EXAME DE SELEO E CLASSIFICAO DE CANDIDATOS

MATRCULA NO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

PROVA DE MATEMTICA 2012


UNIDADE ESCOLAR _________________



NOME DO(A) CANDIDATO(A): ..................................................................................
...............................................................................................................................


NMERO DA INSCRIO: .......................................................


RIO DE JANEIRO, 2 DE OUTUBRO DE 2011




DADOS A SEREM PREENCHIDOS PELA BANCA EXAMINADORA:


GRAU OBTIDO



RUBRICA DOS EXAMINADORES:

...................................................................

....................................................................

...................................................................

MINISTRIO DA EDUCAO
COLGIO PEDRO II
DIREO-GERAL
DIRETORIA DE ENSINO

1


Prezado Candidato,
Vamos aproveitar este espao para relembrar alguns cuidados importantes com o nosso planeta e seus
habitantes.

PEQUENAS ATITUDES, GRANDES RESULTADOS!!!

Fonte: www.google.com.br

A prtica de HBITOS DE HIGIENE,
importantes para a sade no combate aos
germes e bactrias.
. A ALIMENTAO SAUDVEL e equilibrada.
O USO CONSCIENTE DA GUA.
.
A RECICLAGEM, que contribui para evitar uma
maior extrao de recursos e diminuir o acmulo
de lixo nas reas urbanas.
A PRESERVAO DO MEIO AMBIENTE
2






QUESTO 1

Valor da Questo
Item a 0,5
Item b 1,0
Total 1,5


a) Usando somente algarismos, escreva a quantidade de pessoas que tm sobrevivncia garantida
pelas florestas.


R: 1.600.000.000


b) A tabela abaixo mostra a medida da rea de trs dos elementos geogrficos brasileiros onde se
relacionam seres vivos e elementos fsicos: Mata Atlntica, Caatinga e Pampas. Calcule a medida
da rea dos Pampas, representada pelo smbolo .

ELEMENTO GEOGRFICO REA APROXIMADA EM (Km
2
)
Mata Atlntica 1.110.182
Caatinga 844.453
Pampas

TOTAL 2.131.131
Fonte: http://www.cliquesemiarido.org.br
R: 176.496 km
2

Pontuao 6Q1
Item a

Item b

Total

As florestas tm responsabilidade direta na garantia da sobrevivncia de
1,6 bilhes de pessoas e pela biodiversidade terrestre.
Fonte: http://www.portalsaofrancisco.com.br


COLGIO PEDRO II MEC
Exame de Seleo e Classificao ao 6 ano do Ensino Fundamental - 2012
Prova de Matemtica
3





QUESTO 2

Valor da Questo
Item a 0,5
Item b 0,5
Item c 0,5
Total 1,5


a) Transforme o percentual que aparece no texto em uma frao irredutvel.

R: 18
25


b) Determine a quantidade de esponjas contaminadas por germes e bactrias.

R: 3240






c) Escreva na forma decimal o percentual de esponjas no contaminadas por germes e bactrias.
R: 0,28






Pontuao 6Q2
Item a
Item b
Item c
Total

O grmio estudantil do Colgio Pedro II fez uma mostra com vdeos do
Doutor Bactria. No primeiro vdeo assistido, foi apresentado um estudo
sobre a presena de bactrias em nossas casas. Uma das concluses
obtidas foi de que 72% das 4500 esponjas analisadas continham germes e
bactrias.
Fonte: www.doutorbacteria.com.br

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Matemtica 2012
4





QUESTO 3
Valor da Questo
Item a 0,5
Item b 1,0
Item c 0,5
Total 2,0


Aps terem assistido a este vdeo, as turmas foram divididas em grupos para fazer um trabalho de
Cincias sobre esse assunto. Cada grupo visitou casas que tinham apenas um banheiro. Todos os
grupos conseguiram confirmar o resultado obtido nas pesquisas do Ministrio da Sade.
MARINA, LINDA e BERNARDO pertenciam a grupos diferentes.
a) O grupo de MARINA pesquisou 891 casas. Em quantos banheiros foi encontrado o maior
nmero de germes e bactrias prejudiciais sade?


R: 297






b) O grupo de LINDA constatou que em 310 das casas visitadas o banheiro no era o lugar da
casa com a maior quantidade de germes e bactrias. Quantas casas foram visitadas pelo grupo
de LINDA?


R: 465








c) A quantidade de casas pesquisadas pelo grupo de BERNARDO um nmero representado no
sistema decimal por 47. Determine o maior valor possvel de .

R: = 7
Pontuao 6Q3
Item a
Item b
Item c
Total

No segundo vdeo assistido pelos alunos, o Doutor Bactria disse que as
pessoas acreditam que o banheiro de nossas casas o lugar onde
encontramos o maior nmero de germes e bactrias prejudiciais sade.
Porm, segundo pesquisas do Ministrio da Sade, isto verdade apenas na
tera parte da quantidade de casas observadas.
Fonte: www.doutorbacteria.com.br

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5





QUESTO 4

Valor da Questo
Item a 0,5
Item b 1,0
Total 1,5



a) Helen desenhou o corao representado na malha abaixo. Considere o TRINGULO BASE
destacado como unidade de medida de superfcie. Determine a medida da rea deste corao.












R: 5 unidades de rea

Pontuao 6Q4
Item a
Item b
Total
A turma da professora Ana Patrcia aprendeu a importncia do uso de papel
reciclado. Como exerccio, os alunos deveriam criar figuras com esses
papis para enfeitar o mural da sala. Cada folha de papel foi dividida em
pequenos tringulos de lados iguais, formando uma malha triangular.

TRINGULO BASE
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6




b) Srgio desenhou o Srepresentado abaixo. Sabendo que o lado de cada tringulo da malha
mede 40 mm, calcule, em centmetros, o permetro desse S.
R: 112 cm


































Pontuao 6Q4
Item a
Item b
Total
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QUESTO 5

Valor da Questo
Item a 1,0
Item b 0,5
Total 1,5

No mural, foram separadas duas regies, A e B, para colocar os resultados obtidos. Uma
terceira regio ficou disponvel para a colocao do ttulo do mural e das figuras.

Para escolher a regio que caberia a cada tipo de assunto, definiu-se o seguinte critrio: quanto
maior a quantidade de famlias praticantes do hbito de conservao selecionado, maior
deveria ser a medida da rea da regio escolhida para colocar o resultado.
Observe como ficou o mural com suas medidas:
a) O resultado da pesquisa mostrou que existiam mais famlias que economizavam gua do que
famlias que faziam separao seletiva do lixo. Em que regio do mural foi colocado o resultado
da quantidade de famlias que economizam gua?

R: Regio A


b) O permetro da regio reservada para a colocao do ttulo e das figuras maior, menor ou igual
ao permetro do mural? Justifique sua resposta.

R: So ambos iguais a 8,4 m
Pontuao 6Q5
Item a
Item b
Total
A turma de Daniel fez uma pesquisa com todos os alunos de seu colgio para
saber quantas famlias teriam os seguintes hbitos de conservao do meio
ambiente: separao seletiva do lixo e economia de gua. Os resultados obtidos
foram colocados em um mural da seguinte forma:
REGIO LARGURA COMPRIMENTO
A 0,7 m 1,1 m
B 0,5 m 1,2 m
Mural 1,2 m 3,0 m

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QUESTO 6

Valor da Questo
Item a 0,5
Item b 1,0
Item c 0,5
Total 2,0

ALIMENTOS QUANTIDADE DE CALORIAS PREO
1 COPO DE SUCO DE MORANGO 39 R$ 1,40
1 COPO DE SUCO DE PSSEGO 77 R$ 2,50
1 COPO DE LEITE 250 ml 146 R$ 1,30
1 UNIDADE DE BANANA 55 R$ 0,75
1 UNIDADE DE MA 85 R$ 1,30
1 UNIDADE DE MANGA 230 R$ 2,00
1 PACOTINHO DE MORANGO 43 R$ 1,50
1 SANDUCHE DE PEITO DE PERU 220 R$ 3,30
1 SANDUCHE DE SALADA DE ATUM 417 R$ 2,70
1 SANDUCHE DE QUEIJO QUENTE 340 R$ 2,10
http://www.faac.unesp.br/pesquisa/nos/bom_apetite/

Alexandre, Jssica e Daniel so frequentadores dessa cantina.
a) Sabendo que Jssica no gosta de manga, de quantas maneiras diferentes ela poderia lanchar
comprando um sanduche, um suco e uma fruta?

R: 18
Pontuao 6Q6
Item a
Item b
Item c
Total

Uma cantina resolveu fazer uma campanha chamada Alimentao Saudvel,
informando ao pblico o nmero de calorias dos alimentos que vende.
Veja alguns exemplos na tabela a seguir:

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b) Em uma semana, Alexandre bebeu no seu lanche o equivalente a 2 litros de leite. Quantas
calorias ele ingeriu?

R: 1168 calorias













c) Daniel foi fazer um lanche nessa cantina. Neste dia, ele tinha trs moedas de R$ 1,00, cinco
moedas de R$ 0,50 e sete moedas de R$ 0,25, que usou para pagar um lanche de R$ 4,70.
Para pagar a conta, ele usou o maior nmero de moedas que, juntas, formavam o menor
valor possvel. Depois de pagar a conta, quantas moedas sobraram na mo de Daniel antes de
receber o troco?

R: 3 moedas




















Pontuao 6Q6
Item a
Item b
Item c
Total
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10

MINISTRIO DA EDUCAO
COLGIO PEDRO II
DIREO-GERAL
DIRETORIA DE ENSINO


EXAME DE SELEO E CLASSIFICAO DE CANDIDATOS
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INSTRUES PARA A PROVA DE MATEMTICA


1. O tempo total de durao da Prova de 2 (duas) horas.

2. O Caderno da Prova contm um total de 6 (seis) questes.

3. Verifique se o Caderno da Prova apresenta todas as 6 (seis) questes e se existem erros
de impresso ou de paginao. Se notar alguma falha, comunique imediatamente ao Fiscal.

4. A Prova dever ser feita obrigatoriamente com caneta esferogrfica azul ou preta.
proibido o uso de corretores.

5. Responda s questes nos espaos indicados.

6. No sero consideradas as respostas apresentadas em forma de rascunho ou fora
dos espaos determinados para isso.

7. No apague seus clculos!

8. No ser permitido o uso de quaisquer instrumentos de consulta ou clculo.

9. No sero prestados esclarecimentos sobre as questes. Compreender os enunciados faz
parte da Prova.

10. Ao terminar a Prova, entregue o Caderno ao Fiscal.

11. Os trs ltimos candidatos, ao entregarem o Caderno da Prova, permanecero em sala
com o Fiscal, para testemunhar o encerramento dos trabalhos.

12. Aguarde autorizao paro a incio da Prova.

13. A prova s poder ser entregue ao Fiscal 30 (trinta) minutos depois de iniciada.