Colegio particular

Padre Francisco de Croz

Departamento de Matemtica
Profesor Rafael Durn Franco
EVALUACIN N2 DE MATEMTICA
QUINTO AO 2014
Objetivos:
Leer y escribir nmeros naturales cotidianos de ms de seis cifras.
Descomponer de manera aditia nmeros de ms de seis cifras.
Descomposici!n segn alor posicional nmeros de ms de seis cifras.
Representar nmeros naturales" en la recta numrica.
#stablecer relaci!n de orden entre nmeros de ms de seis cifras.
$rden y comparaci!n de nmeros de ms de seis cifras.
%pro&imaci!n de nmeros por redondeo.
%dicionar y sustraer nmeros naturales de ms de seis cifras.
%plicar la propiedad conmutatia y asociatia de la adici!n.
'nterpretar informaci!n e&presada con estos nmeros y comunicaci!n en forma oral y
escrita (aciendo uso de ellos" en diersos conte&tos.
Resoler problemas referidos a conte&tos diersos y significatios (aciendo uso de las
operaciones de adici!n y sustracci!n" enfatizando en (abilidades relacionadas con la
bs)ueda de la informaci!n.
Nombre: _______________________________
Curso: 5 ao bsico _____
Fecha: _____de _____________ de 2012
Ptje. Real: 37 Puntos Ptje. de clase ______
Ptje. Alcanzado: ________
te! 1* De la siguiente tabla determina si los las afirmaciones son + ,erdaderas- y F ,falsas- ,./pts-.
Escribe tu nombre, curso y fecha de
la prueba.
Contesta solo con lpiz grafito, ocupa
otro lpiz slo cuando se te pida.
Deja escrito todo el proceso de
desarrollo para la revisin.
Nota:
Observaciones:
Obse"v# $o% !&$'# #te%$i(% )#"# $o%test#" *e
!#%e"# $o""e$t# +#s )"e,&%t#s.
a- 000000 #uropa tiene menos (abitantes )ue 1frica en el a2o .334.
b- 000000 $cean5a" en el a2o 6/67 tendr treinta y nuee mil millones de (abitantes.
c- 000000 #l continente con mayor cantidad de (abitantes es %sia.
d- 000000 #n el a2o .334" %mrica del sur y %mrica del norte suman ms (abitantes )ue #uropa.
e- 000000 #l a2o 6/67 se estima )ue" %mrica Central y $cean5a sumaran .89.///./// (abitantes.
f- 0000000 #uropa tendr menos (abitantes el a2o 6/67 )ue el a2o 6/./.
g- 000000 #n el a2o 6/67 %sia tendr cinco mil )uinientos treinta y oc(o billones de (abitantes.
(- 000000 #n el nico continente )ue no se mantiene la crecida demogrfica es en $cean5a.
i- 0000000 #uropa y $cean5a en el a2o 6/67 podr5an tener ::/.///.///./// de (abitantes
;- 0000000 %sia es el continente menos poblado.
te! 2* $bsera el cuadro y se2ala la alternatia correcta para cada pregunta.,<pts-
1- E+ $o%ti%e%te !e%os )ob+#*o *es)&.s *e
O$e#%/# es:
a- %mrica del =ur
b- %mrica del >orte
c- %mrica Central
d- #uropa
2- E+ $o%ti%e%te #si0ti$o te%*"0 e+ #1o 2022:
a- Cinco millones diecisiete mil (abitantes.
b- Cinco billones diecisiete mil (abitantes.
c- Cinco billones diecisiete mil (abitantes
d- Cinco mil diecisiete millones de ?abitantes.
3- E+ 4%i$o $o%ti%e%te 5&e tie%e !0s
'#bit#%tes e+ #1o 2010 5&e e% e+ #1o 2022 es:
a- $cean5a
b- #uropa
c- %sia
d- %mrica central
4- E% 5&. #1o 6"i$# +o,"# #+$#%7#" +os !i+
!i++o%es *e '#bit#%tes8
a-.334
b- 6/./
c- 6/67
d- a y b
te! 3* =e2ala la alternatia correcta para cada pregunta. ,.6pts-
Obse"v# $o% !&$'# #te%$i(% )#"# $o%test#" *e
!#%e"# $o""e$t# +#s )"e,&%t#s.
1- E+ %4!e"o 1800080008000 se +ee:
a- @n mill!n
b- Mil millones
c- @n Aill!n
d- >o se puede leer
2- 9i e+ %4!e"o 234842:8;<= +o #)"o>i!#s e%
+# CM se obtie%e:
a- 68<.7//.///
b- 6//.///.///
c- 68<.<//.///
d- 68<.<74.3//
3- E+ %4!e"o ?t"es !i+ *os$ie%tos !i++o%es
5&i%ie%tos $&#"e%t# !i+ t"es$ie%tos $&#"e%t#
@ seisA se es$"ibe:
a- 8.6//.<7/.8<4
b- 8.67<.///.8<4
c- 8.67<.7</.8<4
d- 8.6//.7</.8<4
4- I%*i$# $&0+ es +# )osi$i(% s&b"#@#*# e% e+
%4!e"o 234842:8=<;8000
a- @nidad de mil de mill!n
b- Decena de mil de mill!n
c- Decena de mill!n
d- Decena de mil de bill!n
2- A+ "eso+ve": 3282:08;<= B 3482:08;<< C
a- ..///.333
b- ..///.//.
c- 333.333
d- no se puede resoler.
:- DC(!o se ++#!# e+ %4!e"o 5&e )osee $ie%
$e"osE
a- goole
b- google
c- guglo
d- googloo
=- Q&e )"o$eso 5&e "e6+ej# +# si,&ie%te
#*i$i(%: ?*os !i+ !i++o%es A !0s ?t"es$ie%tos
!i++o%esA:
a- 6.///./// B 8//.///.///.///
b- 6.///./// B 8//.///.///
c- 6.///.///./// B 8//.///.///
d- ninguna de las anteriores.
<- A )#"ti" *e +os %4!e"os *#*osF DC&0+ es e+
!#@o" %4!e"o 5&e )&e*es 6o"!#"E
a- 3.9:7.<86
b- 6.8<7.:93
c- 3.9:7.86<
d- 3.97:.<86
;- DC&0+ es e+ %4!e"o 5&e se 6o"!# # )#"ti"
*e +# si,&ie%te *es$o!)osi$i(%E
a- 8<68
b- 8<//68/
c- 8/<6/8/
d- 8</6/8/
10- A )#"ti" *e +os %4!e"os *#*osF DC&0+ es
e+ !e%o" %4!e"o 5&e )&e*es 6o"!#"E
a- 6.8<7.:39
b- 6.8<7.:93
c- 6.87<.:93
d- 3.97:.<86
11- 9e,4% +# si,&ie%te *es$o!)osi$i(%
#*itiv# DC&0+ es e+ %4!e"o 5&e se 6o"!#E
a- 8/.<6/.377
b- 8/.</6.377
c- 8/./<6.377
d- 8/.</6.737
12- DC&0+ *e +#s si,&ie%tes o)$io%es o"*e%#
*e !e%o" # !#@o" +os %4!e"os *e +# t#b+#E
a- %CACCCD
b- DCCCAC%
c- DC%CCCA
d- AC%CCCD
te! 4* #scribe el nombre de los siguientes nmeros. ,<pts-
a- 8//.///.//<D
b- 6.///.///.///D
c- <. 7//.///.///D
d- :/.///.///.///D
te! 2* #scribe con nmeros las siguientes cifras. ,<pts-
a) Dos millones novecientos mil tres
b) Setecientos mil doscientos millones ochocientos cincuenta y cuatro mil
cuatrocientos setenta y siete.
c) Novecientos cincuenta y tres mil millones trescientos veintids mil
quinientos doce.
d) Trescientos cincuenta y dos mil doscientos setenta y tres millones
quinientos cuarenta mil ciento veintitrs.
te! :* #ncuentra los siguientes nmeros y pinta los casilleros. ,@tiliza lpiz de color- ,8pts-
a) Cinco millones quinientos sesenta y dos mil trescientos veintiuno.
b) Trescientos millones setecientos cincuenta mil cuatro.
c) Novecientos setenta y ocho mil ciento cincuenta y nueve.
Escribe con letra
clara.
Observa con mucho
cuidado para encontrar lo
nmero. Adems bscalos
solo en esta direccin.