1tcnicasdeestudio 090527112828 Phpapp01

Dpto.
de Orientacin Col Sagrado

Corazn de Jess
Juan Carlos Blanco vila
1
TCNICAS DE ESTUDIO
Educacin Secundaria Obligatoria
Dpto. de Orientacin Col Sagrado
Corazn de Jess
2
Qu son las tcnicas de
Estudio?
Son un conjunto de estrategias que tiene
que realizar el alumno para conseguir
aprender el material del que ser
evaluado por el profesor.
Corazn de Jess
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VENTAJAS E INCONVENIENTES
Del uso de las Tcnicas de Estudio
VENTAJAS INCONVENIENTES
Facilita la memorizacin Necesita de ms tiempo.
Ayuda al estudio Necesita ms trabajar en
casa.
Existe una mayor
probabilidad de aprobar los
exmenes.

Necesita de un mayor
inters y esfuerzo por parte
del alumno en clase y casa.
No utiliza tanto la memoria
el alumno.

Es necesario unos
requisitos previos.
Corazn de Jess
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PREREQUISITOS:
Es indispensable disponer de un lugar de
estudio en casa donde no te distraigas con
otros estmulos como la televisin, msica,
etc..
Indispensable saber leer correctamente
Comprender lo que se lee. Fases de la
comprensin.
Realizar una planificacin del estudio.
BUENA PLANIFICACIN
MALA PLANIFICACIN
Corazn de Jess
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1. Incremento de la ansiedad del alumno durante el
estudio y ante el examen.
2. Dudas durante el examen.
3. Le falta tiempo para estudiar todas las asignaturas
y la realizacin de los deberes.
4. Se pasa mucho tiempo delante de los libros con
escaso rendimiento (malas notas).
5. El alumno no sabe como hacer frente a las tareas
diarias, deberes, ejercicios y proximidad del
examen. (SENSACIN DE DESBORDAMIENTO)

CONSECUENCIAS DE UNA
MALA PLANIFICACIN
Corazn de Jess
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CONSECUENCIAS DE UNA
BUENA PLANIFICACIN
1. Organizacin y ahorro de tiempo.
2. Distribucin del tiempo para las distintas
materias.
3. Sobra tiempo para hacer todo.
4. Se elimina la sensacin de
desbordamiento
Cmo se hace?
Corazn de Jess
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Cmo se planifica el estudio?
Realizando un horario para casa como este que
se cumpla siempre.
Evitar estar cerca de las comidas el estudio
porque as se evita la somnolencia que se
produce en la digestin con el consiguiente
bajn en el rendimiento.
La cantidad de estudio depender de la
exigencia de la materia y el tiempo que
disponemos para dedicrselo.
La planificacin la debe hacer el propio alumno.
La planificacin al principio es provisional y
definitiva cuando se ajusta a la prctica diaria.

Corazn de Jess
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Cmo se hace el horario de
estudio?
Debe de ser realista.
Debe de ser fijo, diario.
Debe incluir todas las materias durante toda la
semana y tiempo dedicado a cada una debe ser
proporcional a su importancia y dificultad.
Se debe intercambiar descansos breves de 5 o
10 minutos, (no ms) porque se pierde la
concentracin y habra que comenzar desde el
principio.
Conviene dedicar un da a la semana de
descanso.
El horario no debe quitar horas al sueo.

Ejemplo
Orden
Corazn de Jess
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Qu orden se sigue al
planificar el estudio?
Primero preparar todo el material necesario.
Empezar por una materia que te guste o que sea fcil
para ir entrando en el trabajo.
Seguir luego con algo difcil o que requiera ms esfuerzo.
Finalizar con algo sencillo o agradable. Puede acabarse
con un repaso rpido.
Es aconsejable un repaso antes de acostarse, ya que se
ha demostrado que afianza lo estudiado durante el da.

Ejemplo
Corazn de Jess
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Ejemplo de un horario
Horas Lunes Martes Mircole
s
Jueves Viernes Sbado Domingo
14:30-15:30 comida comida

comida

comida

comida

Descanso Repasar
Leng
15:30-16:30 Descansa
r
Descansar

Descansar

Descansar

Descansar

Descanso

Repasar
Natu

16:30-17:30 Deberes
de
Lengua
Deberes
de Tecno
Deberes
de Natu
Deberes
de Mate
Deberes
de
Lengua
Descanso

Repasar
mate
17:35-
18:35
Subraya
Sociales
Hacer
resume
Leng
Hacer
resume
Sociales
Hacer
Esquem
Natu
Hacer
esquem
Msica
Descanso

Repasar
sociales
18:40-
19:40
Hacer
esquema
Leng
Hacer
esquem
Sociales
Exponer-
Repasar
Leng
Exponer-
Repasar
Sociales
Lectura
Atenta
Natu
Descanso

Repasar
Tecno
19:45-20:45 Subraya
Tecno
Esque
Tecno
Esquem
Sociales
Repasar
Tecno
Exponer-
repaso
msica
Descanso
20:45-21:45 Cena Cena

Cena

Cena

Cena

Cena

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Mtodo de estudio
2LSERER
Lectura atenta
Lectura rpida
Subrayar
Esquema
Resumen
Repasar
Exponer
Examen
Aprobado
Comprender
El
texto
Cmo mejorar
La
Comprensin?
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Lectura rpida
Leer toda la leccin con rapidez,
solamente paraenterarte de qu va y de
que partes consta.
Te servir de precalentamiento en los
primeros momentos del estudio cuando
el rendimiento es bajo.

Corazn de Jess
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Lectura atenta de cada apartado
Leer atentamente cada apartado
formulndose preguntas. Resumir los
resultados si todo funciona como se
esperaba
Busca en el diccionario el vocabulario que
desconozcas.

Cmo se hace?
Corazn de Jess
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Subrayar

Subrayar lo fundamental al terminar de
leer cada apartado.
Busca las ideas principales que el autor
quiere transmitir.
Utiliza el color rojo para lo ms
importante.
Utiliza el color azul para lo secundario.
Cmo se hace?
Corazn de Jess
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Esquema de lo Subrayado

Es un guin y sntesis de lo ms importante.
Se realizar de tal forma que con una simple
ojeada sea suficiente para tener una idea
general del tema de lo ms importante de la
pregunta.
Te ser de mucha utilidad a la hora de repasar
sin necesidad de volver a leer todo el texto.
Cmo se hace?
Corazn de Jess
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Resumen del esquema
Resumen del esquema con nuestras
palabras como si lo tuvisemos que
exponer en un examen oral.
Deber contener las reglas mnemotcicas
de relacin, grfico,etc...,para facilitar su
posterior memorizacin.
Un sistema prctico para la realizacin de
los resmenes es mediante fichas que
contengan el ttulo de la pregunta y la
respuesta detrs.
Cmo se hace?
Corazn de Jess
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Exponer, recitar en voz alta el resumen
hasta memorizarlo.
Conviene expresarlo por escrito como si
fuese un examen.
Procura estar fsicamente activo, dando
pequeos paseos mientras recitas.

Cmo se hace?
Corazn de Jess
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Repasar peridicamente los resmenes.

Con ello se logra que no descienda la curva del
olvido.
Despus de cada repaso conviene una lectura
del texto subrayado para lograr completar
algunos detalles de una forma global.
Pasos:
Primer repaso a los 10 mintos despus de realizar el
resumen.
Al da siguiente.
A la semana siguiente.
Al mes siguiente.
Dos o tres das antes de un examen.

Corazn de Jess
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CONSEJOS PARA MEJORAR EN
LAS TECNICAS DE ESTUDIO
Si tienes inters,aumentar tu atencin para
comprender. Fases de la Comprensin.
Retira la mesa y ten cerca lo que vas a utilizar.
Usa mucho el diccionario,te ayudar a la
comprensin.
Estudia activamente realizando
esquemas,resmenes.
Repasa en voz alta, facilita la memoria auditiva.
Espacia los repasos, ms valen tres repasos
espaciados que diez seguidos.
Corazn de Jess
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Cmo mejorar la Comprensin?
SEGUIR LOS SIGUIENTES PASOS:
1. Explorar el texto de una ojeada leyndolo
rpidamente y fijndose adems en las
ilustraciones, grficos, etc...La finalidad es
captar de que trata todo el texto.Sealar las
palabras desconocidas.
2. Realizar una segunda lectura atenta y
minuciosa profunda se trata de ir descubriendo
en cada prrafo las ideas principales y las
palabras claves de esas ideas.(Intentar poner
un ttulo a cada prrafo)

Corazn de Jess
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3. Para encontrar las palabras claves hay
que autoformularse preguntas
acerca de cada prrafo.
4. Consultar el diccionario en todo el
proceso y anotar en los margenes el
significado correcto.
5. Normalmente los nexos en resumen, o
sea, en conclusin, etc anticipan ideas
importantes.( Detectar una
organizacin interna y hacer un
esquema)
6. Intenta resumir con tus palabras.
Corazn de Jess
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Prerrequisitos: * Saber leer, * Saber leer palabras desconocidas.
RUTA VISUAL
1. Fijarse en la estructura del texto.
2. Fijarse en las distintas partes del texto.
3. Reconocer cada una de las partes del texto.
4. Ver las claves del texto( comillas,
negrillas, parntesis)
5. Conocer el significado de las calaves del
texto.
PROC. SEMNTICO
1. Saber la finalidad de la lectura.
2. Leer palabra por palabra.
3. Identificar la palabra relevante del grupo
sintctico.
4. Conocer el significado de las palabras
relevantes del grupo sintctico.

SI NO
Se continua leyendo el Se busca en el diccio
Resto de las palabras nario.
Se integra el sgcado.
En sus conoc.

5. Utiliza la MCP para retener las palabras
relevantes.
6. Identifica la informacin relevante de la
oracin simple.
7. Conocer el significado de la oracin
simple:S+V+P.
8. Representacin mental del significado de la
oracin.
9. Identifica la informacin relevante de la
oracin compleja( Sub.,Coor, Yuxta..)
10. Conocer el significado de la oracin
compleja.
11. Representacin mental del significado de la
oracin.
12. Identifica la informacin relevante del
parrafo.
13. Conocer el significado de las distintas
oraciones que forman el parrafo.
14. Identifica la informacin relevante del
texto
15. Conocer el significado global del texto.
PROC. SINTCTICO.
1. Reconocer las palabras que forman los
grupos sintcticos segn las reglas
gramaticales.
2. Reconocer los grupos sintcticos que
forman las oracionessegn las reglas
gramaticales.
3. Conocer que las distintas clases de
oraciones organizan la informacin de
distinta forma:
- Simples.
- Compuestas:
Yustapuestas.
Coordinadas.
Subordinadas.
4. Realizar las pausas correspondientes ante
los signos ortogrficos.
5. Realizar las entonaciones adecuadas segn
sea la oracin:
- Enunciativa.
- Interrogativa.
- Exclamativa.
- Imperativa.
6. Reconocer que despus del punto y seguido
y al final de una oracin, la informacin
que viene a continuacin est relacionada
con la anterior.
7. Reconocer que cada prrafo del texto
corresponde a una idea nueva que puede
estar o no relacionada con otras ideas
anteriores.

Fases de la comprensin lectora
Corazn de Jess
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Cmo hacer la lectura?
Fomentar en la lectura :
- Una correcta percepcin visual.
- Una adecuada comprensin mental

Cmo aumentar la velocidad lectora?
Corazn de Jess
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CONSEJOS PARA AUMENTAR LA VELOCIDAD :

1. Realizar una prctica diaria de la lectura.FASES DE LA
LECTURA
2. Seleccionar lecturas que sean divertidas, fciles,adecuadas a tu
edad con temas que te interesen.
3. Realizar controles de velocidad
4. El mover los labios o la lengua mientras se lee limita la
velocidad, para corregirlo basta con poner un lpiz en los
labios al leer.
5. Evitar las regresiones, se corrige ocultando con una cartulina
los renglones ledos, de izquierda a derecha.
6. Reducir el nmero de fijaciones por rengln ledo.
7. Fijar la vista un poco ms a la derecha de donde se comienza
el rengln y pasando al siguiente sin fijar la vista en el final del
mismo.
8. Fijarnos en la mitad superior de las palabras de un rengln las
identificaremos mejor que si lo hacemos en su parte inferior.

PLANIFICACIN
Corazn de Jess
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Fases de la lectura
1. Reconocimiento:
Es la comprensin del significado de cada una de
las palabras del texto. El diccionario te
ayudar.
2. Organizacin:
Una vez conocido el significado de las palabras,
frases, etc...Las organizamos
convenientemente para conocer el contenido.
3. Elaboracin:
Procurar leer que tenga sentido para ti.
4. Evaluacin:
Valorar entre lo que dice el autor y lo que t has
elaborado.

Corazn de Jess
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Los malos hbitos de la lectura
Defecto ms comn en la lectura:
1. Regresiones:
Consiste en volver frecuentemente hacia
atrs para volver de nuevo lo que se ha
ledo.
Su correccin es tapar los ringlones de
izquierda a derecha mientras se va
leyendo.

Corazn de Jess
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Cmo se hace el subrayado?
Mientras no domines el subrayado no pases a los
esquemas.Cuando tengas soltura con los
esquemas pasa al resumen.
Destacar lo ms importante, haciendo una sntesis
de las ideas importantes.
Subrayar de rojo lo ms importante.
Subrayar de azul lo menos importante.
Tolo lo subrayado podr leerse teniendo un
sentido y relacin entre s,aunque sea como un
telegrama.
Cuando se trate de varios renglones seguidos
importantes, bastar con una raya vertical a la
izquierda o derecha.

Corazn de Jess
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Cmo se hacen los esquemas?
Un esquema bien realizado es aquel que
recoge las ideas ms importantes de un
tema de forma ordenada y estructurada
para facilitar su posterior resumen y
memorizacin.TIPOS DE ESQUEMAS
Por qu es importante hacer un
esquema?
1. Facilita la comprensin del texto.
2. Obliga a estudiar activamente.
3. Ayuda a la memoria visual y tctil.
4. Ayuda a repasar.
Corazn de Jess
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Tipos de esquema
1. Numrico Simplificado:
Elementos y caractersticas:
Nmeros romanos para los puntos ms importantes.
Nmeros arbigos para los subapartados dentro de
las ideas principales
Guiones:
Para los detalles
Puntos:
Para las anotaciones.
VENTAJAS DE ESTE TIPO DE ESQUEMA:
Claridad en el orden y estructura de la materia a
estudiar.
Facilita el posterior resumen y repaso.

Corazn de Jess
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2. De llaves:
No es aconsejable para textos extensos.
Dificulta la memorizacin.
Se suele aplicar en textos de poco contenido.

Corazn de Jess
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Cmo resumir?
Son la redaccin de los esquemas con
nuestras palabras.
Las preguntas que debes de hacertea ti
mismoya las tienes formuladas en el
subrayado y el esquema. Son las
siguientes:
Qu te dice el texto?
Cuntas partes tiene?
De qu habla cada parte?
PROCURA HACER EL RESUMEN SIN MIRAR EL
TEXTO.
Corazn de Jess
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Cmo exponer y repasar?
Expn por escrito el resumen.
Expn recitando en voz alta hasta
memorizarlo. Procura estar activo, pasea.
Utiliza fichas.
Despus de cada repaso, vuelve a leer el
texto subrayado para completar detalles.
Utiliza diferentes formas de memorizar
como repetir, asociar, recitar, etc...

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