Proiect didactic

Data:
Clasa:
Disciplina: MATEMATIC
Unitatea de nvare: Uniti de msur
Subiectul leciei: Uniti de msur pentru volumul corpurilor
Tipul leciei: lecie de predare nvare;

Obiective operaionale - Elevii vor fi capabili s:
O
1
- s cunoasc unitatea principal de msur pentru volumul lichidelor;
O
2
- s cunoasc multiplii i submultiplii litrului;
O
3 -
s cunoasc modul de msurare i notare a volumului lichidelor;
O
4
- s msoare i s exprime corect volumul unor lichide.
Obiective afective:
- s dovedeasc interes pentru activitate;
- s participe activ i contient la ore.

Metode i procedee didactice:
Problematizarea;
Conversaia euristic;
Explicaia didactic;
Observaia;
Exemplificarea;
Exerciiul.
Mijloace de nvmnt:
- PC-uri, lecie multimedia, fie de lucru.
Resurse temporale: 45 de minute.
Resurse umane: clasa de elevi.
Forme de organizare: individual, frontal.
Locul de desfurare: laboratorul de informatic AEL.
Material bibliografic: Manual de matematic, cl. a VI-a, coli speciale.


SCENARIU DIDACTIC
Secvenele
leciei
Obiective Coninutul leciei
Strategii
didactice
Evaluarea
rezultatelor
Captarea
ateniei
O1
Se lanseaz lecia multimedia
Unitati de masura - unitati
pentru capacitate: litrul,
multiplii si submultiplii
Un mic film, prezinta elevului
diferite bunuri de consum
ambalate n recipiente ce
sugereaza capacitatea, care, de
altfel, este inscriptionata pe
fiecare

Problemati-
zarea

Conversaia
euristic
Aprecieri
verbale
Comunicarea
obiectivelor
leciei

Se comunic elevilor tema
leciei Astzi vom vorbi despre
unitati de masura - unitati
pentru capacitate: litrul,
multiplii si submultiplii.
Pe parcursul leciei de azi
ne vom reaminti i vom ine
minte:
- care este unitatea de
msur pentru volum;
- care sunt multiplii i
submultiplii litrului;
- cum msurm i notm
volumul lichidelor.

Dirijarea
nvrii
O2
O3
O4
O5
Li se reamintete elevilor
faptul c unitatea de msur
pentru volume este litrul.
Sunt prezentate, pe rnd,
doua seturi a cte 4 vase, unul
format din vase a caror
capacitate se masoara n litri,
celalalt format din vase mai
mici, a caror capacitate se
masoara n submultipli ai
litrului. Elevul trebuie sa le
ordoneze crescator, estimnd
capacitatile vaselor sau dupa
masura lor data. El face lucrul
acesta prin simpla apasare cu
mouse-ul pe vasul
corespunzator. Daca greseste,
este ndrumat spre raspunsul
corect.
Se deduc, din exerciiul
Expunerea;

Explicaia
didactic;

Observaia;

Exerciiul.









Exemplifi-
carea;

Observaia
sistematic

efectuat, submultiplii litrului.
Acetia se noteaz pe tabl i pe
caiete: 1litru = 10dl = 100 cl =
1000 ml.
Se prezint un exerciiu de
recunoatere a obiectelor care
au legtur cu volumul. n
cadrul acestui exerciiu, apar, pe
rnd, seturi de cte trei obiecte,
unul singur avnd legatura cu
capacitatea; n general sunt
recipiente. La fiecare raspuns
corect, se precizeaza si masura
recipientului respectiv, n litri
sau submultipli ai acestuia.
Elevul alege obiectul prin
apasare cu mouse-ul pe el.
n cadrul unui alt exerciiu
legat de submultiplii litrului,
apar, pe rnd, seturi de cte trei
obiecte sau grupuri de obiecte,
avnd inscriptionata capactatea,
sau continnd doar o anumita
cantitate de lichid. Elevul este
solicitat sa aleaga obiectul
(grupul de obiecte) care contine
o anumita cantitate de lichid. El
face lucrul acesta prin apasare
cu mose-ul pe obiectul (grupul
de obiecte) corespunzator.
Pentru a nelege mai bine
legtura dintre litru i multiplii
acestuia, se prezint un film
sugestiv de prezentare a
multiplilor litrului. Se strng 10
sticle de un litru, se varsa ntr-
un butoi si se prezinta
decalitrul. 10 butoaie de un
decalitru se varsa ntr-un butoi
mai mare si se prezinta
hectolitrul. 10 butoaie de un
hectolitru se varsa ntr-o
cisterna si se prezinta kilolitrul.
Apoi, filmul reface multiplii
litrului n mod descrescator.





Exerciiul;




Explicaia
didactic;







Exerciiul


Observaia;








Expunerea;










Observaia;








Asigurarea
feed-back-
ului
O4
O5
Pe tot parcursul leciei elevii care
au rspunsuri bune sunt apreciai
verbal. Eventualele greeli n
rspunsuri sunt corectate.

Aprecieri
verbale
Evaluarea
performanei
O2
O3
O4
O5
Se distribuie elevilor fia
de lucru nr. 1. Ei trebuie s
rezolve 3 exerciii cu multiplii i
submultiplii litrului.
Problemati-
zarea;
Aprecieri
verbale



Nume/prenume ......................................
Fia nr. 1