Colegio Parroquial Santa Rosa de Lo Barnechea

Subsector : Comprensin del Medio Natural y Social

Nivel
: NB2 ( 3 A B C ! 2""#
Pro$esor : Ricardo %allegos &'
Gua De Estudio y Trabajo (Nota Acumulativa) : Clasificacin de los Animales
Nombre:_______________________________________ 3 ____ Fecha:_________ Ptje.:____ %:____
Nota:____
Instrucciones: A continuacin encontrars una pequea ficha que te au!ar a respon!er esta "u#a$ !ebes !esarro%%ar%a
en un tiempo no superior a &' minutos. (a)%o s%o con %pi) "rafito !e co%ores$ e*ita %as fa%tas orto"rficas %os
borrones. +sta "u#a consta !e ,- puntos$ %a nota .$' se obtiene con 3, puntos /0' %1.
2ee$ atenta si%enciosamente$ %o si"uiente.
El mundo de los animales
Desde que apareci en la tierra, al hombre le ha interesado conocer la naturaleza y
aprovechar sus recursos. Gracias a la ciencia, ha podido estudiarla y comprenderla.
Su mayor inters ha estado en los seres vivos, divididos en dos grandes reinos:
vegetales y animales. Ellos nacen, crecen, se reproducen y mueren. En esta
oportunidad, te invitamos a conocer el maravilloso mundo animal.
Clasificacin
ara clasi!icar animales, nos guiaremos por cuatro de sus caracter"sticas comunes:
Columna vertebral
Patas
Alimentacin
Ambiente
Columna vertebral
or su estructura !"sica, los animales se clasi!ican en dos grandes grupos: vertebrados e invertebrados .
#os vertebrados son los que tienen columna vertebral, !ormada por huesos llamados vrtebras.
#os invertebrados no tienen columna vertebral, por lo tanto no tienen esqueleto, que es el con$unto de huesos.
De acuerdo a esta clasi!icacin podemos decir que el perro es vertebrado y la lombriz, invertebrado.
#a mayor cantidad de animales pertenece a los invertebrados% hay casi un milln de especies de ellos, mientras que los
vertebrados no alcanzan a las cien mil especies.
Dentro de los vertebrados se encuentran los mamferos, aves, reptiles, anfibios y peces , que representan el tres por ciento
de las especies animales.
En el grupo de los invertebrados se encuentran, entre otros, moluscos, insectos, crustceos, esporangios y arcnidos .
Patas
&uchos animales tienen patas para movilizarse. Seg'n el n'mero que presentan podemos clasi!icarlos en b"pedos, si tiene
dos (como las aves(, y cuadr'pedos (si tienen cuatro (como el toro(.
)ay animales que tienen m*s de cuatro patas(como el milpis que posee alrededor de +,-(, y otros que no tienen patas y
se arrastran, por e$emplo las serpientes.
Alimentacin
.na de las !unciones esenciales para vivir es comer. Seg'n lo que comen, los animales son carn"voros, si se alimentan de
carne, o herb"voros, si comen hierba. or e$emplo, podemos a!irmar que el gato es carn"voro y la ove$a, herb"voro.
Ambiente
/hora, clasi!icaremos a los animales tomando en cuenta el ambiente en el cual viven y se desplazan. 0ste puede ser de tres
tipos: terrestre, por tierra% acu*tico, que es por el agua% y areo, por el aire.
#as distintas especies de animales han adaptado su cuerpo al ambiente. or e$emplo, los peces tienen cuerpo alargado,
branquias, cola y aletas para desenvolverse en el medio acu*tico% y las aves y los insectos han desarrollado alas, con el !in
de poder elevarse y volar en el ambiente areo.
Recordemos que vertebrados son los animales que tienen columna vertebral. )ay
cinco clases de vertebrados: mamferos, aves, reptiles, anfibios y peces.
or la temperatura de su sangre, los vertebrados se han clasi!icado (a su vez( en dos
grupos: los de sangre caliente y los de sangre fra.
3 Porta% +!ucan!o 4untos
5ocumento recopi%a!o e% ao 6''0
7e*isa!o$ ao 6''8
Son de sangre caliente los mam"!eros y las aves% ellos mantienen su cuerpo a una temperatura constante. #os de sangre !r"a
toman la temperatura del entorno y son: los reptiles, los an!ibios y los peces.
/dem*s, de acuerdo a la forma en que se reproducen, los mam"!eros son vivparos, porque se !orma la cr"a viva dentro
de la madre% y los dem*s son ovparos, es decir, ponen huevos. or e$emplo, el cone$o es viv"paro: la madre tiene cr"as% en
cambio, la serpiente pone huevos, es ov"paro.
amferos
Di$imos que los mam"!eros (grupo en el cual se incluye al hombre( tienen sangre caliente. ara mantener la temperatura de
su cuerpo, a pesar de los bruscos cambios que pueda presentar el clima, est*n cubiertos de pelos
1onocimos que su !orma de reproduccin es viv"para y el tiempo que demora en !ormarse la cr"a antes de nacer va de
acuerdo a la especie, no es igual para todos. or e$emplo, mientras en el ser humano son 2- semanas% en los ele!antes son
33 meses.
Seg'n el porte de la especie de mam"!ero que se trate, es la cantidad de cr"as que tienen de una vez, pero (atento( mientras
m*s grande es, menos cr"as nacen.
1uando un mam"!ero nace, su madre le da de mamar la leche que su cuerpo ha producido.
Ahora trabaja y completa lo siguiente.
I.- Coloca una V si la afirmacin es verdadera o una F si es falsa, segn corresponda.
(( )unto cada una* total (2 )untos!
9. _____ 2as abejas son insectos$ es !ecir in*ertebra!os$ que *i*en en comuni!a!es %%ama!os pana%es o
co%menas.
6. _____ +% e%efante es un anima% carn#*oro$ pues mata otros anima%es para a%imentarse.
3. _____ 2a repro!uccin !e% coco!ri%o es o*#para pasa %a maor parte !e% tiempo en e% a"ua.
.. _____ +% hombre es un ser omn#*oro$ pues comemos tanto *er!uras como carne.
,. _____ +% caraco% es un mo%usco$ pues posee una concha o capara)n que es su casa.
0. _____ +% pu%po es un anima% marino$ *ertebra!o.
8. _____ 2a mosca es un insecto *ertebra!o con una co%umna *ertebra% mu !ura.
-. _____ 2os crustceos como %as jaibas %an"ostas$ son seres in*ertebra!os.
&. _____ :n %en es un anima% omn#*oro$ que camina s%o en sus !os patas !e%anteras.
9'_____ (a mo%uscos que son comestib%es$ como %as a%mejas$ %os choritos$ %as cho%"as$ etc.
99_____ :n "ato es un anima% mam#fero$ *i*#paro$ carn#*oro$ *ertebra!o$ cua!r;pe!o.
96_____ :na "a%%ina es un anima%$ a*e$ o*#paro$ omn#*oro$ *ertebra!o$ b#pe!o.
II.- !scribe bajo cada dibujo, si el animal es un ser vertebrado o invertebrado. (2
)untos cada uno* total (2 )untos"

3 Porta% +!ucan!o 4untos
5ocumento recopi%a!o e% ao 6''0
7e*isa!o$ ao 6''8
3



III.- Completa el es#uema, pegando en el centro de $l un animal #ue hayas recortado%
(2 )untos cada uno* total (" )untos!


IV.- &bserva, e'perimenta y describe el animal del es#uema anterior% (2 )untos cada
uno* total (" )untos!
9. +% anima% que obser*as mi!e /a%to1 :
..............................................................................apro<ima!amente.

6. +% anima% que obser*as mi!e /%ar"o1
:..................................................................................apro<ima!amente.
3. =u peso es !e: ......................................................................apro<ima!amente.
.. =u co%or es: ............................................................................
3 Porta% +!ucan!o 4untos
5ocumento recopi%a!o e% ao 6''0
7e*isa!o$ ao 6''8
4

S. )5678/8
879 DE /#7&E:8/17;:
879 DE /#7&E:8/17;:
PEGA AQ! E" ANI#A" QE E"EGI$TE
PEGA AQ! E" ANI#A" QE E"EGI$TE
!"P# $E REPR#$%CC"&'
!"P# $E REPR#$%CC"&'
$E(P)A*A"E'!#
$E(P)A*A"E'!#
C%+"ER!A $E P"E)
C%+"ER!A $E P"E)
,. >tras caracter#sticas obser*ab%es:
.....................................................................................................................................................................
.
.....................................................................................................................................................................
.
V.- Completa el siguiente es#uema% (2 )untos cada uno* total (+ )untos!
% &

Pertenecen
'eino:
____________
=e c%asifican se";n

'e(roducci)n:
1 ____________
2 ____________

Es*ueleto:
1 ______________
2 ______________
,".- Autoevaluacin. arca una sola / en la frase que me0or indica cmo estuvo el
traba0o que 1iciste con esta gua.
<<<< 8raba$ muy bien, termin a tiempo y aprend" sobre los animales.
<<<< 8ermin toda la gu"a, pero me distra$e y convers mientras la realizaba.
<<<< &e !altaron algunas partes de la gu"a, ocup el tiempo en otras cosas y no me dediqu
totalmente.
<<<< &e !alt completar la gu"a y algunas partes las copi de la gu"a de otro=a> compa?ero=a>.
<<<< /lgo hice, pero pude traba$ar me$or, ten"a !lo$era o pre!er" hacer otra cosa.
<<<< :o quise leer ni escribir en esta gu"a% despus la har.
3 Porta% +!ucan!o 4untos
5ocumento recopi%a!o e% ao 6''0
7e*isa!o$ ao 6''8
2
Alimentaci)n:
1________________
2 _______________