• Embed Doc
  • Readcast
  • Collections
  • CommentGo Back
Download
 
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝΜΑΘΗΜΑΤΑ: Γεωδαισία Ι, Γεωδαισία ΙΙ & ΕφαρμογέςΑποτυπώσεωνΔΙΔΑΣΚΩΝ: ΓΚΙΑΛΗΣ Σ. Βόλος
OΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ(με βάση τις αντίστοιχες οδηγίες της ΘΕ ΕΠΟ12 τουΕλληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ))Βασικά Περιεχόμενα Οδηγιών:
1.ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ2.ΔΟΜΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ3.ΚΑΝΟΝΕΣ ΚΑΙ ΕΝΝΟΙΕΣ4.ΣΤΑΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
5.
ΠΗΓΕΣ, ΠΑΡΑΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΚΛΟΠΗ
6.
BIBΛΙΟΘΗΚΕΣ7.Β ΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ
8.
 ΤΕΧΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ, ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΑΤΥΠΩΣΗ ΚΑΙΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ9.ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ____________________________________________________________________ 
1. ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ
Βασική προδιαγραφή αποτελεί η προσήλωσή στο
ερώτημα
πουεξειδικεύεται στα ζητούμενα κάθε εργασίας και η
προσωπική
σαςσυμβολή, χωρίς αντιγραφή ή λογοκλοπή. Επίσης η τήρηση τωναπαιτουμένων όσον αφορά στο μέγεθος της εργασίας, το οποίοσυνήθως εκφράζεται σε χιλιάδες λέξεις (π.χ. 2.000 λέξεις) ή σεσελίδες Α4.
1
 
2. ΔΟΜΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Mια ολοκληρωμένη εργασία μικρής έκτασης έχει τα εξής μέρη:εισαγωγή, κύριο μέρος, επίλογο ή σύνοψη και βιβλιογραφία. Tοκείμενο της εργασίας συνοδεύεται απαραιτήτως από παραπομπές.
Eισαγωγή
: Στην εισαγωγή παρουσιάζουμε το ζήτημα που πρόκειταινα μας απασχολήσει, καθορίζουμε τον στόχο ή την προβληματικήμας και προσδιορίζουμε με ποιον τρόπο πρόκειται να πετύχουμε τονστόχο αυτό λάνο ανάπτυξης). H εισαγωγή είναι συνήθωςπεριορισμένη.
ριο μέρος
: ναι πολύ σημαντικό η επιχειρηματολογία νααναπτύσσεται βαθμιαία μέσα στο κείμενο, με τρόπο επαγωγικό:από παράγραφο σε παράγραφο και από ενότητα σε ενότητα. Kαι ημετάβαση από το ένα στο άλλο τμήμα του κυρίως θέματος πρέπεινα διακρίνεται από λογική αλληλουχία, χωρίς χάσματα, επικαλύψειςκαι επαναλήψεις. Συχνά διαμορφώνουμε το κείμενο σε δύο ήπερισσότερες μεγάλες ενότητες, ανάλογα με τα ζητούμενα, στιςοποίες δίνουμε σύντομους χαρακτηριστικούς τίτλους. Oρισμένεςφορές επιμέρους θέματα στο πλαίσιο κάθε ενότητας είναι χρήσιμονα διαμορφώνονται σε υποενότητες, οι οποίες φέρουν αρίθμηση ήκαι τους δικούς τους χαρακτηριστικούς τίτλους. Σε περιπτώσειςόμως σύντομων εργασιών είναι σκόπιμο να μην διασπάσουμε μειεραρχήσεις υποενοτήτων.
Συμπέρασμα ή σύνοψη
: Στο τελευταίο μέρος της εργασίαςσυνοψίζουμε ή ανακεφαλαιώνουμε πολύ σύντομα τα βασικά σημείαπου αναπτύχθηκαν, και συμπεραίνουμε διευκρινίζοντας τη ρητήαπάντησή μας στο ερώτημα.
Βιβλιογραφία
: Όλο το βιβλιογραφικό υλικό (βιβλία, επιστημονικάάρθρα, λήμματα από έργα αναφοράς) που χρησιμοποιήσαμε στοκείμενο και τις παραπομπές, το παρουσιάζουμε στον πίνακαβιβλιογραφίας, που παρατίθεται στο τέλος της εργασίας,ταξινομημένο κατά την
αλφαβητική
σειρά του συγγραφέα τουεπιμελητή της έκδοσης). Επισημαίνεται ότι στη βιβλιογραφίακαταγράφονται εκείνα μόνο τα έργα τα οποία έχουμε αναφέρειστην εργασία μας.
 Υποσημειώσεις
στο βασικό μας κείμενο μπορούν να προστίθενταιή να μην προστίθενται, αναλόγως του συστήματος τεκμηρίωσηςπου επιλέγεται λ. ειδικά «. Το Σύστημα Harvard δεν απαιτείυποσημειώσεις, αλλά
βιβλιογραφικές αναφορές εντός τουκειμένου
– σε παρένθεση ο συγγραφέας, το έτος έκδοσης και ανχρειαστεί η σελίδα μετά από άνω-κάτω τελεία. Σε κείμενα μευποσημειώσεις τις προσθέτουμε είτε στο τέλος της σελίδας(υποσελίδιες,
footnotes
), είτε στο τέλος του κειμένου, πριν τηβιβλιογραφία (
endnotes
), συνήθως με χαρακτήρες μικρότερουμεγέθους. Προτιμότερη είναι η πρώτη επιλογή. Στις υποσημειώσειςαυτές αναφέρουμε συμπληρωματικούς προβληματισμούς ήστοιχεία, καθώς και παραπομπές στις βιβλιογραφικές πηγές μας.
2
 
3. ΚΑΝΟΝΕΣ ΚΑΙ ΕΝΝΟΙΕΣ
Τέσσερεις βασικοί κανόνες για μια σωστή ακαδημαϊκήγραπτή εργασία
1
ος
 Διαβάστε προσεκτικά την εκφώνηση της εργασίας
 Όποια μορφή και αν έχει ο τίτλος, πριν ξεκινήσετε να γράφετε θαπρέπει να είστε απόλυτα σίγουροι για το τι ζητά η εργασία και ποιαγνωστικά αντικείμενα καλύπτει. Δώστε λίγο χρόνο στη κατανόησητου τίτλου, εντοπίστε τα κύρια ζητούμενα, και κατανοήστε τιςδιάφορες πτυχές της εκφώνησης.
2
ος
Αναπτύξτε την απάντησή σας με δικά σας λόγια
Είναι θεμελιακή αρχή να αναπτύξετε την εργασία σας με δικά σαςλόγια και όχι επαναλαμβάνοντας εκφράσεις, παραγράφους ήπροτάσεις που είναι ήδη διατυπωμένες. Γνωρίζετε ότι η αντιγραφήισοδυναμεί με αποτυχία. Οι σκέψεις σας θα αναπτυχθούν πολύκαλύτερα εάν ακολουθήσετε τα δικά σας λόγια και τις δικές σαςεκφράσεις. Χρησιμοποιείστε τα επιχειρήματά σας και τις σκέψειςσας με ένα δομημένο τρόπο. Εάν θέλετε να προσθέσετε μιαπαράγραφο, ή σκέψεις άλλου συγγραφέα, τότε θα πρέπει νααναφέρετε το όνομά του και τη πηγή της πληροφορίας μέσα στοκείμενό σας, αλλά και στη βιβλιογραφία.
3
ος
Απαντήστε με ακρίβεια στο θέμα που σας έχει δοθεί 
Είναι πολύ σύνηθες στην εκπαίδευση αρχικά ο φοιτητής να μηνκαταλάβει με ακρίβεια το τι ζητά η γραπτή εργασία. Διαβάστε μεπροσοχή τον τίτλο και σιγουρευτείτε για τις απαντήσεις που θαπρέπει να δώσετε. Οι τίτλοι των γραπτών εργασιών, είναι πολλώνειδών. Άλλες φορές παραπέμπουν στο υλικό που έχετε μελετήσει σεσυνδυασμό με βιβλιογραφία, άλλες φορές σε σύνολοδραστηριοτήτων με συνδυασμό στατιστικών πινάκων, άλλες φορέςσε σύνθεση διαφόρων απόψεων με αναφορά σε παράλληλα κείμενακ.α.
4
ος
Παρουσιάστε συνεκτικά το υλικό σας
 Τις περισσότερες φορές οι τίτλοι των γραπτών εργασιών σαςπαραπέμπουν σε περισσότερες από μία πηγές. Αυτό σημαίνει ότι θαπρέπει να κάνετε μια σύνθεση από το υλικό που έχετε μελετήσει -ενδεχομένως και άλλο υλικό - και να δώσετε μια δομημένηαπάντηση. Να θυμάστε ότι ο καθηγητής σας θα αξιολογήσει καιάλλες εργασίες. Για να το κάνει σωστά θα πρέπει κάθε φορά ναξεκινά από την εισαγωγή του κειμένου. Το κείμενο λοιπόν θα πρέπεινα ακολουθεί μια λογική σειρά, η οποία θα επεξηγεί και θα οδηγείτον αναγνώστη της εργασίας στους δικούς σας συλλογισμούς. Όσοπιο εύκολα καταλάβει τη δομή και οργάνωση του κειμένου σας,τόσο πιο θετική θα είναι η προσέγγισή του στην αξιολόγηση τηςγραπτής σας εργασίας.
3
of 00

Leave a Comment

You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...
You must be to leave a comment.
Submit
Characters: ...