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125 Gabriela 2

125 Gabriela 2

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05/22/2014

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Foto: Jorge Olave . Arbol.rojo.infra.lunar.
 
ACTUALIDAD DE GABRIELA
Son 125 años ya de su natalicio, y ucila !odoy Alcayaga sigue e"#eñada con el "is"o tes$n de sie"#re en renovar los es#%ritus, en alentar la fe de los estudiantes, y su  #alabra sigue tan vigente &oy co"o nunca. 'n cuarto de siglo y otro siglo "(s y su vo) sigue resonando en los #asillos de su liceo de *e"uco, donde se le tribut$ un &o"enaje recordando en una re#resentaci$n teatral su encuentro con un joven +eftal% eyes cuando ella dirig%a el iceo de +iñas. -ocos liceos del "undo #ueden recordar encuentros de tal trascendencia, de dos figuras señeras de la literatura universal. oy el liceo, ta"bi/n "(s 0ue centenario, lleva el no"bre 0ue a0uella "aestra y directora eligi$ #ara su #osteridad, y lo #rocla"a con entusias"o: !abriela istral. 'na "ujer 0ue vio sie"#re reconocido su trabajo antes lejos de su tierra en /3ico, co"o educadora, en Suecia, co"o #ri"era ganadora latinoa"ericana de la distinci$n "(s i"#ortante del "undo de las letras4. !abriela sigue vigente #or0ue su #rogresis"o no se &a acartonado nunca, #or0ue todav%a conviene recordar 0ue todos so"os "esti)os, y 0ue la ri0ue)a de la identidad no  #uede venir de otro lado 0ue desde el reconoci"iento de las distintas ra%ces de las gentes de esta tierra, y en la regi$n 0ue todav%a se recuerda co"o Frontera, junto a la de tantos 0ue fueron llegando, eso significa una "irada #referente al #ueblo "a#uc&e, ra%) de &ile, sin el cual &ile no #uede co"#renderse ni #uede asu"ir una "irada #ro#ia.-or eso celebrar los 125 años de !abriela istral su#one celebrar su #alabra viva, atenderla, y refrescarnos con su (ni"o encendido, con su cr%tica descontenta, #or0ue es nuestro deber reali)ar verdadera"ente el sueño del encuentro en la cr%tica constructiva, en la curiosidad #or el conoci"iento, en el res#eto #or la diferencia y en la asunci$n de una identidad en la 0ue el otro es el #rotagonista, #or0ue sin un t6 el yo no #uede res#irar y se #ierde sin sentido.

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