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Conjuntos concepto

Conjuntos concepto

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Introducción a los conjuntos.
Introducción a los conjuntos.

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PROF. HÉCTOR R. MALLMA ALVARADO
 
ARITMÉTICA
http://Apuntes124.blogspot.com1
Auntes de clase de aritmética de rimaria 2008-LIMA-PERÚ
onstamente sin darnos cuentaestamos "construyendo" conjun-tos. Cuando vamos al mercadoy hacemos compras; cuando hacemosdeporte; cuando ordenamos las cosasen casa, etc., de alguna maneraestamos agrupando.Un conjunto es una colección oreunión de objetos, seres, números,etc, con características comunes entresus elementos. Debe estar biendefinido, de tal manera que no generedudas. Es decir, los conjuntosformados no deben prestarse asubjetividades.Conjuntos correctamente definidos:
 
EL conjunto de jugadores de laselección peruana del 2008.
 
El conjunto de los días de lasemana.
 
El conjunto de las vocales delalfabeto castellano.
 
El conjunto de los númerosnaturales.Conjuntos mal definidos:
 
"El conjunto de jugadores de laselección". No está correcta-mente definido porque podríatratarse de cualquier selección.
 
"El conjunto de vocales".También está mal definidoporque podría tratarse de lasvocales de cualquier alfabeto.
 
"El conjunto de platos típicosmás deliciosos de Lima". Esteconjunto se presta asubjetividades, ya que paraunos ciertos platos serándeliciosos y para otros no.
NOTACIÓN DE CONJUNTO YELEMENTONotación de conjuntos:
A los conjuntos se les nombra conletras mayúsculas, tales como A, B, C,D, etc. y se leen: Conjunto A,conjunto B, etc.
NOCIÓN DE ELEMENTO
Un elemento es cada uno de losobjetos, seres o cosas que conformanel conjunto.
Notación de elementos:
Para representar los elementos lohacemos con letras minúsculas. Si loselementos son letras se les separacon comas; si son números, porpuntos y comas, para no confundirloscon los números decimales.Ejemplos:B ={a, e, i, o, u}, se lee: Conjunto Bformados por las vocales delalfabeto castellano.N ={0; 1; 2; 3; …}, se lee: ConjuntoN formado por los númerosnaturales.P ={0; 2; 4; 6; 8; …}, se lee:Conjunto P formado por losnúmeros naturales pares.R ={1; 3; 5; 7; 9;...}, se lee:Conjunto R formado por losnúmeros naturales impares.
C
Héctor R. MALLMA ALVARADO
 
 
PROF. HÉCTOR R. MALLMA ALVARADO
 
ARITMÉTICA
http://Apuntes124.blogspot.com2
Auntes de clase de aritmética de rimaria 2008-LIMA-PERÚ
EJERCICIOS:
1.
 
Observa el diagrama:Indicar cuál es la respuesta correcta.A) N = {4; 7; 10} B) M = {1; 2; 8}C) S = {5; 9; 6} D) N = {2; 3; 4;5;7;8;9;10}E) N. A.2.
 
De acuerdo al siguiente diagrama, escribircuáles son los elementos de los conjuntosA, B y C.A = { }B = { }C = { }
4.
Observa el diagrama:Indicar cuál es la respuesta correcta.A) P = {1; 2} B) R = {7; 8; 4; 9}C) Q = {5; 6; 10} D) R = {7; 8; 9}E) Q = {5; 3; 6; 4; 8}6.
 
En el siguiente diagrama de Venn-Euler, escribir cuáles son loselementos de cada conjunto:7.
 
Observa el diagrama y escribe loselementos de cada conjunto:A = { }B = { }C = { }S = { }A = { }B = { }C = { }D = { }
 

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