale , studiul comportamentului
uman i al societ ii !
Criterii pentru cercetarea tiin ific
1! tiin a nu este dogmatic! Se deosebe te de religie prin faptul c nu are preten ia de a
fi n posesia adevrului absolut! .ezultatele cercetrii tiin ifice sunt falsificabile,
adic poate fi testat i verificat validitatea lor! )ar afirma iile religioase nu pot fi
falsificate din start, pentru c nu pot fi cercetate! )e asemenea, falsificabilitate
nseamn c teoria trebuie s includ i condi iile n care s%ar putea s nu fie
adevrat! +firma iile religioase ns nu admit c ar putea e7ista condi ii n care
validitatea lor ar putea fi pus sub semnul ntrebrii!
2! .ezultatele cercetrii tiin ifice sunt documentate minu ios! Pentru aceasta e7ist
standarde, care asigur posibilitatea de a e7plica pa ii care duc la o anume concluzie!
+ici este important i publicarea tuturor surselor folosite i luarea n considerare a
nivelului actual la care se afl cercetarea n domeniul respectiv! +stfel, rezultatele
cercetrii devin comparabile, la fel precum progresul nsu i n disciplina respectiv!
=ucrrile de cercetare fac trimitere una la celalalt! /le vin n spirjinul, critic sau
perfec ioneaz teoriile e7istente!
3! #n principiu important este interoga ia sceptic n sensul unei atitudini critice fa de
rezultate i teze proprii i ale altora! Cuno tin ele tiin ifice se deosebesc de cele
doctrinare prin faptul c la cele din urm sunt folosite mijloace de coerci ie subtile sau
f i e i interoga ia critic este cel pu in nedorit, n timp ce cele dint4i pot fi n
principiu confirmate sau infirmate de ctre oricine cu ajutorul ra iunii i e7perien ei
proprii! =a fel se diferen iaz cuno tin ele tiin ifice de cele cu caracter de revela ie !
.evela ia, care are loc doar la nivel subiectiv, n sinele individului, nu este accesibil
celorlal i i astfel nu poate fi intersubiectiv verificat!
Procesul cunoa terii tiin ifice
+cesta este un model ideal $n unele tiin e numai o parte din pa ii de mai jos pot fi parcur i
i deseori cuno tin ele sunt dob4ndite n alt mod, inclusiv prin *azard):
1! 6bservarea i msurarea fenomenelor
2! +cumularea i ordonarea materialului
3! Creearea de ipoteze i modele, prognoze, stabilirea nivelului de importan
>! ,estarea ipotezelor modelului prin e7perimente, teste, ncercri
?! Confirmarea sau infirmarea ipotezelor
@! Publicarea rezultatelor, pentru ca acestea s poat fi validate de al ii
A! 5odificarea, dezvoltarea sau invalidarea modelului, n func ie de rezultatul testelor i
de opiniile criticilor
B! "n cazul confirmrii, dezvoltarea unei teorii, care trebuie ns s ndeplineasc anumite
criterii
+t4t timp c4t teoria nu este falsificat, poate s fie considerat cuno tin tiin ific
+cest model este valabil doar pentru disciplinele unde se lucreaz analitic! Pentru tiin ele
istorico%*ermeneutice sunt valabile alte principii!
Criteriile teoriei tiin ifice
=ipsa afirma iilor care se con in pe ele nsele ca premise
Consisten intern: lips de contradic ii n cadrul teoriei
Consisten e7tern: lips de contradic ii cu alte teorii recunoscute
Caloarea cercetrii: e7plicarea unor noi probleme care p4n acum nu au putut fi
e7plicate
,estabilitate empiric
/7plica ie eficient
2alsificabilitate : o teorie trebuie s fie astfel formulat, nc4t afirma iile s poat fi
infirmate prin e7periment! ,eorii nefalsificabile, deci care nu pot fi infirmate prin
e7periment nu pot fi considerate tiin ifice
Criteriile experimentului tiin ific
6biectivitate $verificabilitate intersubiectiv): #n e7periment este obiectiv, dac
cercettori diferi i, n condi ii identice, ajung la acelea i rezultate finale!
2idelitate $reliabilitate):#n e7periment este reliabil, dac n acelea i condi ii, n
repetate r4nduri, duce la rezultate identice, deci se poate repeta!
Caliditate $valabilitate): #n e7periment este vaild, dac regula de msur ntr%adevr
msoar ceea ce ar trebui s msoare! +ici trebuie s se evite ca alte caracteristici, care
nu sunt msurate, s nu influen eze rezultatul! ,otu i, asta nseamn o standardizare
foarte riguroas a condi iilor n care are loc e7perimentul! +ceasta ns poate s
influen eze negativ valabilitatea! )ac de e7emplu, n cadrul unui e7periment cu
animale controlat riguros, anumite tipare de comportament trebuie s fie msurate prin
tratamentul +, se poate c acel tipar de comportament a fost cauzat nu de tratamentul
respectiv, ci de circumstan e $cu c mic, plictisitoare etc!)!
Standardizare i comparabilitate: rezultatele unui e7periment numai atunci sunt
comparabile, dac respect anumite criterii stabilite anterior! Pentru a asigura
repetabilitatea i verificarea unui e7periment, regulile de evaluare a e7perimentului
trebuie s rm4n c4t mai simple posibil!
Subiectul 2)
procesul cercet stiint% este procesul sistematic de colectare si analiza a informat
proceselor,institutiilor,datelor,actorilor din ri, avind scopul de a spori intelegerea noastra fatza
de fenomenul in cauza despre ce suntem cointeresatzi,se face colectarea inf din diverse surse
cartzi,reviste,internet si reprez baza cercetarii si a continutului<cercetarea nu este transportarea
faptelor ci transportarea faptelor de la o sursa la alta reprez procesul de cercet stiint!
sub 3)
trasaturi sau caracteristici: procesul cercet stiint trebuie sa inceapa cu o intrebare sau o
problema,orelatie directa cu tema cercet stiint necesita stabilirea clara a scopului,cercet stiint
urmeaza un plan logic,o procedura de cercetare specifica!teza care trebuie sa contina%
introd,cercet istoriogr si teoretico conceptuala,cercetarea teoretico%analitica,concluzii
recomandari % asta profa nio dat e7 sa intelegem referitor la teza, cercet stiint deseori imparte
problema principala in subprobleme%acestea sunt paragrafele proiecte de cercetare% teza de
licenta este bazata pe acest proiect de cercetare,proiect de cercetare reflecta caracteristicile
principale ale cercet stiint iDn teza,proiecte de calitate% includ scopul si obiectivele clar bine
definite procesul de cercetare trebuie sa fie prezentat logic,cu scopul de a defini veridicitatea
cercetatorilor,planul cercetarii trebuie sa fie cit mai obiectiv prezentat toate limitele de
cercetare a perioadei istorice,aspecte geografice,studii de caz trebuie sa fie documentate tpate
datele trebuie sa fie analizate si e7plicate fara ambiguitati,toate concluziile trebuie sa fie
suficient argumentate,etapele cercet stiint: formularea problemei ce tine de cercatare,
formularea ipotezei si probl de cercetare, cercetarea bibliogr,analiza liter de baza,formularea
planului de teza, realizarea stud istoriografic, studiul teoretic,analiza aplicativa a datelor