POEMA PARA MEMORIZAR CON NOTA 3 aos:

ACTIVIDADES:
1. Memoriza el siguiente poema para el: 16 de abril
2. Traspasa el poema a tu cuaderno de copias y recuerda que es un POEMA, por
lo tanto debe estar escrito en VERSO, No en prosa !
3. Responde las preguntas 1 al 10 en el cuaderno
4. Copia y busca el significado los siguientes trminos: gozo, viga, alig!a!.
El co!az"# $ los %&zo#s Comprensin de lectura del texto:
Cuando pases delante
de algn buzn!
acurdate que tiene
un corazn"
#u mundo de papel
all$ guardado
con gozos y con penas
de o%os mo%ados
&l buzn es 'ig$a!
por bre'e tiempo!
de mensa%es de tinta
que lle'a el 'iento"
( cuando se aligere
de sta! su carga!
entrar)n por su boca
las nue'as carta"
Cuando pases delante
de algn buzn!
acurdate que tiene
un corazn"
Carlos Alberto Merlino
(argentino)
Seala algunas
personificaciones que
encontraste en el poema:
********"
********""
'. ( a)#)a*#) + !spo#$ # )& c&a$!#o,
1" +,e qu est) fabricado el mundo del buzn-
." +/u ocurre con los mensa%es-
0" +/u tipo de texto es-
1" +&l texto est) escrito en prosa o 'erso- +2or
qu-
3" +Cu)ntas estrofas tiene el poema-
6" +Cu)ntos 'ersos tiene cada estrofa-
4" +Cu)l es la labor del buzn-
5" +Cu)l es el nombre del autor del texto-
6" +Cu)l es el t$tulo del texto-
17" ,ibu%a una carta y un buzn"
''. Ma!ca co# &# c!c&lo la al)!#a)iva co!!c)a,
1" &scoge la alternati'a que tiene solo S&s).
-o*&#s:
a8 2asar! buzn! guardar"
b8 9oca! buzn! carta"
c8 :ue'a! corazn! entrar"
." &n qu tiempo se encuentra el v!%o #)!a!.#
a8 presente
b8 pasado
c8 futuro
0" +Cu)l de las siguientes palabras es un ad%eti'o
/c&ali$a$01
a8 buzn
b8 nue'o
c8 lle'ar
1" Marca la alternati'a que tiene solo v!%os
/accio#s0
a8 2asar! guardar! lle'ar
b8 9uzn! acordar! corazn
c8 :ue'a! de! su
3" ;n antnimo de gozo es:
a8 tristeza
b8 alegr$a
c8 gol
6" +Cu)l de las siguientes palabras !i*a con la
palabra: %&z"#-
a8 aligere
b8 corazn
c8 cartas"
TRABAJO CON NOTA 3 aos:
ACTIVIDADES: (FECHA DE ENTREGA 16 DE MAYO)
1" <ee el siguiente poema
." Traspasa el poema a tu cuaderno de copia! co# l)!a %o#i)a y recuerda que es un
POEMA, por lo tanto debe estar escrito en VERSO, No en prosa !
0" Copia y busca significado de los siguientes trminos: *zcla!, sa%!oso
2a$as + *pa#a$as Comprensin de lectura del texto:
2orotos! lente%as! ar'e%as!
lec=ugas! tomates! sand$as"""
/u rico es leer cada d$a"
Manzanas! peras! limones!
papas! a%o y cebolla""" olla!
quiero tener una gran olla"
Todo esto yo lo cocino!
re'uel'o las frutas
y mezclo el pepino""" pino"
2ino para las empanadas!
la carne molida
y cebolla rallada""" =ada"
>ada quisiera yo ser
y en un segundo poner a cocer
la rica comida y sabroso
alimento
2ara todo el mundo que quiera
comer"
M. Isabel Prez de Castro
(chilena)
'. ( a)#)a*#) + !spo#$
# )& c&a$!#o,
1?+Cmo se =ace un pino-
.?+/u comidas lle'an pino-
0?+/u quisiera la protagonista
del texto-
1+Cu)ntas estrofas tiene el
texto-
3+Cu)ntos 'ersos tiene en total
el texto-
6+Cu)ntos 'ersos tiene cada
estrofa-
4+Cu)l es el nombre del autor-
5+Cu)l es el t$tulo del texto-
34 copia y spa!a # sila%as
<ec=ugas! manzanas! empanadas! sand$as! re'uel'o!
alimento"
''. -opia + *a!ca co# &# c!c&lo la al)!#a)iva
co!!c)a,
1" &scoge la alternati'a que tiene solo S&s).
-o*&#s,
a" &mpanadas! frutas! pepino"
b" <as! la! el
c" /uerer! cocer! poner"
1" &n qu tiempo se encuentra el v!%o
!v&lvo
a" presente
b" pasado
c" futuro
3" +Cu)l de las siguientes palabras es un a$5)ivo
/c&ali$a$01
a" >ada ? cebolla
b" @limento ? mezclar
c" #abroso ? rico
6" Marca la alternati'a que tiene solo v!%os
/accio#s0
a" Comida! rica! sabrosa
b" 2ino! empanadas! alimento
c" 2oner! cocer! comer
4" ;n sinnimo de sa%!oso es:
a" apetitoso
b" asqueroso
c" salado
5" +Cu)l de las siguientes palabras !i*a con la
palabra: l#)5as-
a" sabroso
b" ar'e%as
c" empanadas
6" +Cu)l de las siguientes palabras son a!)c&los
$6i#i$os-
a" &mpanadas! frutas! pepino"
b" <as! la! el
c" /uerer! cocer! poner"
POEMA PARA MEMORIZAR CON NOTA 3 aos:
ACTIVIDADES:
1" Memoriza el siguiente poema para el: 17 $ a%!il $l 2014
." Traspasa el poema a tu cuaderno de copias co# %o#i)a l)!a y recuerda que es
un POEMA, por lo tanto debe estar escrito en VERSO, No en prosa !
0" Rspo#$ # l c&a$!#o las p!g&#)as $l 8 al 11
1" Copia y busca el significado los siguientes trminos: !$s, )z, #o%l.
El vi5o 9o#.s Comprensin de lectura del texto:
>ace muc=o tiempo
que el 'ie%o Aon)s
te%iendo sus redes
'i'e %unto al mar
&l sol =a pintado
de bronce su tez!
el agua salada
cubre su 'e%ez"
#u me%or amigo
un bote de roble!
en sus manos siempre
dos remos muy nobles"
Rema mar adentro
=asta que oscurece
y as$ 'a llenando
sus redes de peces"
Redes que =a te%ido
con =ilos de mar!
desde que era niBo
en sus sueBos 'e$a
que es bueno pescar"
Maritere Beds
(chilena)
:sa!!olla,
&scribe segn sean:
Monos$labos! bis$labos!
tris$labos! polis$labas"
<lenando: """""""""""""""""""""""""""""
>ilos: """""""""""""""""""""""""""""""""""
Mar: """""""""""""""""""""""""""""""""""
Cscurece: """""""""""""""""""""""""""""
Te%iendo: """""""""""""""""""""""""""""""""
Tez: """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""
Remos: """""""""""""""""""""""""""""""""""
#ueBos: """"""""""""""""""""""""""""""""""
DMonos$labos 1 silaba
9is$labos . s$labas
Tris$labos 0 s$labas
2olis$labos 1 o m)s s$labas8
'. ( a)#)a*#) + !spo#$ # )& c&a$!#o,
3" +Cu)l es el nombre del persona%e del texto-
6" +Cu)l es el oficio del persona%e del texto-
4" +/u significa que el sol le =a pintado su tez-
5" +Cu)l es el t$tulo del texto-
6" +Cu)ntas estrofa tiene el texto-
17" +Cu)ntos 'ersos tiene cada estrofa-
11" +/uin es el autor del texto-
''. Ma!ca co# &# c!c&lo la al)!#a)iva co!!c)a,
1" &scoge la alternati'a que tiene solo S&s) "
-o*&#s,
a" #ol! te%iendo! amigo"
b" Aon)s! mar! =ilos
c" Remos! niBo! mar
." &n qu tiempo se encuentra el v!%o !*a
a" presente
b" pasado
c" futuro
0" +Cu)l de las siguientes palabras es un a$5)ivo
/c&ali$a$01
a" 'e$a
b" noble
c" =ilos
1" Marca la alternati'a que tiene solo v!%os
/accio#s0
a" <lenando! remar! pescar"
b" 2eces! =ilos! 'e%ez
c" 9ote! roble! sol
3" ;n antnimo de #o%l es:
a" fiel
b" desleal
c" no'ela
6" +Cu)l de las siguientes palabras !i*a con la
palabra: !o%l-
a" )rbol
b" pescar
c" noble"
POEMA PARA MEMORIZAR CON NOTA 3 aos:
ACTIVIDADES:
1." Memoriza el siguiente poema para el: 11;0<;03 1 p)o. ca$a s)!o6a.
10" Traspasa el poema a tu cuaderno de calig!a6a co# %o#i)a l)!a y recuerda que
es un POEMA, por lo tanto debe estar escrito en VERSO, No en prosa !
11" &n tus 6ic=as %i%liog!.6icas traba%a los siguientes trminos: =&!)a, pa5s, li%!a,
#co!va$a + ap)i)o.
(a po%! vi5ci)a -o*p!#si"# $ lc)&!a $l )>)o,
Erase una 'ie%ecita
sin nadita que comer!
sino carnes! frutas! dulces!
tortas! =ue'os! pan y pez"
9eb$a caldo! c=ocolate!
lec=e! 'ino! t y caf!
y la pobre no encontraba
qu comer! ni qu beber"
( esta 'ie%a no ten$a
ni un rincn donde 'i'ir!
fuera de una casa grande
con su =uerta y su %ard$n"
:adie! nadie la cuidaba
sino @ndrs y Auan Fil
y oc=o criados y dos pa%es
de librea y corbat$n"
:unca tu'o en qu sentarse
sino sillas y sof)s
con banquitos y co%ines
y resorte al espaldar"
@petito nunca tu'o
acabando de comer!
ni goz salud completa
cuando se =allaba bien"
#e muri de mal de arrugas
ya encor'ada como un tres!
y %am)s 'ol'i a que%arse
ni de =ambre ni de sed"
Rafael Pombo,
Colombiano.
(fragmento)
'. ( a)#)a*#) + !spo#$ # )& c&a$!#o,
11" +,e qu se que%aba la 'ie%ecita-
1." +Cu)ndo de% de que%arse-
10" +@lguna 'ez tu'o una buena salud-
11" +,nde 'i'$a- +qu com$a- +/u tomaba-
13" +/u significa que muri de mal de arrugas-
16" +/u te gust de esta poes$a-
14" +/u tipo de texto es-
15" +Cu)ntas estrofas tiene-
16" +/u otro nombre le pondr$as al poema-
.7" +Cu)ntos 'ersos tiene cada estrofa-
.1" +Cu)l es el nombre del autor del texto-
.." +/u opinas con respecto a que la 'ie%ita digiera
que no ten$a que comer-! +2or qu lo =ar$a-
.0" +Cmo se deben de tratar a los ancianos-
.1" ,ibu%a a la pobre 'ie%ecita"
''. Ma!ca co# &# c!c&lo la al)!#a)iva co!!c)a,
4" &scoge la alternati'a que tiene solo S&s).
-o*&#s /#o*%!s0,
a" %ard$n! co%ines! @ndrs"
b" @ndrs! Auan Fil
c" Corbat$n! casa! %ard$n"
5" &n qu tiempo se encuentra el v!%o )#a
a" presente
b" pasado
c" futuro
6" Marca la alternati'a que tiene solo s&s). P!opios"
a" %ard$n! co%ines! @ndrs"
b" @ndrs! Auan Fil
c" Corbat$n! casa! %ard$n"
17" Marca la alternati'a que tiene solo v!%os
Daccio#s8
a" =allar! morir! cuidar"
b" 9eber! 'ie%ita! arrugada"
c" @ndrs! Auan Fil
11" ;n si#"#i*o de Gap)i)oH es:
a" satisfec=o
b" =ambre
c" apresurarse
POEMA PARA MEMORIZAR CON NOTA 3 aos:
ACTIVIDADES:
1"Memoriza el siguiente poema para el: 22;03;03.
."Traspasa el poema a tu cuaderno de calig!a6a co# %o#i)a l)!a y recuerda que es
un POEMA, por lo tanto debe estar escrito en VERSO, No en prosa !
2o5as $ colo! Comprensin de lectura del texto:
,icen que =ay un )rbol
con =o%as de color
creciendo!
creciendo
deba%o del sol"
2odr)s ir a 'erlo
#i al cerro subes!
Creciendo!
Creciendo
#obre las nubes"
2ero si tienes paciencia
( esperas
/ue llegue
<a prima'era"""
Ier)s 'olantines
Cayendo!
Cayendo"
#on las =o%as del )rbol
/ue estaba en el cielo
Creciendo!
Creciendo"
Sal Sch!olni!
(chileno)
'. ( a)#)a*#) + !spo#$ # )& c&a$!#o,
.3" +Cu)l es el t$tulo del texto-
.6" +/u 'er)s si tienes paciencia-
.4" +/u tipo de texto es-
.5" +/u debo =acer para 'er el )rbol creciendo-
.6" +Cu)ntas estrofas tiene el poema-
07" +Cu)ntos 'ersos tiene cada estrofa-
01" +Cu)l es el nombre del autor del texto-
0." ,ibu%a un )rbol creciendo"
''. Ma!ca co# &# c!c&lo la al)!#a)iva co!!c)a,
4" &scoge la alternati'a que tiene solo #ust" Comunes:
a8 Crecer! )rbol! prima'era"
b8 Crecer! esperar! caer"
c8 Cielo! 'olantines! =o%as"
5" &n qu tiempo se encuentra el v!%o c!ci#$o
a8 presente
b8 pasado
c8 futuro
6" Marca la alternati'a que tiene solo 'erbos Dacciones8
a8 Crecer! )rbol! prima'era"
b8 Crecer! esperar! caer"
c8 Cielo! 'olantines! =o%as"
17" +<a palabra Ggra'eH es:
a8 podr)s
b8 'er)s
c8 )rbol
11" +<a palabra GagudaH es-
a8 podr)s
b8 )rbol
c8 prima'era
POEMA PARA MEMORIZAR CON NOTA 3 aos:
ACTIVIDADES:
1"Memoriza el siguiente poema para el: 13J71J.711.
."Traspasa el poema a tu cuaderno de calig!a6a co# %o#i)a l)!a y recuerda que es
un POEMA, por lo tanto debe estar escrito en VERSO, No en prosa !
0" Traspasa el texto en t cuaderno de caligraf$a como si fuera un cuento! es decir en
2RC#@"
-&#)o Comprensin de lectura del texto:
Erase una 'ez
;n lobito bueno
@l que maltrataban
Todos los corderos"
( =ab$a! tambin!
;n pr$ncipe malo!
;na bru%a =ermosa
( un pirata =onrado"
Todas estas cosas
>ab$a una 'ez!
Cuando yo soBaba
;n mundo al re's"
"os #g$st%n &o'tisolo
((s)a*a)
'. ( a)#)a*#) + !spo#$ #
)& c&a$!#o,
1"+2or qu el titulo ser) GcuentoH-
."+Cmo era el lobo en este texto-
0"+/u tipo de texto es-
1"+/u opinas de la actitud de los
corderos-
3"+/u opinas de la =onradez-
6"+/u te llama la atencin del
texto-
4"+Cu)ntas estrofa tiene el texto-
5"+Cu)ntos 'ersos tiene en total el
texto-
6"+Cu)l es el nombre del autor del
texto-
17",ibu%a lo m)s te llam la
atencin"
''. Ma!ca co# &# c!c&lo la al)!#a)iva co!!c)a,
1" &scoge la alternati'a que tiene solo S&s).
-o*&#s,
a" <obo! cordero! pirata
b" Maltratar! pr$ncipe! =onrado
c" >ermosa! pr$ncipe! mundo
." &n qu tiempo se encuentra el v!%o
=a%a
a" presente
b" pasado
c" futuro
0" Marca la alternati'a que tiene solo v!%os
/accio#s0
a" <obo! cordero"
b" #oBar! maltratar"
c" 9ru%a! cosas"
1" +Cu)l de las alternati'as tiene solo ad%eti'os
Dcualidad8-
a8 bru%a K pirata
b8 =ermosa K =onrado
c8 sonaba ? maltrataban
3" +<a palabra Gg!avH es:
a" re's
b" =ab$a
c" Erase
6" +<a palabra Gag&$aH es-
a" tambin
b" =ab$a
c" Erase
4" +<a palabra s$!?5&la es-
a" re's
b" pr$ncipe
c" mundo
POEMA PARA MEMORIZAR CON NOTA 3 aos:
ACTIVIDADES:
1"Memoriza el siguiente poema para el: 24;11;03.
."Traspasa el poema a tu cuaderno de calig!a6a co# %o#i)a l)!a y recuerda que es
un POEMA, por lo tanto debe estar escrito en VERSO, No en prosa !
0" Crea fic=a bibliogr)fica con las siguientes palabras: barquita, vagar, coral.
Por el alto ro Comprensin de lectura del texto:
2or el alto r$o!
2or la ba%amar!
#apito y #apn
#e =an ido a %ugar"
&n una barquita
,e plata y cristal!
@yer por la tarde
<os 'ieron pasar
Con 2edro Forgo%o!
Con 2anc=o 2ulgar!
Con Auan Ropa'ie%a
( @urora Real"
L/u sua'e era el 'iento!
qu azul era el mar!
qu blancas la nubes
en lento 'agar!
qu alegres las islas
que ro%o coralM
2or el alto r$o!
2or la ba%amar
#apito y #apn
#e =an ido a %ugar"
+icol,s &$illn
(C$ba)
'. ( a)#)a*#) + !spo#$ # )& c&a$!#o,
00" +Cu)l es el t$tulo del texto-
01" +/uines se =an ido a %ugar-
03" +/uines lo 'ieron pasar-
06" +&n qu se =an ido a %ugar-
04" +Cu)ntas estrofas tiene el poema-
05" +Cu)ntos 'ersos tiene cada estrofa-
06" +Cu)l es el nombre del autor del texto-
17" ,ibu%a un )rbol creciendo"
''. Ma!ca co# &# c!c&lo la al)!#a)iva co!!c)a,
5" &scoge la alternati'a que tiene solo #ust" Comunes:
a" 2edro! 2anc=o y Auan
b" R$o! barquita y cristal
c" 9lancas! alegres y lentos
6" &n qu tiempo se encuentra el v!%o vi!o#
a" presente
b" pasado
c" futuro
17" Marca la alternati'a que tiene solo 'erbos Dacciones8
a" Iieron! %ugar! 'agar
b" 9lancas! alegres y lentos"
c" 2edro! 2anc=o y Auan
11" +Cu)l alternati'a tiene slo ad%eti'os Dcualidad8:
a" Iieron! %ugar! 'agar
b" 9lancas! alegres y lentos"
c" 2edro! 2anc=o y Auan
1." +<a palabra Ggra'eH es-
a" R$o
b" #apn
c" /u
Transcribe a Transcribe a Transcribe a Transcribe a
manuscrita y estudia
para el ,ictado del:
"""""""""""""""""""""""""""""""
@SO $ la %
Al B *% B %!
manuscrita y estudia
para el ,ictado del:
"""""""""""""""""""""""""""""""
@SO $ la %
Al B *% B %!
manuscrita y estudia
para el ,ictado del:
"""""""""""""""""""""""""""""""
@SO $ la %
Al B *% B %!
manuscrita y estudia
para el ,ictado del:
"""""""""""""""""""""""""""""""
@SO $ la %
Al B *% B %!
9lusa
9lusita
9lusn
blanco
#ombrero
#ombrilla
#ombrerito
>ombre
>ambre
@mbicioso
9ombones
9omberos
@mbulancia
@mbulante
9razo
9racito
9razalete
9lusa
9lusita
9lusn
blanco
#ombrero
#ombrilla
#ombrerito
>ombre
>ambre
@mbicioso
9ombones
9omberos
@mbulancia
@mbulante
9razo
9racito
9razalete
9lusa
9lusita
9lusn
blanco
#ombrero
#ombrilla
#ombrerito
>ombre
>ambre
@mbicioso
9ombones
9omberos
@mbulancia
@mbulante
9razo
9racito
9razalete
9lusa
9lusita
9lusn
blanco
#ombrero
#ombrilla
#ombrerito
>ombre
>ambre
@mbicioso
9ombones
9omberos
@mbulancia
@mbulante
9razo
9racito
9razalete
<uego del dictado
corrige en tu
cuaderno 17 'eces
cada error"
<uego del dictado
corrige en tu
cuaderno 17 'eces
cada error"
<uego del dictado
corrige en tu
cuaderno 17 'eces
cada error"
<uego del dictado
corrige en tu
cuaderno 17 'eces
cada error"
Transcribe a
manuscrita y estudia
para el ,ictado del:
"""""""""""""""""""""""""""""""
@SO $ la %
Al B *% B %!
Transcribe a
manuscrita y estudia
para el ,ictado del:
"""""""""""""""""""""""""""""""
@SO $ la %
Al B *% B %!
Transcribe a
manuscrita y estudia
para el ,ictado del:
"""""""""""""""""""""""""""""""
@SO $ la %
Al B *% B %!
Transcribe a
manuscrita y estudia
para el ,ictado del:
"""""""""""""""""""""""""""""""
@SO $ la %
Al B *% B %!
9lusa
9lusita
9lusn
blanco
#ombrero
#ombrilla
#ombrerito
>ombre
>ambre
@mbicioso
9ombones
9omberos
@mbulancia
@mbulante
9razo
9racito
9razalete
9lusa
9lusita
9lusn
blanco
#ombrero
#ombrilla
#ombrerito
>ombre
>ambre
@mbicioso
9ombones
9omberos
@mbulancia
@mbulante
9razo
9racito
9razalete
9lusa
9lusita
9lusn
blanco
#ombrero
#ombrilla
#ombrerito
>ombre
>ambre
@mbicioso
9ombones
9omberos
@mbulancia
@mbulante
9razo
9racito
9razalete
9lusa
9lusita
9lusn
blanco
#ombrero
#ombrilla
#ombrerito
>ombre
>ambre
@mbicioso
9ombones
9omberos
@mbulancia
@mbulante
9razo
9racito
9razalete
<uego del dictado
corrige en tu
cuaderno 17 'eces
cada error"
<uego del dictado
corrige en tu
cuaderno 17 'eces
cada error"
<uego del dictado
corrige en tu
cuaderno 17 'eces
cada error"
<uego del dictado
corrige en tu
cuaderno 17 'eces
cada error"
Transcribe a
manuscrita y estudia
para el ,ictado del:
"""""""""""""""""""""""""""""""
@SO $ la %
V!%os )!*i#a$os
# a%a
Cantaba
Caminaba
2ensaba
Uso de la G gue gui
Gue
Manguera
Juguetera
Jilguero
Higuera
Hoguera
Juguera
gui
guila
Hormiguita
Amiguito
Guillermina