‫وزارة التعليم الماليزية‬

‫المنهج المتكامل للمدارس الثانوية‬

‫دليل المنهج الدراسي‬

‫اللغة العربية‬
‫السنة الثالثة‬
‫‪2008‬‬
 ‫وزارة التربية الماليزية‬

‫المنهج المتكامل للمدارس الثانوية‬

‫دليل المنهج الدراسي‬

‫اللغة العربية‬
‫السنة الثالثة‬
‫‪2008‬‬
‫قسم مناهج التربية السلمية والخلق‬
‫إدارة التربية السلمية والخلق‬
 ‫‪2008‬‬ ‫خيتقن‬

‫‪ ‬جابتن فنديديقن إسلم دان مورل‬

‫كمنترين فلجرن مليسيا ‪2008‬‬

‫خيفتا ترفليهارا‪ .‬كخوالي اونتوق فنديديقن يغ تيدق اد كفنتيغن كومرسيال‪،‬‬

‫تيدق دبنركن مغلوار اولغ مان ‪ 2‬بهاضين ارتيكل‪ ،‬الوستراسي دان ايسي‬
‫كاندوغن بوكو اين دالم اف جوض بنتوق دان دغن خارا اف جوا سام اد‬
‫سخارا ايليكترونيك‪ ،‬فوتوكوفي‪ ،‬ميكانيك‪ ،‬رقمن‪ ،‬اتاو خارا لءين سبلوم‬
‫مندفت ايذين برتوليس درفد فغاره بهاضين كوريكولوم فنديديقن إسلم‬
‫دان مورل‪ ،‬جابتن فنديديقن إسلم دان مورل‪ ،‬كمنترين فلجرن مليسيا‬

‫‪Perpustakaan Negara Malaysia‬‬ ‫‪Catalogiung-in-Publication Data‬‬

‫‪Malaysia. Jabatan Pendidikan Islam dan Moral‬‬

‫‪[Dalil al-manhaj al-dirasi lil-lughah al-A’rabiah :‬‬
‫‪al-manhaj al-mutakamil lil-madaris al-thanawiah lil-sanati al-thalithah‬‬
‫]‪fi al-madaris al- thanawiah‬‬
‫]دليل المنهج الدراسي للغة العربية‪:‬‬
‫المنهج المتكامل للمدارس الثانوية السنة الثالثة‬
‫في المدارس الثانوية[‬
‫‪/ Jabatan Pendidikan Islam dan Moral, Kementerian‬‬
‫‪Pelajaran Malaysia.‬‬
‫‪1. Arabic language--Study and teaching(Primary)--Malaysia.‬‬
‫‪2. Arabic language--Outlines, syllabi, etc. I. Title.‬‬

‫المحتوى‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
 ‫مبدأ الدولة‬ ‫‪‬‬
‫د‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫فلسفة التربية‬ ‫‪‬‬
‫‪‬ه‬ ‫الوطنية‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫كلمات التقديم‬ ‫‪‬‬
‫‪‬و‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬المقدمة‪ ،‬الهدف العام‪ ،‬الهداف الخاصة‪ ،‬المنهج الدراسي‪‬‬
‫‪-2 9‬‬
‫دليل المنهج الدراسي‪ ،‬ركيزة المنهج‪ ،‬الهتمام الخاص في التعليم‪،‬‬
‫أهداف التعليم والتعلم‬

‫‪‬‬
‫‪1-9‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫القسم الول‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪10- 24‬‬ ‫نتاج التعلم وتوضيحاته‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫القسم الثاني ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪25- 40‬‬ ‫محتويات اللغة‬
‫‪‬‬
‫مبللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللدأ الدولللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللة‬
‫إن حكومتنا ماليزيا تحمل آمال عظيمة في جعل شعبها متحدين يعيشون في أمن‬
‫ووئام؛ تحفظ الحياة الديمقراطية وتبني المجتمع العادل والمان حيث أن عمارة‬
‫الدولة تعم على الجميع وتعود إلى كل أفراد شعبها؛ وتضمن الدولة حرية شعبها‬
‫في استعمال حقوق التقاليد والثقافة الغنية المتنوعة بجانب تكوين المجتمع‬
‫المتطور يستخدم العلوم والتكنولوجيا الحديثة‪.‬‬

‫فنحن شعب ماليزيا‪ ،‬نقر ونعترف بأن نركز كل طاقاتنا وجهودنا لنيل المال‬
‫المذكورة طبقا للمبادئ التية ‪:‬‬
‫اليمان بالله‬
‫الولء للملك والوطن‬
‫التمسك بالدستور‬
‫سيادة القانون‬
‫حسن الخلق والسلوك‬

‫‪4‬‬
 ‫فلسفة التربية الوطنية‬
‫إن التربية في ماليزيا عملية متواصلة تهدف إلى تحقيق تنمية شاملة متكاملة‬
‫لمكانيات الفرد من أجل إعداد مواطن متوازن متوافق عقليا وجسميا وروحيا‬
‫وعاطفيا ملتزما بالعقيدة الدينية مطيعا لله وتهدف أيضا إلى تكوين الشعب‬
‫الماليزي شعبا متعلما ذا كفاءات عالية ومهارات فائقة ومتحليا بالخلق الفاضلة‬
‫ومنصفا للمسئولية قادرا على إسعاد النفس باذل قصارى الجهد لتحقيق الوئام‬
‫والعمران للسرة والمجتمع والوطن‪.‬‬

‫‪5‬ل‬
 ‫كات فغنتر‬
‫كوريكولللوم برسللفادو سللكوله منغلله )‪ (KBSM‬منللدوكوغ خيتللا ‪ 2‬يللغ مللورني دان‬
‫اوغضللول سلللرس دغللن فلسللفه دان حسللرت فنديللديقن نضللارا‪ .‬فغضللوبلن‬
‫كوريكولوم برسفادوسكوله منغه برحسرت اونتوق ملهيركن انسان يللغ سللأيمبغ‪،‬‬
‫بركمبغ سخارا مثلوروه دان برسفادو دري سضي اينتليق‪ ،‬روحاني‪ ،‬ايموسللي دان‬
‫جسماني‪.‬‬

‫سوكتن فلجرن اداله دوكومين اسللاس يللغ مغانللدوغي فرثاتللاءن اوبجيكللتيف دان‬
‫كاندوغن باضللي سللتياف مللات فلجللرن‪ .‬ماناكللال هللوراين سللوكتن فلجللرن فللول‬
‫منخادغكن بوتير ‪ 2‬ترفرينخي تنتغ مللات فلجللرن بركنللاءن اونتللوق ممبنتللو ضللورو‬
‫مرانخغ فغاجرن دان فمبلجرن‪.‬‬

‫كانللدوغن هللوراين سللوكاتن فلجللرن بهللاس عللرب تيغكتللن تيللض ايللن مروفللاكن‬
‫اينتيفاتي فلجرن يغ فرلو دلقساناكن دسكوله منغه اونتوق منتفسير‪ ،‬مرانخغ دان‬
‫ملقساناكن مات فلجرن بهاس عرب اين دغللن بركسللن‪ .‬اداللله دهللارفكن ضللورو‬
‫مرجوع دان ممهمي هوراين سوكتن فلجرن اين سفرتي مان يغ درانخغكللن‪ .‬فللد‬
‫فريغكت سكوله منغلله‪ ،‬بهللاس عللرب دأجللر سباضللاي مللات فلجللرن تمبهللن دان‬
‫تربوك كفد سموا موريد‪.‬‬

‫اوسها اونتوق مثمفورناكن هوراين سللوكتن فلجللرن ايللن تللله مليبتكللن فلباضللاي‬
‫فيهق‪ ،‬سام اد سخارا اينديؤيدو اتاو مواكيلي مللان ‪ 2‬اينستيتوسللي سللام اد ددالللم‬
‫دان دلللوار كمنللترين فلجللرن‪ .‬كفللد مريللك سللموا‪ ،‬كمنللترين فلجللرن مراقمكللن‬
‫ستيغضي‪-‬تيغضي فغهرضاءن دان تريما كاسيه‪.‬‬

‫فغاره‬
‫بهاضين كوريكولوم فنديديقن إسلم دان مورل‬
‫جابتن فنديديقن إسلم دان مورل‬
‫كمنترين فلجرن مليسيا‬

‫و‬