Mendengarkan

Memahami teks dan cerita

anak yang dibacakan
Berbicara
Memberikan informasi dan
tanggap-an secara lisan
Membaca
Memahami teks dengan
membaca intensif dan
membaca sekilas
Menulis
Mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan informasi
secara tertulis dalam bentuk
formulir, ringkasan, dialog,
dan parafrase
Bilangan
Melakukan operasi hitung
bilangan bulat dalam
pemecahan masalah
Matematika
RATA-RATA KKM
RATA-RATA KKM
Bahasa Indonesia
Memahami sistem
pemerintahan Re-publik
Indonesia
Pendidikan Kewarganegaraan
Menghargai nilai-nilai
juang dalam proses
perumusan Pancasila
sebagai Dasar Negara
Standar Kompetensi
CONTOH FORMAT PENGHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM)
KELAS VI SEMESTER 2
Geometri dan
Pengukuran
Menggunakan pengukuran
volume per waktu dalam
pemecahan masalah
Pengolahan Data
Mengumpulkan dan
mengolah data
Makhluk Hidup dan
Proses Kehidupan
Memahami hubungan
antara ciri-ciri makhluk
hidup dengan lingkungan
tempat hidupnya
Benda dan Sifatnya
Memahami saling
hubungan antara suhu, sifat
hantaran dan kegunaan
benda
RATA-RATA KKM
I P S
Memahami perkembangan
wilayah Indonesia,
kenampakan alam dan
keadaan sosial negara-
negara di Asia Tenggara,
serta benua-benua
Memahami faktor penyebab
peruba-han benda
Memahami pentingnya
pelestarian jenis makhluk
hidup untuk mencegah
Memahami pengaruh
kegiatan ma-nusia terhadap
keseimbangan ling-kungan
Memahami cara
perkembangbiakan makhluk
hidup
RATA-RATA KKM
I P A
Menghitung luas segi
banyak seder-hana, luas
lingkaran, dan volume
prisma segitiga
Seni Rupa
Mengapresiasi karya seni
rupa
Seni Musik
Mengapresiasi seni musik
Seni Tari
Mengapresiasi karya seni
tari
Keterampilan
Mengapresiasi karya
kerajinan
Menyimak (
Ngaregepkeun )
Mampu menyimak ( Nga-
regepkeun ), memahami
Berbicara ( Nyarita )
Mampu mengungkapkan
pikiran, pe-rasaan dan
keinginan secara lisan da-
RATA-RATA KKM
Bahasa Sunda
Membuat karya kerajinan
Mengekspresikan diri
melalui karya seni tari
Mengekspresikan diri
melalui karya seni musik
Mengekspresikan diri
melalui karya seni rupa
RATA-RATA KKM
Seni Budaya dan Keterampilan
Memahami perkembangan
wilayah Indonesia,
kenampakan alam dan
keadaan sosial negara-
negara di Asia Tenggara,
serta benua-benua
Membaca ( Maca )
Mampu membaca,
memahami dan
menanggapi berbagai
bentuk dan je-nis wacana
tulis (teks) dengan mem-
baca intensip, membacakan
puisi,dan membacakan
dongeng
Menulis ( Nulis )
Mampu menulis
mengungkapkan pikiran,
perasaan dan keinginan
seca-ra tertulis dalam
berbagai bentuk dan jenis
tulisan huruf lepas, suku
kata (engang )
RATA-RATA KKM
Melakukan
penanggulangan pence-
maran dan perusakan
Melakukan pemeliharaan
lingkungan biotik dan
abiotik
RATA-RATA KKM
Pendidikan Lingkungan Hidup
Menerapkan kebersihan,
kesehatan dan keindahan di
rumah, di sekolah dan di
masyarakat
Mendeskripsikan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara
Menceritakan secara singkat nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar
Negara
Meneladani nilai-nilai juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai
Dasar Negara dalam kehidupan sehari-hari
Menjelaskan proses Pemilu dan Pilkada
Mendeskripsikan lembaga-lembaga negara sesuai UUD 1945 hasil amandemen
Mendeskripsikan tugas dan fungsi pemerintahan pusat dan dae-rah
Menulis hal-hal penting/pokok dari suatu teks yang dibacakan
Mengidentifikasi tokoh, watak , latar, tema atau amanat dari cerita anak yang dibacakan
Menyampaikan pesan/informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut, baik
dan benar
Menanggapi (mengkritik/memuji) sesuatu hal disertai alasan dengan menggunakan bahasa yang
santun
Mendeskripsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/kunjungan
Menanggapi informasi dari kolom/rubrik khusus (majalah anak, koran, dll.)
Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos, daftar riwayat hidup, dll.) dengan
benar
Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau yang didengar
Menyusun percakapan tentang berbagai topik dengan memper-hatikan penggunaan ejaan
Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memper-
hatikan makna puisi
Menggunakan sifat-sifat operasi hitung termasuk operasi cam-puran, FPB dan KPK
Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan kubik
Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung terma-suk penggunaan akar dan pangkat
Matematika
RATA-RATA KKM
RATA-RATA KKM
Bahasa Indonesia
Pendidikan Kewarganegaraan
Kompetensi Dasar
CONTOH FORMAT PENGHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM)
KELAS VI SEMESTER 2
Mengenal satuan debit
Menghitung luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhana
Menghitung luas lingkaran
Mengumpulkan dan membaca data
Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel
Menafsirkan sajian data
Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimi-liki hewan (kelelawar, cicak, bebek)
dan lingkungan hidupnya
Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimi-liki tumbuhan (kaktus, tumbuhan
pemakan serangga) dengan lingkungan hidupnya
Mendeskripsikan perkembangan dan pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut usia
Mendeskripsikan ciri-ciri perkembangan fisik anak laki-laki dan perempuan
Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan
Mengidentifikasi cara perkembangbiakan manusia
Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem)
Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang sering dimanfaatkan manusia yang mengarah pada
ketidakseimbangan lingkungan
Mengidentifikasi bagian tubuh hewan yang sering dimanfaat-kan manusia yang mengarah pada
ketidakseimbangan lingkungan
Mengidentifikasi jenis hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan
Mendeskripsikan pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk perkembangan Ilmu
Pengetahuan Alam dan kehidupan masyarakat
Membandingkan sifat kemampuan menghantarkan panas dari berbagai benda
Menjelaskan alasan pemilihan benda dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan kemampuan
menghantarkan panas
Menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan benda (pelapu-kan, perkaratan, pembusukan) melalui
pengamatan
Mengidentifikasi faktor-faktor yang menentukan pemilihan benda/bahan untuk tujuan tertentu
(karet, logam, kayu, plastik) dalam kehidupan sehari-hari
Mendeskripsikan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia
RATA-RATA KKM
I P S
RATA-RATA KKM
I P A
Menghitung volume prisma segitiga dan tabung lingkaran
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit
Membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara tetangga
Mengidentifikasi benua-benua
Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa Nusan-tara daerah lain
Menjelaskan cara membatik
Menampilkan sikap a presiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa Nusantara daerah lain
Membatik dengan teknik sederhana
Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema su-asana di sekitar sekolah
Merancang boneka
Membuat boneka berdasarkan rancangan
Mengidentifikasi berbagai ragam musik daerah Nusantara
Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai ragam musik daerah Nusantara
Memainkan alat musik ritmis dan melodis
Menyanyikan lagu wajib, daerah dan Nusantara dengan iringan sederhana
Menjelaskan makna pola lantai pada tarian
Membandingkan pola lantai gerak tari Nusantara daerah setempat
Menganalisis pola lantai gerak tari Nusantara daerah setempat
Menyiapkan peragaan tari Nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara perorangan dan
berkelompok
Memeragakan tari Nusantara daerah setempat dengan pola lantai secara perorangan dan berkelompok
Mendeskripsikan kesesuaian fungsi, kekuatan, dan keindahan karya kerajinan anyaman
Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan anyaman
Membuat kerajinan anyaman
Merancang benda pakai dari bahan anyaman
Membuat benda pakai dari bahan anyaman
Menyimak pembacaan cerita radio/TV
Menceritakan hasil pengamatan
Membahas isi buku
Menyimak pembacaan cerita rakyat
RATA-RATA KKM
Bahasa Sunda
RATA-RATA KKM
Seni Budaya dan Keterampilan
Mengemukakan kritik
Membaca cepat
Menuliskan kejadian
Menjelaskan pola hidup bersih, sehat dan indah di rumah, sekolah dan masyarakat
Menyenangi kehidupan yang bersih, sehat dan indah di rumah, sekolah dan masyarakat
Melaksanakan pola hidup bersih, sehat dan indah di rumah, se-kolah dan masyarakat
Menyebutkan jenis-jenis lingkungan biotik dan abiotik
Menyenangi keindahan lingkungan
Mempraktikan cara memelihara lingkungan biotik dan abiotik
Menyebutkan cara-cara penanggulangan pencemaran dan pe-rusakan lingkungan
Menyenangi penanggulangan pencemaran dan perusakan ling-kungan
Melakukan penanggulangan pencemaran dan perusakan ling-kungan
RATA-RATA KKM
RATA-RATA KKM
Pendidikan Lingkungan Hidup
Melengkapi karangan
Membaca sekilas (skimming )
60 77 75 65 67.0
60 77 75 65 67.0
60 77 75 65 67.0
54 78 80 65 66.0
54 78 80 65 66.0
54 78 80 65 66.0
57 78 78 65 67
71 70 78 65 70.0
67 80 80 69 72.0
54 82 88 50 63.0
68 77 75 54 66.0
60 70 90 52 64.0
55 70 80 65 65.0
70 82 90 60 72.0
54 82 88 50 63.0
63 78 86 50 65.0
64 65 67 50 60.0
63 76 82 57 66
60 65 65 55 60.0
64 65 65 54 61.0
64 65 65 54 61.0
CONTOH FORMAT PENGHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM)
KELAS VI SEMESTER 2
Intake Peserta
Didik
KKM
Daya Dukung
Kompleksitas
Pendidik Sarpras
63 65 65 55 61.0
64 65 65 54 61.0
62 65 65 53 60.0
62 65 65 53 60.0
64 65 65 54 61.0
64 65 65 54 61.0
64 65 65 54 61.0
64 65 65 54 61.0
63 65 65 54 61
67 66 70 54 63.0
67 66 70 54 63.0
66 66 70 67 67.0
67 66 70 54 63.0
67 66 70 54 63.0
67 66 70 54 63.0
67 66 70 54 63.0
67 66 70 54 63.0
67 66 70 54 63.0
67 66 70 54 63.0
67 66 70 54 63.0
65 80 80 65 70.0
65 80 80 65 70.0
65 80 80 59 68.0
65 80 80 59 68.0
66 70 73 57 65
53 66 68 60 60.0
53 66 68 60 60.0
53 66 68 60 60.0
53 66 68 60 60
70 74 74 66 70.0
70 74 74 66 70.0
70 74 74 66 70.0
70 74 74 66 70.0
70 74 74 66 70.0
70 74 74 66 70.0
70 74 74 66 70.0
70 74 74 66 70.0
70 74 74 66 70.0
70 74 74 66 70.0
70 74 74 66 70.0
70 74 74 66 70.0
70 74 74 66 70.0
70 74 74 66 70.0
70 74 74 66 70.0
70 74 74 66 70.0
70 74 74 66 70.0
70 74 74 66 70.0
70 74 74 66 70.0
70 74 74 66 70.0
70 74 74 66 70.0
70 74 74 66 70
60 70 70 65 65.0
60 70 70 65 65.0
60 70 70 65 65.0
60 70 70 65 65.0
60 70 70 65 65.0
60 70 70 65 65.0
60 70 70 65 65.0
60 70 70 65 65.0
60 70 70 65 65.0
60 70 70 65 65.0
60 70 70 65 65
70 70 70 70 70.0
70 70 70 70 70.0
70 70 70 70 70.0
70 65 67 65 67.0
70 65 67 65 67.0
70 65 67 65 67.0
65 65 65 65 65.0
65 65 65 65 65.0
65 65 65 65 65.0
68 67 67 67 67
1.Kompleksitas : - Tinggi = 50 - 64
- Sedang = 65 - 80
- Rendah = 81 - 100
2.Daya dukung : - Tinggi = 81 - 100
- Sedang = 65 - 80
- Rendah = 50 - 64
3. Intake : - Tinggi = 81 - 100
- Sedang = 65 - 80
- Rendah = 50 - 64
1.Kompleksitas : Tinggi 1
Sedang 2
Rendah 3
2.Daya dukung : Tinggi 3
Sedang 2
Rendah 1
3. Intake : Tinggi 3
Sedang 2
Rendah 1
Jumlah 9