Disecu Crriculum Tel Los Palos Grandes

COMERCIO Y SERVICIOS
ADMINISTRATIVOS
SUBSISTEMA EDUCACIN SECUNDARIA BOLIVARIANA ........................... 6
ESCUELA TCNICA ROBINSONIANA Y ZAMORANA ................................... 6
Objetivos de la Escuela Tcnica Robinsoniana y Zamorana .................... 7
Perfil del (la) egresado (a) de la Escuela Tcnica Robinsoniana y
Zamorana ....................................................................................................... 8
reas de aprendizaje de la Educacin Tcnica Robinsoniana y
Zamorana ....................................................................................................... 9
REA: LENGUAJE, COMUNICACIN Y CULTURA ............................... 9
Finalidad: ................................................................................................ 9
Componente: ....................................................................................... 10
REA: SER HUMANO Y SU INTERACCIN CON LOS OTROS
COMPONENTES DEL AMBIENTE .......................................................... 10
Finalidades: .......................................................................................... 10
Componentes: ..................................................................................... 10
REA: CIENCIAS SOCIALES Y CIUDADANA ...................................... 10
Finalidades: .......................................................................................... 10
Componentes: ..................................................................................... 11
REA: EDUCACIN FSICA, DEPORTE Y RECREACIN .................... 11
Finalidad: .............................................................................................. 11
Componente: ....................................................................................... 11
REA: SEGURIDAD E HIGIENE ............................................................. 11
Finalidad: .............................................................................................. 11
Componente: ....................................................................................... 12
REA: DESARROLLO ENDGENO EN, POR Y PARA EL TRABAJO
LIBERADOR ............................................................................................. 12
Finalidad: .............................................................................................. 12
Componente: ....................................................................................... 12
REA: TECNOLOGA E INFORMTICA. ................................................ 12
Finalidad: .............................................................................................. 12
Componente: ....................................................................................... 12
REA: ESPECIALIZACIN. .................................................................... 13
Finalidad: .............................................................................................. 13
Componentes: ..................................................................................... 13
REA DE COMERCIO Y SERVICIOS ADMINISTRATIVOS ....................... 13
Finalidad: ............................................................................................... 13
Ncleo Comercio ..................................................................................... 14
Ncleo Servicios Administrativos ......................................................... 14
PRIMER AO ................................................................................................. 16
rea de Aprendizaje: Lenguaje, Comunicacin y Cultura ....................... 16
rea de Aprendizaje: Ser Humano y su Interaccin con otros
Componentes del Ambiente ...................................................................... 22
rea de Aprendizaje: Ciencias Sociales y Ciudadana ........................... 28
rea de Aprendizaje: Educacin Fsica, Deportes y Recreacin ............ 36
rea de Aprendizaje: Seguridad e Higiene ............................................. 39
rea de Aprendizaje: Desarrollo Endgeno en, por y para el trabajo
liberador .................................................................................................... 40
rea de Aprendizaje: Tecnologa e Informtica ...................................... 43
SEGUNDO AO .............................................................................................. 44
rea de Aprendizaje: Ser Humano y su Interaccin con los Otros
rea de Aprendizaje: Educacin Fsica, Deportes y Recreacin ........ 62
liberador .................................................................................................... 65
TERCER AO .................................................................................................. 68
rea de Aprendizaje: Educacin Fsica, Deportes y Recreacin ........ 86
liberador .................................................................................................... 89
CUARTO AO ................................................................................................. 92
Ncleo Comercio ...................................................................................... 105
liberador .................................................................................................. 106
rea de Aprendizaje: Tecnologa e Informtica ................................. 110
Ncleo Servicios Administrativos ........................................................... 111
liberador .................................................................................................. 112
rea de Aprendizaje: Tecnologa e Informtica .................................... 117
Ncleo Informtica ................................................................................... 118
liberador .................................................................................................. 119
QUINTO AO ................................................................................................ 122
rea de Aprendizaje: Lenguaje, Comunicacin y Cultura ..................... 123
Componentes del Ambiente .................................................................... 126
rea de Aprendizaje: Ciencias Sociales y Ciudadana ......................... 130
rea de Aprendizaje: Educacin Fsica, Deportes y Recreacin ...... 134
Ncleo Comercio ........................................................................................ 136
liberador .................................................................................................. 136
liberador .................................................................................................. 142
liberador .................................................................................................. 149
SEXTO AO .................................................................................................. 157
Ncleo Comercio ...................................................................................... 157
Mencin Asistencia Gerencial ................................................................. 157
rea de Aprendizaje: Especializacin ................................................... 157
Mencin Contabilidad ............................................................................... 161
Mencin Mercadeo ................................................................................... 164
Mencin Administracin Financiera ....................................................... 167
Mencin Aduana ....................................................................................... 171
Mencin Seguro ........................................................................................ 175
Mencin Turismo ...................................................................................... 179
Mencin Informtica ................................................................................. 184
ORIENTACIONES AL MAESTRO (A) PARA POTENCIAR LOS
APRENDIZAJES EN LAS ESCUELAS TCNICAS ROBINSONIANAS Y
ZAMORANAS ................................................................................................ 189
El trabajo con los pilares del Sistema Educativo Bolivariano ..................... 189
Aprender a crear ..................................................................................... 189
Aprender a convivir y participar .............................................................. 190
Aprender a reflexionar ............................................................................. 191
Acerca de los ejes integradores del Sistema Educativo Bolivariano ........... 192
Ambiente y Salud Integral ....................................................................... 192
Aprender a la interculturalidad ................................................................ 194
Trabajo liberador ..................................................................................... 194
Tecnologa de la informacin y las comunicaciones ............................... 195
Formas de organizacin de los aprendizajes en el subsistema Educacin
Secundaria Bolivariana Educacin Tcnica Robinsoniana y Zamorana .. 195
La clase participativa dialgica ................................................................ 195
En una enseanza participativa se debe propiciar: ........................... 196
Proyectos de Aprendizaje ........................................................................... 197
El objetivo de estos en la Escuela Tcnica Robinsoniana y Zamorana es la
comprensin y construccin colectiva de saberes, con enfoque
interdisciplinario y cooperativo, en interconexin con la realidad
circundante, descubriendo cada vez ms sus potencialidades. .............. 197
Contenidos que pueden abordarse: ....................................................... 197
Proyectos Experimentales .......................................................................... 197
Contenidos que pueden abordarse: ................................................ 198
Proyectos productivos ................................................................................ 198
Contenidos que pueden abordarse: ........................................................ 199
Taller ........................................................................................................... 199
Laboratorios ................................................................................................ 200
Seminario .................................................................................................... 200
Sugerencias de actividades productivas o de servicios ............................. 201
BIBLIOGRAFA ............................................................................................. 203
SUBSISTEMA EDUCACIN SECUNDARIA BOLIVARIANA
ESCUELA TCNICA ROBINSONIANA Y ZAMORANA

El Subsistema de Educacin Secundaria Bolivariana centra su atencin
en la formacin integral de la adolescencia y la juventud, entre los 12 y 19 aos
aproximadamente. Ofrece dos alternativas de estudio: el Liceo Bolivariano y la
Escuela Tcnica Robinsoniana y Zamorana.
La Escuela Tcnica Robinsoniana y Zamorana est dirigida a la poblacin
cuya vocacin, actitud, intereses y necesidades estn orientados a la formacin
para el trabajo productivo y liberador. Este proceso educativo responde al Plan
de Desarrollo Nacional y se articula con el desarrollo endgeno, tecnolgico y
la produccin de bienes y servicios, fomentando habilidades, destrezas, valores
y virtudes en los(as) estudiantes; as como el pensamiento crtico, reflexivo,
humanista, liberador y ecolgico. Adems, proporcionar herramientas para la
investigacin que permitan el desarrollo de proyectos productivos, sociales y
culturales que beneficien a la comunidad, con compromiso social para la
transformacin del pas, lo cual le permite al egresado incorporarse de
inmediato al campo ocupacional, generar unidades de produccin social y
proseguir estudios a nivel superior.
Los componentes para la Educacin Tcnica Robinsoniana y Zamorana
se organizan por reas de Aprendizaje que sintetizan los contenidos que
comprenden los conocimientos, actitudes, habilidades, destrezas y valores,
expresados en los conceptos, procedimientos, leyes, hechos y fenmenos de
las ciencias sociales, humansticas, naturales, exactas y tecnolgicas,
permitindoles a los estudiantes identificar, explicar, argumentar y resolver
problemas propios de las ciencias y de la vida cotidiana, contextualizados en
las diferentes situaciones locales, regionales, nacionales y universales.
La Escuela Tcnica Robinsoniana y Zamorana tiene como finalidad
ofrecer una formacin tcnica especializada dirigida al desarrollo endgeno,
fomentando habilidades, destrezas, valores y virtudes que fortalezcan esta
orientacin; al mismo tiempo que propicia el pensamiento crtico, reflexivo,
humanista, liberador y ambientalista.
Est dirigida a la formacin de un ser humano integral, con
conocimientos, habilidades y destrezas para resolver problemas inherentes a
los procesos socioproductivos del pas y a la vida prctica, con una actitud
consciente de su necesidad de formacin permanente, en funcin de su rol
protagnico, creativo y corresponsable hacia el ambiente, la salud y las
transformaciones sociales, econmicas, histricas, geogrficas y ambientales,
demostrando amor y respeto por sus races histrico - culturales.
En la Escuela Tcnica Robinsoniana y Zamorana se ofrecen seis reas
de Especializacin: Agropecuaria; Arte; Comercio y Servicios Administrativos;
Industrial; Promocin Social y Servicios de Salud; Seguridad y Defensa, con
diferentes menciones.

Objetivos de la Escuela Tcnica Robinsoniana y Zamorana

La Escuela Tcnica Robinsoniana y Zamorana se plantea los siguientes
objetivos:
Investigar y resolver problemas del contexto, con nfasis en procesos
creativos.
Integrar la problemtica cotidiana de la comunidad en el proceso de
enseanza, a travs de los Proyectos de Aprendizaje.
Aplicar las tecnologas existentes en su formato original, mejorarlas y
crear nuevas versiones.
Ensayar e implementar el aprendizaje contextualizado mediante
proyectos productivos y de desarrollo endgeno.
Crear oportunidades de trabajo productivo y liberador en beneficio de
los (as) estudiantes y comunidad.
Incentivar el desarrollo de talentos requeridos para ejecutar proyectos
estratgicos y masivos del Estado.
Fomentar la planificacin y la toma de decisiones a corto, mediano y
largo plazo, considerando el factor riesgo.
Fomentar el conocimiento tcito que se produce en la prctica, hacer
lo explcito y utilizarlo como basamento para aprender conceptos
abstractos de las disciplinas.
Valorar el trabajo creativo y de calidad, que impacta positivamente en
el afecto y el presupuesto personal.
Fomentar el trabajo en equipo.
Registrar las experiencias de los problemas resueltos para establecer
precedentes.
Fomentar el sentido de mantenimiento y preservacin de los equipos y
recursos disponibles en el entorno.
Formar un (a) estudiante reflexivo (a), crtico (a), comprometido (a) e
identificado (a) con lo que hace.

Perfil del (la) egresado (a) de la Escuela Tcnica Robinsoniana y
Zamorana
El (la) Tcnico Medio, egresado (a) de la Escuela Tcnica Robinsoniana y
Zamorana deben ser poseedores (as) de:
1. Conocimiento humanstico, cientfico, tcnico y tecnolgico, que le
permitan su preparacin para la vida, la insercin al campo laboral y
la prosecucin de estudios en el nivel superior.
2. Habilidades de comunicacin oral y escrita que incluyan el uso de las
tecnologas de informacin y comunicacin.
3. Valores que le permitan evaluar los contextos locales en lo
sociocultural, econmico, cientfico, tecnolgico, histrico, ecolgico,
geogrfico, ideolgico, poltico, humanstico, entre otros.
4. Creatividad en la participacin para las transformaciones e
innovaciones tecnolgicas, as como la solucin de problemas que
favorezcan el desarrollo endgeno y la independencia tecnolgica.
5. Liderazgo, elevada actitud crtica y autocrtica, responsabilidad,
sinceridad, solidaridad, tolerancia, flexibilidad, sentido de
pertenencia, disposicin al trabajo propio del nuevo (a) republicano
(a), sin dejar de utilizar en forma oportuna las vas de consulta
colectiva, el trabajo en grupo y los mtodos de investigacin.
6. Actitud crtica para la defensa integral de la soberana de la nacin,
sus valores e identidad propia, que permitan una patria
consustanciada con los principios de la Repblica Bolivariana de
Venezuela.
7. Valoracin positiva de s mismo y de sus congneres, con carcter
nacionalista, latinoamericano y caribeo para convivir en democracia
de manera protagnica, participativa y corresponsable en el marco
del ideal Bolivariano, con una visin holstica y en armona con la
naturaleza para la construccin de una sociedad solidaria, de justicia,
equidad y paz.

reas de aprendizaje de la Educacin Tcnica Robinsoniana y Zamorana
Las reas de aprendizaje que se desarrollan en la Escuela Tcnica
Robinsoniana y Zamorana son: de primero a quinto ao Lenguaje,
Comunicacin y Cultura, Ser Humano y su Interaccin con los Otros
Componentes del Ambiente; Ciencias Sociales y Ciudadana; Educacin Fsica,
Deporte y Recreacin; Seguridad e Higiene, Desarrollo Endgeno en, por y
para el trabajo liberador y Tecnologa e Informtica; las tres ltimas presentan
contenidos especficos dependiendo del rea de especializacin,
caracterizados por el aspecto prctico y los recursos existentes en los
laboratorios, talleres y otros ambientes de aprendizaje. En sexto ao,
Especializacin.

REA: LENGUAJE, COMUNICACIN Y CULTURA
Finalidad:
Valore la funcin social del lenguaje como medio de comunicacin en los
diferentes gneros discursivos, con nfasis en el uso del idioma materno
(castellano e indgena) a travs de experiencias de aprendizaje, que le permita
la expresin del pensamiento crtico, reflexivo, liberador en el estudio de las
condiciones socioculturales, para el fortalecimiento de la formacin de la
conciencia social como base de los saberes locales, nacionales y universales.

Componente:
La comunicacin como expresin del desarrollo socio-histrico de
la humanidad.

REA: SER HUMANO Y SU INTERACCIN CON LOS OTROS
COMPONENTES DEL AMBIENTE

Finalidades:
Valore la realidad de los fenmenos, relaciones y problemas del
ambiente, a partir de la comprensin del ser humano como un
componente ms del ecosistema, con conciencia ambientalista para la
preservacin de la vida individual y colectiva.
Desarrolle los procesos matemticos en el estudio de situaciones,
tendencias, patrones, formas, diseos, modelos y estructuras en su
entorno, con nfasis en la participacin y comprensin de la realidad
para la transformacin social.

Componentes:

El ser humano consigo mismo, con sus semejantes y el
ecosistema.
Los procesos matemticos y su importancia en la comprensin del
entorno.

REA: CIENCIAS SOCIALES Y CIUDADANA

Finalidades:
Valore la realidad social de su localidad, regin y nacin, a travs de
acciones vinculadas con el entorno, que permitan el desarrollo y
apropiacin de la conciencia histrica, sentido de pertenencia en el
ejercicio de la soberana nacional como deber y derecho indeclinable
ante las posibles amenazas y riesgos de orden externo e interno que
puedan limitar la autodeterminacin de la nacin venezolana.
Valore la igualdad, equidad e inclusin social reivindicando los derechos
humanos consagrados en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela, desde el anlisis de situaciones sociales, econmicas,
polticas y culturales que permitan vivenciar la justicia social en el marco
de la refundacin de la Repblica como sociedad fundamentada en el
Ideario Bolivariano.

Componentes:

Conciencia histrica, cultura, patrimonio e identidad nacional para
la seguridad, defensa y soberana nacional.
Igualdad, equidad e inclusin social.

REA: EDUCACIN FSICA, DEPORTE Y RECREACIN

Finalidad:
Valore los hbitos, aptitudes y destrezas, donde se implementen
tcnicas, tcticas y estrategias de las diferentes disciplinas para la participacin
en actividades recreativas y deportivas como parte del desarrollo del ser
humano y la formacin de un ser social con respeto a la diversidad cultural.

Componente:

La educacin fsica, el deporte y la recreacin como medio
fundamental para el desarrollo de la salud integral del ser humano.

REA: SEGURIDAD E HIGIENE
Finalidad:
Conozcan, identifiquen, cumplan las normas y ejecuten los procedimientos para
prevenir accidentes laborales que pueden producirse como consecuencia del
uso indebido de equipos, mquinas, instrumentos y materiales de trabajo,
existentes en los laboratorios/talleres de alta complejidad, y en actividades
relacionadas con el aprendizaje y la produccin, de tal manera que garantice la
salud y la vida de los usuarios, permitiendo los procesos productivos en
ambientes ptimos, seguros e higinicos.
Componente:
Seguridad e higiene en el mbito de la formacin profesional
REA: DESARROLLO ENDGENO EN, POR Y PARA EL TRABAJO
LIBERADOR
Finalidad:
Realicen actividades terico-prcticas que tiendan a su exploracin y
orientacin vocacional en los tres primeros aos, y a la produccin
sociocultural, a travs del uso de los recursos tecnolgicos que disponen en los
espacios de aprendizaje y en estrecha relacin con los requerimientos de la
comunidad en la cual est inserta la institucin, y que responda al desarrollo
endgeno local, regional y nacional, con visin productiva, cooperativa y de
conservacin del ambiente; favoreciendo el bien comn.
Componente:
La exploracin, orientacin vocacional a travs de la enseanza prctica.
REA: TECNOLOGA E INFORMTICA.
Finalidad:
Desarrollen habilidades y destrezas para la innovacin, la investigacin y
la productividad, a travs del uso de simuladores de tecnologas aplicables al
desarrollo y aprovechamiento de energas alternas, de los sistemas de:
automatizacin y robtica, mecnicos, neumticos, hidrulicos, elctricos y
electrnicos; as como a travs del uso de software especficos para cada
especialidad, orientada a resolver situaciones problemticas que aprovechen
las condiciones favorables para un mejor manejo de los recursos de que
dispone la institucin y la localidad.
Componente:
La tecnologa y la informtica en la innovacin e investigacin en el rea
de especializacin.
REA: ESPECIALIZACIN.
Finalidad:
Perfeccionar la formacin profesional y ocupacional del (la) futuro (a)
egresado (a) de acuerdo con la mencin seleccionada.
Componentes:
Procesos relacionados con la mencin
Prcticas profesionales propias de la mencin

REA DE COMERCIO Y SERVICIOS ADMINISTRATIVOS

El rea de Especializacin en COMERCIO Y SERVICIOS
ADMINISTRATIVOS prepara a travs de los diferentes ncleos a los (as)
adolescentes y jvenes para su insercin en el campo ocupacional y los
acredita al culminar sus estudios, como Tcnicos Medios en una de las
siguientes menciones:
Administracin Financiera
Aduana
Informtica
Seguro
Turismo
Mercadeo
Contabilidad
Asistencia Gerencial
Secretariado Ejecutivo
Finalidad:
En el rea de Especializacin en COMERCIO Y SERVICIOS
ADMINISTRATIVOS, la Educacin Tcnica Robinsoniana persigue que los (as)
estudiantes que egresen:
Demuestren conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores,
en la solucin de problemas de la vida cotidiana y profesional que les
permitan su insercin en el campo laboral relacionado con las
menciones del rea de Especializacin, en pro del desarrollo econmico
y social, para garantizar la fortaleza y confiabilidad del sistema
econmico y asegurar el desarrollo endgeno y sustentable de la
localidad, regin y nacin.
Para ello el (la) estudiante debe:
Aplicar conocimientos y competencias cientficas, humansticas,
tcnicas y tecnolgicas bsicas a travs del uso de las tecnologas
instaladas en las aulas-talleres y laboratorios, para fortalecer la
personalidad del individuo de manera que pueda relacionarse
protagnicamente en el rea administrativa y de servicios, en las
organizaciones pblicas, privadas y comunitarias, que le sirvan de
base para su orientacin vocacional.
Utilizar los recursos existentes en las aulas-talleres y laboratorios
bsicos para el estudio y aprovechamiento de las potencialidades del
sector comercio y servicios administrativos travs de la ejecucin de
proyectos productivos de desarrollo endgeno de la comunidad,
localidad, regin con proyeccin nacional.

A partir del cuarto ao del rea de Especializacin Comercio y Servicios
Administrativos se agrupan Menciones en dos Ncleos: Comercio y Servicios
Administrativos, Con las siguientes finalidades:

Ncleo Comercio
El ncleo Comercio tiene como finalidad: agrupar diferentes menciones
que poseen una correlacin de reas y componentes de contenido comunes,
permitiendo el desarrollo de diferentes procesos inherentes a la asistencia y
apoyo al personal gerencial o ejecutivo, al rea administrativa y tecnolgica,
desarrollando y aplicando mtodos eficientes para optimizar el talento humano
gerencial, igualmente tareas contables, destrezas y habilidades para el trabajo
en equipo, para dar respuesta a las necesidades, expectativas y caractersticas
de las comunidades locales, regionales y nacionales.

Ncleo Servicios Administrativos
El ncleo Servicios Administrativos tiene como finalidad: agrupar
diferentes Menciones que poseen una correlacin de reas y componentes de
contenidos comunes, permitiendo el desarrollo de diferentes procesos. En
Informtica: manejar programas, paquetes de aplicacin, soporte tcnico y
mantenimiento de equipos computacin, comunicacin de datos a travs de
redes y el anlisis de sistemas. En Administracin Financiera: integrar
actividades administrativas y financieras, desarrollar y aplicar mtodos para
mejorar y velar por la optimizacin de recursos fsicos y financieros. En
Turismo: desenvolverse en las diferentes reas ocupacionales del turismo,
visualizando oportunidades de desempeo, conocer el patrimonio cultural,
religioso, natural e histrico. En Seguros: conocer el mercado asegurador y
participar eficientemente en los servicios de seguros. En Aduana, desarrollar
actividades relacionadas con las operaciones de importacin, exportacin y
trnsito de mercancas, respondiendo a las exigencias polticas, econmicas y
sociales del pas.

PRIMER AO
rea de Aprendizaje: Lenguaje, Comunicacin y Cultura

FINALIDAD
Reconoce la funcin social del lenguaje como medio
de comunicacin en los diferentes gneros
discursivos, con nfasis en el uso del idioma materno
(castellano e indgena) a travs de experiencias de
aprendizaje, que le permitan la expresin del
pensamiento crtico, reflexivo, liberador y la valoracin
sociocultural para el fortalecimiento de la formacin
de la conciencia social como base de los saberes
locales, nacionales y universales.
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: La comunicacin como expresin del
desarrollo socio-histrico de la humanidad.
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La comunicacin como expresin de la cultura humana
para la convivencia: Tipos de comunicacin. Propsito
de la comunicacin en las relaciones humanas,
familiares, sociales, limtrofe, nacional e internacional.
Normas de convivencia escolar y comunitaria. Los
medios de comunicacin social: radio comunitaria, la
televisin, el peridico como herramienta de anlisis y
comprensin de la realidad nacional y latinoamericana.
La comunicacin en las relaciones humanas: carta
oficial y ancdota.
El lenguaje: funcionalidad connotativa, expresiva,
potica, metalingstica y referencial. Tipos de lenguaje
(artstico, musical, coloquial, literario, tcnico y otros).
El lenguaje como medio para el conocimiento,
apropiacin y conservacin del patrimonio (tangible e
intangible). Su surgimiento, sus primeras
manifestaciones. Expresiones simblicas del idioma de
los pueblos originarios de Venezuela.
El idioma extranjero en funcin de las tecnologas:
medios de comunicacin, satlites, celulares, fibra
ptica, entre otros
Tcnicas de participacin colectiva: debate de ideas,
seminario, foro, conferencias, encuentros, entre otros.


FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
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La exposicin: La preparacin del discurso, claridad
en el texto, la sencillez expresiva, la organizacin del
contenido.
Aspectos formales de la escritura: reglas ortogrficas,
uso de la mayscula. Uso de los signos de puntuacin
en producciones escritas.
Anlisis estructural de las palabras: sinnimos,
antnimos, homnimos, claves del contexto,
significado social de las palabras, la acentuacin:
palabras agudas, graves, esdrjulas. Familia de
palabras. Palabras compuestas y complejas. Hiato,
diptongo y triptongo
Anlisis sintctico de las palabras: estructura de la
oracin. Sintagma nominal y sintagma verbal.
Conjugacin de verbos regulares e irregulares
(castellano e idiomas extranjeros). Clasificacin de la
oracin segn la actitud del hablante en su contexto.
Estructura de los prrafos: idea principal y detalles.
Coherencia, cohesin y concordancia entre las ideas
del prrafo. El resumen: su representacin integradora
del texto, sntesis, conclusiones, generalizaciones.
Los esquemas. Estructura oral y escrita del discurso.
Representacin de diagramas, mapas de concepto y
mapas mentales.


FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
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El correo electrnico. Uso y abuso. Uso del idioma en
funcin de la tecnologa.
Bsqueda y Fundamentacin de problemas sencillos
vinculados con la realidad de la escuela y comunidad.
Tcnicas de investigacin documental y registro de la
informacin. Uso de las fichas.
Bsqueda de la informacin: El libro y sus tipos.
Clasificacin. Propsitos. La biblioteca pblica y escolar.
La hemeroteca. El archivo vertical. Uso de las TIC.
Uso de diversas tcnicas de comprensin (parfrasis,
inferencias, otras) y produccin de diversas tipologas
textuales: cuentos, novelas, leyendas y mitos
venezolanos, latinoamericanos y del Caribe.
Cuentos cuyos referentes sean las diferentes
actividades socio-econmicas en la historia de nuestro
pas. Cuentos de esclavos. Cuentos acerca del cacao.
Cuentos de la Colonia. Cuentos de la independencia y
otros temas.


FINALIDAD
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Lectura de discursos, pensamientos de prceres
venezolanos en castellano y lengua extranjera como
forma de comunicacin. Intencionalidad del discurso:
pensamientos de Simn Bolvar, Simn Rodrguez,
otros.
Redaccin de informes y ensayos donde asuma actitud
crtica.
Estudio etimolgico de vocablos indgenas.
Versificacin: anlisis de versos. Tipos de versos. Ley
del acento final. La estrofa: la copla, la dcima en el
contexto local, regional y nacional.
Anlisis de textos cuyos referentes sea la evolucin
histrica y poblamiento de su localidad, regin y pas
Lectura de documentos histricos del Ideario Bolivariano.
Formas expresivas del lenguaje: tcnicas de narracin,
descripcin de hechos y personajes forjadores y
forjadoras locales, regionales y nacionales.
Valoracin de efemrides y celebraciones locales,
regionales, nacionales e internacionales. Significacin
histrico-social.


FINALIDAD
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Tcnicas de la publicidad y la propaganda: actitud crtica.
El teatro. Caractersticas, elementos. Puesta en escena.
Expresiones y oraciones con el verbo to be. Verbos
regulares e irregulares.
Estructuras gramaticales y expresiones sencillas, en
ingls u otro idioma, relativas a la familia, das de la
semana, abecedario, meses del ao, la hora, los
colores, solicitar permiso, pedir ayuda, mandatos,
sugerencias, prohibiciones, saludos, despedidas,
ubicacin, identificacin y descripcin de personas,
animales, cosas y lugares.
Verbos presente y pasado progresivo, presente y pasado
simple en ingls u otro idioma.


FINALIDAD
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APRENDIZAJE
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Valoracin de efemrides y celebraciones locales,
regionales, nacionales e internacionales. Significacin
histrico-social.
Tcnicas de la publicidad y la propaganda: actitud crtica.
El teatro. Caractersticas, elementos. Puesta en escena.
Expresiones y oraciones con el verbo to be. Verbos
Estructuras gramaticales y expresiones sencillas, en
ingls u otro idioma, relativas a la familia, das de la
semana, abecedario, meses del ao, la hora, los
colores, solicitar permiso, pedir ayuda, mandatos,
sugerencias, prohibiciones, saludos, despedidas,
ubicacin, identificacin y descripcin de personas,
animales, cosas y lugares.
Verbos presente y pasado progresivo, presente y pasado

rea de Aprendizaje: Ser Humano y su Interaccin con otros Componentes
del Ambiente

FINALIDAD
Reconoce la realidad de los fenmenos, relaciones y
problemas del ambiente, a partir de la comprensin del
ser humano como un componente ms del ecosistema,
con conciencia ambientalista para la preservacin de la
vida individual y colectiva
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: el ser humano consigo mismo, con
sus semejantes y el ecosistema
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El ser humano y su sistema de funcionamiento como
un todo.
Los rganos de los sentidos y su interaccin con el
ambiente: funcin y disfuncin.
Principios ticos y valores morales relacionados con la
conciencia humana para la preservacin de la vida
individual y colectiva.
Educacin nutricional.
Etapas del desarrollo del ser humano. Caracterizacin
de la adolescencia. Autoestima y proyecto de vida.
Higiene personal. Importancia del aseo para su salud y
las relaciones sociales.
Clulas (unidad estructural y funcional de los seres
vivos). Tejidos, rganos y sistemas de rganos.
Instrumentos para el estudio celular: microscopio y la
lupa. Seres vivos unicelulares y pluricelulares
Identificacin de los cinco reinos de los seres vivos.
Educacin para el desempeo de una sexualidad
responsable. Prevencin del embarazo en
adolescentes. rganos reproductores. Caracteres
sexuales primarios y secundarios. Ciclo menstrual
Comunicacin efectiva en la familia y la escuela

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Comunicacin efectiva en la familia y la escuela
Prevencin de factores de riesgos limitantes del
desarrollo humano: drogas, violencia y presiones del
grupo.
Prevencin de infecciones virales transmisibles (VIH-
SIDA, Dengue, VPH) y no transmisibles
(cardiovasculares y diabetes)
Prevencin de accidentes laborales en la escuela y el
hogar.
Infecciones virales que afectan a plantas y animales.
Prevencin de enfermedades colectivas producidas
por falta de higiene personal: piojos, pulgas y
escabiosis.
Educacin y seguridad vial para la cultura de la
prevencin y el resguardo de la vida.
Efectos y prevencin del consumo de las drogas:
tabaco, chim, alcohol, sustancias estupefacientes y
psicotrpicas.
Fotosntesis como proceso transformador de energa.
Respiracin como proceso para la obtencin de
energa.

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Biosfera: Seres vivos. La biodiversidad. Su importancia
en la dinmica y el equilibrio terrestre. El ser humano y
su valoracin como ser vivo. Las actividades humanas
y el ambiente.
Importancia de los seres vivos y su interaccin con
otros elementos del ambiente para garantizar la vida.
Ecosistema y su dinmica (concepto, componentes y
cadenas). Valoracin de su estado de conservacin.
Especies en peligros de extincin.
Prevencin ante riesgos ambientales provocados por
los cambios atmosfricos.
Saneamiento ambiental: Agentes contaminantes en la
escuela y medidas preventivas
Patrimonio natural de la localidad: ubicacin y
proteccin para su conservacin.
Cultura ambiental responsable.
Fenmenos electrostticos.
El planeta Tierra. Estructura. Composicin. Su
dinmica (movimiento de rotacin y traslacin).
Interacciones (Sol-Tierra, Luna; Tierra-Luna).
Satlites naturales y artificiales.

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Hidrosfera: estructura y composicin. Cuerpos de
agua de su regin, dinmica, uso y contaminantes.
Navegacin. Principio de Arqumedes.
Litosfera: estructura y composicin. Minerales
(composicin) y rocas. Tipos de rocas. El suelo,
componentes (factores y elementos). Tipos de suelo,
usos del suelo de la regin y sus contaminantes.
La dinmica de la Tierra, ambiente, ser humano.
Desarrollo Endgeno Sustentable.
Atmsfera: Estructura, composicin y funcin de cada
capa atmosfrica.
Elementos qumicos y su importancia para los seres
vivos.
El tomo como partcula fundamental de todo lo que
nos rodea.
Metales y no metales. Propiedades. Caractersticas:
su aplicacin en la industria y en las actividades
humanas.
Sustancias (puras, mezclas), soluciones y su
preparacin en el hogar.
Tcnicas de separacin de mezclas. Uso de las
mezclas en la vida cotidiana y la industria.

del Ambiente

FINALIDAD
Identifica los procesos matemticos en el estudio de de
situaciones, tendencia, patrones, formas, diseos,
modelos y estructura en su entorno, con nfasis en la
participacin y comprensin de su realidad para la
transformacin social.
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: los procesos matemticos y su
importancia en la comprensin del entorno
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Estudio de situaciones y tendencias
Conceptos de: poblacin, muestra, variable, mtodos
estadstico, agrupacin de datos en intervalos de
clases, distribucin de frecuencias, frecuencia
absoluta, frecuencia acumulada, frecuencia relativa,
diagramas de barras, histogramas, polgonos de
frecuencia y ojiva. Aplicacin al anlisis de procesos
estadsticos.
Estudio de patrones, formas y diseos ambientales
Historia e importancia de la geometra en la sociedad.
Introduccin de trminos primitivos: punto, recta y
plano.
El espacio y el plano.
Estudio de ngulos: definicin, notacin, medida,
clasificacin, suplemento, complemento, congruencia
y bisectriz. ngulos alternos internos,
correspondientes, simetra y proporcin. Rectas
perpendiculares, paralelas y secantes. Congruencias
y medidas (el semicrculo graduado).

del Ambiente

FINALIDAD
Identifica los procesos matemticos en el estudio de de
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: los procesos matemticos y su
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Semiplanos, interseccin de planos y planos
paralelos.
Definicin y construccin de figuras geomtricas y
cuerpos (paraleleppedos, esferas, conos, cilindros,
pirmides, tetraedros, trapecios, paralelogramos,
rombos, rectngulos o cuadrados).
Los instrumentos de medicin (reglas, escuadras,
entre otros) para localizar puntos planos en la recta
numrica o en el sistema de coordenadas cartesiano.
Estudio de modelos y estructuras matemticas aplicadas
al entorno
Proyecciones ortogonales, traslaciones, ejes de
simetra axial.
Conjunto de los nmeros enteros y racionales:
definicin, operaciones, propiedades, potenciacin,
orden, expresin decimal, aplicaciones en el contexto
y ecuaciones.
Estudio del concepto de funcin, clasificacin (en
particular la lineal). Aplicaciones en el contexto.

rea de Aprendizaje: Ciencias Sociales y Ciudadana

FINALIDAD
Identifique la realidad social de la localidad, regin y
nacin, a travs de acciones vinculadas con el
entorno, que permitan el desarrollo y apropiacin de la
conciencia histrica, sentido de pertenencia en el
ejercicio de la soberana nacional como deber y
derecho indeclinable ante las posibles amenazas y
riesgo de orden externo e interno que puedan limitar la
autodeterminacin de la nacin venezolana
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: Conciencia histrica, cultura,
patrimonio e identidad nacional para la seguridad,
defensa y soberana nacional.
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Teoras que explican el poblamiento de Amrica. Sus
caractersticas y consecuencias. Identificacin
geogrfica de las rutas de poblamiento.
La Venezuela prehispnica. Primeros habitantes del
territorio venezolano. Su organizacin poltica,
econmica, social y cultural. La cosmovisin de esos
primeros habitantes. Pueblos preagrcolas y agrcolas.
Ubicacin geogrfica de los asentamientos
prehispnicos. Caracterizacin de las principales
etnias.
El proceso europeo de exploracin al continente
americano (siglos XV y XVI). Caracterizacin y
significacin para los pueblos originarios del
continente.
La conquista y colonizacin del territorio venezolano.
La esclavitud del indgena. La incorporacin de etnias
africanas al territorio. Las capitulaciones. La
encomienda. La colonia y sus instituciones. Fundacin
de pueblos y ciudades. La provincia, ubicacin
geogrfica. Actividades econmicas y culturales. El
tributo en el contexto colonial. Inequidad econmica y
social.


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La resistencia indgena y la lucha antiesclavista en la
Venezuela colonial.
La poblacin colonial venezolana. Proceso de
mestizaje. Desigualdad social: conflictos y su
significacin en la gnesis del proceso de
independencia venezolana. Movimientos libertarios de
afrodescendientes, indgenas, blancos criollos y de
orilla.
La diversidad sociocultural venezolana: aportes
ancestrales afrodescendientes, europeas e indgenas
que nos identifican como nacin.
Contexto histrico europeo y americano en el marco
de los movimientos independentistas de las colonias
hispnicas, portuguesas y francesas desde finales del
siglo XVIII y durante el siglo XIX.
Proceso independentista de Venezuela (19 de abril de
1810 al 24 de junio de 1821). Forjadores y forjadoras
de la independencia nacional. Significacin y
trascendencia del pensamiento de Simn Bolvar y
Francisco de Miranda en el proceso independentista
venezolano y latinoamericano. La oposicin espaola
a la emancipacin venezolana y latinoamericana. El
ejrcito realista contra el ejrcito patriota. Batallas.
Efemrides.


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La independencia americana: Colombia, Ecuador,
Bolivia, Per, Argentina, Cuba, Hait, Puerto Rico,
entre otros. Caracterizacin.
Conformacin de la Gran Colombia. Territorios
integrantes. Conflictos: caudillismo (actuacin de Pez
y Santander). Desintegracin. Muerte de Simn
Bolvar.
La geografa. Definicin y caracterizacin. Ciencias
auxiliares. Geografa fsica y geografa humana.
Estudio de la Tierra, estructura y geologa,
movimiento y representacin.
Estudio del suelo, meteorizacin, modelado y agentes
de la erosin.
Los elementos del paisaje geogrfico mundial;
aspectos fsicos: geologa, suelos, relieve, clima,
hidrografa, vegetacin.
Identificacin y ubicacin espacial de los pases que
conforman los continentes: Amrica, Asia, frica,
Europa y Australia.


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Elementos geogrficos del continente americano.
Aspectos fsicos (clima, relieve, hidrografa, geologa,
suelos). Aspectos humanos (economa, poblacin y
geopoltica regional, organizacin poltico territorial,
espacio martimo, entre otros.
Elementos geogrficos del continente africano.
Elementos geogrficos del continente asitico.
Elementos geogrficos del continente europeo.
Elementos geogrficos del continente australiano.

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REA DE
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El lenguaje artstico. El arte y su significacin para el
ser humano.
Los elementos de la expresin plstica: color, valor,
textura, lnea.
La percepcin visual. Leyes y principios.
El espacio, el sonido, el ritmo y el movimiento en las
manifestaciones artsticas.
El crculo cromtico y sus aplicaciones.
Las manifestaciones artsticas como expresin del
devenir histrico de la humanidad.
El dibujo y la pintura como manifestaciones de las
artes plsticas. La cermica, la artesana y el grabado.
La escultura. Sus relaciones con el contexto social.
La arquitectura como reflejo del sentir humano.
Las artes escnicas y la dramatizacin como
representaciones de la vida humana.
La danza y su vnculo con el desarrollo humano.
El arte de la msica en la evolucin histrica social de
la humanidad.
El cine, sptimo arte.
El diseo grfico y su importancia en la formacin
esttica del nuevo republicano y la nueva republicana.


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La visita a exposiciones, teatros y eventos culturales.
La visita guiada a museos y sitios considerados
patrimonio histrico de la localidad, regin y pas. Su
cuidado y conservacin. Instituciones
responsabilizadas.Conocimiento, apropiacin y
conservacin del patrimonio histrico-cultural a nivel
local, nacional y mundial, utilizando para ello la
tecnologa.
Manifestaciones artsticas de su localidad dentro del
espacio educativo. Misin y acciones del Estado
relacionadas con la cultura y las artes. Instituciones
culturales de la comunidad.
Educacin y seguridad vial: su importancia para la
prevencin de accidentes.
Los primeros auxilios. Definicin. Importancia.
Principios que sustentan el sistema democrtico
venezolano.
Fuerza Armada Bolivariana en el marco de la
seguridad y defensa integral de la Nacin.
Soberana nacional. Importancia de su resguardo.
Derechos y responsabilidades individuales. Identidad
Nacional.


FINALIDAD
Identifique la igualdad, equidad e inclusin social
reivindicando los derechos humanos consagrados en
la Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela, desde el anlisis de situaciones sociales,
econmicas, polticas y culturales que permitan
vivenciar la justicia social en el marco de la
refundacin de la Repblica como sociedad
fundamentada en el Ideario Bolivariano.
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: Igualdad, equidad e inclusin social.
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Normas de convivencia y participacin en
organizaciones estudiantiles.
Participacin social comunitaria como derecho del
colectivo. Las organizaciones comunitarias. Consejos
Comunales, estructura y funcionamiento.
Bsqueda de informacin de problemas vinculados a
la realidad de la institucin educativa y la comunidad.
Relaciones interpersonales. Importancia para la
convivencia.
Equidad de gnero. La dimensin humana de la
sexualidad. Diversidad y discriminacin.
Autoconocimiento.
Importancia de la participacin de adolescentes y
jvenes en la lucha contra la exclusin familiar,
escolar, laboral y social, la pobreza y el embarazo a
temprana edad.
Ciudadana: deberes y derechos del ser humano.
El sufragio. Derecho y deber en la participacin
poltica.
El Poder Pblico Nacional, estadal y municipal.
Estructura. Conformacin y contextualizacin en estos
mbitos.


FINALIDAD
Identifique la igualdad, equidad e inclusin social
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: Igualdad, equidad e inclusin social.
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Poder Legislativo venezolano. La Asamblea Nacional.
Funciones.
Prembulo de la Constitucin de la Repblica
Bolivariana de Venezuela. Anlisis. Estudio de los
principales artculos.
La LOPNA y otras leyes en Venezuela. Estudio y
consideraciones.
Leyes internacionales que garantizan los derechos
humanos.
La familia. Importancia social. El maltrato familiar.
Prevencin. Proteccin legal de la familia en
Venezuela.
Efemrides regionales, nacionales y mundiales.
Identificacin.
Personajes destacados de la localidad y regin.

rea de Aprendizaje: Educacin Fsica, Deportes y Recreacin

FINALIDAD
Practique hbitos, aptitudes y destrezas, donde se
implementen tcnicas, tcticas y estrategias de las
diferentes disciplinas para la participacin en actividades
recreativas y deportivas como parte del desarrollo del ser
humano y la formacin de un ser social con respeto a la
diversidad cultural.
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: La educacin fsica, el deporte y la
recreacin como medio fundamental para el
desarrollo de la salud integral del ser humano.
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La aptitud fsica, cualidades fsicas, movilidad articular
y elongacin muscular.
Posiciones bsicas para caminar, trotar y correr.
El pulso y su ubicacin anatmica.
Cualidades fsicas (fuerza, resistencia, velocidad,
agilidad, potencia, coordinacin y flexibilidad) y
capacidades fsicas (aerbica y anaerbica) de
acuerdo a su edad.
Principios del entrenamiento fsico.
Desarrollo de la capacidad aerbica.
La alimentacin y los beneficios para el desarrollo de
las funciones orgnicas relacionadas con la actividad
fsica del ser humano
La higiene personal en la actividad fsica, deporte y
recreacin.
Entes gubernamentales y no gubernamentales
(institutos regionales y nacionales) dedicadas al
desarrollo deportivo, recreativo, turstico, cultural,
educativo, ambiental y para la salud.
Actividades recreativas tradicionales e indgenas
locales, regionales y nacionales.
Fomento de valores (solidaridad, participacin,
tolerancia, respeto) en el contexto educativo y el
entorno comunitario.


FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
recreacin como medio fundamental para el desarrollo
de la salud integral del ser humano.
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Sitios recreativos, tursticos, histricos, de salud y de
desarrollo endgeno respetando los espacios
culturales e indgenas.
Parques nacionales, recreativos y monumentos
naturales de la localidad, regin y nacin.
Excursiones y campamentos para la conservacin del
ambiente.
Danzas tradicionales e indgenas de la localidad,
regin y nacin, como expresin de la actividad fsica.
Historias, tradiciones y acervo cultural y ancestrales
(prceres, platos tpicos, danzas, bailes, juegos y
otros).
El turismo (valores y la interaccin intercultural).
Los deportes no tradicionales en el contexto: montaa
(Montaismo, Bicicleta de montaa), costas (Surf,
Ftbol de playa), llanos (cabalgata, coleo), ros
(Raffting, kayak) y ciudad (Patineta, Bicicross) de
acuerdo con las caractersticas de cada regin.
Deportes individuales y colectivos (fundamentos
tcnicos).
Habilidades Deportivas.
La eficiencia fsica para determinar los posibles
talentos deportivos.


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REA DE
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Deportes indgenas como: arco y flecha, natacin
(libre), cerbatana, canotaje, lucha (wayuu y yekuana),
lanzamiento de cardn, lanzamiento con piedra,
lanzamiento con honda, ftbol de arena, pesca, entre
otros (cada poblacin practica deportes especficos).
J uegos, pre-deportivos y deportes.
El ajedrez como medio para el desarrollo del
pensamiento lgico.
Valor social y educativo de la actividad fsica y la
recreacin.
Integracin del entorno educativo, la familia y la
comunidad para disminuir los problemas sociales,
multicultural, pluricultural y plurilinge a travs de las
actividades fsicas y la recreacin.
La actividad fsica y la recreacin para el
fortalecimiento de la calidad de vida del ser humano.

rea de Aprendizaje: Seguridad e Higiene
FINALIDAD
Conoce las normas y procedimientos para prevenir
accidentes laborales que pueden producirse como
consecuencia del uso de mquinas, instrumentos y
materiales de trabajo, as como la organizacin de los
mismos, en actividades relacionadas con el
aprendizaje y la produccin en los ambientes de
talleres bsicos del rea de Especializacin
Comercio, Servicios Administrativos e Informtica.
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: Seguridad e higiene en el mbito de la
formacin profesional.
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Resea Histrica de Higiene y Seguridad en el
mundo y en Venezuela.
Conceptos bsicos de Higiene y Seguridad laboral.
Importancia de la seguridad e higiene.
Sistema de sealizacin de la seguridad e higiene.
Peligro en diferentes procedimientos y en diferentes
reas de trabajo artsticos.
Estudio de los equipos de seguridad a ser utilizados
en los Talleres y reas laborales.
Manejo y uso de los equipos de seguridad.
Equipo de proteccin personal y ropa de trabajo.
Conformacin de Brigadas de Seguridad e Higiene.
Primeros Auxilios.
Organismos nacionales e internacionales
encargados de la Seguridad Laboral.
Disposicin del taller (Espacio de trabajo adecuado).

rea de Aprendizaje: Desarrollo Endgeno en, por y para el trabajo liberador
FINALIDAD
Conoce el significado y la importancia del Desarrollo
Endgeno local y regional a travs de actividades
terico/prcticas que orienten su vocacin,
empleando los recursos tcnicos, cientficos y
tecnolgicos que se disponen en los ambientes de
aprendizaje, que orienten sus potencialidades y
preferencias hacia un rea especfica de
especializacin.
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: La exploracin, orientacin
vocacional a travs de la enseanza prctica.
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LA OFICINA COMO ESTRUCTURA

Empresa: concepto, tipo, objetivo.
Empresario: concepto.
Comercio: concepto y tipos
Bienes y servicios: concepto, clasificacin, relacin
con la realidad.
Cooperativismo: concepto, principios.
Cooperativas: concepto, tipos, conformacin
Contabilidad: concepto, uso, importancia
Ecuacin patrimonial: concepto, interpretacin,
ejemplo.
Caligrafa bsica: concepto, tcnicas bsicas,
ejercicios simples.
Oficina: concepto, estructura, componentes,
importancia
Ortografa bsica

FINALIDAD
especializacin.
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: La Exploracin, Orientacin
Vocacional A Travs De La Enseanza Prctica.
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Derecho. Definicin. Caractersticas. Fines. Objetos.
Estado. Definicin.
Normas. Concepto. Clases de Normas.
Caractersticas y diferencias de cada una de las
clases de Normas.
rganos productores de Normas.
Las fuentes del Derecho
La J urisprudencia.
La Doctrina.
La Ley. Concepto. Formacin. Clasificacin.
Ramas del Derecho. Derecho Pblico. Derecho
Privado. Diferencias entre el Derecho Publico y
Privado.
J erarquizacin de la Normas J urdicas: La
Constitucin, La Ley Orgnica. Ley Ordinaria,
Reglamento, Resoluciones Administrativas, Actos
Administrativos.

FINALIDAD
especializacin.
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: La Exploracin, Orientacin
Vocacional A Travs De La Enseanza Prctica.
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La Constitucin Nacional. Definicin. Partes
estructurales de la Constitucin. Condiciones que
debe reunir toda Constitucin.
El sujeto de Derecho. El concepto J urdico de
persona. Clasificacin de las personas. Persona
humana. Atributos de la persona humana. Persona
jurdica.
Estudio de leyes (Especial de delitos informticos,
mensajera de texto, Ciencia, tecnologa e
innovacin, derecho de autor).

rea de Aprendizaje: Tecnologa e Informtica
FINALIDAD
Desarrollar habilidades y destrezas para la innovacin
y la investigacin a travs del uso de las tecnologas
de la informacin y comunicacin (incluye el manejo
de software educativos para cada mencin) como
recursos del rea destinados al sector comercio,
servicios administrativos e informtica.

REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: La tecnologa y la informtica en la
innovacin e investigacin en el rea de
especializacin comercio, servicios administrativos e
informtica.
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Conceptos generales de informtica y
computacin, hardware, software, computador,
lenguajes naturales, pseudoformales,
programacin, programas, virus, antivirus.
Analiza la historia y generaciones del computador.
Tipos de computador
Importancia e impacto de la informtica en la
sociedad y sus campos de aplicacin
Importancia de un centro de computacin, normas,
condiciones elctricas y de iluminacin
Organizacin bsica del computador: Unidad
central de proceso, unidad de control, unidad,
aritmtico-lgica; memoria, dispositivos perifricos.
Clasificacin del software: lenguajes de
programacin, de sistemas (sistemas operativos y
traductores), de aplicacin (general y especfico)

SEGUNDO AO

FINALIDAD
Analice la funcin social del lenguaje como medio de
comunicacin en los diferentes gneros discursivos,
con nfasis en el uso del idioma materno (castellano e
indgena) a travs de experiencias de aprendizaje que
le permitan la expresin del pensamiento crtico,
reflexivo, liberador y la valoracin sociocultural para el
fortalecimiento de la formacin de la conciencia social
como base de los saberes locales, nacionales y
universales.
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desarrollo socio histrico de la humanidad.
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Diferentes formas de expresin, la exposicin, el
monlogo. La reflexin. El dilogo. La
concienciacin. Construcciones formales: informes,
fichas, artculos informativos de prensa, aviso,
revista.
Los medios de comunicacin social: radio licesta y
comunitaria, la televisin, el peridico escolar como
herramientas de anlisis y comprensin de la
realidad nacional y latinoamericana. La
comunicacin interpersonal e intrapersonal. El
lenguaje como instrumento de comunicacin para
interactuar con la tecnologa (Idiomas extranjeros):
Satlites, celulares, entre otros.
La informtica y el mundo. Funcin connotativa y
representativa del lenguaje. La lengua indgena.
Tradicin oral. Su expresin en las comunidades.
Las organizaciones comunitarias y su paradigma
lingstico. Normas de convivencias sociales. Los
consejos comunales. El trabajo comunitario.


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Tcnicas de participacin colectivas: debate de
ideas, seminario, foro, conferencias, encuentros,
entre otros.
La exposicin: la preparacin del discurso, claridad:
la claridad en el texto, la sencillez expresiva, la
organizacin del contenido.
El comentario y la crtica. Propsitos, alcances y
fundamentos.
Introduccin al lenguaje tecnolgico.
Tcnicas de investigacin documental y registro de
la informacin. Uso de las fichas. Desglose del
problema cientfico y actividades a desarrollar.
Tcnicas de investigacin: la observacin y la
entrevista.
Uso de procesadores de texto y hoja de clculo
para procesamiento de datos.
Aplicacin de diversas tcnicas de comprensin
lectora; parfrasis, inferencias, conclusiones.
Lectura comprensiva y produccin de diversas
tipologas textuales: cuentos, novelas, leyendas y
mitos venezolanos, latinoamericanos y del Caribe.


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Lectura y anlisis de documentos histricos del Ideario
Bolivariano.(castellano y lenguas extranjeras)
Aspectos formales de la escritura: reglas ortogrficas.
Anlisis estructural de las palabras: sinnimos,
antnimos, homnimos, claves del contexto, significado
social de las palabras.
Recursos expresivos: personificacin, hiprbole, epteto,
smil.
Redaccin de informes y ensayos donde asuma una
actitud crtica.
Versificacin: anlisis de versos. Clasificacin. La copla,
la dcima en el contexto local, regional y nacional.
Anlisis sintctico de las oraciones simples y
gramaticales. Sintagma nominal y sintagma verbal.
Estructura. Clasificacin de la oracin segn la actitud
del hablante y por la naturaleza del predicado.
Lectura y produccin de diversas formas expresivas del
lenguaje: Tcnicas de narracin, descripcin de hechos
y personajes forjadores y forjadoras locales, regionales
y nacionales.


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La organizacin del texto. Las repeticiones. Las
contradicciones, los equvocos o dobles sentidos, el
error, los vacos y otros.
Anlisis de artculos de la Constitucin de la Repblica
Bolivariana de Venezuela.
Produccin oral y escrita de prrafos. Idea principal y
secundaria. Argumentacin, Coherencia, cohesin y
concordancia entre las ideas del prrafo.
El resumen: representacin integradora del texto.
Estructura. Sntesis, conclusiones y generalizaciones.
La produccin oral y escrita de textos en forma
colectiva. La expresin del grupo social. Las
expresiones del pueblo.
Representacin de diagramas y mapas mentales y
conceptuales.
Conmemoracin y celebraciones de efemrides locales,
regionales y nacionales. Significacin histrico-social.
Los calendarios.
Tcnicas de la publicidad y la propaganda: actitud
crtica.


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El teatro: Caractersticas, elementos. Puesta en escena.
Redaccin de guiones.
Adjetivos comparativos y superlativos. Uso de verbos
regulares e irregulares. Tiempos verbales: presente y
pasado perfecto. Futuro continuo y futuro simple.
Presente y pasado progresivo, presente y pasado
Expresiones relacionadas con la salud en lengua
extranjera, el turismo, cultura, tradiciones, folklore de la
localidad, regin y pas. Otras expresiones como:
saludos, gustos, preferencias, invitaciones,
ofrecimientos, peticiones, mandatos, sugerencias, dar
consejos, pedir y dar ayuda, prohibiciones
instrucciones, ubicacin, identificacin y descripcin de
personas, animales, cosas y lugares.

Componentes del Ambiente

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Identifica la realidad de los fenmenos, relaciones y
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El ser humano y su funcionamiento. Estudio del
sistema reproductor y sistema nervioso.
Principios ticos y valores morales relacionados con
la conciencia humana para la preservacin de la vida
Educacin nutricional
Etapas de desarrollo del ser humano: Adolescencia.
Autoestima y proyecto de vida. Discusin de
problemas socio-afectivos extrados de la vida.
Higiene personal: importancia del aseo personal para
la prevencin de enfermedades.
Unidad y diversidad de los seres vivos en los reinos
monera, reino protistas y reino fungi. Estructura,
adaptaciones y funcin de un organismo
representativo de cada reino. Organismos
beneficiosos y perjudiciales en plantas animales y en
el ser humano. Importancia de los organismos y su
evolucin.
adolescentes. Fecundacin.


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adolescentes. Fecundacin.
Comunicacin efectiva; familia, escuela y comunidad.
Prevencin de enfermedades individuales y
colectivas: transmisibles: paludismo, hepatitis y otras;
no transmisibles: cncer
Prevencin de infecciones sexuales de origen
bacteriano y otras.
Prevencin de accidentes laborales en la comunidad.
Primeros auxilios en caso asfixia y estado shock,
maniobras de reanimacin cardacas. Transporte de
lesionados.
Higiene colectiva; Importancia de la apariencia
personal y sus relaciones sociales.
Educacin vial para el resguardo de la vida.
Efectos y prevencin del consumo de drogas: tabaco,
chim, alcohol y sustancias estupefacientes y
psicotrpicas.
Ecosistema y su dinmica, cadenas trficas.
Valoracin de su estado de conservacin.
Patrimonio natural de la regin ubicacin y proteccin
para su conservacin.


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Saneamiento ambiental: Agentes contaminantes en la
comunidad y medidas preventivas.
Prevencin ante riesgos ambientales provocados por
los cambios internos de la Tierra.
Medidas para minimizar las consecuencias del uso de
los recursos naturales.
Propagacin rectilnea de la luz. Propagacin de la luz
en diferentes medios. Reflexin y refraccin. Espejos
y lentes. El ojo humano como instrumento ptico.
Instrumentos pticos (lupa, telescopio y microscopio).
Contaminacin visual.
Contaminacin snica, El sonido como onda.
Amplitud, frecuencia, perodo, longitud de onda,
velocidad de propagacin, el eco. La audicin y habla.
El suelo, gnesis y su dinmica.
Salinizacin de los suelos. Sales. Aplicaciones de las
sales.
Los xidos y el ambiente. El uso de los recursos
naturales. Consecuencias.

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Aplicacin de las ondas en el estudio ssmico y
prospeccin de cuerpos de aguas subterrneas e
hidrocarburos.
Fuerzas internas: Magmticas y diastrficas.
Estudio de los procesos qumicos asociados al
ambiente (combustin, fermentacin, fotosntesis,
respiracin) y su importancia.
Oxgeno, el agua y el dixido de carbono y su
importancia para la vida
Materia: Definicin, estados de la materia.
Materiales y sus propiedades caractersticas y no
caractersticas para identificar y diferenciar los
materiales.
Metales y no metales, estado natural, abundancia y
uso.
Inicio al estudio de la tabla peridica para reconocer y
diferenciar los smbolos de los elementos que son
tiles para la vida y/o perjudiciales para el ambiente.


FINALIDAD
Desarrolle los procesos matemticos en el estudio de
situaciones, tendencias, patrones, formas, diseos,
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COMPONENTE: Los procesos matemticos y su
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Aplicacin de los conceptos y procedimientos
relacionados con poblacin, muestra, variable,
mtodos estadstico, agrupacin de datos en
intervalos de clases, distribucin de frecuencias,
frecuencia relativa, frecuencia absoluta y frecuencia
acumulada, diagramas de barras, histogramas,
polgonos de frecuencia, ojiva, para el anlisis y/o
realizacin de fichas tcnicas en trabajos estadsticos
vinculados a la localidad, regin, pas y el planeta
Estudios de patrones, formas y diseos ambientales
Estudio de las pendientes en las construcciones de
autopistas, calles, y en los cortes realizados por
carpinteros, herreros y albailes.
La astronoma y la ingeniera y su vinculacin con los
temas de: polgonos: propiedades, clasificacin de los
polgonos segn sus lados: tringulos, clasificacin,
semejanzas y desigualdad triangular, cuadrilteros,
entre otros. Circunferencia y crculo. Polgonos
inscritos en la circunferencia.


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al entorno
Estudio de los nmeros irracionales y del conjunto de
los nmeros reales: Expresiones decimales y el
concepto de nmeros irracionales, el conjunto de
nmeros reales, valor absoluto de un nmero real,
aproximacin de nmeros irracionales, operaciones
con nmeros reales, potenciacin, radicacin,
operaciones, propiedades de los radicales,
racionalizacin, orden en el conjunto de nmeros
reales tiles para la vida y/o perjudiciales para el
ambiente.
Representacin con regla y comps de algunos
nmeros irracionales.
Estudio y comprensin del concepto de vector, sus
operaciones y propiedades, y su utilidad en
aeronutica.


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Estudio y comprensin del concepto de vector, sus
operaciones y propiedades, y su utilidad en
aeronutica.
Estudio de las funciones lineales, cuadrticas,
identidad, constante, polinmicas y cbicas. Investigar
sobre sus aplicaciones en ciertos fenmenos de la
naturaleza y de la sociedad. Emplear programas de
graficacin de funciones.
Estudio y comprensin del concepto de polinomio, sus
propiedades y distintas aplicaciones.


FINALIDAD
Reconozca la realidad social de su localidad, regin y
nacin, a travs de acciones vinculadas con el entorno,
que permitan el desarrollo y apropiacin de la conciencia
histrica, sentido de pertenencia en el ejercicio de la
soberana nacional como deber y derecho indeclinable
ante las posibles amenazas y riesgo de orden externo e
interno que puedan limitar la auto determinacin de la
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El arte de la prehistoria en la comunidad primitiva:
pintura rupestre, arte funerario, construccin de
viviendas.
Las manifestaciones artsticas de las culturas
amerindias: los mayas, los aztecas, los incas y los
chibchas. Valoracin de sus aportes tcnicos y
artsticos a la historia latinoamericana. Anlisis de los
contextos histricos desde lo local hacia lo universal.
Importancia y caractersticas. Los petroglifos
americanos y su comparacin con la pintura rupestre
universal.
Manifestaciones artsticas de las civilizaciones
esclavistas en la Edad Antigua (Egipto, Mesopotamia,
Grecia, Roma y Palestina). Utilizacin de los
elementos de la expresin plstica y su
contextualizacin.
El arte durante el feudalismo: el Medioevo y el
Renacimiento. Autores y obras ms representativos en
las artes plsticas (escultura, pintura, arquitectura) y
en la literatura.


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Las manifestaciones artsticas del ser humano en la
fase mercantilista del capitalismo: el Barroco, la
Ilustracin, el Romanticismo y el Realismo.
El arte colonial venezolano. Autores y obras ms
representativos: imaginaria religiosa, pintura
acadmica (Arturo Michelena, Cristbal Rojas y Martn
Tovar y Tovar, Circulo de Bellas Artes) contrastando
con el Arte Universal (Miguel ngel, Leonardo Da
Vinci, Degas, entre otros)
El arte caracterstico de la etapa imperialista del
capitalismo: las vanguardias artsticas del siglo XX..
El arte contemporneo venezolano, latinoamericano y
mundial. Autores y obras ms representativos.
Cubismo, Surrealismo, Realismo Social, Abstraccin,
Figuracin (Carlos Prada, J ess Soto, Cruz Diez,
Alejandro Otero) en contraposicin con el arte
universal (Henry de Toulouse Letrec, Pablo Picasso,
Salvador Dal, entre otros.)


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Historia social y crtica del arte latinoamericano y del
Caribe. Los movimientos artsticos. Caractersticas y
representantes. Movimientos en Latinoamrica y el
Caribe: Wifredo Lam, Ana Mendieta, Frida Khalo,
Alfredo Orozco, entre otros.
La obra de arte y sus diferentes percepciones.
Aspecto social del arte. Necesidades estticas de los
seres humanos. Anlisis del arte popular y tradicional
como objeto artstico.
La Repblica venezolana entre 1830 y 1858: la
oligarqua conservadora y liberal. Caracterizacin del
caudillismo y el latifundio. La hegemona de los
Monagas y crisis poltica de 1858.
La Guerra Federal (1858 1863). Desequilibrio socio
poltico y econmico que la produjo. Liderazgo de
Ezequiel Zamora. El tratado de Coche (1863).
Significacin de la tenencia de la tierra dentro del
campo venezolano.
Movimiento Zamorano. Movimiento por la igualdad, la
libertad y la justicia.


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Fuerza Armada Bolivariana en el marco de la
seguridad y defensa integral de la Nacin.
Reconocimiento de sus componentes. Estructura.
La soberana nacional. Importancia de su resguardo.
Derechos y responsabilidades individuales.
Los primeros auxilios. Definicin. Tipos. Importancia.


FINALIDAD
Reconoce la igualdad, equidad e inclusin social
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COMPONENTE: Igualdad, equidad e inclusin social
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Sistema electoral venezolano.
Bases legales de los medios de participacin poltica
en Venezuela. El referndum (definicin y tipos).
El humanismo como corriente del pensamiento e
interpretacin del mundo. Sus postulados actuales.
Participacin comunitaria como derecho del colectivo.
Las organizaciones comunitarias. Consejos
Bsqueda de informacin relacionada con problemas
vinculados a la realidad de la institucin educativa y la
comunidad. Presentacin oral y escrita de la
informacin, aplicando tcnicas de la investigacin.
Informes de los resultados obtenidos.
Los planes y proyectos del Estado venezolano y su
poltica internacional. Caracterizacin.
Las misiones educativas y sociales en el pas.
Caracterizacin.
Importancia de la participacin de jvenes y
adolescentes en la lucha contra la exclusin familiar,
escolar, laboral y social, la pobreza y el embarazo en
edades tempranas.


FINALIDAD
Reconoce la igualdad, equidad e inclusin social
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El ahorro como poltica. Su incidencia en el desarrollo
endgeno. Impacto social. Formas de administracin y
distribucin de los ingresos petroleros. Significacin
social para Venezuela y el mundo. Importancia de la
industria petrolera para el desarrollo social del pas.
Los movimientos por la igualdad, la libertad y la
democracia frente a la explotacin en el mundo.
Importancia de los movimientos estudiantiles por la
defensa de los derechos sociales de la mujer, las
personas con discapacidad y defensa del ambiente.
Principios que sustentan el sistema democrtico
venezolano. Anlisis.


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La movilidad articular y elongacin muscular en forma
Definicin y tomas del pulso en reposo y durante el
ejercicio.
Las cualidades fsicas, destrezas motoras, los
principios cientficos del entrenamiento para la salud
integral.
Entrenamiento deportivo.
Principios de la ergonoma.
Actividades fsicas de baja, mediana y alta intensidad
para mejorar la resistencia aerbica, potencia
anaerbica.
Importancia de los hbitos, aptitudes y destrezas de
tipo psicomotor que optimicen la salud integral.
Parques naturales y monumentos nacionales.
Bailes y juegos tradicionales e indgenas locales,
regionales y nacionales.
Actividades recreativas de iniciacin en los deportes
no tradicionales e indgenas en los lugares idneos
para la prctica especifica de la disciplina deportiva.
Los juegos indgenas como: juegos con arcilla,
semillas, hojas, maderas, y todo lo que se encuentra
en su ambiente.


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El turismo como fenmeno social y su importancia en
las comunidades.
El Reglamento de los deportes individuales y su
aplicacin.
Eficiencia fsica para la deteccin de posibles talentos.
Deportes indgenas como: lucha wayuu o yekuana,
lanzamiento de cardn, lanzamiento con honda,
cerbatana, canotaje, natacin, tallados de madera,
recoleccin de frutas,J uegos intercursos, locales,
parroquiales, municipales y regionales.
El ajedrez como medio para el desarrollo del
pensamiento lgico de la y del estudiante.
Valor social y educativo de la actividad fsica y la
recreacin.
Actividad fsica y la recreacin.


FINALIDAD

Analice y aplique las tcnicas y procedimientos de
seguridad e higiene laboral

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Actos inseguros y condiciones inseguras en el
ambiente laboral.
Riesgos en los lugares de trabajo.
Manejo del equipo de proteccin personal.
Funciones generales de los Organismos encargados
de la HSI en Venezuela.
Accidentes, incidentes y lesiones de trabajo.
Clasificacin de los accidentes.
Tipos de accidentes.
Normas de seguridad, funcionamiento, encendido y
de conduccin de las diferentes maquinarias
agrcolas.
Normas para la proteccin y desarrollo de la pesca y
el ambiente.


FINALIDAD
Analice el significado y la importancia del Desarrollo
aprendizaje y que orienten sus potencialidades y
preferencias hacia el rea de especializacin
Comercio y Servicios Administrativos.
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Contabilidad: concepto, Principios, Relacin con otras
ciencias.
Procesos Contables: concepto, Pasos del proceso
contable (anlisis)
Bases Legales: Cdigo de Comercio
El Patrimonio: Concepto, Ejemplificacin, Activo,
Pasivo, Capital.
La Cuenta: Concepto, Clasificacin (Reales y
Nominales), Representacin Grfica de la cuenta,
Ecuacin Patrimonial Simple y Ampliada
Teora del Cargo y el Abono: Asientos, concepto,
clasificacin, ejemplos, Importancia
Asientos Libro Diarios: Registros de transacciones en
libros diarios, ejercicios Prcticos.
Historia del Seguro.
Concepto de seguro, ventajas, clases de seguro.
El Seguro a Nivel Mundial y la evolucin del Seguro
en Venezuela
Concepto de riesgo, clasificacin, medios o mtodos
del tratamiento del riesgo, tipos de riesgos
asegurables.


FINALIDAD
Analice el significado y la importancia del Desarrollo
terico/prcticas que orienten su vocacin, empleando
los recursos tcnicos, cientficos y tecnolgicos que
se disponen en los ambientes de aprendizaje y que
orienten sus potencialidades y preferencias hacia el
rea de especializacin Comercio y Servicios
Administrativos.
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Funcin legal del seguro
Principios legales de los contratos de seguro,
caractersticas de los buenos contratos, estructura
formal, elementos y condiciones,
Aspectos tcnicos del seguro: La prima, las
reservas, Tarificacin, tarifa: conceptos,
diferencias.
Reaseguro: concepto, finalidad, modalidades.
Mtodo del reaseguro Vs. Mtodo del seguro.
Importancia de la estructura funcional de los
aseguradores, clases, funcin de gestin de los
aseguradores.
Superintendencia de Seguros: funciones
Empresas de seguros y sociedades de corretaje:
funciones, requisitos.
Intermediacin: concepto, Clases, normativa legal,
derechos y deberes del intermediario y el
asegurador.


FINALIDAD
Desarrolle habilidades y destrezas para la
innovacin y la investigacin a un nivel productivo,
con el uso de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin, as como de software destinados al
rea de Comercio y Servicios Administrativos.
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especializacin comercio y servicios
administrativos.
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El entorno de un sistema operativo: caractersticas,
funciones, ambiente en el que se utiliza, manejo y
operacin.
Procesadores de textos. Entorno bsico: men,
documentos, tablas, grficos.
Teclas gua: Identificacin, movimientos bsicos,
Tcnicas bsicas para copiar ejercicios de las
teclas guas. Postura correcta.
Uso de plantillas: cartas, memos.
Edicin, impresin, uso del diccionario
Especializaciones de la informtica: Telemtica,
ofimtica, domtica, robtica, ciberntica,
inteligencia artificial, redes de computadores y el
uso de Internet: historia, caractersticas,
vocabulario tcnico, aplicacin, ventajas y
desventajas, servicios que ofrece.

TERCER AO

FINALIDAD
Desarrolle la funcin social del lenguaje como medio
aprendizaje que le permitan la expresin del
pensamiento crtico, reflexivo, liberador y la
valoracin sociocultural para el fortalecimiento de la
formacin de la conciencia social como base de los
saberes locales, nacionales y universales.
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Anlisis sintctico de las oraciones.
Formas no personales del verbo. Clasificacin y funcin.
Las expresiones gramaticales que integran la oracin.
Las proposiciones.
Los conectores y su funcin en la ilacin del discurso
expositivo.
La ortografa etimolgica. Raz latina de las palabras.
La comunicacin a travs de las redes y otros medios
de expresin social: radio licesta y comunitaria, la
televisin, el peridico escolar como herramientas de
anlisis y comprensin de la realidad nacional y
latinoamericana.
La diversidad cultural de la poblacin venezolana y la
interrelacin del ciudadano(a) venezolano(a) atendiendo
a lo multitnico y pluricultural.
Las diferentes funciones del lenguaje. El ser social. El
compaerismo. Vocera estudiantil.
Tcnicas de investigacin documental y registro de la
informacin. Desglose del problema cientfico y
actividades a desarrollar. Uso de procesadores de texto
y hoja de clculo para procesamiento de datos.


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Produccin oral y escrita de prrafos. Idea principal y
secundaria. Argumentacin de ideas. Coherencia,
cohesin y concordancia entre las ideas del prrafo.
El resumen: representacin integradora del texto.
Estructura. Sntesis, conclusiones, generalizaciones.
La produccin oral y escrita de textos en forma
colectiva. Expresiones culturales propias de la
localidad, regin y pas.
Expresiones simblicas lingsticas de los pueblos
indgenas y comunidades afrodescendientes. Patrimonio
histrico-cultural.
El teatro y el cine universal al servicio del humanismo.
La historia popular del teatro. El drama y la comedia.
Tcnicas de participacin colectiva y construcciones
formales: debate de ideas, seminario, foro,
conferencias, encuentros, ponencias, congresillos
estudiantiles. Propsitos, alcances, fundamentos.
La especulacin, la tesis, la exposicin de motivos, las
citas, las explicaciones y otras.


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Uso del lenguaje tecnolgico. Interpretacin de la
informacin en grficos y tablas.
Utilizacin de informacin procedente de Internet para la
elaboracin de fichas. Tipos de fichas: los diseos y
estructuras.
Las reglas internacionales y otras normas para
presentar la informacin.
La navegacin en Internet.
Lectura comprensiva y produccin de diversas
tipologas textuales: cuentos, novelas, leyendas y mitos
venezolanos, latinoamericanos y del Caribe.
Lectura de textos con distintas funciones. La prensa. El
artculo cientfico, ambientalista, comunitario y otros.
Interpretacin y anlisis de textos con funcin
socializadora.
Lectura y anlisis de textos filosficos, sociolgicos,
pedaggicos, expositivos, cientficos, procedentes de la
prensa y otros que traten problemas sociales, sus
causas y consecuencias.
Lectura y anlisis de los ensayos ms representativos
del ideario liberador mundial. El ensayo humanista.


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Lectura y anlisis de documentos histricos: ideario
Liberador mundial.
Interpretacin de los artculos de la Constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela.
Lectura y produccin de diversas formas expresivas del
lenguaje: tcnicas de narracin, descripcin de hechos y
personajes forjadores y forjadoras locales, regionales y
nacionales.
Representacin de diagramas y mapas mentales y
conceptuales.
Celebraciones y conmemoraciones de efemrides
locales, regionales, nacionales e internacionales.
Significacin histrico-social. Los calendarios. Las
tradiciones y costumbres en ferias y fiestas locales y su
lenguaje social.
Los personajes y su historia.
Lectura de discursos, pensamientos de prceres
venezolanos en lengua extranjera como forma de
comunicacin.


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Tcnicas de publicidad y propaganda: actitud crtica.
Adjetivos comparativos y superlativos en ingls u otro
idioma extranjero Expresiones en ingls u otro idioma
extranjero, que indiquen ubicacin, identificacin y
descripcin de personas, animales, cosas y lugares.
Otras expresiones de uso diario referidas a la salud,
hacer invitaciones, ofrecimientos, peticiones, deber,
necesidad, dar y pedir direcciones
Elaboracin y traduccin de cartas formales e
informales, tarjetas, canciones, poesas de castellano en
lengua extranjera o viceversa.
Verbos en presente y pasado progresivo, presente y
pasado simple presente y pasado perfecto, futuro
simple- futuro continuo. Uso de verbos defectivos,


FINALIDAD
Analice la realidad de los fenmenos, relaciones y
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El ser humano y su funcionamiento: tejido seo,
muscular, sistema digestivo, circulatorio, respiratorio,
excretor y endocrino.
Educacin Nutricional.
Etapas del desarrollo del ser humano: J uventud.
Proyecto de vida. Discusin de problemas socio-
afectivos extrados de la vida.
Higiene personal: importancia del aseo para la
apariencia.
Unidad y diversidad de los seres vivos de los Reino
Plantae, Reino Animal: Estructura, adaptacin y
funcin de un organismo representativo de cada
grupo. Importancia en la sociedad.
Estudio de las especies representativas de la flora y la
fauna de inters productivo. Smbolos naturales de
Venezuela.
Identificacin y nombres de las especies de la flora y la
fauna representativas de la regin. Especies en
Venezuela en peligros de extincin. Causas y sus
consecuencias.


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Educacin para la sexualidad responsable. Prevencin
del embarazo en adolescentes y jvenes.
Comunicacin efectiva entre jvenes, adultos y
adultas.
Prevencin de enfermedades individuales y colectivas:
transmisibles y no transmisibles. Estados de salud de
la poblacin venezolana.
Prevencin ante riesgos laborales. Leyes de riesgos
laborales.
Medidas de desalojo en caso de eventos naturales o
provocados
Higiene colectiva: importancia de mantener los
espacios pblicos limpios.
Educacin y seguridad vial.
Efectos y prevencin del consumo de drogas: tabaco,
chim, alcohol y sustancias estupefacientes y
psicotrpicas.
Teora celular: estructura y metabolismo celular.
Divisin celular.
Comprensin de las bases moleculares de la herencia.


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Sntesis de protenas. Transmisin de mensaje
gentico. Mutaciones genticas y cromosmicas.
Leyes y principios de la herencia: Mendel y Morgan
Origen de las variaciones. Variabilidad gentica.
Adaptaciones. Seleccin natural. Charles Darwin.
Teora evolucionista. Origen y evolucin del ser
humano.
Ecosistema y su dinmica. Estrategias y mecanismos
de adaptacin. Valoracin de su estado de
conservacin.
Biodiversidad: conceptos, tipos, normativa y
legislacin vigente. Agrodiversidad.
Saneamiento ambiental: Desechos slidos, pesticidas,
plaguicidas, elementos radioactivos.
Patrimonio Natural: normativa y legislacin.
Prevencin ante riesgos ambientales. Anlisis de
situaciones de riesgos en la localidad.
Unidades de medidas, transformacin de unidades.
Frmulas y despejes.

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Energa. Diferentes tipos de energa. Conservacin de
la energa. Vas para la transformacin y transmisin
de la energa. Trabajo. Calor. Radiacin.
Temperatura. Cantidad de calor. Ecuacin
fundamental de la calorimetra. Calor especfico.
Cambios de estados. Conversin del calor en trabajo.
Mquinas trmicas. Eficiencia. Uso de combustibles
fsiles. Fuentes renovables y no renovables de
energa. Radiacin solar (Espectro electromagntico)
caractersticas. Dinmica, La radiacin solar y la
dinmica terrestre (Cambios Climticos) Captacin
de la radiacin solar.
Electricidad. Electrizacin. Carga elctrica. Interaccin
elctrica. Corriente elctrica. Conductores, aisladores
y resistencias. Circuitos elctricos.
Magnetismo. Interaccin magntica. Interaccin
electromagntica. Campo magntico. Campo
magntico solar y terrestre. Dinmica. Motor elctrico.
Ondas mecnicas. Ecuacin de onda. Reflexin y
refraccin. Difraccin.
Las reacciones fsico qumicas y la gnesis del
suelo. Caractersticas fsicas y qumicas del suelo.
La estratosfera y su dinmica en la gnesis de la capa
de ozono.

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Fuerzas externas: Erosin y sedimentacin.
Distribucin y abundancia de las sustancias qumicas
en las geosfera
La dinmica de la ionosfera y su incidencia en la radio
comunicacin.
El ciclo de las rocas, la textura como representacin
de su dinmica fsico qumica.
La dinmica fsico qumica de la gnesis de los
hidrocarburos.
Tabla peridica, distribucin electrnica por niveles y
subniveles, Ley de conservacin de la masa. Ley de
las proporciones definidas.
Balanceo de ecuaciones qumicas por el mtodo del
tanteo. Informacin cualitativa y cuantitativa en
funcin del nmero de tomos y molculas
suministradas en ecuaciones qumicas.
Nomenclatura de compuestos inorgnicos: xido,
hidrxidos, cidos, hidruro y sales.
Lluvias cidas. Capa de ozono. Importancia de la
capa de ozono para la vida. Factores que afectan la
capa de ozono y efectos del calentamiento global.


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El mol como unidad de cantidad de sustancia. Masa
molecular y Masa atmica (en gramos), masa frmula
en gramos. Nmero de Avogadro
Reconocimiento de los materiales de laboratorio.
Patrones y errores de medicin. Apreciacin.
Soluciones preparacin y propiedades, concentracin
en unidades fsicas, aplicacin en la vida diaria.
Tcnicas de separacin de mezclas: tamizado,
destilacin, filtracin, decantacin, evaporacin.
Gases ideales. Ley de Boyle y Charles.
Ley combinada de los gases. Propiedades de los
gases.
Estructura del tomo: protn, neutrn, electrn, masa
atmica, nmero atmico.
Uso adecuado de la energa nuclear (fines pacficos).


FINALIDAD
Desarrolle los procesos matemticos en el estudio de de
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Interpretacin de estudios estadsticos propios y de
terceros, para la comprensin de casos de inters
social, determinacin de las medidas de tendencias
central (media aritmtica, media ponderada, media
geomtrica, moda, mediana). Experimentar y estudiar
problemas relacionados con la probabilidad y con los
conceptos de los sucesos dependientes e
independientes.
Estudios de patrones, formas y diseos ambientales
Criterios de congruencias y semejanzas:
comparaciones de tringulos, el teorema de
Pitgoras, Euclides, Thales y proporcin.
Comprensin del espacio geogrfico a travs de las
regiones poligonales, permetro, semipermetro (rea,
adicin de reas, reas de tringulos y cuadrilteros).
Superficies esfricas en el universo: definicin y
propiedades.
Construcciones con regla y comps (circunscribir e
inscribir una circunferencia en un tringulo dado).
Postulado de las dos circunferencias, longitud de la
circunferencia, el nmero Pi. El crculo y su rea.

FINALIDAD
Desarrolle los procesos matemticos en el estudio de de
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al entorno
Ecuaciones e inecuaciones lineales con una incgnita.
Ecuaciones e inecuaciones no lineales con una
incgnita (cuadrticas). Ecuaciones e inecuaciones
lineales con dos incgnitas. Ecuaciones no lineales
con dos incgnitas. Emplear algunos de los paquetes
de clculo libres disponibles on line.
Estudio y comprensin del concepto de encriptacin
de datos y sus aplicaciones, disear modelos
criptogrficos, y relacionarlos con la Teora de
Nmeros, la Informtica, las Telecomunicaciones, la
Seguridad Nacional, entre otros.


FINALIDAD
Analice la realidad social de la localidad, regin y
autodeterminacin de la nacin venezolana.
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Posicin geogrfica y astronmica de Venezuela.
Determinacin espacial.
Divisin poltico territorial del pas. Estados y
capitales. Regiones poltico administrativas de
Venezuela y su relacin con la nueva geometra del
territorio.
Paisajes geogrficos nacionales. Caracterizacin.
Conjuntos regionales en Venezuela: Costa-Montaa,
Llanos-Delta y Guayana. Caracterizacin geolgica,
geogrfica y poblacional.
Evolucin histrica del ordenamiento territorial
nacional hasta la actualidad.
Reordenamiento del espacio territorial en funcin de la
particularidad, diversidad cultural, multitnica y
geogrfica en relacin con el ejercicio de la soberana
nacional.
Cuencas hidrogrficas nacionales. Importancia y
preservacin.
Prevencin y mitigacin de riesgos. Organismos
nacionales e internacionales que promueven la
prevencin y mitigacin de riesgos. Instrumentacin
jurdica y legal.


FINALIDAD
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Primeros auxilios y su importancia en el contexto de
desastre socio natural.
La historia universal, aproximacin terica. La
cronologa como metodologa histrica.
Las formaciones econmicosociales en la historia
universal.
La comunidad primitiva. Caractersticas de la
economa y la sociedad.
La sociedad esclavista. Caractersticas econmicas y
sociales. Principales hechos histricos y figuras
relevantes.
La sociedad feudal. Caracterizacin econmica y
social.
La Contrarreforma en Espaa y su influencia en el
proceso de conquista y colonizacin del territorio hoy
venezolano. La conquista y colonizacin europea en
Amrica. Principales hechos histricos y figuras
relevantes.
El capitalismo mercantilista. Caractersticas
econmicas y sociales. Repercusiones en los viajes
de exploracin europeo.


FINALIDAD
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La Revolucin Francesa de 1789. Causas, etapas y
consecuencias desde el punto de vista poltico, social
y econmico. Principales hechos histricos y figuras
relevantes. Repercusiones en el continente
americano.
Simn Bolvar como reformador social. Concepcin en
torno a la justicia, seguridad social e igualitarismo.
Significacin del poder moral. El periodismo y la
libertad de expresin. Caracterizacin y anlisis.
La personalidad de El Libertador Simn Bolvar:
rasgos resaltantes. Origen social de la familia Bolvar.
Educacin. Caractersticas fsicas.
Vigencia del pensamiento poltico de El libertador.
Concepcin de estado, democracia e integracin
geopoltica. Documentos histricos: Interpretacin.
El humanismo como corriente del pensamiento e
interpretacin del mundo. Sus postulados actuales.
Movimientos de emancipacin, guerras civiles y
conflictos sociales en el mundo actual. Bsqueda de la
paz.


FINALIDAD
Analice la igualdad, equidad e inclusin social
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El humanismo en el contexto venezolano actual.
Ideario bolivariano: plataforma para un proceso
participativo, protagnico, democrtico y
corresponsable.
Participacin comunitaria como derecho del colectivo.
Las organizaciones comunitarias. Consejos
Caracterizacin de los planes y proyectos del Estado
venezolano y su poltica internacional.
Impacto de las misiones educativas y sociales en
Venezuela. Anlisis.
El ahorro como poltica. Incidencia en el desarrollo
endgeno. Impacto social. Formas de administracin y
distribucin de los ingresos petroleros, significacin
social para Venezuela y el mundo. Importancia de la
industria petrolera para el desarrollo social del pas.
La cultura tributaria. Significacin para el pas.
Poltica monetaria en Venezuela. Anlisis e impacto
social.
Importancia de la participacin de jvenes y
adolescentes en la lucha contra la exclusin familiar,
escolar, laboral y social, la pobreza y el embarazo en
edades tempranas.

FINALIDAD
Analice la igualdad, equidad e inclusin social
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Bsqueda de informacin relacionada con problemas
vinculados a la realidad de la institucin educativa y la
comunidad. Presentacin oral y escrita de la
informacin, aplicando tcnicas. Informes de los
resultados obtenidos.


FINALIDAD
Valore los hbitos, aptitudes y destrezas, donde se
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APRENDIZAJE
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Movilidad articular y elongacin muscular para mejorar
la flexibilidad
Frecuencia cardiaca para la dosificacin del ejercicio
fsico.
Planificacin del entrenamiento para mejorar la aptitud
fsica.
Capacidad aerbica y potencia anaerbica.
El entrenamiento fsico y sus efectos mediatos e
inmediatos.
Espacios y ambientes como sinnimo de salud,
higiene personal y colectiva.
Manifestaciones culturales, indgenas y tradicionales
locales, regionales y Nacionales.
Prevencin, cuidado y mantenimiento de los espacios
y ambientes destinados para la actividad fsica
recreativa al aire libre.
Actividades con organizaciones comunitarias en el
entorno educativo, familiar y local.
Impacto que producen las actividades tursticas
recreativas en ambientes naturales y ancestrales.
La recreacin y el turismo definido desde el contexto
de las poblaciones indgenas, rurales y urbanas.

FINALIDAD
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Fundamentos tcticos y estratgicos. Diferentes
disciplinas deportivas.
Los reglamentos deportivos, su fundamentacin y
aplicacin.
Eficiencias fsicas de diagnstico y evolucin.
Pruebas especficas de diagnstico y evolucin, en los
deportes individuales y colectivos.
Organizaciones estudiantiles y clubes deportivos.
El Estado Venezolano como garante de las polticas
deportivas en el contexto local, regional y nacional.
recoleccin de frutas.


FINALIDAD
Desarrolle en los estudiantes habilidades, destrezas,
actitudes en la materia de Seguridad e Higiene, que le
permita indicar y valorar los riesgos salud, la
seguridad integral y los ambientes laborales
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APRENDIZAJE
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Principios generales y prevencin de accidentes.
Comit de Seguridad y Salud Laboral en Venezuela,
su conformacin, funciones y legalizacin.
Conceptos bsicos relativos a higiene laboral
Enfermedades ocupacionales.
Control de actos inseguros y condiciones inseguras.
Prevencin y extincin de incendios.
Primeros Auxilios. Botiqun
Normas de seguridad: en talleres, aulas y lugares
laborales.


FINALIDAD
Disea y ejecuta con la asesora de un especialista,
proyectos que contribuyen al Desarrollo Endgeno
local y regional, a travs de actividades
terico/prcticas que orientan su vocacin, empleando
los recursos tcnicos, cientficos y tecnolgicos que
se disponen en los ambientes de Comercio y Servicios
Administrativos.
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Asientos Libro diario con pases a libro mayor. Hojas
de balances.
Concepto de relaciones humanas.
Concepto de relaciones pblicas en la empresa y en el
aula
Caractersticas. Diferencias y semejanzas entre
relaciones humanas y relaciones pblicas.
Importancia de las relaciones humanas en el ambiente
escolar y en el de la oficina.
Concepto de Comunicacin.
Caractersticas de comunicacin dentro de las
relaciones humanas.
Formulacin de las Normas.
Presentacin de palabras tcnicas relacionadas con la
especialidad.
Diferencias existentes entre el uso de cada una de las
normas establecidas.


FINALIDAD
Disea y ejecuta con la asesora de un especialista,
proyectos que contribuyen al Desarrollo Endgeno
local y regional, a travs de actividades
terico/prcticas que orientan su vocacin,
Comercio y Servicios Administrativos.
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Formulacin de la Norma: Presentacin de la
palabras tcnicas relacionadas con la especialidad.
Diferencias existentes entre el uso de la el y la.
Concepto de silaba. Conceptos de Diptongo,
Triptongo, y de Hiato. Comparacin entre Diptongo,
Triptongo y Hiatos.
La Caligrafa: Concepto. Importancia. Posicin
correcta. Procedimientos para trazar valos y rectas
con movimientos uniformes. Escritura de letras
maysculas. Tcnicas Bsicas. Escritura de letras
minsculas. Legibilidad. Escritura de cifras.
Definicin de: Equipo y Mobiliario. Clases:
Maquinas de escribir elctricas. Procesadora de
Datos. Mquinas calculadoras. Importancia de los
equipos desde el punto de vista de su uso en el
campo personal y laboral. Mquinas de
reproduccin. Definicin. Multgrafo.
Fotocopiadora. Otros tipos. Manejo de cada uno de
ellas. Importancia en el mundo comercial. Teles:
Definicin, Ventajas, Desventajas, importancia.
Fax: Definicin, Manejo, Ventajas, Desventajas,
Importancia. Radio: Definicin. Ventajas,
Desventajas. Importancia.


FINALIDAD
Disea proyectos de investigacin con el
asesoramiento de un especialista y el uso de las
tecnologas de la informacin y la comunicacin, as
como de software destinados al rea de Comercio y
Servicios Administrativos.
REA DE
APRENDIZAJE
especializacin comercio y servicios
administrativos.
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La hoja electrnica de Clculo: Entorno bsico: hoja
de clculo, caractersticas, mens. Formatos:
frmulas, funciones, grficos.
Paquete graficador y /o diseo: entorno bsico,
Caractersticas, mens.
Conceptos de Algoritmo, metodologa, problema,
resolucin de problemas, tcnica, estrategia.
Conceptos bsicos de la metodologa algortmica en
la resolucin de problemas: definicin,
caractersticas, solucin de problemas cotidianos a
travs de algoritmos.

CUARTO AO

FINALIDAD
Maneje con propiedad y fluidez la lengua materna en
los diferentes gneros discursivos y haciendo nfasis
en el campo tcnico, que le permita optimizar su rol
como ente de desarrollo endgeno con un
pensamiento crtico, reflexivo y liberador.
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La comunicacin: Participacin comunitaria del joven y
adolescente como derechos colectivos. Implicacin en
las formas de organizacin para el trabajo comunitario
y el desarrollo endgeno sustentable utilizando los
medios tecnolgicos.
El lenguaje como instrumentos de comunicacin para
interactuar con la tecnologa, la informtica y el mundo.
Lectura y traduccin de textos en lenguaje tcnico
(castellano e idiomas extranjeros).
La utilizacin de la correspondencia en las
comunicaciones internas en el rea de estudio.
La ortografa etimolgica. Uso del diccionario
etimolgico.
Aspectos formales de la Escritura.
Anlisis de oraciones compuestas.
Produccin oral y escrita de diversas tipologas
textuales
El correo electrnico. Su potencial y su utilizacin.
Utilizacin de la informacin procedente de Internet
para realizar ensayos.
El resumen de textos descriptivos


FINALIDAD
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Procesador de datos. Anlisis de datos estadsticos.
Construcciones formales: ponencias, informes y
artculos informativos. La Argumentacin. Los motivos
ideolgicos, literarios, polticos y sociales. La armazn
del argumento. El resumen de tesis. Monografas.
La investigacin: Mtodos y tcnicas. Estudio de
casos. Anlisis cualitativo y experimentacin. Desglose
de problemas en preguntas cientficas y actividades a
desarrollar. Diseo y posibles resultados desde un
enfoque novedoso.
Lengua extranjera:
Elaboracin y dramatizacin de dilogos relacionados
con cada ncleo y canciones.
Estructuras que expresen obligaciones, propsitos,
necesidades y modales.
Hacer invitaciones y ofrecimientos.
Escribir cartas, tarjetas e invitaciones.
Expresin que indiquen condicin.
Estructuras que comiencen con it.
Lenguaje indirecto (reported Speech) en forma simple.
Questin tag usando diferentes tiempos verbales.
Expresiones de uso diario.
Estaciones del ao, condiciones climticas, estados del
tiempo.


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Tiempos verbales. Presente perfecto continuo, pasado
perfecto continuo, verbos seguidos de infinitivo o ing.
In order to and to
Estructuras en forma enftica.
Anlisis de oraciones.
Procesos de anlisis, comprensin y construccin de
textos de diversas tipologas textuales: cientficos,
tecnolgicos que contribuyan al desarrollo de su
formacin en el rea laboral.


FINALIDAD
Valore la realidad de los fenmenos, relaciones y
problemas del ambiente, a partir de la comprensin
del ser humano como un componente ms del
ecosistema, con conciencia ambientalista para la
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El ser humano y su funcionamiento: biocatalizadores
Procesos bioqumicos para la obtencin de energa:
fermentacin y respiracin. Procesos Bioqumicos para
la transformacin de energa Fotosntesis.
Etapas del desarrollo humano: juventud. Autoestima y
proyecto de vida para su orientacin vocacional y
laboral
Importancia biotecnolgica de los seres vivos
pertenecientes a cada uno de los reinos
Estudio de los virus: caractersticas, mecanismo de
infeccin, enfermedades virales, transmisibles y no
transmisibles. Consecuencias.
Sistemas de clasificacin taxonmica. Clasificacin
taxonmica de los cinco reinos de los seres vivos.
Identificacin y nombres de las especies de la
vegetacin y los animales endmicos, autctonos y
tpicos de la regin.


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Importancia de los seres vivos y su interaccin con el
ambiente. Medicina alternativa.
Educacin para la sexualidad responsable. La pareja,
relaciones afectivas y convivencia.
Comunicacin efectiva como medio para buscar
soluciones a situaciones socio-afectivas.
Prevencin ante riesgos laborales.
Participacin de la juventud en la comunidad, en
proyectos de desarrollo endgeno.
Organizacin de acciones para la preservacin de la
salud.
Educacin y seguridad vial.
Actitud crtica y reflexiva ante el consumo de tabaco,
chim, alcohol, drogas y sustancias estupefacientes y
psicotrpicas.
Ecosistemas y su dinmica.
Principales problemas ambientales que afectan el
ecosistema.
Biomas. Caractersticas.
Biodiversidad (importancia, normativa y legislacin
vigente).

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Prevencin ante riesgos ambientales.
Patrimonio natural (normativa y legislacin vigente).
Organizacin de acciones para la promocin de la
salud.
Proyectos productivos para la contribucin al
saneamiento ambiental.
El uso de la tecnologa y la investigacin como
herramienta para el estudio del ambiente y la salud.
Anlisis del planeta Tierra como sistema dinmico, el
enfoque de sistemas y su aplicacin para la
comprensin de la dinmica terrestre.
Representacin del movimiento a travs de los
vectores.
Movimiento mecnico. Movimiento rectilneo
uniformemente variado. Movimiento parablico.
Movimiento circular uniforme. Movimiento armnico
simple.
Interacciones de los subsistemas, litosfera-manto-
ncleo-atmsfera-hidrosfera-biosfera-suelo, dinmica y
evolucin.


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Cambios que ocurren en las gesferas. Intercambio de
materiales entre las gesferas. Contaminacin del
ambiente.
Clima: Elementos, factores y clasificacin en
Venezuela.
Nomenclatura de compuestos inorgnicos, enlaces
qumicos y distribucin electrnica para conocer la
elaboracin de sustancias y productos de uso
domestico e industrial.
Ecuaciones qumicas: balanceo por el mtodo del
nmero de oxidacin y redox
Soluciones, unidades qumicas, molaridad, normalidad,
molalidad, fraccin molar, volumetra, titulacin.
Propiedades coligativas: anlisis cualitativo y
cuantitativo. PH Y POH Rapidez de reaccin. Equilibrio
qumico, equilibrio inico.
Electroqumica: cambio de fase, energa calrica, Leyes
de Faraday.


FINALIDAD
Analice la realidad social de su localidad, regin y
entorno, que permitan el desarrollo y empoderamiento
de la conciencia histrica, sentido de pertenencia en el
auto determinacin de la nacin venezolana.
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1899 1935: La autocracia y el nacionalismo de
Cipriano Castro. La traicin y dictadura de J uan
Vicente Gmez. El bloqueo a las costas venezolanas.
Revolucin Liberal Restauradora.: la eliminacin del
caudillismo, la penetracin e imposicin del capital
extranjero en la economa nacional. Inicio de la
explotacin petrolera. Cambio de economa de
agrcola a petrolera. Inicio de la Venezuela
monoproductora petrolera.
Procesos polticos, econmicos, sociales y culturales
de Venezuela durante 1936 1958.
La democracia representativa 1959 1998: procesos
polticos, econmicos, sociales y culturales. El pacto
de Punto Fijo y su responsabilidad en el desarrollo del
Pas
Democracia participativa y protagnica 1999 2006.
Caracterizacin y resurgimiento de los ideales
bolivarianos.
Fuerzas Armadas militares y civiles en el marco de la
seguridad y defensa integral de la nacin. Equipos.


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Elementos del espacio vital. Relacin entre ellos y la
soberana nacional.
Orientacin, lectura, interpretacin y construccin de
mapas. Uso y manejo de la brjula. Las coordenadas:
tipos y su empleo en cartas, croquis, planos y mapas.
Los smbolos cartogrficos y su importancia.
Seguridad, ordenamiento y defensa del territorio
venezolano. Finalidades.
Geopoltica como ciencia aplicada. Finalidades y
caractersticas. Semejanzas y diferencias. Postulados
de sus diferentes escuelas.
Diferencias y relaciones entre seguridad, ordenamiento
y defensa.
Valor intrnseco de la seguridad, ordenamiento y
defensa integral. Su relacin con el desarrollo integral
de la nacin venezolana.
mbitos del poder: econmico, poltico, social, cultural,
ambiental, geogrfico y militar.
Estructura de la Ley Orgnica de Seguridad y Defensa
Integral de la nacin venezolana.
El liderazgo. Tipos de lder: colectivo e individual,
cualidades, destrezas y aptitudes.


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Modelos de auto gestin basados en el trabajo
cooperativo.
Reflexin sobre la poltica, tica, valores y la moral
ciudadana.
Participacin de los jvenes y las jvenes en los
consejos comunales para responder y dar solucin a las
necesidades y mejoras de la comunidad. La
comunicacin en las relaciones interpersonales como
condicin necesaria para evitar la violencia intra y extra
familiar, la toma de decisiones, la elevacin de la
autoestima y resolucin de conflictos.
La administracin del tiempo libre como factor esencial
para el alcance de metas.
Deberes y Derechos de los nios nias y adolescentes
consagrados en la LOPNA.
La comunicacin para lograr la participacin del
ciudadano y la ciudadana en las diferentes formas de
organizacin de la comunidad.
Valores, soberana y defensa integral de la nacin. La
nueva visin de la distribucin equitativa de la riqueza
material a travs de la inversin social y diversificacin
econmica.


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J uventud y adolescencia corresponsable, solidaria y
sentido de pertenencia. Sexualidad responsable,
planificacin familiar, proyecto de vida.
Organismos encargados de coordinar y dirigir las
polticas de seguridad del Estado. Factores internos y
externos que afectan la seguridad nacional.
Participacin protagnica del ciudadano venezolano y
ciudadana venezolana atendiendo a lo multitnico y
pluricultural.
Los movimientos sociales estudiantiles, defensores de
los derechos de la mujer, del genero, econmicos,
sociales y ambientalistas.
La realidad poltica, econmica y social de Venezuela
en el siglo XXI. Anlisis. Perspectivas. Modo de
actuacin y ciudadana venezolana a partir del
reconocimiento de la diversidad, lo pluricultural,
multitnico y lo protagnico.
El pensamiento democrtico y su relacin con las
distintas corrientes del pensamiento. La nueva doctrina
humanista bolivariana fundamentada en el rbol de las
tres races como plataforma del proceso participativo,
protagnico, democrtico corresponsable y socialista.


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La importancia de las misiones educativas y sociales y
su interrelacin y con la formacin de los jvenes de las
escuelas tcnicas en el pas. Valoracin.
El pensamiento robinsoniano y zamorano como
fundamento filosfico que sustenta la educacin para el
trabajo productivo y la preparacin para la prctica de
un oficio.
Sentido social del tributo en el contexto actual
venezolano. Quines cobran el tributo?, necesidades
colectivas que cubre el tributo, la potestad tributaria.
Cultura tributaria. SENIAT: significado, estructura.


FINALIDAD
deportivas o recreativas como parte del desarrollo del ser
diversidad cultural, alejado del consumo de sustancias
nocivas para la salud.
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Movilidad articular y elongacin muscular para
mejorar la flexibilidad.
Trote continuo.
Frecuencia cardiaca para la dosificacin del ejercicio
fsico.
Planificacin del entrenamiento fsico y deportivo.
Proyecto nutricionales que contribuyan a mejorar el
desarrollo de las funciones orgnicas relacionadas
con la actividad fsica del ser humano.
Conformacin de grupos estudiantiles y comunales
que promuevan la actividad fsica, ldica, recreativa y
de otra tendencia para la salud, la educacin y el
ambiente de su comunidad.
Proyectos deportivos tradicionales e indgenas
conjuntamente con la escuela, familia y comunidad.
Ambientes naturales y culturales, municipales,
regionales y nacionales.
Manifestaciones culturales tradicionales y ancestrales
locales, regionales y nacionales.
y ambientes destinados para la actividad fsica
recreativa al aire libre.


Ncleo Comercio
FINALIDAD
deportivas o recreativas como parte del desarrollo del ser
diversidad cultural, alejado del consumo de sustancias
nocivas para la salud.
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El turismo como alternativa deportiva-recreativa.
La recreacin y el turismo definido desde el contexto
de la diversidad cultural local, regional y nacional.
Las diferentes disciplinas deportivas, fundamentos
tcticos y estratgicos. documentacin
Los reglamentos deportivos y su aplicacin. Pruebas
de eficiencias fsicas de diagnstico, evolucin y su
aplicacin en los deportes individuales y colectivos.
Participacin activa en los clubes deportivos.
Estructura deportiva nacional e internacional.
La actividad fsica y la recreacin como medio para
evitar el consumo de sustancias nocivas a la salud.
Valor social, cultural y educativo de la actividad fsica
y recreativa.
Participacin en actividades fsicas y recreativas como

FINALIDAD
Disee y ejecute independientemente proyectos de
asistencia gerencial, contables, mercantiles y
secretariado ejecutivo que contribuyan al Desarrollo
Endgeno local y regional, con proyeccin nacional, a
travs de actividades terico-prcticas tendentes a
potenciar conocimientos, habilidades y destrezas, con el
uso de los recursos tecnolgicos disponibles en los
espacios de aprendizaje (aulas talleres y laboratorios), en
estrecha relacin con los requerimientos de la
comunidad en la cual est inserta la institucin.
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: Aprendizaje prctico inherente a
comercio.
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Naturaleza de la tica
La tica en el contexto de los valores y las acciones
humanas
La norma en el contexto de la tica
tica profesional como factor preservativo de las
organizaciones
Relacin entre tica profesional y la teora del Estado
Conducta profesional como expresin de la tica.
Cdigo de tica Profesional
Interrelacin humana en la organizacin empresarial,
institucional o laboral
Secreto Profesional y sus implicaciones

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Conducta Profesional
Fundamentos de Derecho y Legislacin General.
Fundamentos de Legislacin Laboral.
Cdigo de Comercio.
Procedimientos Contables.
El Balance de Comprobacin: Ejercicios prcticos
Los Ajustes: Tipos, Ejercicios Asientos
Amortizacin Tipos, Clculo, Ejercicios prcticos,
asientos.
El Balance ajustado: Registro
Costo de Ventas: Estructura, Asientos Ejercicios
Prcticos
Prcticos

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Balance General: Estructura, Asientos, Ejercicios
Prcticos
Hoja de Trabajo completa, Ejercicio Prctico
Conciliacin Bancaria
Nmina: Estructura, Tipos, Clculo
Prcticas de Oficina en la formacin profesional
Oficina moderna y organizacin
Cargos y Funciones
Ventajas del trabajo en oficina
Simulacin del trabajo en la oficina
Caligrafa, Ortografa y Gramtica
Redaccin y Correspondencia
Relaciones Humanas, Interpersonales y Pblicas

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REA DE
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Importancia de la auto evaluacin respecto a las
relaciones humanas- iniciativas apariencia personal-
capacidad de produccin y respuesta, como medio para
desarrollar la personalidad (prctica)
Comunicacin y Diccin
Evolucin Histrica de la Mecanografa
Estructura de la Carta Comercial
Aplicacin de estilos y Puntuacin de la Carta
Comercial.
Trascripcin de Memorando, Informe, Constancias y
Actas.
Rotulacin de Sobres
Normas APA y la trascripcin de Trabajos escritos
Utilizacin de equipos de comunicacin y reproduccin
presentes en una oficina moderna.

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Aspectos generales de Administracin
Evolucin Histrica de la Administracin
Relacin de la Administracin con otras Ciencias
Campo de accin de la Administracin
Proceso Administrativo
Aspectos Generales del Comercio
Intercambio y comercializacin de Bienes y Servicios
Aspectos Generales del Mercadeo y el Marketing.
Conceptos generales del mercado y empresas.
Sociedades Comerciales
El producto: concepto, caractersticas y sus elementos.
Promocin y Venta
Exportaciones e Importaciones: Generalidades
Aduanas: Conceptos, caractersticas Generalidades.

FINALIDAD
Disee y ejecute proyectos de investigaciones de
mercadeo, turismo y aduana, con el acompaamiento de
un especialista y el uso de las tecnologas especficas de
comercio.
REA DE
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innovacin e investigacin comercial.

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Procesador de palabras avanzado: creacin de macros,
combinar correspondencia, crear hipervnculos.
Hoja de clculo avanzado: creacin de macros, manejo
de informacin.
Trminos relacionados con una pgina Web
Aplicaciones de la pgina Web a nivel del sector
productivo.
Pasos para elaborar pginas Web, smbolos e conos,
el color en el diseo de las pginas
Manejo de paquetes y tutoriales bsicos aplicados a la
rama comercial, turismo y de aduana


FINALIDAD
administracin financiera, aduana, informtica, seguro y
turismo que contribuyan al Desarrollo Endgeno local y
regional, con proyeccin nacional, a travs de
actividades terico-prcticas tendentes a potenciar
conocimientos, habilidades y destrezas, con el uso de los
recursos tecnolgicos disponibles en los espacios de
aprendizaje (aulas talleres y laboratorios), en estrecha
relacin con los requerimientos de la comunidad en la
cual est inserta la institucin.
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: Aprendizaje prctico inherente a los
servicios administrativos.

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humanas
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humanas
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Fundamentos de Derecho y Legislacin General.

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Fundamentos de Legislacin Laboral.
Cdigo de Comercio
Procedimientos Contables.
El Balance de Comprobacin: Ejercicios prcticos
Los Ajustes: Tipos, Ejercicios Asientos
Amortizacin Tipos, Clculo, Ejercicios prcticos,
asientos.
El Balance ajustado: Registro
Prcticos
Prcticos
Balance General: Estructura, Asientos, Ejercicios
Prcticos

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Hoja de Trabajo completa, Ejercicio Prctico
Conciliacin Bancaria
Nmina: Estructura, Tipos, Clculo
Prcticas de Oficina en la formacin profesional
Oficina moderna y organizacin
Cargos y Funciones
Ventajas del trabajo en oficina
Simulacin del trabajo en la oficina
Caligrafa, Ortografa y Gramtica
Redaccin y Correspondencia
Relaciones Humanas, Interpersonales y Pblicas

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Importancia de la auto evaluacin respecto a las
relaciones humanas- iniciativas apariencia personal-
capacidad de produccin y respuesta, como medio para
desarrollar la personalidad (prctica)
Comunicacin y Diccin
Evolucin Histrica de la Mecanografa
Estructura de la Carta Comercial
Aplicacin de estilos y Puntuacin de la Carta
Comercial
Trascripcin de Memorando, Informe, Constancias y
Actas.
Rotulacin de Sobres
Normas APA y la trascripcin de Trabajos escritos
Equipos de oficina y procedimientos de datos, habilidad
en la operacin de equipos de oficina.

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Aspectos generales de Administracin
Evolucin Histrica de la Administracin
Relacin de la Administracin con otras Ciencias
Campo de accin de la Administracin
Proceso Administrativo. Conceptos. Caractersticas y
etapas. Aplicacin
Aspectos generales del turismo
Turismo Social
Patrimonio Cultural y Natural de Venezuela
Caractersticas geogrficas de los recursos tursticos de
Venezuela

FINALIDAD
administracin financiera, asistencia gerencial,
contabilidad y seguro, con el acompaamiento de un
especialista y el uso de las tecnologas especficas de
servicios administrativos
REA DE
APRENDIZAJE
innovacin e investigacin de los servicios
administrativos.
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Procesador de palabras avanzado: creacin de macros,
combinar correspondencia, crear hipervnculos.
Hoja de clculo avanzado: creacin de macros, manejo
de informacin.
productivo.
Pasos para elaborar pginas Web, smbolos e conos,
el color en el diseo de las pginas
Manejo de paquetes bsicos y tutoriales
administrativos, de contabilidad, asistente gerencial y
seguros.

Ncleo Informtica
FINALIDAD
informtica que contribuyan al Desarrollo Endgeno
Local y Regional, a travs de actividades terico-
prcticas tendentes a potenciar conocimientos,
habilidades y destrezas, con el uso de los recursos
tecnolgicos disponibles en los espacios de aprendizaje
(aulas, talleres y laboratorios), en estrecha relacin con
los requerimientos de la comunidad en la cual est
inmersa la institucin.
REA DE
APRENDIZAJE
informtica.

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La lgica matemtica como ciencia. Marco de
referencia.
Antecedentes histricos de la lgica matemtica.
Nociones de lgica elemental.
o Proposiciones.
o Conectores lgicos.
Conjuncin, Disyuncin, Negacin, Condicional,
Bicondicional, Ejercicios.
Operaciones lgicas
Tablas de verdad
o Construccin de tablas de verdad.
o Ejercicios
Conoce y aplica los Mtodos de Inferencia. Ejercicios
sencillos.
Algebra de proposiciones.
Razonamiento lgico.
Pasos para realizar anlisis de problemas
Herramientas para representar algoritmos: Diagramas
de flujo, pseudo cdigo, pictogramas.

FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
informtica.

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Elementos presentes en un algoritmo.
Tipos de datos: Simples (estndar, definidos por el
usuario), compuestos o estructurados.
Identificadores: Variables, constantes, palabras
reservadas, funciones predefinidas.
Instruccin de asignacin: Lgica, aritmtica.
Operaciones lgicas - relacionales y aritmticas
matemtica. Prioridad de operadores.
Contadores, acumuladores, interruptores, bifurcacin.
Estructuras de control: Secuenciales y selectivas
simples.
Aplicacin de diagrama y pseudo cdigo en la
resolucin de problemas con estructuras de control
secuenciales y selectivas simples.

FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
informtica.

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Estudia el entorno de programacin de un lenguaje
estructurado (por ejemplo Pascal)
Partes que constituyen un programa del lenguaje
seleccionado:
o Tipo de datos que se manejan en el lenguaje
seleccionado
o Identificadores: constante, variables en el lenguaje
seleccionado
o Operaciones de entrada y salida en el lenguaje
seleccionado
o Estructuras de control (Secuenciales, selectivas
simples) en el lenguaje seleccionado
Elaboracin de programas de poca complejidad.

FINALIDAD
informtica, con el acompaamiento de un especialista
y el uso de las tecnologas especficas de informtica
REA DE
APRENDIZAJE
innovacin e investigacin informtica.

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Procesador de palabras avanzado: creacin de
macros, combinar correspondencia, crear
hipervnculos.
Hoja de clculo avanzado: creacin de macros,
manejo de informacin.
Fases para la elaboracin de una pgina Web
Uso del HTML en la elaboracin de una pgina Web
Elabora pginas Web aplicando paquetes de diseo
(por ejemplo: Dreamweaver, flash y macromedia,
FrontPage).
productivo.

QUINTO AO

FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: El lenguaje como instrumento socio
cultural que favorece la expresin oral escrita de la
lengua materna.
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La comunicacin: Participacin comunitaria del joven
y adolescente como derechos colectivos. Implicacin
en las formas de organizacin para el trabajo
comunitario y el desarrollo endgeno sustentable
utilizando los medios tecnolgicos.
El lenguaje como instrumentos de comunicacin
para interactuar con la tecnologa, la informtica y el
mundo. Lectura y traduccin de textos en lenguaje
tcnico (castellano e idiomas extranjeros).
La utilizacin de la correspondencia en las
comunicaciones internas en el rea de estudio.
La ortografa etimolgica. Uso del diccionario
etimolgico.
Aspectos formales de la Escritura.
Anlisis de oraciones compuestas.
Produccin oral y escrita de diversas tipologas
textuales
El correo electrnico. Su potencial y su utilizacin.

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REA DE
APRENDIZAJE
lengua materna.
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Utilizacin de la informacin procedente de Internet
para realizar ensayos.
El resumen de textos descriptivos
Procesador de datos. Anlisis de datos estadsticos.
Construcciones formales: ponencias, informes y
artculos informativos. La Argumentacin. Los
motivos ideolgicos, literarios, polticos y sociales. La
armazn del argumento. El resumen de tesis.
Monografas.
La investigacin: Mtodos y tcnicas. Estudio de
casos. Anlisis cualitativo y experimentacin.
Desglose de problemas en preguntas cientficas y
actividades a desarrollar. Diseo y posibles
resultados desde un enfoque novedoso.
Lengua extranjera:
Elaboracin y dramatizacin de dilogos
relacionados con cada ncleo y canciones.
Estructuras que expresen obligaciones, propsitos,
necesidades y modales.
Hacer invitaciones y ofrecimientos.
Escribir cartas, tarjetas e invitaciones.
Expresin que indiquen condicin.

FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
lengua materna.
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Estructuras que comiencen con it.
Lenguaje indirecto (reported Speech) en forma
simple.
Questin tag usando diferentes tiempos verbales.
Expresiones de uso diario.
Estaciones del ao, condiciones climticas, estados
del tiempo.
Tiempos verbales. Presente perfecto continuo,
pasado perfecto continuo, verbos seguidos de
infinitivo o ing.
In order to and to
Estructuras en forma enftica.
Anlisis de oraciones.
Procesos de anlisis, comprensin y construccin de
textos de diversas tipologas textuales: cientficos,
tecnolgicos que contribuyan al desarrollo de su
formacin en el rea laboral.


FINALIDAD
problemas del ambiente, a partir de la comprensin del ser
humano como un componente ms del ecosistema, con
conciencia ambientalista para la preservacin de la vida
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: El ser humano consigo mismo, con sus
semejantes y el ecosistema.
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El ser humano y su funcionamiento como un
sistema. Relaciones bioqumicas entre las
funciones vitales. Mecanismos de regulacin.
Cdigo Gentico. Proyecto Genoma. Principios de
ingeniera gentica y Biotecnologa. Bioseguridad.
Biotica.
Principios ticos y valores morales relacionados con
la conciencia humana para la preservacin de la
vida individual y colectiva.
Educacin nutricional y seguridad alimentaria.
Etapas del desarrollo humano: juventud. Autoestima
y proyecto de vida para enfrentar retos y cambios.
Funciones y adaptaciones de los seres vivos al
ambiente. Homeostasis.
Educacin para la sexualidad responsable. La
pareja, relaciones afectivas y convivencia.
Comunicacin efectiva en la familia, liceo y
comunidad.
Prevencin ante riesgos laborales. Leyes de riesgo
laborales.


FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: El ser humano consigo mismo, con sus
semejantes y el ecosistema.
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Participacin de la juventud en la comunidad, en
proyectos de desarrollo endgeno.
Importancia de la educacin vial para el respeto de
la vida y el ambiente.
Actitud crtica y reflexiva ante el consumo de
drogas: tabaco, chim, alcohol y sustancias
estupefacientes y psicotrpicas.
Proyectos productivos para la contribucin al
saneamiento ambiental.
Acciones de ayuda solidaria a la comunidad en
situaciones de desastres ambientales o provocados.
El uso de la tecnologa y la investigacin como
herramienta para el estudio del ambiente y la salud.
Fundamentos de la termodinmica. Temperatura.
Medicin de la temperatura. Equilibrio trmico.
Ecuacin de estado termodinmico. Procesos
termodinmicos. Primera ley de la termodinmica.
Proceso cclico. Mquina trmica. Eficiencia.


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APRENDIZAJE
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Fundamentos de la electrodinmica. Cargas
elctricas. Intensidad del campo elctrico. Energa
potencial elctrica. Potencial elctrico. Trabajo del
campo elctrico. Corriente elctrica. Conductores y
aisladores. Resistencia. Ley de J oule.
Ondas electromagnticas. Efectos electromagnticos.
Utilizacin de ondas electromagnticas en las
comunicaciones.
Magnetismo. Campo magntico. Flujo magntico.
Induccin electromagntica. Ley de Faraday.
Generador y transformador.
Evidencia de la interaccin de las gesferas (dinmica
terrestre) en Venezuela.
Evolucin geolgica del planeta y Venezuela.
Relacin de la evolucin geolgica del territorio
venezolano con el origen, formacin y evolucin de
los recursos mineros e hidrocarburos.

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El territorio venezolano, sntesis de la dinmica
terrestre, potencialidades, usos, problemas
ambientales (locales, regionales, nacionales y
planetarios), marco legal ambiental nacional e
internacional, ordenacin del territorio venezolano.
Distribucin electrnica, enlaces qumicos, tipos de
hibridacin.
Seres vivos como compuestos orgnicos
(carbohidratos, protenas, lpidos)
Compuestos derivados del petrleo.
Nomenclatura y reacciones de alcanos, alquenos,
alquinos, compuestos cclicos, grupos funcionales y
sus usos.
Compuestos aromticos, reacciones y usos.
Petrleo, industria petrolera y petroqumica.


FINALIDAD
Valore la realidad social de su localidad, regin y
REA DE
APRENDIZAJE
defensa, soberana nacional y Territorial.
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Actividades econmicas y productivas de la Venezuela
contempornea. Caracterizacin y anlisis.
Interpretacin de datos estadsticos.
Situacin industrial actual de Venezuela,
caracterizacin y anlisis. Mediana y pequeo modos
de industria y produccin.
El desarrollo tecnolgico en el proceso de
industrializacin venezolana.
Importancia del petrleo como recurso energtico y
econmico del pas.
La industria petrolera: petroqumicas y refineras. La
orimulsin: comercializacin e importancia estratgica
nacional.
La actividad minera en Venezuela. Inversiones.
Minerales explotados. Exportaciones.
El turismo. Realidad y tendencias
Evolucin del capitalismo internacional en Venezuela.
Caracterizacin y anlisis.
Inversiones extranjeras en Venezuela en los sectores
agrcola, industrial, minero, comercial, entre otros.


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Inversin nacional en los sectores agrcola, pecuaria,
textil, alimentos, metalmecnica, construccin,
automotriz, entre otros.
Selvas venezolanas y su importancia para economa
nacional. Los llanos y las sabanas venezolanas.
Importancia de la biodiversidad nacional. Ncleos de
desarrollo endgeno.
Unidades de produccin comunal: Las cooperativas, los
fundos Zamoranos, el conuco, caja rural, la
microempresa familiar, la microempresa social y la
granja, entre otras.
El sistema vial en Venezuela y medios de transporte.
Caracterizacin e importancia para el desarrollo
nacional.
Cultura tributaria, tipos de impuestos, aduana, planes
estratgicos para la justicia social.
La reinversin social de los impuestos. Significacin en
la Venezuela actual.
Desarrollo endgeno en Venezuela: anlisis y
perspectivas.


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Poltica exterior venezolana: anlisis y perspectivas.
Los problemas geopolticos del pas: caracterizacin
anlisis, perspectivas y valoracin.
La Amazona pulmn del planeta. biodiversidad,
responsabilidad compartida.
Los intercambios y problemas fronterizos de
Venezuela: caracterizacin anlisis, perspectivas y
valoracin.
Relacin de integracin de Venezuela con pases de
Amrica: CAN, Convenio Andrs Bello, MERCOSUR,
PETROCARIBE, ALBA, PETROSUR, PETROANDINA,
CARICON, ALADI, ALAC, TRIAL, OPEP.
Relaciones de integracin con el Medio Oriente,
Europa y frica.
Venezuela y el Tratado de Kyoto. Papel de Venezuela
en la lucha ambientalista mundial en los esfuerzos de
integracin bajo los lazos de hermandad, justicia y
equidad entre los pueblos del mundo.
Realidad poltica, social y econmica de Venezuela en
el siglo XXI. Anlisis.


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REA DE
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El pensamiento democrtico venezolano,
latinoamericano y mundial. Anlisis y caracterizacin.
El marxismo leninismo en el pensamiento
contemporneo venezolano. La revolucin bolivariana
plataforma del proceso participativo, protagnico,
democrtico, humanista, corresponsable y socialista.
Movimientos de emancipacin, guerras civiles y
conflictos sociales en el mundo actual. Bsqueda de la
paz. Anlisis y perspectivas.
Modo de actuacin y ciudadana venezolana a partir de
reconocimiento de la diversidad, lo pluricultural,
multitnico y lo protagnico.
Divisin del territorio nacional para la seguridad y
defensa integral de la nacin.
La defensa (proteccin) civil. Objetivos en tiempos de
paz y guerra. Organizacin y funcionamiento.
Habilidades y destrezas militares. Movimientos sobre la
marcha.
Primeros auxilios. Importancia y significacin.
Actuacin del ciudadano y la ciudadana ante
situaciones de riesgo: terremotos, inundaciones,
incendios y otras catstrofes.

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Movilidad articular y elongacin muscular.
Toma de la frecuencia cardiaca para la dosificacin
del ejercicio fsico.
Planificacin del entrenamiento deportivo
Conformacin de grupos estudiantiles y comunales
que promuevan la actividad fsica.
Proyectos deportivos con organizaciones comunitarias
en el entorno educativo, familiar y local.
Ambientes naturales y culturales de la Repblica
Bolivariana de Venezuela.
Manifestaciones culturales, ancestrales y tradicionales
de la Repblica Bolivariana de Venezuela.
y ambientes destinados para la actividad fsica.
La recreacin y el turismo como parte de actividades
recreativas, culturales y deportivas.
Organizacin de actividades dentro y fuera de la
institucin para concienciar a la comunidad sobre la
importancia de la prctica correcta de los deportes no
convencionales o de aventura.
El reglamento deportivo y su aplicacin.


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Pruebas de eficiencias fsicas de diagnstico,
evolucin y su aplicacin en los deportes individuales
y colectivos.
Participacin activa de los clubes deportivos.
Estructura deportiva nacional e internacional.
La actividad fsica y la recreacin como medio para
evitar el consumo de sustancias nocivas para la salud.
La actividad fsica y la recreacin como valor social,
educativo y cultural.
Promocin de actividades fsicas y recreativas como
Integracin del entorno educativo, la familia y la
comunidad para disminuir los problemas sociales a
travs de las actividades fsicas y la recreacin desde
la diversidad cultural.

Ncleo Comercio
FINALIDAD
Valore colectivo e individualmente proyectos de
potenciar conocimientos, habilidades y destrezas, con
el uso de los recursos tecnolgicos disponibles en los
espacios de aprendizaje (aulas talleres y laboratorios),
en estrecha relacin con los requerimientos de la
REA DE
APRENDIZAJE
comercio.

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Legislacin Mercantil y Laboral Venezolana:
Concepto, Manejo de Leyes, Normas y
Reglamentos. Aplicacin segn el ncleo
Habilidades tcnicas del oficinista: Manejo de
equipos de oficina y el procesamiento de datos,
toma de dictado,
Sistemas y equipos de archivos,
Servicios Bancarios y control del dinero.
Atencin al Pblico: Trato directo con el pblico
Recepcin de Visitas procedimientos y registros.
Comportamiento en la Entrevista. Procedimiento
adecuado a seguir ante una entrevista laboral.
(casos prcticos)
Solicitud de empleo, fuentes y procedimientos.

FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
comercio.

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Servicios Bancarios; ttulos de crditos, depsitos.
Toma de decisiones, manejo de conflicto y
liderazgo.
Inicio y progreso en el empleo
Oratoria.
Redaccin de: Memorando, Informe tcnicos,
Constancias y Actas.
Caligrafa, Ortografa y Gramtica. (Aplicacin)
Servicios y equipos telefnicos: Comunicacin
telefnica: cortesa, Tono de voz y tcnicas.
Tcnicas: al recibir llamadas, Prontitud, llamadas al
jefe, Registro de llamadas, resolucin de problemas
y llamadas personales.
Tcnicas para llamadas externas: Preparacin para
hacer la llamada y uso de los directorios y llamadas
larga distancia.

FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
comercio.

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Aplicacin del proceso administrativo. Anlisis de
una oficina; tomando en cuenta: Toma de
decisiones, Motivacin, Incentivo, Liderazgo y
Seleccin.
Manejo de Ttulos mercantiles: Negociables y no
negociables
Metodologa de la Investigacin: Diseos, Tipos,
Tcnicas e Instrumentos de recoleccin de datos,
Estructura y elaboracin de trabajos de
investigacin.
Aspectos generales del Mercadeo y Marketing
Publicidad, Propaganda: caractersticas, modelos,
diseos (lenguaje del color) y su aplicacin.
La comunicacin como estimuladora de la demanda
a travs de la publicidad, la promocin de ventas y la
venta personal.

FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
comercio.

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Fijacin de Precios: Comportamiento de la demanda
como base al fijar precios y mtodos.
Producto: Ciclo de Vida, Clasificacin, Desarrollo de
Nuevo Producto, Necesidad y riesgo de lanzar un
nuevo producto.
Relacin e Imagen Corporativa: Relaciones Pblicas
y Humanas: Concepto, aplicacin desde el punto de
vista turstica, mercadolgica y aduanera.
Comportamiento del consumidor: Clientes, tipos
caractersticas. Consumidor: necesidades y deseo.
El medio ambiente para la actividad turstica,
mercadolgica y aduanera.
Empresas Aduanales, tursticas y de Mercadeo.
Organizacin y coordinacin de eventos tursticos y
Mercadolgico.
Aspectos Generales de la Ciencia Econmica

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APRENDIZAJE
comercio.

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La actividad Econmica en Venezuela
Aspectos generales de Bienes y Servicios
Microeconoma: Concepto, Funcin
Macroeconoma: Concepto, Funcin
La Oferta, La demanda y el Precio
Punto de Equilibrio
Economa Internacional y su relacin con los
tratados internacionales.
Contratos aduanales: Conceptos, Tipos
Impuestos y Aranceles: Clasificacin, Solicitud y
formularios arancelarios.
Papel del empresario en la exportacin
Condiciones que debe reunir el producto a exportar.
Operacin de exportacin: Procedimientos y
recaudos.

FINALIDAD
Evale proyectos de investigaciones de mercadeo,
turismo y aduana, con el acompaamiento de un
comercio.
REA DE
APRENDIZAJE
innovacin e investigacin comercial.

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Antecedentes histricos de la telemtica
Tipos redes telemticas
Tipos de redes de computadores.
Uso de las redes de Computadores: redes de
compaa, Internet, intranet, extranet.
Componentes de una red.
Servicios que proporcionan las redes.
Reconoce los diferentes dominios y direcciones en
Internet.
Conoce y maneja paquetes de aplicacin
avanzados de acuerdo con el ncleo. (turismo,
aduana y mercadeo)

FINALIDAD
Valore colectiva e individualmente los proyectos de
administracin financiera, aduana, informtica, seguro
y turismo que contribuyan al Desarrollo Endgeno
local y regional, con proyeccin nacional, a travs de
conocimientos, habilidades y destrezas, con el uso de
los recursos tecnolgicos disponibles en los espacios
de aprendizaje (aulas talleres y laboratorios), en
REA DE
APRENDIZAJE

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Legislacin Mercantil y Laboral Venezolana:
Concepto, Manejo de Leyes, Normas y
Reglamentos. Aplicacin segn el ncleo
Aspectos Generales de la Ciencia Econmica
La actividad Econmica en Venezuela
Aspectos generales de Bienes y Servicios
Microeconoma: Concepto, Funcin
Macroeconoma: Concepto, Funcin
La Oferta, La demanda y el Precio
Punto de Equilibrio
Economa Internacional y su relacin con los
tratados internacionales.
Metodologa de la Investigacin: Diseos, Tipos,
Tcnicas e Instrumentos de recoleccin de datos,

FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE

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Estructura y elaboracin de trabajos de
investigacin.
Aspectos Generales de la Nmina Empresarial.
Clculo de Asignaciones y Deducciones de la
nmina.
Habilidades tcnicas del oficinista: Manejo de
equipos de oficina y el procesamiento de datos,
toma de dictado,
Sistemas y equipos de archivos,
Servicios Bancarios y control del dinero.
Atencin al Pblico: Trato directo con el pblico
Recepcin de Visitas procedimientos y registros.
Comportamiento en la Entrevista. Procedimiento
adecuado a seguir ante una entrevista laboral.
(casos prcticos)

FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE

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Solicitud de empleo, fuentes y procedimientos.
Servicios Bancarios; ttulos de crditos, depsitos.
Toma de decisiones, manejo de conflicto y liderazgo.
Inicio y progreso en el empleo
Oratoria.
Redaccin de: Memorando, Informe tcnicos,
Constancias y Actas.
Caligrafa, Ortografa y Gramtica. (Aplicacin)
Servicios y equipos telefnicos: Comunicacin
telefnica: cortesa, Tono de voz y tcnicas.
Tcnicas: al recibir llamadas, Prontitud, llamadas al
jefe, Registro de llamadas, resolucin de problemas
y llamadas personales.

FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE

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Tcnicas para llamadas externas: Preparacin para
hacer la llamada y uso de los directorios y llamadas
larga distancia.
Aplicacin del proceso administrativo. Anlisis de
una oficina; tomando en cuenta: Toma de
decisiones, Motivacin, Incentivo, Liderazgo y
Seleccin.
Manejo de Ttulos mercantiles: Negociables y no
negociable.
Seguro de personas en todas sus acepciones:
Concepto, Tcnicas, Tipos, Elementos tcnicos.
Seguro Patrimonial en todas sus acepciones o
ramas
Elementos tcnicos de cada una de las acepciones
del seguro patrimonial.

FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE

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Seguro de Daos
Estado demostrativo de Prdidas y Ganancias
Clasificado
Balance general clasificado
Sociedades Mercantiles: Concepto, Clasificacin
Administracin Financiera y campo de la Finanzas
Finanzas y el medio ambiente interno y externo
Funcin Administrativa Financiera
Decisiones financieras; (financiamiento, Inversin y
Dividendos)
Estados Financieros como herramientas de
informacin necesaria para la toma de de cisiones.
(Naturaleza, Tipos, e interpretacin).

FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE

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Relacin de las finanzas con las dems reas de la
empresa.
Anlisis Financieros como diagnstico de la
situacin financiera de una empresa.

FINALIDAD
Evale proyectos de investigaciones de
Administracin financiera, asistencia gerencial,
contabilidad y seguro, con el acompaamiento de un
REA DE
APRENDIZAJE
innovacin e investigacin de los servicios
administrativos.
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Antecedentes histricos de la telemtica
Internet.
avanzados de acuerdo al ncleo (Administracin
financiera, asistencia gerencial, contabilidad y
seguro)

Ncleo Informtica
FINALIDAD
programacin y manejo informtico que contribuyan
al Desarrollo Endgeno local y regional, con
proyeccin nacional, a travs de actividades terico-
tecnolgicos disponibles en los espacios de
REA DE
APRENDIZAJE
informtica.

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Relacin de las finanzas con las dems reas de la
empresa.
Anlisis Financieros como diagnstico de la
situacin financiera de una empresa.
Estructuras de control selectivas (dobles, mltiples)
y repetitivas.
Pseudocdigos utilizando las estructura de control
selectivas (dobles, mltiples) y repetitivas.
Diferencias entre las metodologas de programacin:
convencional, estructurada, modular, orientado a
eventos, orientado a objeto).
Metodologa estructurada y modular en la resolucin
de problemas.
Codificacin de algoritmos en un lenguaje de
programacin (por ejemplo, visual Basic).
Clasificacin de los sistemas operativos:
Monousuario: caractersticas, Funciones,
limitaciones, alcance, ventajas y desventajas,
ejemplo

FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
informtica.

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Multiusuario: caractersticas, Funciones,
ejemplos
Multiprogramacin: caractersticas, Funciones,
ejemplos.
Multiprocesos: caractersticas, Funciones,
ejemplos.
Fases y requerimientos para la instalacin de
software y hardware en los diferentes sistemas
operativos.
Terminologa bsica de la organizacin de datos
Estructuras de datos
Diferencia las operaciones que se realizan con las
estructuras de datos
La estructura arreglo: concepto, caracterstica, tipos,
declaracin de un arreglo, operaciones.

FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
informtica.

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La estructura Base de Datos: definicin, elementos
que la componen, ventajas, tipos
Declaracin y creacin de una Base de Datos en un
manejador de bases seleccionado (por ejemplo
Microsoft Access).
Definicin de sistema, sistemas de informacin,
elementos de un sistema, objetivos de un sistema,
clasificacin.
Organizacin como sistema: sistemas manuales
Manual de normas de procedimientos: utilidad y
diseo.
Sistemas organizacionales, tecnolgicos y
administrativos.
Sistemas computarizados.

FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
informtica.

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Ciclo de vida en el desarrollo de un sistema:
o Estudio de factibilidad
o Anlisis de sistemas: Levantamiento de
informacin: tcnicas e instrumentos
o Diseo de sistemas: modelos y
requerimientos.
o Representacin grfica de procesos:
diagrama de flujo de datos, contextual,
expandido, carta estructurada, diagrama de
procedimientos

Conceptos de mantenimiento preventivo y
correctivo para hardware y software.

FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
informtica.

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Componentes del hardware que conforma la
arquitectura del computador: tarjeta madre,
microprocesador, coprocesador, banco de memoria,
fuente de poder, controladores, unidades de disco,
bateras, tarjetas mltiples, conductores, teclados
(tipos, configuracin), monitor (tipos y resolucin,
tarjeta de video).
Procedimientos para realizar mantenimiento
preventivo y correctivo del hardware.
Funciones de los software requeridos para realizar
mantenimiento preventivo y correctivo: sistemas
operativos, sistemas de aplicacin, sistemas
dedicados, compiladores, programas del usuario,
utilitIs, diagnosticadores e intrpretes, virus Vs.
antivirus.
Fallas que se producen con mayor frecuencia en un
sistema de computador.

FINALIDAD
programacin y manejo informtico que contribuyan al
Desarrollo Endgeno local y regional, con proyeccin
nacional, a travs de actividades terico-prcticas
tendentes a potenciar conocimientos, habilidades y
destrezas, con el uso de los recursos tecnolgicos
disponibles en los espacios de aprendizaje (aulas
talleres y laboratorios), en estrecha relacin con los
requerimientos de la comunidad en la cual est inserta
la institucin.
REA DE
APRENDIZAJE
informtica.

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Instalacin fsica de componentes de hardware.
Conceptos generales de:
o Ciencia
o Mtodo cientfico
o Tipos de conocimiento
o Tipos de investigacin
o Investigacin segn criterios:
Segn nivel de conocimiento
Segn estrategias de investigacin
Segn propsito

Procedimientos para realizar mantenimiento
preventivo y correctivo del software.

FINALIDAD
programacin y manejo informtico que contribuyan al
Desarrollo Endgeno local y regional, con proyeccin
nacional, a travs de actividades terico-prcticas
tendentes a potenciar conocimientos, habilidades y
destrezas, con el uso de los recursos tecnolgicos
disponibles en los espacios de aprendizaje (aulas
talleres y laboratorios), en estrecha relacin con los
requerimientos de la comunidad en la cual est inserta
la institucin.
REA DE
APRENDIZAJE
informtica.

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Normas generales de presentacin y elaboracin de
trabajos de investigacin.
Estructura general del trabajo:
o El problema
o Planteamiento del problema, Objetivos: general
y especifico, J ustificacin, Limitaciones
Marco terico
Evolucin histrica, Antecedentes de la
investigacin, Bases tericas, Bases legales,
Definicin de trminos bsicos.
Metodologa
Diseo de la investigacin, Poblacin y muestra,
Operacionalizacin de variables, Tcnicas e
instrumentos de recoleccin de datos, Anlisis de
procedimientos de datos, Anlisis de resultados,
Conclusiones y recomendaciones, fuentes
bibliogrficas.

FINALIDAD
Evale proyectos de investigaciones de informtica,
con el acompaamiento de un especialista y el uso de
las tecnologas especficas de informtica
REA DE
APRENDIZAJE
innovacin e investigacin informtica.

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Antecedentes histricos de la Telemtica
Internet.
Estudia los diferentes medios de seguridad en la
transmisin de informacin.
o Firewalls, Wrappers, Proxis, Encriptamiento.
avanzados de acuerdo con el ncleo.

SEXTO AO
Ncleo Comercio
Mencin Asistencia Gerencial
rea de Aprendizaje: Especializacin

FINALIDAD
Ejecute actividades inherentes a su ocupacin
profesional en cuanto a la asistencia gerencial, con el
espacios de aprendizaje (talleres/laboratorios anexos
agropecuarios y reas de terreno) y en estrecha
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: Procesos relacionados con la
asistencia gerencial.
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Sistema de Archivo Procedimientos.
Mtodos de registros; prstamo de
correspondencia.
Habilidades Gerenciales. Generalidades y anlisis
de ejemplos.
Autoridad y Poder anlisis de situaciones.
Manejo y direccin de personal
Tcnicas: toma de dictado
Toma de decisiones: Visin de Unidad como
herramienta en la toma de decisiones.
Manejo de los manuales de procedimientos.
Manejo de Conflictos: Solucin de Problemas
Manejo de Agenda
Asesora: Herramienta que ayuda a hacer la
empresa ms eficiente.

FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
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Comunicacin efectiva.
Participacin y trabajo en grupos: Estmulo al
individuo en su sentido de pertenencia a la
empresa.
Sistemas de Informacin de Recursos Humanos.
(Componentes bsicos del sistema de informacin,
reas de consecucin y almacenamientos de
informacin sobre el personal)
Control de efectivo.
Actitud ante los clientes que concurren a la oficina.
(Clientes difciles, destacados, demora de atencin,
llegadas de clientes fuera de horario.)
Clculo de: Prestaciones sociales, Antigedad,
vacaciones, utilidades.
Manejo de Plizas de Vehculos, hospitalizacin
Ciruga y maternidad.
Planificacin, organizacin preparacin de itinerario

FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
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Aplicacin del proceso Administrativo en el mbito
Gerencial
Clima Organizacional
Atencin al Publico
Planificacin estratgica
Principio de calidad total, Los siete hbitos para
pera persona altamente efectiva
Tcnicas de supervisin
Entrevista
Banca y Finanzas: Concepto y finalidad


FINALIDAD
Ejecute actividades prcticas relacionadas con su
ocupacin profesional, que le permitan fortalecer los
conocimientos adquiridos y perfeccionar las destrezas
y habilidades, para su incorporacin en el campo
laboral.
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: Prcticas profesionales propias de la
asistencia gerencial
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Actividades asignadas al pasante: en las empresas,
unidades de produccin comunal e institucional,
organizaciones gubernamentales y no
gubernamentales,

Mencin Contabilidad

FINALIDAD
profesional en cuanto al manejo de la contabilidad,
con el uso de los recursos tecnolgicos disponibles
en los espacios de aprendizaje (talleres/laboratorios
anexos agropecuarios y reas de terreno) y en
REA DE
APRENDIZAJE
contabilidad.
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Contabilidad y tcnica Bancaria: Definicin, uso
Conciliacin Bancaria: Uso prctico
Anlisis de Estados Financieros, aplicando los
ndices para los diferentes anlisis de cuentas.
Contabilidad de Costo: Definicin, uso, Mano de
obra directa e Indirecta, Gastos de fabricacin,
Costo Fabril y subsiguientes.
Auditoria: Definiciones y conceptos fundamentales.
Funciones del Contador Pblico. Diferencia entre
auditoria externa y auditoria interna.
Anlisis detallado de cuentas para la toma de
decisiones Gerenciales.
Cdigo de tica profesional. Fundamentos legales
de las funciones contables
Aspectos generales del Presupuesto Empresarial


FINALIDAD
profesional en cuanto al manejo de la contabilidad,
REA DE
APRENDIZAJE
contabilidad.
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Diferencia entre Presupuesto Pblico y Privado
Control del presupuesto Empresarial.
Punto de Equilibrio del Presupuesto Empresarial.
Revisin de los estados financieros
Contabilidad y auditoria asistida por el computador.


FINALIDAD
laboral.
REA DE
APRENDIZAJE
contabilidad
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gubernamentales,

Mencin Mercadeo

FINALIDAD
profesional en cuanto al manejo del mercadeo, con el
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: Procesos relacionados con el
mercadeo.
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Ttulos de Crdito y garanta: Aplicacin en el mundo
empresarial tomando en cuenta sus caractersticas
(casos prcticos)
El Crdito. Proceso y participantes que intervienen,
Ciclo de Vida del Crdito, importancia en la actividad
econmica.
Solicitud de Crditos y sus implicaciones
Tipos de Crditos segn objetivos.
Concesin del Crdito: Anlisis de los Estados
Financiera como base para el otorgamiento del
crdito.
Utilizacin de las cartas de crdito como herramienta
empresarial.
Riesgo del crdito para la empresa u organizacin.
(casos prcticos)
Proceso de Cobranzas: Tipos de deudores y sus
caractersticas.


FINALIDAD
profesional en cuanto al manejo del mercadeo, con el
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: Procesos relacionados con el
mercadeo.
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Mtodos y Procedimientos de cobranzas tomando en
cuenta los tipos de deudores.
Utilizacin de las cartas de crdito y cobranzas como
herramienta empresarial.
La automatizacin y la oficina de crdito.


FINALIDAD
laboral.
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: Prcticas profesionales propias del
mercadeo
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gubernamentales,

Mencin Administracin Financiera

FINALIDAD
profesional en cuanto al manejo de la administracin
financiera, con el uso de los recursos tecnolgicos
disponibles en los espacios de aprendizaje
(talleres/laboratorios anexos agropecuarios y reas de
terreno) y en estrecha relacin con los requerimientos
de la comunidad en la cual est inserta la institucin.
REA DE
APRENDIZAJE
administracin financiera.
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El proceso administrativo
La planificacin administrativa.
La toma de decisiones
Finanzas. Conceptos. Procesos financieros
La organizacin, direccin y controles
administrativos financieros
Procedimientos administrativos. Estado de situacin
inicial y plan de inversiones.
Proyecciones financieras
Evolucin de la administracin financiera.
Bases legales
Pronstico Financiero
Apalancamiento: Toma de decisiones segn el
Anlisis Financiero.

FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
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Mercados
Sociedades Financieras
Administracin de Crdito y Cobranza
Ttulos de Crdito y Garanta
Relacin entre Crdito Estado
Mtodo y Procedimiento de Cobranza
Bancarrota
Normas ticas y profesionales en la Administracin
Financiera
Aspectos generales del Presupuesto
Presupuesto Pblico y Privado
Punto de equilibrio y Rendimiento
Presupuesto de Ventas
Presupuesto de Materiales


FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
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Costos: Fijos y Variables
La Banca en Venezuela
Aspectos Generales de la Banca
Sistema Bancario Nacional
Cmara de compensacin
Superintendencia de Bancos
Fogade
Cdigo de cuentas: Asientos
Manejo de Documentos Mercantiles


FINALIDAD
laboral.
REA DE
APRENDIZAJE
administracin financiera
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gubernamentales,

Mencin Aduana

FINALIDAD
profesional en cuanto a aduana, con el uso de los
aprendizaje (talleres/laboratorios anexos
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: Procesos relacionados con aduana
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Aduana: Evolucin, aplicacin, generalidades y
tipos.
Legislacin y acuerdos aduaneros
Agentes de aduana como responsables ante el
fisco nacional.
Importaciones: Definicin, Caracterstica y tipos.
Requisitos previos a cumplir para una importacin
Permisologia sanitaria de importacin: Solicitud y
formulario.
Franja de precio: como mecanismo de
estabilizacin de los precios y costos de
importacin
Manejo de cdigos aduanales: Pases, unidades
fsicas, estndar, de moneda, entre otros.
Procedimiento para el desaduanamiento de las
mercancas.


FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
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Valoracin aduanera: Concepto y ventajas del
sistema de valoracin.
Liquidacin de gravmenes: Concepto, Tipologa y
planilla.
Almacenes y depsitos Aduaneros: Concepto,
Funcin, tipos, objetivos, Procedimientos y otros.
Procedimiento de reimportacin a travs de
aduana.
Ilcitos y clculos de valoracin aduanera.
Contrabando aduanero: Generalidades, penas y
sanciones.
Comercio exterior aplicado a las aduanas.


FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
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Formas de pago en las exportaciones: Citas
abiertas, consignacin, pago al contado, cartas de
crdito, letras de cambio, crdito rotatorio (revolvin
credit), crdito privado (back to back credit).
Incentivo a la exportacin: Beneficios (Bancoex).
Reintegro de impuesto de importacin (Dra. Back);
procedimiento.
Reexportacin: Concepto, generalidades y tipos.


FINALIDAD
laboral.
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: Prcticas profesionales propias de
aduana
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gubernamentales,

Mencin Seguro

FINALIDAD
profesional en cuanto a funciones de aseguramiento,
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: Procesos relacionados con seguros
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Seguro: Teora, Evolucin, Tipos, Caractersticas,
apertura, acceso.
Cobertura: Concepto, Caractersticas, tipos,
Ampliacin y reduccin.
Siniestros. Concepto, Caractersticas y Tipos.
Plizas: Concepto, Caractersticas, y Tipos.
Presupuesto de seguros: Costos de Acuerdo a la
cobertura.
Asegurador & Asegurado.
Legislacin y Documentacin del Seguro.
Contabilidad de Seguro.
Ventas y Relaciones Pblicas.
Clculo para Seguro de personas en todas sus
acepciones:
Clculo para Seguro Patrimonial en todas sus
acepciones o ramas


FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
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Clculo de Seguro de Daos
Clculo de seguro por fenmenos Naturales
Seguro y Reaseguro
Intermediacin: Concepto, clases, derechos y
deberes de intermediario y el asegurador.
Empresas aseguradoras
o Evolucin histrica del Seguro. Marco Legal.
o Objetivos y fines de empresas aseguradoras.
Clasificacin del seguro.
o Clasificacin de riesgos asegurables.
o Definiciones y trminos tcnicos: Primas,
premios, indemnizacin, siniestro, reaseguros,
coaseguros.


FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
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Deudores por Premios
o Emisin de plizas. Produccin.
o Contrato de seguro. Caractersticas.
o Aspectos contables de los deudores por
premios.
o Previsin o reserva para deudores por premios.
o Ejercicios prcticos.
Reservas
o Reservas matemticas.
o Reservas de siniestros en curso.
o Otras reservas.
o Registros contables.
o Ejercicios prcticos


FINALIDAD
laboral.
REA DE
APRENDIZAJE
seguros
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gubernamentales,

Mencin Turismo

FINALIDAD
profesional en cuanto al turismo, con el uso de los
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: Procesos relacionados con turismo
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La actividad turstica
o Turismo. Inicios
o Conceptualizaciones
o Organizacin Mundial de Turismo. Terminologa
empleada.
o Variables de turismo

Historia del turismo en el mundo y en Venezuela
o Fundamentos de los viajes antiguos: Nmadas,
sedentarios, fenicios, griegos, romanos. Viajes
en las diferentes edades.
o Medios de transporte y comunicacin
o Contribucin del turismo en el desarrollo
econmico del pas.
Motivos para viajar
Impacto econmico y social del turismo


FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
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Factores catalizadores del turismo
Ventajas y desventajas del turismo
Puntos tursticos regionales, nacionales y
mundiales
Procesos administrativos y contables del turismo
Nuevas tendencias en turismo
PROTOCOLO I
Protocolo y Ceremonia : Conceptos bsicos (Pre-
evento, Evento y Post-evento, Protocolo,
Ceremonia, Edecn, Gua, Anfitrin y otros.
Funciones y Normativa del equipo de protocolo
Importancia del Ceremonial y Protocolo en las
instituciones (Pblicas, Privadas y Mixtas).
Tipo de Protocolos (Civil, Militar y Eclesistico)
Relaciones Pblicas (Invitaciones especiales,
Vocativos, Visores VIP).
Precedencia de autoridad


FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
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PROTOCOLO II
tica profesional
Tipo de evento (Taller, Foro, Coloquio, Aniversarios,
Debates, entre otros).
Clasificacin de los eventos: (Sociales, Culturales y
Deportivos).
Honor a los Smbolos Patrios:(Bandera, Escudo e
Himno Nacional).
Equivalencia entre grados Militares o/y los de la
Marina: (Ejercito, Armada y Aviacin)
Precedencia: (Presidente de la R.B.V, Vice-
presidente, Presidente del congreso, Presidente e
la corte Supremas, El nuncio Apostlico,
Cardenales y Arzobispo.
La inteligencia emocional y su influencia en el
protocolo ceremonial
Hotelera y Turismo: Evolucin, Tipos, Etapas.


FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
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(Agencias de Turismo: tipo, funciones y
clasificacin).
Hoteles: (Tipo, funciones y Clasificacin).
Aeropuerto: (Tipos, ubicacin geogrfica,
caractersticas).
Protocolo Hotelero.
Oratoria y Liderazgo aplicado al Turismo.
Turismo Nacional: Ubicacin y Coordenadas
geogrficas.
Promocin del turismo Nacional.
Logstica y Paquetes tursticos.
Alimentos y bebidas Tradicionales (Origen,
Clasificacin, Caractersticas, y tipos.
Legislacin turstica.
rganos que rigen el Turismo nacional.
Agencias de Viajes y trfico Areo: Concepto,
Funciones, tipos, aplicaciones en el turismo.


FINALIDAD
laboral.
REA DE
APRENDIZAJE
turismo
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gubernamentales,

Ncleo Informtica
Mencin Informtica

FINALIDAD
profesional en cuanto a informtica, con el uso de los
REA DE
APRENDIZAJE
COMPONENTE: Procesos relacionados con
informtica
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Aplicar la Metodologa de programacin modular en la
resolucin de problemas.
Identifica y aplica los elementos que conforman un
entorno de programacin: Requerimientos de
hardware, edicin, compilacin y/o intrpretes,
depuracin, ejecucin y optimizacin.
Estudia y aplica tcnicas y/o para definir los
requerimientos del software.
Requerimientos funcionales
Requerimientos no funcionales.
Aplicaciones y uso de bases de datos
Estilos de desarrollo
o Monoltico
o Cliente Servidor
Lenguajes de programacin y los estilos de
desarrollo.


FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
informtica
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Tcnicas de implementacin en el lenguaje
seleccionado.
Gestin de datos
Modularizacin de sistemas
Herramientas para la gestin de datos (SQL o
MySQL)
Directrices sobre la administracin de datos
Diseo y ejecucin de sistemas administrativos de
gestin de base de datos.
Disea bases de datos sencillas
Estudia y aplica las tcnicas para la organizacin de
datos en una base de datos.
o Ordenacin
o Bsqueda
o Indexacin


FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
informtica
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Estudia y aplica los elementos generales de
archivos
o Registros (fsicos, lgicos y bloqueados),
Campos (Datos, caracteres, memos,
numricos, lgicos y fechas).
o Clasificacin de los archivos
Funcin(maestros, histricos, transaccin)
Acceso (secuenciales y directo)
Almacenamiento: base de datos, ndice)
Estudia las estructuras de datos pilas, listas y
rboles.
o Definicin
o Elementos de cada estructura
o Representacin grfica
o Diferencias entre las estructuras.
Establece el concepto de proyecto.
Identifica los diferentes tipos de proyecto de acuerdo
a su naturaleza.

FINALIDAD
REA DE
APRENDIZAJE
informtica
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N

Analiza la importancia de los proyectos.
Especifica el ciclo de desarrollo de un proyecto:
requerimientos, infraestructura, diseo, pruebas,
produccin y mantenimiento.
Establece los diferentes procesos que comprende el
ciclo de desarrollo de un proyecto:
o Planificacin
o Estructura
o Cronograma
o Recursos humanos
Etapas del proceso de un proyecto en Desarrollo.
o Diagnstico Participativo, Identificacin de
oportunidades y necesidades.
o Formulacin de Objetivos generales y
especficos.
o Estudio de Factibilidad en cuanto a
mercado, tcnica, financiero.
o Plan de ejecucin del proyecto
Ejecuta el proyecto (por ejemplo en el programa de
pasanta o en su entorno).

FINALIDAD
laboral.
REA DE
APRENDIZAJE
turismo
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gubernamentales,

ORIENTACIONES AL MAESTRO (A) PARA POTENCIAR LOS
APRENDIZAJES EN LAS ESCUELAS TCNICAS ROBINSONIANAS Y
ZAMORANAS

En el currculo actual para las Escuelas Tcnicas Robinsonianas y
Zamoranas se asume la formacin de un Tcnico Medio, caracterizado por su
integralidad, hacindose nfasis en la formacin de valores ciudadanos
acordes con los cambios sociales del ideario bolivariano, a travs de las
diferentes formas de organizacin de los aprendizajes, que pueden ser
utilizadas en correspondencia con las necesidades del proceso pedaggico y el
desarrollo de los estudiantes.
Para desarrollar las reas de aprendizaje se debe asumir el trabajo en
colectivo, donde se discuta cmo pueden ser ejecutadas las estrategias de
aprendizaje, cules son los aspectos comunes y cmo cada docente deber
enfocar el contenido correspondiente, para establecer las relaciones
interdisciplinarias necesarias.

El trabajo con los pilares del Sistema Educativo Bolivariano

Aprender a crear
La creatividad, se asume como la posibilidad que tiene una persona o
grupo de personas, para en determinadas condiciones crear un producto
novedoso, se manifiesta en diferentes niveles: se puede ser creador en el
desempeo de su profesin, en su puesto de trabajo, sin que esto trascienda, o
se puede crear algo tan valioso que se generalice y pase al nivel de engrosar la
cultura de toda la humanidad.
En la creatividad se pone de manifiesto la integralidad de las cualidades del
(la) estudiante como en ningn otro aspecto; exige para ello que el (la) docente
promueva:
La determinacin del campo de accin en situaciones nuevas.
El cuestionamiento, la reflexin, la elaboracin personalizada e
innovadora.
La rapidez y flexibilidad de pensamiento, la apertura a la informacin, a
la experiencia de los dems, la autodeterminacin y la independencia.
La motivacin procesal, entendida como el placer y el disfrute afectivo y
cognitivo que provoca en el sujeto el proceso mismo de la creacin de algo
nuevo, aun cuando no haya llegado al resultado final.
Esto puede lograrse con el planteamiento de problemas para su solucin y
anlisis, as como la orientacin de tareas con grado de dificultad variado en
dependencia del diagnstico que se tenga del estudiante.

Aprender a convivir y participar

Se deben propiciar procesos que se desarrollen en colectivo, que
conlleven a la interaccin, la discusin, la controversia y la coincidencia de
significados; para lograr la formacin de un nuevo ser social.
En tal sentido se sugiere a los (las) maestros (as) la realizacin de:
Investigaciones acerca de la organizacin social en el entorno de la
Escuela Tcnica Robinsoniana y Zamorana.
Actividades vinculadas a los procesos de participacin que se llevan a
cabo en la comunidad.
Promocin de la participacin de los estudiantes en su organizacin.
Proyectos socio-comunitarios (ambiente y otros)

Aprender a valorar

El maestro debe considerar que educar en valores es la accin planificada,
intencionada, orientada y controlada de la familia, la escuela y la comunidad,
con el ejemplo personal de todos los corresponsables de la formacin de las
nuevas generaciones.
Se logra mediante la participacin consciente y activa de los sujetos
comprometidos con lo que hacen, y puedan analizar, reflexionar y valorar en lo
individual o colectivo los resultados obtenidos.
Educar en valores, no es una superestructura o un agregado al proceso
educativo, es preparar y formar a cada uno de los y las estudiantes para
enfrentar la vida presente y futura; es ofrecer a los que se educan, las
herramientas necesarias para poder interactuar con el momento histrico en
que le toca vivir y sentir satisfaccin y alegra como individualidad, como sujeto
protagnico, activo y reflexivo, y lograr hacer coincidir cada vez ms los valores
individuales con los sociales.
Se proponen, entre otras actividades:
Realizar visitas guiadas a lugares histricos que resalten el patrimonio
cultural nacional, regional y local, as como el uso de medios tecnolgicos en la
visita a pginas web (museos virtuales y otros) que propician el conocimiento,
conservacin y apropiacin de la identidad nacional.
La clase participativa dialgica debe propiciar la actividad del estudiante
para que desarrolle sus potencialidades a travs del proceso de su propia
actuacin con la orientacin acertada del (la) docente.

Aprender a reflexionar

La reflexin se considera un aspecto fundamental e imprescindible a ser
atendido en las diferentes actividades que se desarrollan en el proceso de
enseanza aprendizaje pues resignifica cada fase del trabajo, potenciando su
valor y dando sentido a la experiencia del y la estudiante. Se concreta a nivel
del pensamiento y se exterioriza a travs del lenguaje (no slo el verbal).
Desde el punto de vista pedaggico, la reflexin como contenido educativo
debe ser planificada por el docente y construida por el (la) estudiante. En esta
labor, desarrolla su capacidad comunicativa a nivel social (interpersonal) y a
partir de ella, construye su propia herramienta simblica de habla interna
(intrapersonal).
Otro aporte de la reflexin es facilitar el seguimiento de los proyectos,
aportando elementos para efectuar los ajustes que sean necesarios.
El (la) maestro (a) debe:
a) Promover la reflexin sistemtica y planificada enmarcada en cada
actividad.
b) Diferenciar y alternar los momentos de reflexin individuales de los
colectivos.
c) Reivindicar el valor del registro escrito de las reflexiones individuales.
d) Valorar su imprescindible intervencin como planificador y moderador de
las actividades de reflexin.
Acerca de los ejes integradores del Sistema Educativo Bolivariano

La integracin de los ejes que se plantean es una premisa bsica para el
funcionamiento adecuado del proceso educativo, se ofrecen aspectos
esenciales de los ejes integradores que le permitirn al docente cumplir con
este criterio, en las Escuelas Tcnicas Robinsonianas y Zamoranas

Ambiente y Salud Integral
Est dirigido a fomentar:
El sistema de valores que permita favorecer el bienestar y el equilibrio
entre mente, cuerpo y alma.
Correctos hbitos de higiene, alimentacin, actividades fsicas,
recreativas y relaciones personales armoniosas; todo ello, para propiciar
estilos de vida saludables.
La conciencia ambiental en los (as) ciudadanos (as) para que puedan
participar activamente en la conservacin ambiental, con actitudes y
comportamientos que se reflejan en la cotidianidad como individuo y en su
accionar como ser social, en su participacin en los procesos productivos y de
servicios
Para materializar las acciones en el proceso educativo, el (la) docente debe:
Vincular el ambiente con los temas asociados a la tica, paz, derechos
humanos, participacin protagnica, salud, gnero, pobreza, sustentabilidad, la
conservacin de la diversidad biolgica, el patrimonio cultural, la economa y
desarrollo, el consumo responsable, la democracia, el bienestar social, la
integracin de los pueblos as como la problemtica ambiental mundial.
Incorporar la educacin ambiental para el desarrollo endgeno
sustentable y sostenible, desde una perspectiva participativa, crtica, influyente,
transformadora de los sistemas productivos que reconozca la diversidad
cultural y ecolgica en el mbito de la organizacin social.
Considerar los aportes y conocimientos tradicionales de los pueblos y
comunidades indgenas y afrodescendientes, as como de las tcnicas e
innovaciones asociadas al uso de los recursos naturales y de formas de vida.
Respecto a la Salud integral, es preciso esclarecer que la Educacin
para la Salud es el sistema de conocimientos, hbitos saludables y habilidades
que capacitan y facilitan cambios de conductas, que favorecen el bienestar y el
equilibrio entre lo fsico, lo psquico y lo social para fomentar estilos de vida
ms saludables. Incluye la higiene personal y colectiva; los hbitos
nutricionales y la higiene de los alimentos; la educacin antitabquica,
antialcohlica y antidroga; la educacin sexual; la educacin vial; la convivencia
familiar y social, as como la medicina natural y tradicional.
En la higiene personal y colectiva se deben promover: hbitos de
limpieza, rgimen de vida, higiene del ambiente, vida en colectivo,
enfermedades transmisibles y no transmisibles.
Los hbitos nutricionales y de la higiene de los alimentos deben
favorecer el conocimiento de los grupos bsicos de alimentos, rgimen y
frecuencia alimentaria, necesidades nutricionales en las diferentes etapas de la
vida, y las vas que contribuyen a mejorar la alimentacin y la nutricin, as
como la manipulacin higinica de los alimentos; el control sanitario, la calidad
y cantidad del agua consumible.
En la educacin antitabquica, antialcohlica y antidroga, se tendr en
cuenta el dominio de sus antecedentes histricos y las consecuencias de estos
hbitos nocivos para la salud. En el caso particular del alcoholismo, ste se
convierte en un problema familiar y social y guarda, en ocasiones, una estrecha
relacin con el tabaquismo, el sexo y la sexualidad.
La sexualidad se concibe como parte de la personalidad en la que la
identidad y el rol de gnero, la autoestima y el amor -como base de las
relaciones interpersonales y sexuales responsables- son elementos esenciales
para una adecuada educacin sexual y para la prevencin del VIH o Sida y de
otras enfermedades de transmisin sexual; de igual forma el tratamiento de las
causas y consecuencias del embarazo precoz.
La convivencia familiar y social incluye las adecuadas relaciones para
evitar la violencia intra y extrafamiliar, lo que favorece la toma de decisiones, el
enfrentamiento a los desafos y la solucin de conflictos, entre otros.
La educacin vial constituye un aspecto fundamental para prevenir y
evitar los accidentes del trnsito, de ah su importancia en la formacin de los
estudiantes. Se da tratamiento a otros tipos de accidentes, as como a las
causas y consecuencias de stos en el orden de lo personal, familiar, social y
econmico.
En la medicina natural y tradicional, se debe destacar la importancia y el
uso de la medicina verde, de las aguas sulfurosas y termales y de la
acupuntura, entre otras.

Aprender a la interculturalidad

La interculturalidad debe ser tratada por el (la) maestro (a) en cada una de
las actividades del proceso educativo, pues se constituye como el
autorreconocimiento, reconocimiento y respeto hacia los pueblos y
comunidades indgenas y afrodescendientes, con todos los elementos
histricos-culturales que las caracterizan; es asumir el compromiso de la
unidad del gnero humano dentro de la diversidad lingstica y cultural, donde
las relaciones entre los pueblos y culturas requieren de nuevos mecanismos de
justicia y equidad que las garanticen. Es reconocer la venezolanidad en cada
uno de los aportes de estos pueblos y sentirse orgulloso y digno de llevar su
sangre. Puede materializarse de la forma siguiente:
Realizacin de investigaciones, conversatorios, ensayos, entre otros,
acerca del aporte de las comunidades indgenas y afrodescendientes a la
venezolanidad en la esfera material y espiritual.
Anlisis y valoracin de los principios que guan a los pueblos
indgenas y afrodescendientes.
Realizacin de visitas guiadas.
Realizacin de ensayos.

Trabajo liberador

Debe existir una unin indisoluble entre la educacin y el trabajo, como una
dimensin plenamente humana que los lleve a reflejar desde la praxis el
modelo de sociedad productiva y solidaria plasmado en la CRBV.
En tal sentido se sugiere adems:
Promover la realizacin de actividades de trabajo voluntario.
El desarrollo de las actividades productivas y de servicios con un
enfoque integral de todos los ejes y pilares.
Realizar investigaciones acerca de los trabajadores informales de la
regin, la produccin social colectiva.
Participar en los proyectos de desarrollo endgeno de la comunidad.

Tecnologa de la informacin y las comunicaciones

Este eje integrador se constituye en la Escuela Tcnica Robinsoniana y
Zamorana en un rea de aprendizaje, dada su importancia para la formacin y
desempeo de los futuros profesionales.

Formas de organizacin de los aprendizajes en el subsistema Educacin
Secundaria Bolivariana Educacin Tcnica Robinsoniana y Zamorana

La clase participativa dialgica

La clase participativa es aquella donde se logra potenciar el desarrollo de las
distintas esferas de la personalidad de los estudiantes, en una interaccin
dinmica de los sujetos con el objeto de aprendizaje y de los sujetos entre s,
donde se integran las acciones dirigidas a la instruccin, al desarrollo y a la
educacin de los (las) adolescentes y jvenes.
Es una clase en la que se cambia la concepcin de los procesos de
enseanza y de aprendizaje pues en ella:
El profesor informativo, trasmisor del conocimiento se convierte en un
profesor orientador y facilitador del conocimiento. El profesor conoce las
particularidades de sus estudiantes y orienta actividades de forma diferenciada.
Se pasa de trasmitir conceptos acabados a los estudiantes, a conceptos
elaborados por los estudiantes.
El estudiante pasivo y receptor del conocimiento se convierte en un
estudiante protagonista, participativo, reflexivo y constructor de su
conocimiento. Se logra un sistema de actividades orientado a la bsqueda y
exploracin del conocimiento por los estudiantes, desde posiciones reflexivas.
el estudiante llega a valorar aquello que aprende (plano actitudinal).
Se estimula la formacin y desarrollo de conceptos y procesos lgicos
del pensamiento (anlisis, sntesis, abstraccin, generalizacin).
Se trabajan los distintos niveles de asimilacin del conocimiento
(conocer, saber, saber hacer, crear).
Se logra una adecuada interaccin de lo individual con lo colectivo en el
proceso de aprendizaje.
Se vincula el contenido de aprendizaje con la prctica social y con la
vida (plano vivencial).
Se integra lo instructivo con lo educativo.
Se estimula la zona de desarrollo potencial del grupo y de cada
estudiante.

En una enseanza participativa se debe propiciar:

Preparacin del estudiante para las exigencias del proceso de
enseanza aprendizaje (diagnstico), introduciendo el nuevo conocimiento a
partir de los conocimientos y experiencias precedentes.
Estructurar el proceso de enseanza aprendizaje, hacia la bsqueda
activa del conocimiento, teniendo en cuenta las acciones a realizar por los (las)
estudiantes y docentes en los momentos de orientacin, ejecucin y control de
la actividad.
Concebir un sistema de actividades para la bsqueda y exploracin del
conocimiento por el (la) estudiante, desde posiciones reflexivas, que estimule y
propicie y desarrollo del pensamiento y la independencia en el escolar.
Orientar la motivacin hacia el objetivo de la actividad de estudio y
mantener su constancia. Desarrollar la necesidad de aprender a entrenarse en
cmo hacerlo. Preparar al estudiante para aprender a aprender.
Estimular la formacin de conceptos y el desarrollo de los procesos
lgicos del pensamiento y el alcance del nivel terico, en la medida que se
produce la apropiacin de los conocimientos y se eleva la capacidad de
resolver problemas,
Desarrollar formas de actividad y comunicacin que permitan favorecer
el desarrollo individual, logrando la adecuada interaccin de lo individual con lo
colectivo en el proceso de aprendizaje.
Vincular el contenido de aprendizaje con la vida, con la prctica social y
especialmente con el medio que rodea al estudiante para facilitar la formacin
laboral.

Proyectos de Aprendizaje

El objetivo de estos en la Escuela Tcnica Robinsoniana y Zamorana es la
comprensin y construccin colectiva de saberes, con enfoque interdisciplinario
y cooperativo, en interconexin con la realidad circundante, descubriendo cada
vez ms sus potencialidades.
Contenidos que pueden abordarse:
Anlisis de obras literarias de los movimientos culturales y artsticos de
diferentes perodos histricos. Construccin de textos. El ser humano y su
funcionamiento en interaccin con los elementos del ambiente. Educacin para
la sexualidad responsable. El desarrollo de las ciencias y las innovaciones
tecnolgicas. El uso de las ciencias y la tecnologa para la resolucin de
problemas, as como para la produccin de bienes y servicios. Conservacin y
aprovechamiento de los recursos naturales. Trasformacin de la energa.
Transferencia de aprendizajes. La salud integral del ser humano. La actividad
fsica y deportiva para mejorar la aptitud fsica, el desarrollo personal y social.

Proyectos Experimentales

Metodologa investigativa que permite la adquisicin de nuevos
conocimientos, habilidades y destrezas, enmarcados en la prctica de
diagnstico de las comunidades con aplicacin tanto fuera como dentro del
centro educativo, que contribuyen a que los estudiantes participen en forma
colectiva, activa, constante, independiente y valorativa de las potencialidades,
necesidades, intereses y propsito que se persigan. Su objetivo es ejercitar
permanentemente la investigacin para generar auto y conformacin y
aprendizajes significativos.


Comunicacin oral y escrita. Educacin fsica. Uso constructivo e inversin
del tiempo libre. Salud integral. Valores universales. Derechos sexuales y
reproductivos de los/las adolescentes. Derechos Humanos. Mediciones.
Registros de informacin y estadsticas. Conservacin y proteccin del
ambiente. La biodiversidad. Seguridad vial. Formas de interaccin,
organizacin y extensin social. Astronoma. Meteorologa. Astrologa. Nuevas
tecnologas, mtodos y tcnicas. Uso de simuladores de tecnologa.
Investigacin e innovacin. Tecnologas de la informacin y la comunicacin.
Software educativos. Especies y variedades vegetales y animales.
Alimentacin y nutricin. Productos crnicos, lcteos y frutcolas. Procesos de
conservacin, transformacin y procesamiento de productos, subproductos,
derivados e insumos. Funcionamiento de equipos, mquinas e instrumentos.
Proyectos socioproductivos para el desarrollo endgeno. Planificacin,
ejecucin y valoracin de proyectos.

Proyectos productivos

Son aquellos proyectos donde un grupo de estudiantes practican y aprenden
(aprender haciendo, ensear produciendo), facilitndoles la adquisicin de
experiencias prcticas en ambientes reales, identificando el trabajo como una
fuente de aprendizaje, aumentando su caudal de construccin de
conocimientos, habilidades y destrezas en pro de mejorar su aprovechamiento
acadmico, sus relaciones personales, su capacidad para desarrollar
actividades de organizacin del trabajo, manejo de insumos o materias primas,
implementos, herramientas y equipos, gerenciar y administrar unidades
productivas (experimentales) y autogestionarias a mediana escala,
despertando en ellos inquietudes y expectativas tcnico-administrativas,
adems de tener una justificacin social y productiva hacia el rea de influencia
de la escuela, teniendo as mejores opciones para incorporarse al proceso
socioproductivo con enfoque contextualizado para transformar la realidad local
y regional en pro del desarrollo sustentable y sostenible del pas. Su objetivo es
construir colectiva e integralmente saberes, dirigidos a la promocin y
fortalecimiento de aprendizajes y capacidades de produccin, innovacin,
investigacin y de gestin, que valoran el rol del trabajo como base de progreso
local, regional y nacional.


Comunicacin oral y escrita. Ciencias exactas naturales humansticas,
cientficas y tecnolgicas. Uso de tecnologas, Investigacin e innovacin.
Tecnologas de la informacin y la comunicacin. Software educativo.
Planificacin, ejecucin y valoracin de proyectos. Mediciones. Registros de
informacin y estadsticas. Valores universales. Derechos Humanos. Sistemas
socioproductivos. Seguridad agroalimentaria, industrial y social aplicada en
diferentes mbitos de accin. Procesos de operacin y comercializacin.

Taller

Metodologa instrumental, tcnica y operativa para aprender a manejar
equipos, maquinarias y herramientas que conllevan al desarrollo de
competencias y coordinaciones motoras finas y gruesas, a la aplicacin de
tcnicas y procedimientos para el mantenimiento y conservacin del ambiente,
creando la condiciones para transformar conocimientos, experiencias y
recursos en la solucin de problemas, producir e innovar de acuerdo a sus
ideas, madurez y percepciones del entorno, as como fomentar la creatividad,
originalidad y liberacin del pensamiento con enfoque socioproductivo. Su
objetivo es construir integralmente saberes a travs de la promocin y
fortalecimiento de procesos cognitivos, coordinaciones mentales y motoras y
competencias tcnico profesionales.

Comunicacin oral y escrita. Coordinacin motora. Ciencias exactas
naturales, humansticas, cientficas y tecnolgicas. Planificacin, ejecucin y
valoracin de proyectos. Funcionamiento de equipos, mquinas e instrumentos.
Proyectos socioproductivos para el desarrollo endgeno. Nuevas tecnologas,
mtodos y tcnicas. Uso de simuladores de tecnologa. Investigacin e
innovacin. Tecnologas de la informacin y la comunicacin. Software
educativo. Procesos de conservacin, transformacin y procesamiento de
productos, subproductos, derivados e insumos.

Laboratorios

Tienen como finalidad, por una parte, el anlisis, experimentacin e
investigacin de materias primas, productos y materiales por los estudiantes,
utilizando equipos e instrumentos, como complemento del proceso formativo de
los mismos. Por otra parte, el manejo de equipos tecnolgicos y software
enmarcados en las diferentes reas de especializacin tcnica, centrado en la
aplicacin de procesos tecnolgicos, tcnicos e instrumentales normados
nacional e internacionalmente. Su objetivo es construir integralmente saberes a
travs de la promocin y fortalecimiento de procesos cognitivos, coordinaciones
mentales y motoras y competencias tcnico profesionales.


Comunicacin oral y escrita. Coordinacin motora. Ciencias exactas
naturales, humansticas, cientficas y tecnolgicas. Planificacin, ejecucin y
valoracin de proyectos. Funcionamiento de equipos, mquinas e instrumentos.
Proyectos socioproductivos para el desarrollo endgeno. Nuevas tecnologas,
mtodos y tcnicas. Uso de simuladores de tecnologa. Investigacin e
innovacin. Tecnologas de la informacin y la comunicacin. Software
educativo. Procesos de conservacin, transformacin y procesamiento de
productos, subproductos, derivados e insumos.
Seminario

Encuentro para disertar sobre un tema, tpico o asunto especfico, a fin de
intercambiar, concretar o ampliar informacin, as como conocer nuevas
tcnicas, tecnologas y procedimientos. Su objetivo es discutir un tema, tpico o
asunto con mayor profundidad y tener una visin completa del mismo, para
aclarar o reforzar conceptos, profundizar, concientizar y desarrollar hbitos de
comunicacin, investigacin, de la capacidad de atencin, reflexin y
participacin, la responsabilidad y libertad de accin.


Mediante la utilizacin de la estrategia de Seminario en los diferentes
ambientes de aprendizaje, los ejes de aprender a valorar, aprender a reconocer
la identidad venezolana desde la interculturalidad, aprender a participar,
aprender a reflexionar y aprender a crear se integran y se desarrollan en las
diversas interacciones sociales para la bsqueda de informacin con respecto
al tema, la disertacin reflexiva y crtica de sus aspectos, la creatividad,
originalidad, innovacin, y liberacin del pensamiento para organizar y
sintetizar la informacin que incluye su integracin con los saberes previos,
para la transferencia de conocimientos a situaciones de la vida real y sus
posibles aplicaciones.

Sugerencias de actividades productivas o de servicios

Se proponen actividades productivas o de servicios a desarrollar en los tres
primeros aos en el marco de las reas de aprendizaje, que contribuyan a la
orientacin vocacional y el desarrollo de habilidades, hbitos, destrezas,
capacidades, actitudes y valores relacionados con el rea de especializacin.
Estas actividades pueden ser enriquecidas de acuerdo a las caractersticas de
la Escuela Tcnica Robinsoniana y Zamorana.
De 4to a 6to ao se desarrollarn las actividades previstas por el rea de
especializacin dndole continuidad a la formacin del (la) estudiante. Desde el
punto de vista de su organizacin el (la) maestro (a) puede aplicar las
diferentes estrategias previstas: clases participativas dialgicas, proyectos
(aprendizaje, experimentales, productivos), talleres, laboratorios, seminarios,
entre otras.
Es necesario precisar que en cada una de estas estrategias y actividades se
deben tratar intencionalmente de forma integrada los ejes y pilares del Sistema
Educativo Bolivariano, haciendo nfasis en el aprender haciendo y ensear
produciendo.
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