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Aprender a Aprender.

Aprender a Aprender.

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11/18/2009

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Eliezer Octavio Beltran Garcia.
Aprender a Aprender, Según Jean Piaget.
Esta teoría de Piaget nos habla directamente de la habilidad delsujeto, para formular operaciones formales, que representan laadquisición de habilidades para su aprendizaje en contenidosescolares, tales como el pensamiento hipotético-Deductivo.No obstante estudios muestran que este pensamiento formal no segenera espontáneamente, ya que apenas un 50% de los adultosalcanzan este pensamiento.Principales habilidades del pensamiento formal.
Habilidades metacognitivas
: Es la habilidad del sujeto para poderplanificar, evaluar un fenómeno de principio a fin regresar al inicio,sin perder detalle de su forma original, es decir de una formaorganizada, además de poder monitorearlo y autoevaluarse comoindividuo.
Habilidades de Razonamiento
: Es la capacidad del individuo parapoder deducir hechos según las propiedades de un fenómeno,compararlo con otros similares (analogías) e integrarlos al actual. Así como el desarrollo del Razonamiento No-Lógico o informal, el cual sebasa en premisas que no son ciertas o no se han probado, por lo quesiempre son condiciones no seguras pero probables, es decir, unpensamiento inductivo por el cual no sólo se basa en premisas conuna única alternativa correcta, sino que es más amplio en cuanto asoluciones, basándose en la experiencia y en el contexto.
Habilidades de solución de problemas
: es la capacidad del sujetopara poder seleccionar información útil para su aplicación, identificarla meta para el cual se empleara esta información recaudada,planificar una serie de pasos para resolver un problema, elegir lasposibles soluciones según su nivel de eficacia, ejecutarlas y evaluarlos resultados de la solución elegida.
Estrategias de aprendizaje
: Es la capacidad del individuo paraorganizarse y poder retroalimentar sus conocimientos, así como sustécnicas más adecuadas a su persona y sus hábitos de estudio.Recientemente se ha demostrado y se ha llegado a la conclusión quea nivel académico es necesario que en se desarrollen las habilidadesdel individuo para poder aprender independientemente. Para esto esnecesario desarrollar sus capacidades cognoscitivas para el procesode la información como los meta componentes, los componentes deejecución y los componentes que corresponden a la adquisición deinformación. 

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