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PRIMER MÓDULO: alcances y sentidos del 25 de Mayo de 1810
Este primer módulo de trabajo pretende enfocar la cuestión del Bicentenario através de un recorrido histórico por distintos modos en que fueron representadoslos acontecimientos de Mayo de 1810. Estas representaciones, que se organizanen tres grandes momentos –Mayo de 1810, el período pos-revolucionario y elCentenario-, abarcan desde documentos históricos, como periódicos e imágenes(fotos, pinturas, afiches) de la época, hasta textos literarios y material audiovisualque proponen una reconstrucción de distintas épocas históricas.A lo largo de nuestra historia las reflexiones y conmemoraciones sobre el 25 deMayo fueron siempre también, a veces de manera explícita y a veces de maneraimplícita, reflexiones sobre la propia Argentina. Por este motivo, preguntarnos hoy¿Qué significó la Revolución de Mayo?, ¿Qué ideas y sentidos buscaron plasmarlos hombres de la Primera Junta de gobierno?, implica también otros interrogantescomo: ¿qué significa hoy pensarnos como una país “libre e independiente”?,¿cómo pensamos hoy la idea de “igualdad”, tan presente en el ideario de loshombres de mayo de 1810?Finalmente, y al igual que los otros módulos de trabajo sobre Bicentenario, loscontenidos de los distintos momentos históricos intentan articularse con las ideas,nociones y procesos que corresponden al NAP del área de Sociales de 2° Ciclo.Asimismo, el trabajo con diversos materiales artísticos, como textos literarios oproducciones audiovisuales, intenta vincular prácticas de áreas diversas como lasCiencias Sociales, las Artes y la literatura.NOTA: los materiales que aquí presentamos son orientativos y constituyen untrayecto posible sobre la cuestión del Bicentenario. Sin embargo, consideramos devital importancia que, tanto los materiales como la estructura del trayecto mismo,puedan ser revisados y acordados con los propios docentes atendiendo lassingularidades de las distintas escuelas.
 
ÍNDICE
1. Los sucesos de Mayo:
•
Presentación: contexto histórico
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Actividad I: lectura y comprensión de textos históricosTextosCuestionario
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Actividad II: trabajo con material audiovisual2. La Revolución y sus consecuencias: miradas sobre los años posteriores a laRevolución de Mayo.
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Presentación: contexto histórico
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Actividad III: lectura y comprensión de ensayos y textos literariosTextosCuestionario
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Actividad IV: investigación y elaboración de mapas3. El centenario:
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Presentación: contexto histórico
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Actividad V: visita al museo
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Actividad VI: comprensión
 
y análisis de imágenes y textos literarios
 
ImágenesTextosCuestionario
 
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Actividad VII: Trabajo integrador. Elaboración de cuaderno colectivo
•
Materiales en la Web
 
1. LOS SUCESOS DE MAYO
PresentaciónLos territorios que hoy forman la Republica Argentina fueron conquistados por elImperio español en las décadas posteriores a la llegada de Colón a América(1492). Esta conquista supuso enormes conflictos con los pueblos originarios quevivían en el territorio americano. Gran parte de estas poblaciones originarias obien fueron eliminadas en el transcurso de las guerras, o bien fueron sometidas yobligadas a trabajar para beneficio de la corona española. Se instauró así elrégimen colonial por el cual España, como metrópoli, ejerció el dominio sobre granparte del territorio americano, el cual pasó a formar parte de sus colonias.Como parte de la administración de las colonias españolas se dividió y organizó elterritorio americano a partir de virreinatos. El virrey era el representante del reyespañol, y ejercía el gobierno en su nombre. Lo que hoy conocemos comoArgentina formó parte, primero, del Virreinato del Perú, cuyo centro administrativoestaba en Lima, y ocupaba gran parte de lo que hoy es Sudamérica. Lo extensode este territorio hacía muy difícil su administración, por lo cual fue dividido hacia1776 dando origen al Virreinato del Río de la Plata, que ocupaba lo que hoy esArgentina, Bolivia, Uruguay, Paraguay y parte de lo que hoy es Chile y Brasil. Lacapital de este nuevo virreinato se estableció en Buenos Aires.La economía del Virreinato del Río de Plata estaba organizada a partir del“monopolio” comercial que impuso España a todos sus dominios coloniales. Estemonopolio implicaba que los comerciantes americanos sólo podían comprarproductos que llegaban desde España. Sin embargo, mucho de esos productos nose producían en tierra española sino en otros países europeos, por lo que lo queEspaña se convertía en un intermediario que entorpecía y encarecía el acceso aesos productos. Esta dificultad para el comercio en el Río de la Plata fomentó lapráctica del “contrabando”. Con la complicidad de algunas autoridades, los barcosholandeses, franceses y –sobre todo- ingleses, introducían mercaderías en elterritorio de Buenos Aires sin ser declaradas.Dos hechos importantes que se produjeron en el territorio americano tambiéninfluyeron en la situación del Virreinato del Río de la Plata hacia finales del s.XVIII.En primer lugar, la Revolución norteamericana (1775 – 1783), donde trececolonias inglesas lucharon por independizarse de la monarquía inglesa que lasgobernaba hasta ese momento, y decidieron formar una nueva nación: losEstados Unidos. Esta revolución cambió la forma de gobierno existente hasta esemomento e instauró una República y declaró la igualdad de derechos entre loshombres. En segundo lugar, hacia 1780 Túpac Amaru II lideró un importantealzamiento de los indígenas altoperuanos en rechazo al maltrato y las injusticiassufridas por los pueblos originarios y a favor de la independencia de América y lalibertad e igualdad de los esclavos y los indígenas. Este último acontecimiento esmuy importante para comprender el lugar destacado que tendrán los indígenas enel horizonte político de los revolucionarios de mayo, en particular, en la defensa de
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