Act 9: Quiz 2

Question 1
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn,
unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y
la relacin terica que las une
El aprendizaje colaborativo en la educacin a distancia hace posible los cambios
actitudinales y comportamentales PORQUE su funcin est integrada con la capacidad
para desencadenar interdependencia y motivacin.
Seleccione una respuesta.

a. Si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA


b. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin
CORRECTA de la afirmacin

c. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una
explicacin CORRECTA de la afirmacin

d. Si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA

Question 2
Puntos: 1
Uno de los objetivos de las universidades debe ser preparar estudiantes para la sociedad de
la informacin, la cual supone y exige poder trabajar en compaas, organizaciones, grupos
de trabajo, equipos de proyectos, en las economas virtuales emergentes(Baron yHanisch,
1997).Lo anterior, presupone:
Seleccione una respuesta.

a. Que todo profesional idneo debe manejar los sistemas


b. Aficionarse por los adelantos informticos y su aplicacin


c. Un grado considerable de Competencia en el manejo y aprovechamiento de los
medios (Lange y Hillebrand,1996)

d. Los adelantos tecnolgicos, as como su comprensin

Question 3
Puntos: 1
Una de las tcnicas recomendadas para aprender desde la conectividad, se refiere a la de
seleccionar los tiempos y horarios donde usted pueda participar, pero ello es posible en la
medida que:
Seleccione una respuesta.

a. Se tenga facilidad de acceso pero poco inters por parte del estudiante


b. Facilidad de acceso a las nuevas tcnologias o TICS , pero poca disciplina

c. Facilidad de acceso pero poco inters por parte del tutor


d. Se tenga facilidad de acceso e inters por parte del estudiante y del tutor.

Question 4
Puntos: 1
El aprendizaje desde la conectividad, permite al estudiante realizar actividades de
aprendizaje, respetando sus condiciones existenciales, en el que se suma y acomoda a las
circunstancias del sujeto, beneficiandolo sustancialmente, garantizando la permanencia sea
cual fuere su situacin particular. Porque las nuevas tecnologas fortalecen ampliamente:
Seleccione una respuesta.

a. Todas las respuestas anteriores son correctas


b. Las nuevas formas de aprender a parender


c. Las nuevas estrtegias acadmicas a distancia


d. Las nuevas dinmicas acadmicas de estudio virtual
Question 5
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn,
unidas por la palabra PORQUE Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la
relacin terica que las une
El acelerado desarrollo de las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin, han
obligado a un cambio de paradigma, lo que indica una serie de crisis estructural. Teniendo
en cuenta la crisis y el contexto de la sociedad de la informacin y la comunicacin ha
surgido la educacin virtual y dentro de ella muy especialmente la UNAD. PORQUE se
caracteriza por la combinacin e integracin de cuatro elementos focales: El
autoaprendizaje, el teleaprendizaje, el aprendizaje a distancia y el intercambio social.
Seleccione una respuesta.

a. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin
CORRECTA de la afirmacin

b. Si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA


c. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una
explicacin CORRECTA de la afirmacin

d. Si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA

Question 6
Puntos: 1
Es una tcnica cualificadora de conocimiento personal, donde se articulan los procesos
propios de aprendizaje; es la manera como se comprometen mutuamente los intereses,
necesidades,competencias y potencialidades singulares.

Esta tcnica de aprendizaje colaborativo se denomina :
Seleccione una respuesta.

a. Aprendizaje por proyectos


b. Proyecto de aprendizaje Solidario

c. Aprendizaje por problemas


d. Aprendizaje por estudio de casos

Question 7
Puntos: 1
Los estudiantes a distancia deben tomar un nmero importante de funciones las cules en
sistemas tradicionales de educacin las asumen los profesores. Algunas de ellas son:
Seleccione al menos una respuesta.

a. Aprender por s mismo y organizar sus actividades.


b. Aprender por s mismo, planear sus actividades acadmicas y distribuir el tiempo.

c. Aprender por s mismo adquiriendo un alto grado de autonoma en el aprendizaje.

d. Aprender por s mismo, adquiriendo un grado de autonoma

Question 8
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn,
unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y
la relacin terica que las une
Desde una perspectiva histrica, se resalta que durante una clase el profesor se centra en la
concepcin de la enseanza eficaz, PORQUE, Desde esta perspectiva se han abordado
principalmente dos cuestiones: las caractersticas personales de los profesores que los hacen
eficaces y la delimitacin de los mtodos de enseanza eficaces.
Seleccione una respuesta.

a. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin
CORRECTA de la afirmacin

b. Si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA


c. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una
explicacin CORRECTA de la afirmacin

d. Si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA

Question 9
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn,
unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y
la relacin terica que las une
La funcin del tutor consiste, en orientar las fases de reconocimiento, profundizacin y
transferencia, que evidencia un estudiante para la apropiacin del contenido de un curso
acadmico especfico. PORQUE En las tutoras de pequeos o grandes grupos, el tutor
debe saber orientar cada encuentro tradicional porque el estudiante puede confundir las
tutoras con clases magistrales.
Seleccione una respuesta.

a. Si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA


b. Si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA


c. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una
explicacin CORRECTA de la afirmacin

d. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin
CORRECTA de la afirmacin
Question 10
Puntos: 1
Una de las tcnicas del trabajo colaborativo cuyo objetivo es:
Seleccione una respuesta.

a. Realizar una adecuada comunicacin con los compaeros de grupo


b. Estimular la cooperacin, el intercambio y el anlisis crtico sobre un tema
determinado.

c. Establecer condiciones para el intercambio de ideas


d. identificar factores para la mejora de la interaccin

Question 11
Puntos: 1
La tcnica ms recomendada para aprender desde la conectividad la planificacin de
factores intervinientes consiste bsicamente en:
Seleccione al menos una respuesta.

a. Minimizar los tiempos de conexin


b. Estableciendo mecanismos de interaccin por las redes sociales

c. Programar una rutina de estudio


d. Navegando en internet el mayor tiempo posible

Question 12
Puntos: 1
Una de las tcnicas recomendadas para aprender desde la conectividad, se refiere a la de
seleccionar los tiempos y horarios donde usted pueda participar, pero ello es posible en la
medida que:
Seleccione una respuesta.

a. Facilidad de acceso a las nuevas tcnologias o TICS , pero poca disciplina

b. Se tenga facilidad de acceso pero poco inters por parte del estudiante


c. Facilidad de acceso pero poco inters por parte del tutor


d. Se tenga facilidad de acceso e inters por parte del estudiante y del tutor.

Question 13
Puntos: 1
Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn,
unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y
la relacin terica que las une
La tutora proporciona informacin de carcter disciplinar, en especial acompaa el
aprendizaje, para ello el tutor debe tener un buen conocimiento de las ideas previas de los
estudiantes, sus estilos de aprendizaje, los motivos intrnsecos y extrnsecos que los
motivan, sus hbitos de trabajo, las actitudes y valores que manifiestan frente al estudio
concreto de cada tema, que se propone en el curso acadmico PORQUE de esta forma al
conocer al estudiante, la tutora no se desarrolla en forma unidireccional, sino que es muy
interactiva siendo tarea bsica del Tutor para cumplir con el objetivo de la educacin a
Distancia.
Seleccione una respuesta.

a. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una
explicacin CORRECTA de la afirmacin

b. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin
CORRECTA de la afirmacin

c. Si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA


d. Si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA

Question 14
Puntos: 1
En el futuro se har gran nfasis en la habilidad para aprender y continuar aprendiendo
independiente y autnomamente, pero esto requiere del manejo de habilidades como:
Seleccione una respuesta.

a. Habilidad para comunicarse con los otros , trabajar en equipo evadiendo las
responsabilidades.

b. Habilidad para trabajar individualmente sin compartir los productos realizados.


c. Habilidad para plagiar los trabajos de los dems y as economizar esfuerzos.


d. Habilidad para comunicarse con los otros, respetando sus ideas, aceptando las
responsabilidades adquiridas.
Question 15
Puntos: 1
Una de las tcnicas para aprender desde la conectividad es la llamada planificacin de
factores Intervinientes, que hace referencia a la programacin de una rutina de estudios
que contemple un horario para la conexin con el tutor y:
Seleccione una respuesta.

a. La construccin de la tarea individual para apoyar al grupo

b. El desarrollo de las tareas y su entrega


c. La construccin de grupos colaborativos de trabajo


d. La construccin de una rutina de trabajo