• Embed Doc
  • Copy Link
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
 Maria de Lurdes Gonçalves
Escola Secundária/3 Dr.ª Maria Cândida – Mira
Portfolio:um instrumento de avaliação
18º Congresso APPI 30 de Abril de 2004
 
Portfolio
Colecção organizada e planeada de trabalhosproduzidos pelo(s) aluno(s), ao longo de umdeterminado período de tempo, de forma a poderproporcionar uma visão alargada e detalhada dosdiferentes componentes do seu desenvolvimentocognitivo, metacognitivo e afectivo.
(Valadares e Graça, 1998)
é também a identidade de cada aluno, de cada professor,em cada contexto, enquanto construtores do seudesenvolvimento ao longo da vida.
 
__
promover aprendizagens significativas;promover aprendizagens significativas;
__
atender às circunstâncias, contextos eatender às circunstâncias, contextos eidentidade de cada aluno;identidade de cada aluno;
__
privilegiar a aprendizagem autónoma eprivilegiar a aprendizagem autónoma eresponsável;responsável;
__
integrar a avaliação no processo deintegrar a avaliação no processo deaprendizagem.aprendizagem.
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...