PTK 1 2014

a. Secara klasikal menjelaskan mengenai materi hak anak di rumah dan di

sekolah dan strategi dalam media gambar.
b. Melaksanakan proses pembelajaran dengan mengajukan apersepsi dengan
mengajukan pertanyaan guru memperlihatkan gambar yang sesuai dengan
materi guru dan sis!a mengadakan tanya ja!ab tentang gambar yang
diperlihatkan guru guru menjelaskan hak anak di rumah dan di sekolah guru
memberi kesempatan sis!a untuk bertanya.
c. "uru bersama sis!a menyimpulkan hasil pembelajaran berdasarkan
pertanyaan dan ja!aban dari masing#masing pasangan.
d. Pengamatan terhadap proses kegiatan ini dicatat secara cermat dan
didokumentasikan sebagai bagian dari kegiatan pengamatan.
PTK 2 201$
a. Secara klasikal menjelaskan strategi dalam penerapan metode sosiodrama.
b. Melaksanakan proses pembelajaran dengan metode sosiodrama. secara
indi%idual sis!a bertanya ja!ab tentang anggota#anggota keluarga. setelah
melakukan diskusi kelompok sis!a dapat menunjukkan anggota#anggota
keluarga. Secara kelompok sis!a melakukan sosiodrama dengan mencoba
berperan menjadi anggota keluarga dan menunjukkan kedudukannya dalam
keluarga. Secara indi%idu sis!a dapat menunjukkan anggota#anggota
keluarga.
c. &engan bimbingan guru sis!a menyimpulkan materi
d. Pengamatan terhadap proses kegiatan ini dicatat secara cermat dan
didokumentasikan sebagai bagian dari kegiatan pengamatan.