‫‪/http://www.maharty.

com‬‬

‫دورة‬
‫مهارات‬
‫وفنون‬
‫الذاكرة‬
‫إعداد الكلم الطيب‬
‫‪2008‬‬
‫الدرس الرابع‬
‫‪ . 1‬نظام الرابطة‬ ‫‪‬‬
‫والن سنبدأ بتعلم المهارات‬
‫التي ستجعل ذاكرتنا في‬
‫منتهى الروعة‬
‫) انظمة الذاكرة‪(.....،‬‬
 ‫‪1‬‬
‫نظام‬ ‫ظ‬‫ن‬
‫فة‬
‫لغر‬ ‫الر ام‬
‫نية‬
‫ما‬
‫ظا‬
‫الرابطة‬ ‫ل‬‫ك‬ ‫ق ش‬
‫م‬
‫ن وما‬
‫‪4‬‬ ‫الر‬ ‫انظمة‬ ‫‪2‬‬
‫الذاكرة‬

‫نظام‬ ‫نظام الرقم‬

‫والسجع‬
‫البجدية‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬
 ‫اول ‪:‬نظام الرابطة‬

‫هو أحد أنظمة الذاكرة‬

‫المتقدمة التي تجعل التعلم‬
‫في غاية السهولة‬
 ‫أهم استخداماته ‪:‬‬
‫تذكر قوائم قصيرة مثل قوائم التسوق‪،‬‬
‫بطريقة ربط كل بند بالذي يليه في‬
‫القائمة‪.‬في استخدام هذا النظام ستعتمد‬
‫على‬
‫مبادئ الذاكرة‪ :‬الحسية‪ ،‬الحركة‪ ،‬الربط‪،‬‬
‫روح الدعابة‪ ،‬الخيال‪،‬الرقم ‪ ،‬الرمزية‪،‬‬
‫اللون‪ ،‬الترتيب أو المبالغة‪.‬‬
‫وسوف تستعين كذلك‬
‫بالحواس الست ‪ :‬الذوق‪ ،‬اللمس‪ ،‬الشم‪،‬‬
‫النظر‪ ،‬السمع‪ ،‬السجع واليقاع‪.‬‬
‫ومن خلل استخدام كل هذه المبادئ والمهارات‪ ،‬سوف‬
‫تتحسن العلقة بين فصي المخ اليمن واليسر‪ ،‬وبين‬
‫حواسك مما يزيد القدرة الكلية لذهنك‪،‬‬

‫المخ اليسر‬ ‫المخ اليمن‬

‫صا المخ‬
‫ف َ‬
 ‫ـ الرتباط بالقصة)‪(1‬‬ ‫‪‬‬
‫مثال‬ ‫‪‬‬

‫تخيل انه طلب منك القيام بالتسوق لشراء الشياء‬

‫التالية‬
‫‪ 1‬خبز‬
‫‪ 2‬كيس قمامة‬
‫‪ 3‬طحين‬
‫‪ 4‬فرشاة أسنان‬
‫‪ 5‬موز‬
‫‪ 6‬صابون يد‬
‫‪ 7‬محارم ورقية‬
‫لن تطبيق مبادءئ الذاكرة كما يلي في سرد القصة ال‬
‫رابط القصة اضغط هنا‬
 ‫القصة‪:‬‬
‫تخيل انك تشاهد مشهد كوميدي في التلفاز‪.....‬‬ ‫‪‬‬
‫كان هناك رجل بدين اسمه عباس ابيض البشرة ذو شعر مجعد‬ ‫‪‬‬
‫يحب الخبز كثيرا ‪ ...‬وعزم على تخفيف وزنه‬ ‫‪‬‬
‫وكان الخبز سبب سمنته ذهب إلى وعاء الخبز ووضعة في كيس قمامة‬ ‫‪‬‬
‫اسود اللون‬
‫و تسمع صوت الكيس وهو يربطه بقوة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫و ذهب بخطوات سريعة إلى وعاء الطحين‪.....‬‬ ‫‪‬‬
‫وأراد ان يلقيه خارجا ‪...‬اذ انكسر الوعاء وتناثر غبار الطحين علية ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫فجأة ظهر امامه خادمه عنبر طويل ونحيف‪ ..‬و امره بإحضار فرشاة‬ ‫‪‬‬
‫أسنانه الحمراء وأخذها وبدا ينظف بدنه عندما انتهى من التنظيف‬
‫سمع صوت ابنته دلل في الحديقة بابا ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ .‬ذهب إليها مسرعا وحدث امر آخر جعل عنبر ينقلب على ظهره من‬ ‫‪‬‬
‫الضحك لن دلل مولعة بحب الموز ذو الطعم اللذيذ ذو الرائحة الفواحة‬
‫وطبعا النتيجة معروفة انزلق عباس وسقط على وجهه ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫غضب عباس غضبا شديدا وبقبلة من ابنته‬ ‫‪‬‬
‫هدأت نفسه وجاء عنبر يكتم ضحكاته أحضر معه صابونة غسل عباس بها‬ ‫‪‬‬
‫يده ثم نشف جسده بالمحارم الورقية ‪.‬‬
 ‫‪ ‬لقد انتهيت الن من قراءة هذا المشهد‬
‫الخيالي‪ ،‬فلتغمض عينيك وترجع بالذاكرة إلى‬
‫صورة هذا المشهد الخيالي‪،‬‬
‫إذا كنت تعتقد أن بإمكانك بالفعل تذكر البنود‬
‫السبعة الموجودة في قائمة التسوق‪،‬‬
‫فقم بتسجيل هذه القائمة عندك في دفترك‪.‬‬
‫قم بالتدريب على استخدام نظام الرابطة على‬
‫قائمتين من ابتكارك وتأكد أنك تستعين بمبادئ‬
‫الذاكرة من خلل تذكرك أنه كلما كنت مبدعا ً‬
‫ومطلقا ً العنان لخيالك‪ ،‬كنت أفضل بكثير‪،‬‬

‫كما يمكنك إعادة التدريب السابق وذلك بصورة‬

‫خيالية من عندك‪.‬‬
‫استراحة‬

‫اذكر اسماء الحيوانات التي تشاهدها بالصورة ؟؟؟‬

‫الصداقة كالمظلة كلما اشتد‬
‫المطر كلما ازدادت الحاجة‬
‫لها‪.. .‬‬

‫‪ ‬الى اللقاء في‬

‫نظام شكل الرقم‬
‫‪ ‬سبحانك اللهم وبحمدك‬
‫اشهد أن ل إله إل أنت‬
‫أستغفرك وأتوب إليك‬

‫مع تحيات الكلم الطيب‬