TEMA : AKIDAH

TAJUK : ALLAH BERSIFAT BAQA

KEMAHIRAN :
HASIL PEMBELAJARAN
Aras satu
Aras dua
Aras tiga
KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KREATIF DAN KRITIS (KBKK)
1. Membanding beza
2. Mengklasifikasi
3.

PRINSIP ISLAM HADHARI

1.
2.

3.
NILAI-NILAI MURNI
1.
2.
GABUNGJALIN KEMAHIRAN
1.
SEBELUM MENDENGAR RANCANGAN
1. Guru hendaklah mendengar dan memahami kandungan audio terlebih dahulu.
2. Guru hendaklah menyediakan soalan yang sesuai untuk diajukan kepada murid.
i- Ciri ciri adab berpakaian lelaki dan perempuan?
3. Pastikan pita rakaman dan audio berfungsi sepenuhnya.
4. Pastikan ABM/BBM yang diperlukan sudah tersedia.
i-Gambar
ii-Kad imbasan
iii-Lembaran kerja

SEMASA MENDENGAR RANCANGAN

A. SINOPSIS

Hairul merupakan pemain bola sepak sekolah yang handal. Di setiap perlawanan yang disertainya, pasti beroleh
kejayaan. Bermula dari pujian dan kejayaan yang diterima oleh Hairul menjadikan dia sombong dan berlagak. Malah
dia lupa dengan rakan rakan sepejuangannya yang lain semasa bermain bola sepak. Selain itu, dia juga bangga
dengan kejayaannya dengan kebolehan luar biasa menendang bola. Hairul juga mula lalai dalam meninggalkan
solat dan percaya bahawa kejayaannya datang dari usahanya sendiri. Namun, akibat sifat angkuhnya itu dengan
pemberian yang diberikan oleh Allah S.W.T , Hairul terlibat dalam kemalangan jalan raya. Dia tidak dapat bermain
bola lagi dan hanya duduk di kerusi roda.

B. CARA MENGENDALIKAN RANCANGAN

1. Pastikan murid bersedia untuk belajar dan mendengar audio.
2. Pastikan alat perakam dan audio dapat berfungsi sepenuhnya.

SELEPAS MENDENGAR RANCANGAN

1. Guru mempamerkan beberapa keping gambar yang berkaitan dengan tajuk kepada murid-murid.
2. Guru mengajukan soalan.
2.1 Apakah pendapat kamu tentang situasi pada gambar ini?
3. Guru membacakan sinopsis kepada murid agar murid lebih mudah untuk memahami audio yang akan diperdengarkan.
4. Murid diminta untuk menyediakan kertas dan pensil untuk mencatat isi penting.
5. Setelah murid benar-benar bersedia untuk mendengar, guru memasang pita rakaman.
6. Guru diminta menekan pause setiap kali dialog selesai menuturkan isi-isi penting dan meminta murid menyebutnya sekali
sebelum meneruskan audio.
7. Setelah selesai menddengar audio, murid diminta membacakan isi-isi penting yang telah dicatat oleh mereka.
8. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid untuk menguji kefahaman mereka.
Latihan 1
ALLAH BERSIFAT BAQA
1)
A

Allah bersifat baqa' bererti__________________

tersedi

.
B
.
C
.

2)
A
.
B
.
C
.
3)
A
.
B
.
C
.
4)
A

a
berkuasa
kekal

Hukum mempercayai Allah bersifat Baqa'

ialah___________________
a)
wajib
b) harus
c) sunat
Semua makhluk akan binasa
kecuali________________
a)
malaikat
b) Allah
c)
manusia
Kita hendaklah___________________bahawa Allah bersifat
Baqa'.
a) ragu-

.
B
.
C
.

ragu
b) ingat
c)
yakin

5) Lawan sifat Baqa' ialah____________________

A
.
B
.
C
.

a) kekal
b) binasa
c) kecewa

Latihan 2
Arahan : Senaraikan sifat baqa dan lawan bagi sifat baqa
Sifat Baqa
1.

Bukan sifat baqa

1.

2.

2.

3.

3.

4.

4.

5.

5.

Latihan 3
a) Nyatakan faedah faedah yang kita dapat apabila beramal dengan sifat sifat baqa Allah ?
1. ______________________________________
2.______________________________________
3._______________________________________

b) Berikan 3 akibat jika kita tidak beriman dengan sifat baqa Allah ?
1.
2.

3.