Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Prob scris Limba i literatura romn Varianta 10
Filiera teoretic Profilul real; Filiera tehnologic; Filiera vocaional Toate profilurile (cu excepia profilului pedagogic)
Pagina 1 din 2
Examenul de bacalaureat naional 2014
Proba E. a)
Limba i literatura romn
Varianta 10
Filiera teoretic Profil real; Filiera tehnologic;
Filiera vocaional Toate profilurile (cu excepia profilului pedagogic)

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citete urmtorul text:

i-aduci aminte, dup ploaie, ce albe strluceau la soare
Statuile strvechi i scumpe, i ct de drag i-era cu mine,
S povesteti, umblnd sub ramuri, de viaa moartelor regine
nmrmurite-n piatra rece de-o biat mn pieritoare?

Deasupra lor porumbii* vinei roteau voioi din vreme-n vreme:
Prea c lor li este dat grdina asta toat-n paz,
i-arar o lacrim de ploaie, ca un diamant aprins de-o raz,
Se desprindea, vuind cu zgomot, din naltul unei diademe.

n straturi florile-nclinate iar se-nlau cu bucurie,
i-n aer frde veste-atuncea lumina zilei linitit
Se preschimba n fel de fee -o clip sta ca aiurit,
Pns-i recapete cuprinsul din nou divina-i armonie. [...]

Fanfarele sunau cu zgomot nfiornd prelung platanii
Sub umbra crora voioase treceau eternele idile,
Nscute dintr-o srutare i moarte dup zece zile ...
Pe zilele acele ns cine din noi nu i-ar da anii?

Curgea nedumerit vremea, i-ntr-un trziu, vestind c-i sar,
O daraban-ndeprtat suna ca dup btlie.
i-atuncea, tresrind din visuri, vedeam grdina c-i pustie
i ne porneam i noi pe-acas rentinerii de primvar. [...]
(Dimitrie Anghel, n Luxemburg)

*porumb, s.n. (pop.) porumbel

Redacteaz, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine cu privire la text:
1. Numete cte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: s povesteti i linitit.
2 puncte
2. Explic rolul cratimei n secvena: din vreme-n vreme. 2 puncte
3. Construiete un enun n care s foloseti o locuiune/expresie care s conin substantivul aer.
2 puncte
4. Menioneaz dou mrci lexico-gramaticale ale subiectivitii prezente n textul dat. 4 puncte
5. Precizeaz dou motive literare prezente n textul dat. 4 puncte
6. Selecteaz, din textul dat, dou secvene care contureaz dimensiunea spaial a imaginarului
poetic. 4 puncte
7. Prezint semnificaia a dou figuri de stil diferite din strofa a doua a textului dat. 4 puncte
Ministerul Educaiei Naionale
Centrul Naional de Evaluare i Examinare
Prob scris Limba i literatura romn Varianta 10
Filiera teoretic Profilul real; Filiera tehnologic; Filiera vocaional Toate profilurile (cu excepia profilului pedagogic)
Pagina 2 din 2
8. Ilustreaz, cu cte un exemplu din textul dat, dou trsturi ale genului liric. 4 puncte
9. Comenteaz, n 60100 de cuvinte, ultima strof a textului, prin evidenierea relaiei dintre ideea
poetic i mijloacele artistice. 4 puncte

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

Scrie un text de tip argumentativ de 150 300 de cuvinte despre importana practicrii unui
sport.

n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci structura discursului de tip argumentativ: formularea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor
lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 8 puncte
s ai coninutul adecvat argumentrii pe o tem dat: formularea ipotezei/a propriei opinii fa de
problematica pus n discuie, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate
ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 16 puncte
s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i
de punctuaie) i precizarea privind numrul de cuvinte. 6 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Redacteaz un eseu de 600 900 de cuvinte n care s prezini particularitile de construcie
a unui personaj dintr-un text dramatic studiat.

n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:
prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la
conflictul/conflictele din textul dramatic studiat;
evidenierea unei trsturi a personajului ales, prin dou scene/citate/secvene comentate;
ilustrarea a patru componente de structur i de limbaj ale textului dramatic studiat, semnificative
pentru particularitile de construcie a personajului ales (de exemplu: aciune, conflict dramatic,
modaliti de caracterizare a personajelor, registre stilistice, limbajul personajelor, notaiile autorului
etc.);
susinerea unei opinii despre modul n care o idee sau tema textului dramatic studiat se reflect n
construcia personajului ales.

Not!
Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere.
Pentru coninutul eseului vei primi 16 puncte (cte 4 puncte pentru fiecare cerin/reper).
Pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor n scris 3 puncte; abiliti de
analiz i de argumentare 3 puncte; utilizarea limbii literare 2 puncte; ortografia 2 puncte;
punctuaia 2 puncte; aezarea n pagin, lizibilitatea 1 punct; respectarea precizrii privind
numrul de cuvinte 1 punct).

n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 600 de
cuvinte i s dezvolte subiectul propus.