El problema de los gneros

discursivos
Mijail Bajtin
Gneros discursivos
Formas tpicas de enunciados que
elabora cada esfera del uso de la lengua
Y cules seran estas esferas?
Aquellas relacionadas con la actividad
humana: la docencia, el periodismo, los
mbitos de esparcimiento, la medicina,
la poltica, etc.
Gneros discursivos
Las diversas esferas de la actividad
humana estn relacionadas con el uso de
la lengua. Y el uso de la lengua se lleva a
cabo a travs de enunciados concretos,
que reflejan las condiciones especficas
de cada esfera por su contenido temtico,
su estilo verbal y sobre todo por su
composicin y estructuracin.
Gneros primarios y secundarios
La diversidad de gneros es muy grande,
y hay que tener en cuenta la importante
diferencia entre gneros discursivos
primarios (simples) y secundarios
(complejos)

Gneros primarios y secundarios
Gneros primarios: se dan en la
comunicacin discursiva ms inmediata,
cotidiana (charlas, cartas, emails,
mensajes, etc).
Gneros secundarios: surgen en la
comunicacin cultural ms compleja,
organizada y desarrollada, principalmente
escrita (novelas, teatro, investigaciones
cientficas, gneros periodsticos).
Gneros primarios y secundarios
En el proceso de formacin, lo gneros
secundarios absorben y reelaboran a los
primarios, que se transforman y pierden su
relacin con la realidad y los enunciados
reales de otros. Pasan a participar de la
realidad tan slo en el contexto enunciativo
del texto que los contiene. Por ejemplo, una
carta en una novela, o una declaracin en
un artculo periodstico
Obligatoriedad de las formas
genricas
Los gneros discursivos nos son
dados.
No conocemos nuestra lengua materna
por estudiar diccionarios o manuales de
gramtica, sino porque escuchamos y
reproducimos enunciados concretos en la
comunicacin con los otros. Aprendemos
a plasmar nuestro discurso en formas
genricas


Obligatoriedad de las formas
genricas
Las formas genricas no obligan de la misma
manera que las lingsticas, son ms elsticas y
flexibles. Pero para el hablante tienen una
importancia normativa, y para manejar
libremente los gneros hay que dominarlos bien.
Un enunciado no puede ser concebido como
una combinacin absolutamente libre de formas
lingsticas, que era como conceba Saussure al
habla a la utilizacin del sistema de la lengua
Gnero y estilo
Todo estilo est vinculado con una forma
tpica de enunciado, con un gnero
discursivo. Pero, qu es el estilo?

Segn el diccionario: Fig. Modo de escribir
(SINN. Forma). II Modo particular de un
artista, de una poca. II Modo, manera. II
Moda, costumbre ()
Gnero y estilo
Segn Bajtn, el estilo tendra que ver con
los recursos lxicos, fraseolgicos y
gramaticales de la lengua.
Todo enunciado puede reflejar la
individualidad del hablante, porque le
pertenece. Pero no todos los gneros se
prestan para absorber un estilo individual.

Gnero y estilo
Volvamos a una de las definiciones del
diccionario: Modo particular de una artista, de
una poca.
Coincide con la afirmacin bajtiniana de que los
cambios histricos en los estilos de la lengua
estn vinculados a los cambios en los gneros
discursivos.
Los enunciados y sus formas tpicas son
correas de transmisin entre la historia de la
sociedad y la historia de la lengua.
Gnero discursivo como nocin
pragmtica
No se puede estudiar el enunciado sin
tener en cuenta su aspecto genrico,
alejarse de los enunciados concretos que
se dan en situaciones comunicativas
concretas, porque sera una abstraccin.
El lenguaje participa de la vida a travs
de los enunciados que lo realizan, as
como la vida participa del lenguaje a
travs de los enunciados.
Funcin comunicativa del lenguaje
Tradicionalmente, el lenguaje se ha
concebido como medio para la expresin
del pensamiento, y se desvaloriza su
funcin comunicativa. Incluso Saussure
plantea un esquema en el que el hablante
es activo y el oyente pasivamente
decodifica.

Funcin comunicativa del lenguaje
Para Bajtn, es una ficcin cientfica,
porque toda compresin tiene carcter
de respuesta. A veces la respuesta no
llega en el momento, pero tarde o
temprano lo comprendido surgir en
discursos posteriores y en la conducta. El
hablante lo sabe, y no busca slo
reproducir una idea, sino que quiere
asentimiento, objecin, participacin, etc.

Discusin con Saussure
Para abordar la funcin comunicativa del
lenguaje y el problema de los gneros,
hay que considerar al enunciado como
unidad real de la comunicacin discursiva.
Bajtn dice que esto va a permitir salir de
las nociones simplificadas de la
comunicacin, e incluso comprender la
naturaleza de las unidades de la lengua
como la palabra y la oracin.
Diferencias entre oracin y
enunciado
Oracin:
- Su contexto es el del
discurso de un mismo
hablante.

- Se relaciona con otros
enunciados del mismo
hablante


- Se comprende su significado
lingstico pero no puede ser
respondida

Enunciado:
- Su contexto es una situacin
comunicativa concreta, la
realidad

- Se relaciona con los
enunciados anteriores y
posteriores


- Puede ser respondido porque
se comprende su intencin
discursiva
Diferencias entre oracin y
enunciado
Oracin:
Sus lmites son gramaticales.

- Es la unidad de la lengua

- No tiene autor

- Posee cierta entonacin
gramatical

Enunciado:
- Sus lmites se determinan por
el cambio de sujeto hablante.
- Es la unidad de la
comunicacin discursiva
- Pertenece a un hablante
concreto
- Posee expresividad


Rasgos constitutivos del enunciado
- 1 rasgo constitutivo: es el cambio de
sujetos hablantes que lo enmarca y lo
diferencia de otros.
- 2 rasgo constitutivo: Conclusividad
especfica. Tiene que ver con que el
hablante ya escribi o dijo todo lo que
quiso decir, y da lugar a la respuesta.

Conclusividad
Tres momentos de la conclusividad:
- 1) el sentido del objeto del enunciado,
agotado.
- 2) el enunciado se determina por su
intencionalidad discursiva
- 3) el enunciado tiene formas tpicas,
genricas, de conclusin
Dialogismo
Todo hablante es de por s un contestatario:
no es el primero que habla y no solamente
presupone la existencia de la lengua que utiliza,
sino que cuenta con la presencia de enunciados
anteriores, suyos o ajenos, con los cuales
establece todo tipo de relaciones (los retoma, los
refuta, polemiza, los supone conocidos por el
oyente).
Dialogismo
Un enunciado no slo est relacionado
con los eslabones anteriores de la
comunicacin discursiva, sino tambin
con los posteriores. Todos construimos
nuestros enunciados tomando en
cuenta las posibles reacciones de
respuesta.
Los enunciados siempre estn
destinandos a alguien
Dialogismo
El estilo y la composicin del enunciado
dependern de cmo el autor perciba y se
imagine a sus destinatarios. Todo gnero
discursivo posee su propia concepcin del
destinatario. Por ejemplo los polticos utilizarn
el gnero del discurso que concibe distintos
destinatarios: aquellos a los que hay que
convencer, aquellos a los que hay que arengar,
aquellos con los que hay que polemizar.
Dialogismo
El hablante tambin tendr en cuenta el
fondo aperceptivo del destinatario (lo
que Scandell Vidal llama informacin
pragmtica): hasta qu punto conoce la
situacin, qu conocimientos especficos
posee, qu opina, etc. Adems se
reflejarn en el enunciado la posicin
social del destinatario, el grado de
intimidad con el hablante, etc.
Rasgos constitutivos del enunciado
3 rasgo constitutivo: Momento expresivo,
es decir, la actitud subjetiva y evaluadora
desde el punto de vista emocional del
hablante con respecto al contenido semntico
del enunciado. Un enunciado neutro es
imposible. El signo para Bajtn es siempre
ideolgico y aunque retomemos enunciados
ajenos, mediante la expresividad reflejamos
nuestra postura.
Momento expresivo
El aspecto expresivo, es un fenmeno de
la lengua como sistema?
No. La lengua dispone de recursos para
expresar la postura valorativa (por ejemplo
trminos del lxico como amorcito o
excelente), pero stos no constituyen una
valoracin real, que slo puede ser
encarnada por el enunciado de un hablante
concreto.
Momento expresivo
No entendemos slo el significado
lingstico de una palabra, sino que
adoptamos frente a ella una postura activa
de respuesta.
Uno de los recursos expresivos de la
actitud emotiva es la entonacin
expresiva, que no existe dentro de la
lengua

Momento expresivo
Decamos que para estructurar nuestro
enunciado palabras de discursos ajenos,
parecidos por su tema, estructura y estilo:
es decir, por su especificidad genrica. Los
distintos gneros poseen expresividades
tpicas a las que se suman a las
individuales en mayor o menos medida.
Momento expresivo
Entonces, cualquier palabra existe para
el hablante como:
- Palabra neutra de la lengua
- Palabra ajena, llena de ecos
- Mi palabra, que uso en una situacin
determinada, con una intencin y una
expresividad determinada.
Dialogismo
Los enunciados saben unos de los otros
y se reflejan mutuamente: uno no puede
determinar su postura si no es con
respecto a enunciados ajenos. La
expresividad, entonces, contesta. Sin
tomar en cuenta los matices dialgicos es
imposible comprender del todo el estilo del
enunciado.

Dialogismo
Hablamos de polifona cuando en la
comunicacin discursiva podemos descubrir toda
una serie de discursos ajenos, semiocultos e
implcitos y con diferente grado de otredad.
Cuando escuchamos un discurso poltico, es
seguro que encontraremos distintas voces
resonado en l: del lder del movimiento, de otros
dirigentes, tal vez alguna concepcin religiosa,
de distintas teoras econmicas, etc..