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CONCEPTOS BÁSICOS DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL

CONCEPTOS BÁSICOS DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL

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CONCEPTOSBÁSICOS DE LAIDENTIDADPROFESIONAL
NAIARA CARRASCO GARCÍA Nº 52º INTEGRACIÓN SOCIALORIENTACIÓN JUAN CARLOSMAYO 2008
 
ÍNDICE
1-CONCEPTO DE EDUCACIÓN2-CONCEPTO DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA3-CONCEPTO DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL4-CONCEPTO DE EDUCACIÓN SOCIAL5-FIGURA DEL EDUCADOR ESPECIALIZADO6-FIGURA DEL ANIMADOR SOCIOCULTURAL7-FIGURA DEL EDUCADOR SOCIAL8-FIGURA DEL EDUCADOR DE BASE9-CONCEPTO DE NORMALIDAD10-CONCEPTO DE INADAPTACIÓN11-CONCEPTO DE MARGINACIÓN12-REFLEXIÓN SOBRE LA FORMACIÓN13-BIBLIOGRAFRÍA
 
EDUCACIÓN
La educación es un proceso bidireccional mediante el cual setransmiten conocimientos, valores, costumbres y formas deactuar.No sólo se produce a través de la palabra, sino que está presenteen todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.A través de ella, las nuevas generaciones asimilan y aprendenlos conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas dever el mundo de generaciones anteriores, creando, también, otrosnuevos.Constituye un importante proceso de socialización formal de laspersonas dentro de una sociedad.La educación se comparte entre las personas por medio de lasideas, cultura, conocimientos, etc. Tiene como objetivo principal la integracn de la personadentro de un grupo social.Además, incentiva el proceso de estructuración de la personalidaddel individuo y favorece el proceso de maduración de la persona.Es un proceso de construcción personal y social de acuerdo apadrones referenciales socioculturales que favorece el desarrollo yperfeccionamiento de las facultades y habilidades del individuo yque finalmente lo conducen a crear cambios en su conducta yperfilar su personalidad.No siempre se da en la escuela, por eso se pueden diferenciartres tipos de educación: formal, no formal e informal.
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Formal:
Corresponde al sistema educativo estructurado jerárquicamente, con cursos establecidos por orden cronológicoy que empieza en la escuela primaria y se prolonga hasta launiversidad.
Informal:
Proceso mediante el cual el individuo asimila actitudes,valores, aptitudes y conocimientos a través de la experienciacotidiana (familia, amigos, compañeros, medios de

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