Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
5Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
semantik

semantik

Ratings: (0)|Views: 242 |Likes:
Published by Ni'

More info:

Published by: Ni' on Nov 16, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/23/2014

pdf

text

original

 
Perkembangan Ilmu Semantik Tiga komponen utama tatabahasa ialah fonologi, sintaksis dan
semantik 
. Fonologi ialahilmu yang mengkaji tentang sistem bunyi bahasa. Sintaksis ialah pengkajian tentang ayatdan semantic pula berkaitan dengfan pengkajian makna. Pada peringkat semantik, pengkajian makna hanya terhad kepada maklumat linguistik sahaja. Menurut Sperber danWilson, pengkajian makna pada peringkat semantik belum dapat memberikan maknasepenuhnya sebagaimana yang dihajati oleh penutur. Oleh itu, pengkajian makna perlumelibatkan ilmu pragmatik, iaitu ilmu penginterpretasian makna yang melibatkan faktor  bukan linguistik. Kombinasi antara kedua-dua faktor linguistik dan bukan faktor linguistik ini benar-benar dapat membantu pengkajian makna yang lebih berkesan.Perkembangan ilmu semantik dalam masa dua puluh tahun telah cuba memikirkankenapa semantik tidak merupakan fenomena yang tunggal dalam memberikan maknsayang sebenar. Seterusnya cuba menerangkan bagaimana salah faham tentang masalah inidapat diselesaikan.Terdapat tiga peringkat yang nyata dalam perkembangan ilmu semantik iaitu peringkat pertama, kedua dan ketiga. Pada peringkat pertama semantik dikenali sebagaisemantik struktural yang didefinisikan sebagai salah satu daripada komponen tatabahasayang menguntukkan reresentasi semantik kepada ayat. Golongan semantik pada peringkatini mengekalkan tradisi ahli struktural. Semantik dianalisis sama sebagaimana ahlistruktural membuat penganalisisan ilmu fonologi. Contohnya, jika /p,t,k/ mempunyaifitur [- suara] maka /b,d,g/ pula mempunyai fitur [+ suara]. Dengan itu, setiap perkataandiberikan fitur distingtif untuk memperlihatkan fitur khasnya dan hubungan antara fitur tersebut. Contohnya lain seperti teruna [+ lelaki] dan gadis [-lelaki]. Pada peringkat
 
kedua pula, semantik dikenali sebagai semantik generatif dan interpretatif. Dimanasemantik dilihat sebagai salah satu daripada komponen tatabahasa yang menguntukkan bentuk-bentuk logik kepada ayat. Ahli logik berpendapat mereka mempunyai sistemlogik serupa bahasa bagi memberikan representasi semantik dengan menggunakan predikat kalkulus yang dapat memperlihat set peraturan logik atau kebenaran dalam bentuk deduktif yang sistematik seterusnya lebih mudah menerangkan makna ayatdengan menggunakan rumus logik daripada menggunakan huraian yang panjang. Carayang dilakukan oleh ahli logik adalah seperti sesuatu ayat akan diberikan fitur khassemantiknya. Semantik pada peringkat kedua ini telha diganti pula dengan semantisyarat-benar yang juga dikenali sebagai semantik interpretif. Antara tokoh yangmempelopori teori ini termasuklah Phil Johnson-Laird, Ruth Kempson dan lain-lain.Golongan semantik syarat-benar mempunyai idea yang tersendiri tetapi menuju ke arahtujuan yang sama iaitu mencari kebenaran idea masing-masing bagi sesuatu argumen.Persoalan utama yang mereka tonjolkan ialah apakah gunanya rumus inferens logik.Johnson-Laird berpendapat manusia lebih menggunakan model fikiran bagi memberikanmakna beberapa jenis perkara. Seterusnya memberikan contoh bagi menunjukkankelemahan golongan semantik yang menggunakan bentuk topik. Beliau memberi contoh’Siti lebih tinggi daripada Ani tetapi lebih rendah daripada Alik yang lebih tinggi jikadibandingkan dengan Ahmad yang sama tinggi dengan Zahar, dan sebagainya’. Manusiaakan terus membayangkan di dalam kepalanya gambaran ini tanpa memerlukan inferens.Jadi beliau memebuat kesimpulan bahawa manusia tidak memerlukan rumus inferensdalam memberikan makna. Kesimpulan, jika kita hanya kekal dengan sistem semantik  pada peringkat pertama, kedua dan ketiga yang mengatakan hanya ayat bahasa semula

Activity (5)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Shieyma Glemora liked this
fusion_3535 liked this
kogil_80 liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->