EXERCICIS VALENCI

1. Indica en les oracions segents quin s el SN subjecte i quin el SV predicat.

a)

El carrer estava desert.

b)

Maria mirava tot all amb ulls embadalits.

c)

Lhereua Bellver va fer una devota reverncia de cara a laltar major.

d)

Cap a les cinc de la vesprada ja havia comenat el partit.

2. Identifica els SN , SV , SADJ , SPREP i SADV de les oracions segents:

a)

La meua amiga ntima t una discapacitat lleu.

b)

La pressi constant dels joves actuals ha originat una ruptura entre generacions.

c)

Els olis cremats i els hidrocarburs residuals de les indstries sn contaminants.

d)

El meu ve el forner es gita tard per sala de bon mat.

3 Escriu larticle que hi correspon.

a)

.............................

investigaci sobre

.............................

situaci de

.............................

dones a

.............................

ndia demostra ............................. injustcies que pateixen.

b)

c)

.............................

tutora ha informat ............................. alumnes que .............................. excursi es far amb

.............................

autobs escolar.

.............................

matrcula s de

.............................

1a

.............................

11 de setembre en

.............................

oficines de ............................. INEM.

d)

.............................

iaia dAlbert estudia informtica en

.............................

escola dadults que hi ha a

Alcdia.
4 Indica quin tipus de complement sn les paraules subratllades:
.............................

a)

He trencat, sense voler, laixeta...................................................................................................................................................

b)

Avisa el fontaner. .........................................................................................................................................................................................

c)

No toqueu les ferramentes. ...............................................................................................................................................................

d)

Han oferit als assistents un vi dhonor. ..................................................................................................................................

e)

Vaig a Xtiva. ..................................................................................................................................................................................................

f)

Ja no es recordava de la reuni. ..................................................................................................................................................

g)

Porta el clari a la professora. ........................................................................................................................................................

h)

Caminava de pressa. ...............................................................................................................................................................................

i)

Sha acostumat a la bona vida. .....................................................................................................................................................

j)

Cuinen el dinar sense sal. ..................................................................................................................................................................

5 Revisa la concordana dels elements daquestes oracions i corregeix-les.

a)

Els

resultats

de

lanlisi

indica

que

ests

baix

de

defenses.

.............................................................................................

b)

El

ramat

de

bous

pasturaven

..................................................................................................

en

la

vall

de

la

Caburniga.

c)

Joan

Fuster

Joan

Francesc

Mira

ha

publicat

abundants

assajos.

............................................................................

d)

La companyia dassegurances no es responsabilitzen dels danys en cas de

guerra..............................
6 Classifica els mots segents en la columna corresponent:
riure, llei, segent, paties, quadern, teatre, agraem, buida, cafena, Valncia,
lingstic, esportiu, suor, histria, vena, astronauta, vdua, cua, condura, quatre
Amb diftong creixent

Amb diftong decreixent

Amb hiat

7 Fes la separaci sillbica tenint en compte els dgrafs:

serra

passar

natja

Picanya

Immaculada

metge

caputxa

despatxava

pellcula

segent

8 Escriu la combinaci de pronoms correcta en cada cas:

a)

et + el .................... fabrica

d)

es + en .................. engul

g)

et + el ..................... envie

b)

em + en ................. explica

e)

es + el ..................... emporta

h)

em + el .................. ompli

c)

et + en .................... compra

f)

em + el .................. menge

i)

li + el ........................ deixa

9 Indica quin tipus de complements sn els sintagmes subratllats i canvials pel

pronom feble adient:
a)

Jordi ha desconnectat la bateria. .................................................................................................................................................

b)

Feu els exercicis. .........................................................................................................................................................................................

c)

Penses en les vacances? ............................................................................................................................................................

d)

Deixa les tisores a Nria. ...........................................................................................................................................................

e)

Sempre parleu de msica i esport. ..........................................................................................................................................

10 Escriu laccent grfic a les paraules que calga.

femeni, cientific, exercit, geografic, gracies, despus-dema, monoleg, sagra, bestia, raco,
fisicoquimic, literari, propia, advocat, aixeta, algebra, lluminos, camins, Ramon, correr
11 Subratlla les conjuncions i digues si sn coordinants o subordinants i de quin tipus
sn.
a)

Jo dicte i tu escrius. ...................................................................................................................................................................................

b)

Podeu agafar lautopista o b la nacional. .........................................................................................................................

c)

No tenim ni vi ni cervesa. ....................................................................................................................................................................

d)

Va dir que no aniria al cinema, per va canviar dopini. ..................................................................................

e)

Ja tinc dhuit anys, doncs ja puc conduir un cotxe. ..................................................................................................

f)

Sempre que menge mel em taque. ........................................................................................................................................

g)

Fes-ho perqu s convenient.........................................................................................................................................................

h)

Tavise perqu vages tan prompte com pugues. .........................................................................................................

i)

Encara que ploga, anirem dexcursi. ....................................................................................................................................

j)

Carme parla pels colzes, per ning no li fa cas. ........................................................................................................

12 Tria lopci correcta en cada cas:

dna / dona

a) Aquesta ..................... sempre ..................... almoina.

s / es

b) ..................... millor que ..................... llave la cara.

fu / feu

c) Ell ho ..................... sempre. Ara cal que ho ..................... vosaltres.

s / se

d) No ..................... si ja ..................... li ha comunicat.

fra / fora

e) ..................... millor que eixires......................

13 Escriu la diresi en les paraules que en necessiten:

proisme

coutilitzaci

esbalait

panteista

veinat

riuet

reull

altruisme

ruina

Lluisa

aillat

boia

reincident

increible

genuina

ianqui

reixen

harmnium

sequela

paisos

14 Subratlla els sufixos de cadascuna de les paraules segents:

massatgista

alcaldessa

corredor

sastressa

atracador

fornera

rellotger

oficinista

teixidora

castanyera

15 Posa els nexes possibles en aquestes oracions juxtaposades; quan calga, canvian
la puntuaci. Tot seguit, indica de quin tipus doracions coordinades es tracta.
a)

Vulgues, no vulgues, quan toca el timbre hem dentrar a classe.

.........................................................................................................................................................................................................................................

b)

No s que no magrade la pellcula; estic molt cansada.

.........................................................................................................................................................................................................................................

c)

Hui no plou, bufa un vent fort de gregal.

.........................................................................................................................................................................................................................................

d)

El professor no sabia resoldre el problema, els alumnes s.

.........................................................................................................................................................................................................................................

e)

La poma s un aliment molt ric, el julivert tamb ho s.

.........................................................................................................................................................................................................................................

16 Determina la funci que fan les subordinades substantives segents (entre

parntesis) respecte a loraci principal:
a)

S positivament (que tu mestimes), Raquel. ..................................................................................................................

b)

La teua conducta s digna (que la posem com a exemple.) ............................................................................

c)

(Que et gites prompte o tard el dia abans de lexamen) no canvia les coses. ................................

d)

El pentatl ha estat guanyat (pel que estava millor preparat.) ........................................................................

e)

Quan arribes a laeroport, mostra la documentaci (a qui estiga darrere del taulell.) .............

17 Separa loraci principal de la subordinada i digues de quin tipus de subordinada

adverbial es tracta en cada cas:
a)

Has arribat quan ja no tespervem. .........................................................................................................................................

b)

Sintonitza el canal com ho indiquen les instruccions.

c)

Em vaig trobar amb la teua amiga on tu ni tho imagines. .................................................................................

d)

Des don estic, no et puc sentir. .............................................................................................................................................

e)

Cada vegada que vas a pescar set trenca la canya. .............................................................................................

...................................................................................

18 Redacta quatre oracions complexes, dues causals i dues finals, que es deriven
lgicament del significat de loraci principal; utilitza-hi la pista.
Hi ha perill dextinci de la fauna marina [pista: pesca excessiva]:
Hi ha perill dextinci de la fauna marina [perqu es pesca en excs.] [ SUB ADV CAUSAL ]
a)

La societat de consum promou la publicitat. [pista: manteniment del mercat]

.........................................................................................................................................................................................................................................

b)

Ha tancat totes les persianes. [pista: claror, molsties]

.........................................................................................................................................................................................................................................

c)

Aquest pintor visita tots els museus que pot. [pista: millora de la tcnica]
.........................................................................................................................................................................................................................................

d)

Fa gurdia cada nit al polvor. [pista: capit, ordre]

........................................................................................................................................................................................................................................

19 Subratlla loraci subordinada adverbial i indica en cada cas si s comparativa,

consecutiva, condicional o concessiva:
a)

Si no mires per tu, no hi mirar ning.

...................

b)

Ten vas de viatge?, doncs que ho passes b.

...................

c)

Et copiar els disquets del programa dordinador a condici que tu tamb men copies.

...................

d)

Els teus amics fan ms soroll que tots els del poble junts.

...................

e)

Si b ha treballat de valent, no ha aconseguit laprovat.

...................

20 Construeix oracions adverbials comparatives aprofitant les dades que et donem.

El meu avi t seixanta-cinc anys i lvia de Llus en t setanta:
El meu avi s ms jove que lvia de Llus. / Lvia de Llus s ms vella que el meu avi.
a)

Anava poc al cinema per, en canvi, veia molt la tele.

.........................................................................................................................................................................................................................................

b)

Enric sha fet alt, per Helena ha crescut ms.

.........................................................................................................................................................................................................................................

c)

A lestiu llig llibres, per a lhivern no tants.

.........................................................................................................................................................................................................................................

d)

Corre ms amb moto a mesura que coneix millor el circuit.

.........................................................................................................................................................................................................................................

21 Uneix les oracions de les dues columnes utilitzant les conjuncions o locucions
adequades i conjugant linfinitiu, a fi dobtenir subordinades adverbials condicionals.
Oraci principal

Oraci que cal

transformar

No tornar a lfrica central

acabar-se la guerra.

Ja em divertir a la jubilaci

no morir-me.

Acceptaria tenir un gos

passejar-lo tu.

Pintar de nou el pis

tinga ajuda.

Far una bona truita

tenir crelles.

Oraci subordinada adverbial condicional