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Formando al futuro ciudadano
Proyecto:
Realizar una guía básica interactiva de derecho.
Tipo:
Responsabilidad social.
Objetivos:
1.
Las escuelas secundarias en nuestro país, en su gran mayoría, no desarrollaprogramas adecuados de educación acorde con la realidad fuera de las aulas. Losadolescentes de las diversas escuelas públicas pueden ser informados de susderechos y deberes, aprovechando las virtudes del modelo de estado en el que seencuentran, dándoles lugar a generar para sí condiciones más amplias de desarrollode su persona.2.
Promover capacidades y actitudes para la adaptación al ámbito general de ser ciudadano, desde el conocimiento de las instituciones del estado al funcionamientodel sistema democrático poniendo en práctica los valores cívicos dentro de unacultura de paz.
Indicadores de medición:
1.
Evaluaciones.2.
Encuestas.3.
Retención de conocimientos.4.
Cumplimiento de objetivos.
Beneficiarios:
Estudiantes a partir del tercer año de educación secundaria.
Cronograma y plazos de ejecución
1.
Fase I [Generación del proyecto] - [Realizado]a.
Delimitación del proyecto.b.
Objetivos del proyecto.c.
Qué debería contener el proyecto.d.
Quiénes deben ser el público objetivo.2.
Fase II [Capacitación] – [2 a 3 meses]a.
Asistencia a seminarios, conferencias y/o charlas sobre el curso.b.
Conocimiento de la mentalidad del escolar.3.
Fase III [Recolección de información] – [3 a 4 meses]a.
Currícula escolar respectiva.b.
Entrevistas con expertos.c.
Entrevistas con profesores.d.
Evaluación del contexto social del alumnado objetivo.e.
Evaluación de la preparación previa del alumno según currícula.f.
Evaluación de la preparación previa del alumno en la realidad.g.
Creencias del alumno sobre el tema de la guía.4.
Fase IV [Aplicación de la información] - [1 a 2 meses]a.
Corroboración de los datos obtenidos.b.
Planteamiento de los objetivos.c.
Desarrollo del esquema de la guía.5.
Fase V [Esquema de la guía] – [1 a 2 meses]
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