RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Matapelajaran : Sains
Kelas : 4 Baiduri
Masa : 60 minit
Bilangan Murid : 20 orang
Tema : Isipadu Cecair
Standard Pembelajaran : 6.4.3,6.4.4,6.4.5
Standard Prestasi : a) Menyatakan unit piawai isipadu cecair dalam system metrik ialah
millimeter(ml), atau sentimeter padu,liter(l) dan meter padu.
b)Menggunakan kaedah yang betul bgi menyukat isipadu cecair dengan alat
dan unit piawai yang sesuai.
c) Menjalankan pemerhatian melalui lakaran .Tmk penulisan atau lisan .
Kemahiran proses sains :a) Memerhati ,Mengukur dan menggunakan nombor
Aktiviti Pengajaran dan pembelajaran:
Aktiviti 1(set induksi)
a) Menunjukkan 4 bekas berlainan (botol mineral,botol air,botol minyak dan botol syampu)
kepada murid.
Contoh:



b) Murid memberi pelbagai maklum balas terhadap soalan iaitu:
-apa yang diperhatikan oleh murid tentang isi kandungan botol itu?
Aktiviti 2
a) Murid dibahagikan 4 kumpulan
b) Setiap kumpulan diberi beberapa radas yang berbeza (silinder penyukat,kelalang kon dan
bikar) untuk menyukat cecair.
c) Murid diminta untuk menyukat isipadu cecair yang dibekalkan mengikut bekas.










d) Murid dibekalkan dengan kad aktiviti
e) Setiap kumpulan menerangkan kaedah yang digunakan untuk menyukat isipadu cecair.

Aktiviti 3
a) Murid diberi penerangan oleh guru mengenai kaedah yang betul untuk menyukat isipadu
dengan alat dari unit piawai yang sesuai.
b) Murid memberi rumusan tentang kepentingan isipadu dan penggunanya dalam kehidupan
seharian melalui lembaran kerja yang diberi.
Nilai murni: jujur dan tepat dalam merekod data,bekerjasama dan tolong-menolong.
Bahan Bantu Belajar: radas, lembaran kerja.
Pentaksiran p&p : TP 4.TP 5.
Refleksi:_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________



Jenis alatan Sukatan
Silinder penyukat 50ml
Kelalang kon 100ml
Bikar 150ml
Lembaran kerja 1

Jenis Alatan Sukatan


25ml


100ml



150 ml
Lembaran kerja 2
a) Diminta murid-murid membaca isipadu cecair dengan kaedah yang betu