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Cuadernillo Ingreso a 1er año Matemática

Cuadernillo Ingreso a 1er año Matemática

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 Camino aPrimer Año
Cuadernillo de Actividades
Ministerio de Educación
 
Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
 
Dirección de Educación Media
 
Dirección de Currícula y Enseñanza
 2009
2010
 
 
Autoras:Prof. Leticia Meurisse (Mat
emática)
 Prof. Estela Julia Quiroga (Lengua)
 
 
 
¡Bienvenido a la Escuela Secundaria!
 
Querido Alumno:
Muchas son las inquietudes, ideas, dudas y temores que se tepresentan antes de empezar la escuela secundaria:
el nuevo grupo de compañeros,
los nuevos adultos (directivos, profesores, preceptores, tutores, etc.), las distintasmaterias, las nuevas responsabilidades. Y es cierto que todo lo nuevo y desconocido
genera ansiedad y preocupación.
Nuestro pro
pósito es acompañarte en tu
“Camino a Primer Año”
a
través de este Proyecto, impulsado por la Dirección de Educación Media de la CABA,mediante el cual podrás acercarte a los requerimientos del nuevo nivel secundario
antes del inicio del ciclo lectivo 2010.El aprendizaje del oficio de estudiante secundario te va a permitir lograr una mayor aut
onomía en el estudio y construir conocimientos cada vez más
complejos.Este
Cuadernillo,
que contiene actividades de
Matemática y
Lengua
, está destinado a fortalecer los aprendizajes que realizaste en la escuela
primaria y que son considerados fundamental
es para favorecer la construcción de un
puente entre aquellos y los nuevos contenidos. Realizar los trabajos conresponsabilidad y compromiso, avanzando y retrocediendo cada vez que lonecesites, consultando con el docente todas las dudas que te surjan, t
e dará mayor 
confianza en el dominio de los temas.
El primer día de clase de primer año deberás llevar todas las
actividades (incluso aquellas que resuelvas solo durante el verano), ya que en ese
momento serán repasadas con los profesores correspondiente
s.
Deseamos que estas páginas sean un soporte de uti
lidad quecontribuya a vincularte placenteramente con el aprendizaje.
¡Mucha suerte en esta nueva e
tapa!

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