Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
187Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Makalah Azas Dan Landasan Pendidikan

Makalah Azas Dan Landasan Pendidikan

Ratings:

5.0

(2)
|Views: 16,440 |Likes:
Published by asep rijal
ditulis untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Pengantar Pendidikan
ditulis untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Pengantar Pendidikan

More info:

Published by: asep rijal on Nov 16, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as RTF, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/05/2013

pdf

text

original

 
KATA PENGANTAR 
 Dengan memanjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, atassegala limpahan rahmat dan karunia-Nya kepada tim penulis sehingga dapatmenyelesaikan makalah ini yang berjudul:
“LANDASAN DAN AZAS PENDIDIKAN”
Penulis menyadari bahwa didalam pembuatan makalah ini berkat bantuandan tuntunan Tuhan Yang Maha Esa dan tidak lepas dari bantuan berbagai pihak untuk itu dalam kesempatan ini penulis menghaturkan rasa hormat dan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang membantu dalam pembuatan makalah ini.Tim penulis menyadari bahwa dalam proses penulisan makalah ini masihdari jauh dari kesempurnaan baik materi maupun cara penulisannya. Namundemikian, tim penulis telah berupaya dengan segala kemampuan dan pengetahuanyang dimiliki sehingga dapat selesai dengan baik dan oleh karenanya, tim penulisdengan rendah hati dan dengan tangan terbuka menerima masukan,saran dan usulguna penyempurnaan makalah ini.Akhirnya tim penulis berharap semoga makalah ini dapat bermanfaat bagiseluruh pembaca.Garut, oktober 2009Tim penulis,
BAB I
1
 
PENDAHULUAN1.1.Latar Belakang
Kemajuan Ilmu dan tegnologi, terutama teknologi informasi menyebabkanarus komunikasi menjadi cepat dan tanpa batas. Hal ini berdampak lagsung pada bidang Norma kehidupan dan ekonomi, seperti tersingkirnya tenaga kerja yangkurang berpendidikan dan kurang trampil, terkikisnya budaya lokal karenacepatnya arus informasi dan budaya global, serta menurunnya norma-normamasyarakat kita yang bersifat pluralistik sehingga rawan terhadap timbulnyagejolak sosial dan disintegrasi bangsa. Adanya pasar bebas, kemampuan bersaing, penguasaan pengetahuan dan tegnologi, menjadi semakin penting untuk kemajuansuatu bangsa. Ukuran kesejahteraan suatu bangsa telah bergeser dari modal fisik atau sumber daya alam ke modal intelektual, pengetahuan, sosial, dankepercayaan.Hal ini membutuhkan pendidikan yang memberikan kecakapan hidup(
 Life Skill 
), yaitu yang memberikan keterampilan, kemahiran, dan keahliandengan kompetensi tinggi pada peserta didik sehingga selalu mampu bertahandalam suasana yang selalu berubah, tidak pasti dan kompetitif dalamkehidupannya. Kecakapan ini sebenarnya telah diperoleh siswa sejak dini mulai pendidikan formal di sekolah maupun yang bersifat informal, yang akanmembuatnya menjadi masyrakat berpengetahuan yang belajar sepanjang hayat(
 Life Long Learning)
1.2.Tujuan
Dalam pokok ini dibahas tentang landasan dan azas-azas pendidikan serta penerapannya di dalam praktek sehingga memantapkan setiap usaha yangdilakukan dalam melatih, membimbing serta membelajarkan peserta didik yangmerupakan kewajiban utama kita sebagai pendidik yang profesional.2
 
BAB IIISI2.1.Landasan Pendidikan
Landasan Pendidikan marupakan salah satu kajian yang dikembangkandalam berkaitannya dengan dunia pendidikan. Pada makalah ini berusahamemuat tentang : landasan hukum,landasan filsafat,landasan sejarah,landasansosial budaya,landasan psikologi,dan landasan ekonomi .1.
Landasan Hukum
Kata landasan dalam hukum berarti melandasi atau mendasari atau titik tolak.Sementara itu kata hukum dapat dipandang sebagai aturan baku yang patutditaati. Aturan baku yang sudah disahkan oleh pemerintah ini , bila dilanggar akanmendapatkan sanksi sesuai dengan aturan yang berlaku pula. Landasan hukumdapat diartikan peraturan baku sebagai tempat terpijak atau titik tolak dalammelaksanakan kegiatan – kegiatan tertentu, dalam hal ini kegiatan pendidikan.a.
Pendidikan menurut Undang-Undang 1945
Undang Undang Dasar 1945 adalah merupakan hukum tertinggi diIndonesia. Pasal pasal yang bertalian dengan pendidikan dalam Undang – Undang Dasar 1945 hanya 2 pasal, yaitu pasal 31 dan Pasal 32. Yang satumenceritakan tentang pendidikan dan yang satu menceritakan tentangkebudayaan. Pasal 31 Ayat 1 berbunyi : Tiap tiap warga Negara berhak mendapatkan pengajaran. Dan ayat 2 pasal ini berbunyi : Pemerintahmengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pengajar Pasal 32 pada Undang – Undang Dasar berbunyi : Pemerintah memajukan kebudayaan nasionalIndonesia yang diatur dengan Undang – Undang. b.
Undang-Undang RI Nomor 2 Tahun 1989 tentang PendidikanNasional
Tidak semua pasal akan dibahas dalam makalah ini. Yang dibahas adalah pasal – pasal penting terutama yang membutuhkan penjelasan lebih mendalamserta sebagai acuan untuk mengembangkan pendidikan. Pertama – tama adalahPasal 1 Ayat 2 dan Ayat 7. Ayat 2 berbunyi sebagai berikut : Pendidikan nasionaladalah pendidikan yang berakar pada kebudayaan nasional yang berdasarkan padaPancasila dan Undang – Undang Dasar 45. Undang – undang ini mengharuskan pendidikan berakar pada kebudayaan nasional yang berdasarkan pada pancasiladan Undang Undang dasar 1945, yang selanjutnya disebut kebudayaanIndonesia saja. Ini berarti teori teori pendidikan dan praktek prakte3

Activity (187)

You've already reviewed this. Edit your review.
Setya Annur liked this
1 thousand reads
1 hundred reads
Ucha Putra liked this
Thika Ajhaa liked this
Nur Hasanah liked this
Cita Yuliantina liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->