AO DEL CENTENARO DE MACHU PCCHU PARA EL MUNDO

MADRE DE DOS CAPTAL DE LA BODVERSDAD DEL PERU

NSTTUCN EDUCATVA
EMBLEMATCA
GULLERMO BLLNGHURST
PUERTO MALDONADO - MADRE DE DOS
CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES, BASES LEGALES
Y ALCANCES
Art. 1 DSPOSCONES GENERALES:
1. El Reglamento nterno es un documento que norma la actividad
administrativa y tcnico pedaggica de la nstitucin Educativa Bsica
Regular Guillermo Billinghurst , en sus niveles de Educacin Primaria y
Secundaria de Menores
2. Son fines del presente Reglamento nterno:
a) Normar el funcionamiento de la nstitucin Educativa, as como el
desarrollo de las actividades, acciones administrativas y tcnicas
pedaggicas de la comunidad educativa de la nstitucin.
b) Establecer los derechos y deberes, las funciones, faltas, sanciones y
estmulos as como la coordinacin con otras instituciones.
c) Normar las acciones de coordinacin con la APAFA, instituciones de tipo
religioso, civil, militar, poltico, cultural, autoridades locales, otras
nstituciones Educativas, organismos y entidades sin interferir los fines y
objetivos de la nstitucin Educativa.
Art. 2 BASES LEGALES:
1. Las Bases Legales del presente Reglamento son:
a) Constitucin Poltica del Per
b) Ley General de Educacin No. 28044.
c) Ley del Profesorado N 24029 del 14-12-84 y su Modificatoria N 25212
D.S. N 019-90-ED.
d) Reglamento de Educacin Bsica Regular D.S. No. 013-2004-ED
e) Ley N 28628 Nueva Ley de APAFAs y su Reglamento de la Asociacin
de Padres de Familia D.S. N 004-2006-ED.
f) D.S. N 009-2005-ED-Reglamento de la gestin del sistema educativo.
g) R.M. N 0494-2007 ED Directiva para el desarrollo del ao escolar
2008
Art. 3 ALCANCES:
1. El cumplimiento del presente Reglamento nterno obliga en sus diferentes
niveles a los siguientes miembros :
a) Personal Directivo y Plana Jerrquica
b) Personal Docente.
c) Auxiliares de Educacin.
d) Personal Administrativo.-
e) Alumnos (as) de los diferentes niveles.
f) Padres de familia y/o apoderados.
2. El lema: Adelante Billinghurense con Disciplina y Dignidad Gloria y Honor.
3. Los colores de la nstitucin Educativa son:
a) El blanco: Significa DSCPLNA, ESTUDO Y TRABAJO
b) El color celeste: LA NTELGENCA Y GRANDEZA
c) El color rojo: representado por la cucarda roja, que simboliza AMOR,
DENTDAD Y LEALTAD.
4. Este Reglamento ser aprobado en plenaria por los miembros que conforman la
Comunidad Educativa, en reunin nstitucional, con opinin del CONE, y
aprobado por la Direccin con Resolucin Directoral.
CAPTULO II
CREACIN, FINES, OBJETIVOS, SERVICIOS QUE BRINDA, FUNCIONES
GENERALES Y ESTRUCTURA ORGNICA
Art. ! CREACN:
La nstitucin Educativa Guillermo Billinghurst en el nivel de menores fue
creado por R.M. No. 1954 del 23-02-57 y entra en funcionamiento el 22-04-57,
el Nivel Primario fue creado por R. D. No. 000846 del 19-04-2001.
Art. " FNES:
La nstitucin Educativa Guillermo Billinghurst, persigue los siguientes fines:
a) Una Educacin de la vida para la vida.
b) Una sociedad libre, justa, fraterna y solidaria
c) Una comunidad que practique el cdigo de tica Ley N 27815
d) Jvenes y ciudadanos que vivan los valores morales, cvico, patriticos,
estticos, ticos y religiosos.
e) Personajes responsables de s y de los dems que viven en la prctica de la
libertad y la democracia de una sociedad en cambio.
f) Una educacin para la cultura de la conservacin, la salud y Medio Ambiente.
Art. # OBJETVOS:
1. La Educacin que se imparte en esta nstitucin, tiene como objetivos
generales:
a) Buscar el pleno desarrollo integral del educando inspirado en los
principios de la democracia social y humanista.
b) Profundizar la formacin cientfica, humanstica y conciencia
ambiental, el cultivo de los valores en los niveles de primaria y
secundaria
c) Brindar orientaciones vocacionales y capacitar al educando en
las diferentes reas acadmicas.
2. Para la Educacin Bsica Regular : Primaria y Secundaria:
a) Brindar al educando oportunidades de aprendizaje que le
permitan adquirir conocimiento en los campos humansticos,
cientficos y tecnolgicos, que estimulen el desarrollo de sus
capacidades para comprender, analizar, explicar y evaluar el medio
natural, cultural y social en el mbito local, regional, nacional e
internacional.
b) Profundizar el conocimiento y afianzar la prctica de los
valores cvico-patriticos, ticos, estticos y religiosos para el positivo
desenvolvimiento personal y social del educando, en el marco del
sistema constitucional y democrtico.
c) Brindar al educando servicio de tutora para la comprensin de
s mismo y su desarrollo integral.
Art. $ SERVCOS:
1. La nstitucin Educativa Guillermo Billinghurst, ofrece a los educandos y a la
comunidad los siguientes servicios.
a) Una Educacin de calidad, con principios humansticos, cientficos y
tecnolgicos..
b) Un Departamento Psicopedaggico que brinda orientacin y bienestar
del educando, para formarlo integralmente y promover su desarrollo
biopsicosocial armnico.
c) Centro de recursos debidamente implementado, con atencin preferente
a los alumnos.
d) Laboratorio de Fsica y Qumica, implementados adecuadamente.
e) La nstitucin Educativa, reglamentado por el TUPA , brinda los servicios
de expedicin de diferentes documentos administrativos.
Art. % ESTRUCTURA ORGNCA:
1. Son miembros de la Comunidad Educativa de la nstitucin Educativa
Guillermo Billinghurst.
a) El personal Directivo o Plana Jerrquica, integrado por:
- La Directora de la nstitucin Educativa.
- Los Sub Directores: de Formacin General, Educacin Primaria.
- El Coordinador del Departamento Psicopedaggico.
- El responsable del aula de innovaciones pedaggicas.
b) El Personal Docente integrado por profesores nombrados,
contratados, reemplazantes y destacados.
c) Los Auxiliares de Educacin.
d) El Personal Administrativo integrado por:
- La Secretaria
- La Oficinista.
- La Tcnica en Biblioteca.
- El Tcnico de Laboratorio.
- Tcnico administrativo
- Tcnico Administrativo
- El Personal de Servicio.
- El personal del CAS
- Los alumnos matriculados en ambos niveles.
- Los padres de familia o apoderados que hayan matriculado a uno
o varios alumnos en la nstitucin Educativa.
- El CONE, representado por:
Directora de la nstitucin Educativa.
Sub Director de Formacin General.
Sub Director del Nivel Primaria.
Representante de docentes del Nivel Primaria.
Representante de docentes del Nivel Secundaria.
Representante de Administrativos.
Representante de Padres de Familia.
Alcalde Escolar.
Brigadier General.

CAPTULO III
DEBERES Y FUNCIONES ESPECFICAS DE LOS RGANOS Y &IE&BROS
Art. ' El Consejo Educativo nstitucional, el Comit de Tutora, Convivencia y
Disciplina Escolar, los comits de aula, los brigadieres y la polica escolar; se
reunirn peridicamente de acuerdo a su reglamento y funciones dentro de la
nstitucin Educativa.
a. El CONE se reunir de acuerdo a su reglamento.
b. El comit de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar en caso
de situaciones especiales podr reunirse en horas de clase.
c. Brigadieres y Polica Escolar se reunirn cuando la situacin lo
amerite.
Art. 1( El Brigadier General y sus adjuntos de los niveles Primaria y Secundaria de
menores, sern designados por orden de mrito al finalizar el ao lectivo,
entre los tres primeros alumnos invictos que hayan obtenido los ms altos
puntajes hasta el cuarto grado. Cada seccin tendr dos brigadieres de la
misma seccin en mrito a su aprovechamiento y conducta obtenido en el
ao anterior.
En caso de desistir ocupar el cargo el alumno considerado dentro del orden de mritos.

Art. 11 Los miembros de la Polica Escolar sern designados por el comit de Tutora,
Convivencia y Disciplina Escolar, conjuntamente con los Auxiliares de
Educacin a propuesta del tutor de seccin y/o alumnos de la seccin previas
elecciones democrticas, observando los siguiente perfiles: Responsabilidad,
ayuda mutua, respeto, honradez, veracidad y liderazgo; no debe pasar de tres
alumnos por seccin, los mismos que no debern ocupar otros cargos
Art. 12 Los brigadieres de seccin y la Polica Escolar, son co-responsables de la
disciplina de la nstitucin, tanto en lo interno como en lo externo. Slo podrn
ser destituidos por faltas graves contempladas en el presente Reglamento y
por decisin del Comit de Tutora, Aprovechamiento y Conducta,
Convivencia y Disciplina Escolar, con opinin del CONE. Los alumnos en
mencin que sean elegidos deben tener buen aprovechamiento y conducta,
NO podrn renunciar al cargo, una vez impuesto el cordn.
Art. 13 La eleccin del Alcalde Escolar se realizar mediante voto democrtico por los
alumnos del nivel secundario y primaria, con una permanencia de 1 ao en el
cargo, organizado por los docentes del rea de Formacin Ciudadana, y
presidido por el responsable del Departamento Psicopedaggico en el mes de
octubre, adems lo integrarn los Profesores de 6to Grado de Primaria.
CAPTULO IV

PLANEA&IENTO, ORGANI)ACIN E INICIO DEL TRABAJO DEL A*O LECTIVO
Art. 1! PLANEAMENTO:
1. Durante los meses de N+,-./0r. 1 D-2-./0r., el personal Directivo,
plana docente, APAFA, alumnos, personal administrativo y de servicio del
plantel, iniciar y realizar el planeamiento y la organizacin de las
actividades para el siguiente ao lectivo que comprende las siguientes
acciones:
a) Conformacin de las diversas Comisiones de trabajo
b) Evaluacin y Fortalecimiento del PE
c) Revisin del Reglamento nterno
d) Revisin de MOF, PAT, TUPA
e) Programacin curricular
f) Elaboracin del cuadro de distribucin de horas
g) Formulacin del calendario Cvico Escolar Regional y Nacional
h) Formulacin de la Calendarizacin
i) Subsanacin de cursos a cargo
j) Matrcula y ratificacin
k) Fecha de entrega de tarjetas de informacin.
l) Horario de clases y material educativo
m) Distribucin del alumnado por aulas.
2. La Plana Jerrquica de la nstitucin organiza el trabajo de los docentes
cuidando que los grados y las reas tengan sus respectivos docentes.
Art. 1" NCO DEL AO LECTVO:
1. Es responsabilidad de la Directora, Plana Jerrquica, Docentes y
Administrativos iniciar las labores acadmicas el primer da del ao lectivo
con sus aulas y horarios debidamente organizados y distribuidos
equitativamente.
2. Antes del inicio del ao lectivo, los docentes elaboran la programacin
curricular sobre la base deL DCN, considerando lo formulado en el PE.
3. Del Monitoreo y Asesoramiento Educativo:
a) Es responsabilidad de la Sub Direccin de Formacin General, del Sub
Director de Educacin Primaria, en coordinacin con la Direccin,
organizar su cronograma de monitoreo y seguimiento educativo para su
publicacin oportuna.
b) Las acciones de asesoramiento y Monitoreo sern trimestralmente a
cargo de las Sub Direcciones. Acciones que deben ser programadas en
el Plan Anual de Trabajo.
c) Las acciones de asesoramiento y monitoreo pueden ser tambin
inopinadas. A cargo de la Direccin y los Sub directores)
d) Despus de cada monitoreo y asesoramiento se enviar un informe a la
Direccin para brindar acciones de apoyo.
Art. 1# DE LA ORGANZACN DEL TRABAJO ADMNSTRATVO:
1. Se organizar de acuerdo a las funciones inherentes a los cargos.
2. La Plana Jerrquica se organiza y cumple sus funciones del acuerdo al
MOF.
CAPTULO V
DEL FUNCIONA&IENTO
Art. 1$ 1.- El control de asistencia y permanencia del personal docente y administrativo
de la nstitucin Educativa en sus dos niveles, est a cargo de la Directora
y por delegacin de funciones se concede al Sub Director de Formacin
General de Menores, Sub Director de Primaria.
2.- El control de asistencia del Personal Directivo, Jerrquico y Administrativo
se har en el libro de asistencia.
Art. 1% Las tardanzas del personal Directivo, Jerquico, docente y administrativo en el
cumplimiento de sus labores son acumulables y stas sern informadas a la
Direccin de la nstitucin.
Art. 1' El control de asistencia del personal administrativo esta a cargo de la Direccin
de la nstitucin, del personal docente a cargo de los Sub Directores, enviando
un informe los das 20 de cada mes bajo responsabilidad.
Art. 2( El alumnado durante su jornada escolar est bajo la responsabilidad de los
profesores, auxiliares de educacin, coordinador del departamento
psicopedaggico, Sub Directores y Directora.
Art. 21 Se conformarn los siguientes Comits:
1. Coordinador de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar.
2. Comit de Educacin Ambiental.
3. Comit de Arte, Cultura y Deporte
4. Coordinador de Defensora del Nio y del Adolescente.
5. Comit de Centro de Recursos Educativos.
6. Comit del centro experimental Shajao
7. Comit de gestin de recursos Propios.
8. Comit del Plan Lector.
9. Comit de Defensa Civil.
10.Comit de Bienestar Social.
11.Consejo Acadmico.
12.Comit de Ciencia y Tecnologa
CAPTULO VI
DE LA &ATRCULA Y EVALUACIN
Art. 22 DE LA MATRCULA:
1. El nombre y la edad del alumno se acredita con la partida de nacimiento o
con DN.
2. Se matricular slo con documentos oficiales y originales completos.
3. Se dar todas las facilidades a los alumnos que soliciten traslados.
4. Es responsabilidad del Director en coordinacin con la comunidad
organizada y los docentes, asegurar la matrcula oportuna de los
estudiantes de su mbito de atencin.
5. Los alumnos destacados en aprovechamiento, arte, cultura, ciencia y
deportes sern reconocidos por la Direccin de la nstitucin Educativa,
previo informe de los Sub Directores.
6. Los Brigadieres, Policas, Escolta y banda de msica tambin sern
reconocidos y estimulados por la Direccin del plantel.
Art. 23 LA EVALUACN:
1. Es concebida como un proceso permanente de informacin y reflexin
sobre la construccin de aprendizaje de los alumnos estrechamente
vinculada a su desarrollo integral.
2. La evaluacin es cuantitativa y cualitativa e integral y est orientada a
comprobar el desarrollo de competencias y/o capacidades mediante la
descripcin, interpretacin y verificacin de indicadores de logro o de
criterio.
3. Los respectivos indicadores deben permitir establecer tanto el nivel de
desarrollo de capacidades y actitudes de dominio de conocimientos, como
la calidad del uso que los alumnos hacen de ellos para resolver problemas o
lograr propsitos determinados.
Art. 2! DE LA CERTFCACN:
1. La entrega de libretas de informacin a los padres de familia, ser
trimestralmente segn cronograma elaborado oportunamente.
2. Los criterios de evaluacin se adecuaran a las normas vigentes.
3. La informacin de los resultados del aprendizaje de los alumnos ser en
forma permanente y oportuna.
4. Los resultados de las calificaciones obtenidas por trimestres se
promediarn para fines de promocin o repitencia, de acuerdo a normas
establecidas.
CAPTULO VII
DE LOS DEBERES Y FUNCIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO, JERRQUICO,
DOCENTE, AU3ILIAR DE EDUCACION, PERSONAL AD&INISTRATIVO PERSONAL
DE SERVICIO Y ALU&NOS
Art. 2" DEL DRECTOR(A):
1. La Directora es la autoridad mxima y representante legal de la
nstitucin, responsable de la planificacin, programacin, organizacin,
conduccin, monitoreo y evaluacin de las acciones administrativas y
tcnico pedaggicas.
2. Las funciones de la Directora se encuentran debidamente especificadas en
el D.S. No. 009-2005-ED y R.M. No.- 0441-2009-ED, Directiva para el
desarrollo del ao escolar 2010.
3. Son sus deberes:
a) Planifica, organiza y administra los recursos y servicios prestados,
representarlo legalmente, evala las actividades administrativas y
pedaggicas en coordinacin con el personal Directivo y Jerrquico de
la nstitucin Educativa.
b) Aprobar la programacin curricular, el sistema de evaluacin de los
alumnos y la Calendarizacin, en base a los criterios tcnicos dados por
el Ministerio de Educacin y de acuerdo a la realidad local y regional.
c) Garantizar la calidad del servicio educativo y administrativo, la
innovacin y la ejecucin de acciones permanentes de mantenimiento y
mejoras de las instalaciones, equipos y mobiliario.
d) Organiza el proceso de matrcula, autoriza traslados de matrcula, visita
de estudios, excursiones y expedir certificados. Dentro de lo normado,
aprobar las nminas y actas, rectificar nombres y apellidos de los
alumnos documentadamente.
e) Evala, incentiva y reconoce el esfuerzo y mrito individual y colectivo
del personal a su cargo.
f) Otorga licencias, al personal docente, cuando sta sea de 30 ms
das, convocar a concurso, garantizando su plaza con conocimiento del
comit de evaluacin o CONE, comunicando oportunamente a la
autoridad competente para su formalizacin. As mismo otorgar
licencias al personal administrativo y elevar dichas licencias cuando sea
sin goce de haber, el titular entregar la documentacin en un tiempo
prudente con goce o sin goce de haber.
g) ngresar con puntualidad a la . E. y a sus labores administrativas; Hora
de entrada: 7: 00 a m.
h) Estimular y sancionar oportunamente a docentes, administrativos y
estudiantes por sus meritos y demritos previo informe del comit de
evaluacin.
i) Coordina con la APAFA sobre el uso de los fondos que ella recaude.
j) Suscribe convenios y/o contratos con fines educativos y organizar
eventos de actualizacin docente y administrativa.
k) Garantizar la participacin oportuna de los alumnos, docentes y dems
personal de la nstitucin Educativa en eventos deportivos, cientficos e
innovacin y culturales. Adems, de los diversos eventos de
capacitacin docente.
l) En caso de licencia, comisiones de servicio o viaje de la Director,
designar al personal jerrquico que lo reemplace de acuerdo a la
normatividad vigente.
m) Velar por el cumplimiento efectivo de la Calendarizacin aprobada.
n) Demostrar solvencia moral, dentro y fuera de la nstitucin Educativa.
o) Respeta y promueve el buen trato con equidad a todo el personal de la
nstitucin Educativa
p) Respeta y garantiza el cumplimiento de los acuerdos de la asamblea
estipuladas en actas.
q) Propicia y garantiza el buen clima institucional.
r) Derivar e informar oportunamente la documentacin recepcionada.
s) Autorizar y controlar la salida del personal a su cargo con la papeleta
respectiva.
Art. 2# DE LA SUBDRECCON DE FORMACN GENERAL:
El Sub Director sigue en jerarqua al Director como autoridad de la
nstitucin Educativa.
1. Son deberes del Sub Director:
a) Desempea dignamente el cargo confiado por la autoridad.
b) Presenta su Plan de trabajo antes del inicio del ao escolar.
c) Cumple las disposiciones normativas y acuerdos institucionales y de la
Direccin.
d) Coordina acciones Tcnico pedaggicas con los profesores, auxiliares
de educacin, padres de familia y alumnos, bajo la autorizacin de la
Direccin.
e) Respetar la dignidad de todos los miembros de la comunidad educativa.
f) Propiciar la actualizacin de los profesores en metodologa y tcnicas de
evaluacin, a travs de talleres
g) Planificar y organizar el monitoreo y evaluacin de las actividades
tcnico pedaggicas en coordinacin con la Direccin y los
Coordinadores de reas.
h) Elabora y ejecuta el plan de monitoreo y acompaamiento interno.
i) Coordina la entrega oportuna de nminas y registro al personal docente.
concordante con la normatividad vigente
j) Representa a la nstitucin Educativa dentro y fuera de ella en ausencia
de la Directora.
k) Cumple y hace cumplir el presente Reglamento nterno
l) Controla la asistencia, permanencia y puntualidad del personal a su
cargo en caso de ausencia de un docente designa al personal
reemplazante.
m) Verifica, revisa y aprueba la entrega de documentos tcnico
pedaggicos.
n) Verifica la presencia del personal docente y alumnado en el
cumplimiento de sus funciones.
o) Presenta a la Direccin de la nstitucin, bimestralmente informe sobre
las actividades tcnico pedaggico y administrativas de su
responsabilidad.
p) Hace cumplir la jornada laboral e informa el consolidado de inasistencia
en forma oportuna.
q) Revisar los registros auxiliares y oficiales de Evaluacin de manera
bimestral, bajo responsabilidad.
r) Velar por el cumplimiento de la Calendarizacin del ao lectivo
aprobada.
s) Demostrar solvencia moral dentro y fuera de la nstitucin Educativa.
t) Respetar la dignidad del personal de la nstitucin Educativa.
u) Respetar y hacer respetar los acuerdos de las asambleas.
v) Propiciar el buen clima institucional.
w) Autorizar y controlar la salida del personal a su cargo con la papeleta
respectiva
x) Registrar su asistencia diaria 07:00 AM, salida 15:00 PM
y) Demostrar solvencia moral, dentro y fuera de la nstitucin Educativa.
Art.2$ DEL SUB DRECTOR DE EDUCACN PRMARA:
1. Sigue en jerarqua inferior a la Directora como autoridad de la nstitucin.
2. Son deberes del Sub Director de Primaria:
a) Desempearse dignamente en el cargo designado.
b) Presentar su Plan de Trabajo antes del inicio del ao escolar
c) Cumplir las disposiciones normativas y acuerdos institucionales y de la
Direccin
d) Respetar la dignidad de todos los miembros de la comunidad educativa.
e) Planificar, organizar, monitorear y evaluar las actividades tcnico
pedaggico y administrativo en coordinacin con la Direccin.
f) Cumple y hace cumplir el presente Reglamento nterno
g) Controla la asistencia, permanencia y puntualidad del personal docente
a su cargo.
h) Controla la puntualidad en la entrega de las programaciones curriculares
y promedios bimestrales.
i) Verifica la permanencia del personal docente y alumnado en sus
respectivas aulas.
j) Presenta a la Direccin de la nstitucin bimestralmente el informe sobre
las acciones tcnico pedaggico y administrativas ejecutadas.
k) Respetar y hacer respetar la Calendarizacin aprobada.
l) Demostrar solvencia moral dentro y fuera de la nstitucin Educativa.
m) Respetar los acuerdos de las asambleas
n) Propiciar el buen clima institucional.
o) En caso de ausencia de un docente asume el dictado de clases
p) Autorizar y controlar la salida del personal a su cargo con la papeleta
respectiva.
q) Registrar puntualmente su asistencia 7:00AM salida 15:00PM
r) Demostrar solvencia moral, dentro y fuera de la nstitucin Educativa.
Art.2% DEL RESPONSABLE DEL DEPARTAMENTO PSCOPEDAGGCO:
1. El Departamento Psicopedaggico, es el responsable de programar,
desarrollar y evaluar actividades de orientacin y prevencin dirigidas a los
educandos, padres de familia; adems coordinar y supervisar las
actividades del plan tutorial y los servicios de bienestar: salud, higiene,
asistencia social y alimentacin.
2. Son deberes y funciones del responsable del Departamento
Psicopedaggico:
a) Apoyar oportunamente a los alumnos especialmente en su
comportamiento.
b) Presentar su Plan de trabajo a la direccin antes del inicio del ao
escolar
c) Trabajar coordinadamente con el Comit de Tutora, Convivencia y
Disciplina Escolar, DESNA, profesores tutores, asociacin de padres de
familia.
d) Apoyar en casos de ausencia de algn docente en el aula.
e) Elevar a la Direccin la informacin oportuna de los alumnos que lo
requieran.
f) Es responsable del uso, manejo y actualizacin de la ficha personal de
cada alumno.
g) Programar y propiciar eventos para mejorar las relaciones humanas.
h) Demostrar solvencia moral dentro y fuera de la nstitucin Educativa.
i) Coordinar con los docentes la salida del aula de los alumnos para su
tratamiento.
j) Realizar el seguimiento y acompaamiento de casos especiales que
afecta a los estudiantes.
k) Derivar oportunamente los casos especiales a las instancias respectivas.
l) Atender e informar oportunamente sobre casos derivados por los
docentes.
m) Verificar el control de la labor de los auxiliares, referente a la asistencia
y evasiones de los estudiantes, apoyar en la orientacin y actividades
comunales a la hora de salida.
Art. 2' DEL TESORERO(A).
a) Administrar responsablemente y correctamente los fondos econmicos de
la institucin.
b) Presentar el balance econmico bimestralmente ante el CONE, DRE y la
Comunidad educativa bajo responsabilidad.
c) Es la nica persona responsable de girar, recibos, boletas y documentos
contables con autorizacin de la Direccin
d) Coordina los gastos y pagos con la direccin.
Art. 3( DE LOS PROFESORES:
1. Son profesores de la nstitucin Educativa, todos aquellos que estn en calidad
de nombrados, contratados y reemplazantes en ambos niveles.
2. S+4 5.0.r.6 5. 7+6 8r+9.6+r.6 :
a) Respetar la dignidad del personal directivo, jerrquico, administrativo,
auxiliares de educacin, personal de servicio, padres de familia y alumnado.
b) Cumplir y hacer cumplir el presente reglamento.
c) Asumir con responsabilidad las comisiones inherentes a su labor pedaggica
encomendadas por la Direccin y/o Sub Direccin.
d) ngresar con puntualidad a la nstitucin y permanecer en sus labores
acadmicas, el horario de trabajo es el siguiente:
Educacin Primaria de menores la hora de entrada es de 7.30
a.m. a 12.45 p.m.
Educacin Secundaria de Menores la hora de entrada es de 7.30
a.m. a 1.15 p.m.
Los das lunes la hora de entrada es a las 7.00 a.m. para
participar en el acto cvico patritico (Formacin).
e) Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del P.E.., MOF, PAT, R,
TUPA. PC.
f) Demostrar identificacin, responsabilidad y solidaridad en las actividades
curriculares y extracurriculares programadas por la nstitucin.
g) Demostrar lealtad y respeto a la nstitucin y a los acuerdos tomados en
asamblea institucional y de nivel.
h) Asistir a las reuniones y/o asambleas convocadas por la Direccin, Sub
Direccin y Departamento Psicopedaggico con anticipacin de 24 horas,
fuera del horario pedaggico de lunes a viernes, en casos excepcionales los
das no laborables contribuyendo al buen clima institucional
i) Atender a los Padres de Familia, de acuerdo al horario establecido en consenso
con la Sub Direccin correspondiente.
j) Elaborar sus unidades didcticas y sesiones de aprendizajes oportunamente.
k) Tener registro auxiliar de notas con los resultados de las evaluaciones
permanentes, evitando as equivocaciones al pasar las notas al registro
oficial.
l) Entregar a la Sub direccin oportunamente los registros de evaluacin bimestral
para la entrega puntual de las libretas de notas a los Padres de Familia.
m) Organizar y ambientar el aula, preparar material educativo con la colaboracin
de los educandos y padres de familia.
n) Velar por el buen uso y conservacin de los bienes y materiales de la
nstitucin.
o) Velar por la disciplina de los estudiantes dentro de la nstitucin y en el aula.
p) Asistir y participar en el Consejo de Aula antes de culminar el bimestre.
q) ntegrar las comisiones de trabajo e informar oportunamente a la Direccin y
Sub Direcciones de la nstitucin.
r) Evitar el ingreso a personas ajenas al aula sin autorizacin.
s) Entregar un informe bimestral y anual de la labor acadmica cuando sea
requerida.
t) Anotar y firmar puntualmente en el parte diario del Libro de Asistencia de clases
los temas desarrollados y dems datos que se consignan.
u) Asistir a la institucin debidamente uniformados todos los das.
Varones: pantaln azul camisa celeste y corbata azul presidente.
Mujeres: falda y/o pantaln azul marino y blusa celeste.
v) Orientar a los educandos y velar por su seguridad integral.
w) Realizar acciones de recuperacin acadmica.
x) Demostrar inters en el cambio de actitud hacia la excelencia y calidad
educativa.
y) Respetar la Calendarizacin aprobada.
z) El maestro que solicite permiso o licencia por diversos motivos esta en el deber
de dejar su sesin de clase al Sub Director correspondiente, as como
realizarlo con 24 horas de anticipacin como mnimo.
aa) Asistir y permanecer hasta el trmino de las reuniones convocadas por la
direccin o sub direccin. Siendo su duracin mximo 2 horas.
bb) solicitar permiso o licencia por diversos motivos, lo realizarlo con 24
horas de anticipacin como mnimo.
cc) Demostrar solvencia moral, dentro y fuera de la nstitucin Educativa.
3. S+4 5.0.r.6 5. 7+6 8r+9.6+r.6 t;t+r.6
a) Asumir con responsabilidad el cargo tutorial por el tiempo que determina
la normatividad vigente.
b) Organizar y programar actividades y contenidos para el ao lectivo en su
Plan Tutorial y presentarlo oportunamente.
c) Asistir a las reuniones convocadas por el Departamento
Psicopedaggico y Coordinadora de Tutora.
d) Propiciar la participacin de los alumnos en las diferentes campaas
consideradas en el Plan Anual de Tutora.
e) Hacer el seguimiento y acompaamiento en el desarrollo de la
personalidad y avance pedaggico de cada educando bajo
responsabilidad.
f) Coordinar con los dems docentes, Departamento Psicopedaggico y
padres de familia buscando favorecer el desarrollo integral de los
educandos.
g) Los tutores coordinan directamente con el Comit de Tutora,
Convivencia, Disciplina Escolar y con el departamento psicopedaggico.
h) En Educacin Primaria la funcin de tutora est a cargo del profesor de
aula.
Art. 31 DE LOS AUXLARES DE EDUCACN:
1. Los auxiliares de educacin dependen de la Sub Direccin de Formacin
General.
2. Son deberes de los auxiliares de educacin:
a) Controlar y evaluar el comportamiento de los alumnos dentro y fuera
de la nstitucin.
b) Orientar en la formacin moral de los educandos.
c) nformar en forma diaria y por escrito sobre la conducta e incidencias
de los alumnos al Departamento Psicopedaggico DESNA y Comit de
Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar.
d) Rondar permanentemente especialmente en el receso, ubicndose
estratgicamente en los ambientes de la nstitucin.
e) ngresar a la nstitucin 25 minutos antes del inicio de clases y retirarse
25 minutos despus del dictado de clases, D.S. N 019-ED.
f) Elevar el informe de retirados por inasistencia de manera oportuna,
solicitando su respectiva resolucin por bimestre.
g) Asume la responsabilidad de llevar a la escolta de la nstitucin a
diversas acciones cvicas patriticas realizadas los domingos, fechas
cvicas o feriados.
h) Apoyar en el llenado de libretas de informacin.
i) Controlar diariamente la asistencia de los alumnos las posibles
evasiones, tardanzas y exigir justificaciones a las inasistencias
informando a la Sub Direccin por escrito.
j) A la hora de salida permanecern con los alumnos tardones y
observados en comportamiento, para realizar orientacin y actividades
comunales en bien de la nstitucin Educativa.
k) Controlar el aseo, formacin, como tambin la permanencia del
alumnado en sus aulas dentro de la nstitucin.
l) Reemplazar en el aula en caso de ausencia de algn docente.
m) Mantener informado a los docentes de las inasistencias y
justificaciones de las mismas.
n) Participar en las diferentes actividades programadas por la nstitucin.
o) Participar por turnos en los diferentes actos cvicos-patriticos con los
alumnos, segn cronograma y/o invitaciones.
p) El uniforme consta de pantaln, camisa y corbata (varones)
q) Respetar y acatar los acuerdos de las asambleas contribuyendo al
buen clima institucional.
r) Asistir y permanecer hasta el trmino de las reuniones convocadas por
la direccin o sub direccin. Siendo su duracin de dos horas.
Dependiendo de su naturaleza.
s) Solicitar permiso o licencia por diversos motivos, lo realizarlo con
24 horas de anticipacin como mnimo.
t) No permitir que los estudiantes estn fuera del aula en horas de
clases.
u) Demostrar solvencia moral, dentro y fuera de la nstitucin Educativa.
v) Es responsable del ensayo de marchas para desfiles fuera de hora
pedaggica y trabajar coordinadamente con el instructor.
w) Realizar otras funciones dispuestas por el Director (a).
Art. 32 DEL PERSONAL ADMNSTRATVO
1. El personal administrativo, depende directamente de la Direccin.
2. Son deberes del personal administrativo:
a) Asistir con puntualidad a la nstitucin Educativa y correctamente
uniformados.
b) Tratar con respeto y amabilidad a toda persona que requiera de sus
servicios.
c) Cumplir las disposiciones emanadas de la Direccin y/o Sub Direccin.
d) Lealtad y honradez con la nstitucin.
e) Asistir y participar en las diferentes actividades que se realicen dentro y
fuera de la nstitucin.
f) Demostrar responsabilidad en los trmites documentarios.
g) Demostrar solvencia moral dentro y fuera de la . EE.
h) Respetar y acatar los acuerdos de las asambleas contribuyendo al buen clima
institucional.
i) Asistir y permanecer hasta el trmino de las reuniones convocadas por la
direccin o sub direccin. Siendo su duracin de dos horas. Dependiendo de
su naturaleza.
j) Asistir y participar en las diferentes actividades que se realicen en la
nstitucin preparando y manteniendo ordenadamente los ambientes,
materiales, equipos y mobiliario necesarios para el trabajo administrativo y
Tcnico Pedaggico.
k) Registrar su asistencia y/o actividad realizada.
l) solicitar permiso o licencia por diversos motivos, lo realizarlo con 24 horas
de anticipacin como mnimo.
Art. 33 DEL TCNCO DE BBLOTECA:
1. La tcnica de biblioteca, depende de la Direccin y/o Sub Direccin de la
nstitucin.
2. Son los deberes del tcnico de biblioteca:
a) Velar por la organizacin, el orden, la limpieza y mantenimiento de libros
y otros materiales de la biblioteca.
b) Dar facilidades dentro de la nstitucin para el uso de los libros.
c) Brindar eficiente atencin a quienes soliciten sus servicios.
d) Organizar actividades para implementar la biblioteca en coordinacin
con la Direccin y Sub Direccin.
e) Demostrar buen trato a los estudiantes.
f) Es responsable por la prdida del material de lectura y del mobiliario que
est a su cargo.
g) Promueve el buen hbito del cuidado de los libros y otros materiales as
mismo hacer el seguimiento respectivo para la recuperacin del
material bibliogrfico prestado.
h) Estar actualizado en el manejo del material bibliogrfico.
i) Recibir los bienes inventariados y devolverlos oportunamente con un
informe minucioso.
j) La bibliotecaria coordina con el tutor para la entrega y devolucin de los
textos prestados a los alumnos.
k) Demostrar solvencia moral dentro y fuera de la . EE.
l) Presentarse en el plantel, debidamente uniformados.
m) Resguardar los bienes a su cargo, no permitiendo personas ajenas a su
servicio.
n) Elaborar peridico mural mensual.
o) Respetar y acatar los acuerdos de las asambleas contribuyendo al buen
clima institucional.
p) Asistir y permanecer hasta el trmino de las reuniones convocadas por
la direccin o sub direccin. Siendo su duracin de dos horas.
q) Gozar de sus vacaciones, en el periodo vacacional de los estudiantes.
r) Cumplir y hacer cumplir el reglamento interno.
s) Asistir y participar en las diferentes actividades que se realicen en la
nstitucin preparando y manteniendo ordenadamente los ambientes,
materiales, equipos y mobiliario necesarios para el trabajo administrativo
y Tcnico Pedaggico.
t) solicitar permiso o licencia por diversos motivos, lo realizarlo con
24 horas de anticipacin como mnimo.
u) Realizar otras funciones dispuestas por el Director (a).
Art. 3! DEL TCNCO DE LABORATORO:
1. El tcnico de laboratorio depende de la Direccin y/o Sub Direccin.
2. Son deberes del tcnico de laboratorio:
a) Participar en la organizacin e instalacin de los equipos de laboratorio.
b) Elaborar bimestralmente un informe consolidado de altas y bajas de los
equipos, insumos y materiales de laboratorio que hayan sufrido
deterioro.
c) Llevar el informe de las ocurrencias en el ambiente sobre las
realizaciones de las prcticas de laboratorio.
d) Es de su exclusiva responsabilidad los materiales e insumos,
administrarlos y hacer buen uso, teniendo a su cargo las llaves del
laboratorio.
e) Apoyar a los docentes de rea en el desarrollo de las actividades de
ciencias en el gabinete o fuera de l.
f) Recepcionar los materiales una vez concluida la prctica comprobando
el estado como les fueron dados a los alumnos y ubicarlos en su lugar
pertinente.
g) Colaborar con el profesor de rea en la preparacin, instalacin
anticipada de soluciones, materiales y otros solicitados para las
prcticas.
h) Apoya en las actividades del club de ciencias, FENCYT.
i) Mantener limpio y ordenado el gabinete del laboratorio, siendo de
iniciativa propia su ambientacin.
j) Elaborar un cronograma de atencin, coordinando con los docentes del
rea de C.T.A., otras reas y del nivel primario, adecundose al horario
de stos.
k) Demostrar solvencia moral dentro y fuera de la . EE.
l) Respetar y acatar los acuerdos de las asambleas contribuyendo al buen
clima institucional.
m) Asistir y permanecer hasta el trmino de las reuniones convocadas por
la direccin o sub direccin. Siendo su duracin de dos horas.
n) Presentar el requerimiento necesario de manera oportuna a la Direccin
y Sub Direccin.
o) Asistir y participar en las diferentes actividades que se realicen dentro y
fuera de la nstitucin
p) Cumplir y hacer cumplir el reglamento interno.
q) Elaborar peridico mural de ciencias y actualidad.
r) Gozar de sus vacaciones, en el periodo vacacional de los estudiantes.
s) solicitar permiso o licencia por diversos motivos, lo realizarlo con
24 horas de anticipacin como mnimo.
t) Asistir y participar en las diferentes actividades que se realicen en la
nstitucin preparando y manteniendo ordenadamente los ambientes,
materiales, equipos y mobiliario necesarios para el trabajo administrativo
y Tcnico Pedaggico.
u) Realizar otras funciones dispuestas por el Director (a).
v)
Art. 3" DEL PERSONAL DE SERVCO:
1. El personal de servicio depende de la Direccin y/o Sub Direccin
2. Son deberes del personal de servicio:
a) Demostrar responsabilidad en las funciones encomendadas por la plana
Directiva y jerrquica.
b) Respetar y tratar amablemente a la persona que ingrese a la nstitucin
Educativa.
c) Realizar faenas de limpieza general de acuerdo a las necesidades, con
todos los trabajadores de servicio.
d) El personal de turno debe hacer rondas por todos los ambientes para la
seguridad del plantel, bienes que son patrimonio del Estado.
e) Realizar la limpieza diaria de las aulas (carpetas, paredes, cielo rasos)
reas verdes, servicios higinicos, pasillos, escaleras, canaletas, el patio
y el cerco perimtrico exterior, permanentemente.
f) Permanecer en la nstitucin, los sbados, domingos y feriados cuando
les toque su turno.
g) Demostrar solvencia moral dentro y fuera de la . EE.
h) Realizar el relevo del turno con cargo y veracidad.
i) Verificar constantemente los servicios higinicos, caeras y luz
elctrica, resguardando su uso adecuado, verificando los medidores de
agua y luz.
j) Custodiar los bienes del estado y de los estudiantes bajo
responsabilidad en su turno correspondiente.
k) Respetar y acatar los acuerdos de las asambleas contribuyendo al buen
clima institucional.
l) Asistir y permanecer hasta el trmino de las reuniones convocadas por
la direccin o sub direccin. Siendo su duracin de dos horas. De
acuerdo a su naturaleza.
m) En las diferentes actividades son responsables de sacar las sillas y
guardarlos, adems de ser vigilantes de los mismos.
n) Realizar rondas permanentes por todo el permetro durante las
actividades institucionales velando por la disciplina y la integridad de los
alumnos.
o) Asistir y participar en las diferentes actividades que se realicen en la
nstitucin preparando y manteniendo ordenadamente los ambientes,
materiales, equipos y mobiliario necesarios para el trabajo administrativo
y Tcnico Pedaggico.
p) El personal servicio que solicite permiso o licencia por diversos
motivos, lo realizarlo con 24 horas de anticipacin como mnimo.
Art. 36 DEL TECNICO ADMINISTRATIVO II
Depende directamente de la Direccin y/o Subdirecciones tanto de Primaria
como Secundaria.
Sus deberes son:
a) Asistir con puntualidad a la nstitucin Educativa y correctamente
uniformados.
b) Tratar con respeto y amabilidad a toda persona que requiera de sus
servicios.
c) Cumplir las disposiciones emanadas de la Direccin y/o Sub Direccin.
d) Lealtad y honradez con la nstitucin.
e) Solidaridad e identificacin en las actividades que se realicen dentro y fuera
de la nstitucin.
f) Digitar e imprimir los documentos de la nstitucin oportuna y
adecuadamente.
g) Demostrar responsabilidad en los trmites documentarios.
h) Demostrar solvencia moral dentro y fuera de la . E.
i) Respetar y acatar los acuerdos de las asambleas contribuyendo al buen
clima institucional.
j)
k) Asistir y permanecer hasta el trmino de las reuniones convocadas por la
direccin o sub direccin. Siendo su duracin de dos horas. Dependiendo
de su naturaleza.
l) Asistir y participar en las diferentes actividades que se realicen en la
nstitucin preparando y manteniendo ordenadamente los ambientes,
materiales, equipos y mobiliario necesarios para el trabajo administrativo y
Tcnico Pedaggico.
m) El Tcnico Administrativo que solicite permiso o licencia por diversos
motivos, lo realizarlo con 24 horas de anticipacin como mnimo
Art. 37 DE LA SECRETARIA
Depende directamente de la Direccin de la nstitucin.
Sus deberes son:
a) Asistir con puntualidad a la nstitucin Educativa y correctamente
uniformada.
b) Tratar con respeto y amabilidad a toda persona que requiera de sus
servicios.
c) Cumplir las disposiciones emanadas de la Direccin.
d) Lealtad y honradez con la nstitucin.
e) Solidaridad e identificacin en las actividades que se realicen dentro y fuera
de la nstitucin.
f) Digitar e imprimir los documentos de la nstitucin oportuna y
adecuadamente.
g) Demostrar responsabilidad en los trmites documentarios.
h) Demostrar solvencia moral dentro y fuera de la nstitucin.
i) Respetar y acatar los acuerdos de las asambleas contribuyendo al buen
clima institucional.
j) Asistir y permanecer hasta el trmino de las reuniones convocadas por la
Direccin. Siendo su duracin de dos horas. Dependiendo de su naturaleza.
k) Asistir y participar en las diferentes actividades que se realicen en la
nstitucin preparando y manteniendo ordenadamente los ambientes,
materiales, equipos y mobiliario necesarios para el trabajo administrativo y
Tcnico Pedaggico.
38 DE LA O!ICINISTA
Depende directamente de la Direccin y/o Subdireccin de Secundaria.
Sus deberes son:
a. Asistir con puntualidad a la nstitucin Educativa y correctamente
uniformada.
b. Tratar con respeto y amabilidad a toda persona que requiera de sus
servicios.
c. Cumplir las disposiciones emanadas de la Direccin y/o Sub Direccin.
d. Llevar organizadamente los archivos de matrcula, evaluaciones,
aprendizaje, asistencia, materiales de impresin.
e. Lealtad y honradez con la nstitucin.
f. Solidaridad e identificacin en las actividades que se realicen dentro y fuera
de la nstitucin.
g. Demostrar responsabilidad en los trmites documentarios.
h. Demostrar solvencia moral dentro y fuera de la nstitucin.
i. Respetar y acatar los acuerdos de las asambleas contribuyendo al buen
clima institucional.
j. Asistir y permanecer hasta el trmino de las reuniones convocadas por la
direccin o sub direccin. Siendo su duracin de dos horas. Dependiendo
de su naturaleza.
k. Asistir y participar en las diferentes actividades que se realicen en la
nstitucin preparando y manteniendo ordenadamente los ambientes,
materiales, equipos y mobiliario necesarios para el trabajo administrativo y
Tcnico Pedaggico.
l. Realizar otras funciones dispuestas por el Director(a)
Art. 3' DE LOS ALUMNOS:
1. Son alumnos de la nstitucin Educativa Guillermo Billinghurst los
siguientes:
a) Los alumnos matriculados en los niveles de Educacin Bsica Regular
Primaria y Secundaria
b) Los educandos procedentes de otras nstituciones Educativas
trasladados a esta nstitucin debidamente documentados.
2. Son deberes de los alumnos de la nstitucin Educativa Guillermo
Billinghurst los siguientes:
a) Ser responsables:
Asistiendo limpios, aseados y con el corte de pelo escolar, para
varones y para seoritas cabellos limpios recogidos, ordenados y
con cinta celeste.
Utilizar el lenguaje correcto, dentro y fuera de la . EE.
ngresar puntualmente a la nstitucin y a las aulas,
permaneciendo en las mismas durante la jornada pedaggica.
Asume sus propias faltas para no causar daos a sus
compaeros.
Alumno que llega tarde, no ingresar al saln quedarn a cargo
de los auxiliares en coordinacin con las Sub Direcciones y
departamento psicopedaggico.
Evitar llamarse por sobre nombres o apodos.
Conservar el orden en el aula y en la nstitucin Educativa.
Cumple las tareas asignadas por la Direccin, profesores, tutores
y auxiliares de educacin.
Conserva la integridad fsica del plantel y el mobiliario escolar.
Evita cualquier actividad que cause el perjuicio de sus
compaeros.
Prohibido traer bebidas alcohlicas, sustancias psicoactivas, as
como revistas pornogrficas y otros.
Prohibido uso de celulares en hora pedaggica.
b) Ser respetuosos:
Consigo mismo y compaeros, profesores, personal de servicio,
padres de familia y otras personas sin discriminacin alguna.
Realizar el saludo respetuoso debidamente de acuerdo a las
normas sociales establecidas.
Mantener la buena imagen dentro y fuera de la institucin de
acuerdo a las normas establecidas ( bien uniformados ).
c) Ser solidarios:
Asistiendo a las actividades o trabajos programados por la
Direccin dentro o fuera de la nstitucin.
Ayudando a los compaeros ms necesitados y defendiendo el
derecho de los ms dbiles.
Evitando, especialmente con los compaeros, cualquier
discriminacin social, racial, econmica o religiosa.
d) Ser honrados:
Evitando adulterar notas o falsificar firmas del personal directivo,
docente, padre de familia y apoderados.
Evitando fraudes en las tareas, exmenes y responsabilidades
asignadas.
Con los tiles escolares de los compaeros (no sustrayndolos)
bibliografa o cualquier otros bienes de la nstitucin Educativa.
e) Ser veraces:
Diciendo siempre la verdad.
Asumiendo las propias faltas.
No levantando mentiras contra los compaeros y profesores.
Evitando las calumnias que desprestigien al plantel, a los
compaeros y profesores.
Denuncia con pruebas a quienes venden, adulteran o falsifican
notas o firmas.
f) Que el alumno asista higinica y estrictamente uniformado, portando:
Calzado escolar negro lustrados.
Calcetines azules, del color del uniforme
Camisa y blusa celeste impecable con insignia roja bordada.
Correa negra.
Pantaln azul marino.
Falda azul marino, plisada.
Corbata del color del uniforme.
Cabello corto escolar para varones, limpios, ordenados y
recogidos con cintas celestes para las damas, no cabellos
teidos, no cejas depiladas y no uas pintadas.
Polo y short oficial para actividades deportivas de educacin
fsica.
Zapatillas blancas para Educacin Fsica.
g) Las tardanzas y faltas deben justificar los padres de familia o
apoderado antes de ingresar al aula al da siguiente.
CAPITULO VIII
DEREC<OS Y FUNCIONES DE LA PLANA JERQUICA, DOCENTES,
AU3ILIARES, AD&INISTRATIVOS, PERSONAL DE SERVICIO Y
ALU&NOS
Art. !( Los derechos y funciones de la Plana jerrquica, docentes, administrativas,
auxiliares, personal de servicio y Alumnos, se encuentran debidamente
registrados en las normas vigentes y el M.O.F.
Art. !1 DE LOS ALUMNOS:
1. Son derechos de los alumnos de nuestra nstitucin Educativa:
a) Recibir formacin integral en cada grado de estudios en un ambiente
que les brinde seguridad moral, fsica y espiritual, as como los
respectivos servicios del departamento psicopedaggico.
b) Ser tratados con dignidad y respeto por la Plana jerrquica, docentes,
administrativos, auxiliares de educacin, personal de servicio, padres de
familia sin discriminacin alguna.
c) Recibir las informaciones que como alumnos les concierne.
d) Ser estimulados en mrito a su cumplimiento de deberes.
e) Elegir y ser elegidos para el Municipio Escolar, Defensora del Nio y del
adolescente, Fiscales Escolares y Programas Preventivos.
f) Presentar sus quejas al profesor, auxiliar de educacin, tutor,
responsable del departamento psicopedaggico, sub direccin o
direccin, ante cualquier hecho que viole sus derechos.
g) ngresar libremente a la biblioteca para hacer uso del material que
posee sta, con presentacin del carn.
CAPITULO I3
DE LAS PRO<IBICIONES, SANCIONES Y EST&ULOS DEL PERSONAL
JERRQUICO, DOCENTES, AU3ILIARES DE EDUCACIN,
AD&INISTRATIVOS, PERSONAL DE SERVICIO Y ALU&NOS
Art. !2 DELAS PROHBCONES DE TODO EL PERSONAL DE LA . EE.:
1. Faltar o llegar tarde injustificadamente.
2. Abandonar la nstitucin educativa en horas de labor sin permiso ni
justificacin alguna por parte del personal jerrquico.
3. Dedicarse en horas de trabajo a otras labores ajenas a su funcin.
4. Emplear a los alumnos para servicios personales.
5. Dictar clases remuneradas dentro de la nstitucin Educativa.
6. Vender material educativo dentro del colegio.
7. Solicitar cuotas de dinero a los alumnos sin conocimiento y autorizacin de
la Direccin y de los Padres de Familia.
8. ncitar a los alumnos a formar grupos disociadores o provocar desrdenes
en la nstitucin Educativa.
9. Asistir a la nstitucin en estado etlico o fomentar escndalos de palabra u
obra.
10. nasistir a sus labores reiteradamente por motivos que no sean justificados.
11. No entregar en la fecha indicada trabajos, informes, etc. que de acuerdo a
sus obligaciones debe hacerlo.
12. No ingresar al aula al toque del timbre que seala la hora establecida en el
horario de ingreso.
13. Someter a los alumnos a castigos corporales, causando lesiones fsicas y
psicolgicas.
14. Renunciar a cargos que se les hubiese encomendado en la nstitucin
educativa sin motivo justificado.
15. Sacar fuera del plantel materiales, herramientas, mobiliario, mquinas u
otros bienes de la nstitucin educativa sin autorizacin.
16. Llegar tarde o inasistir a las reuniones institucionales y actividades
programadas, las mismas que sern a la hora exacta excepcionalmente.
17. Elevar documentos a la Direccin regional de Educacin u otras
instituciones sin conocimiento de la Directora.
18. Confabular contra un colega con el fin de ganar ventaja personal.
19. nasistir a eventos deportivos, culturales, cvicos, etc. donde la . EE.
participe.
20. Realizar cobros excesivos de fotocopias.
21. El enamoramiento entre alumnos-docentes y viceversa, de igual manera
entre personal jerrquico, docentes y administrativos dentro de la . EE.
22. Otorgar permisos a los alumnos. El permiso slo lo otorga el personal
jerrquico presente con justificacin.
23. Est prohibido desacatar acuerdos tomados democrticamente por mayora.
24. Acoso y abuso sexual.
Art. !3 SANCIONES PARA TODO EL PERSONAL DE LA II. EE.:
1. Se aplicarn segn la gravedad de cada caso, previo informe del jefe
inmediato superior. En caso de reincidencia, ser previo informe del CONE.
a) Hasta 02 tardanzas al mes:
Primera vez, amonestacin verbal por el titular de la nstitucin.
Primera reincidencia, amonestacin escrita.
Segunda reincidencia, descuento de sus remuneraciones.
Las sub siguientes reiteraciones durante el ao ser sancionada
mediante informe al jefe inmediato superior.
b) Por abandonar su puesto de trabajo en horas de labor sin la debida
autorizacin de su jefe inmediato o realizar actividades distintas a su
funcin.
Primera vez, llamada de atencin verbal por titular de la nstitucin.
Primera reincidencia, amonestacin suscrita por el titular de la
nstitucin.
Segunda reincidencia multa de un da de su remuneracin total.
La posterior reincidencia cese temporal por tres das.
c) Registrar y/o firmar indebidamente el registro de control de asistencia
diaria, como asimismo sustraerlo o alterarlo, en caso de
incumplimiento se considerar falta.
Primera vez amonestacin escrita
Primera reincidencia multa con descuento hasta de un da de su
remuneracin total.
Segunda reincidencia, multa con descuento de sus remuneraciones
hasta de 02 das.
La posterior reincidencia implica el cese temporal hasta de cinco
das con el respectivo informe a la superioridad.
d) En caso de incumplimiento de los deberes, funciones y/o incidencia en
las prohibiciones que se mencionan anteriormente, se sancionar de
la siguiente manera:
Primera vez, amonestacin verbal suscrita por el Director de la
nstitucin Educativa.
Primera reincidencia, amonestacin escrita por el Director de la
nstitucin Educativa.
Segunda reincidencia, descuento hasta de un da de su
remuneracin total.
La posterior reincidencia implica descuento de un da de su
remuneracin total e informe a la instancia superior.
El personal de servicio ser responsable de devolver los bienes
perdidos de los diferentes ambientes de la nstitucin Educativa
que estn debidamente inventariado en su respectivo turno.
Art. !! ESTMULOS
1. Estmulos: ser acreedor a los estmulos y Resoluciones Directorales, el
personal de la . EE. por lo siguiente :
a) Cumplir con responsabilidad sus funciones, demostrando puntualidad y
eficiencia.
b) Participar de forma distinguida en eventos, competencias y actividades
organizadas por la nstitucin Educativa y/o otras nstituciones.
c) Participar con iniciativa y creatividad en la ejecucin de proyectos
educativos y de innovacin en beneficio de la nstitucin.
d) Participar destacadamente en eventos cvicos, patriticos, deportivos,
culturales programados por la nstitucin.
2. Los estmulos que pueden otorgarse son:
a) Diploma de honor y mencin honrosa.
b) Felicitacin mediante Resolucin Directoral.
c) Felicitacin mediante Resolucin Directoral Regional.
d) Participacin en eventos organizados y financiados por la DRE
(Eventos de capacitacin local y nacional.)
Art. !" DE LAS PROHBCONES DE LOS ALUMNOS:
1.- Faltar o llegar tarde a sus clases injustificadamente.
2.- Salir del aula o plantel dentro del horario de clases sin el permiso
respectivo.
3.- Dedicarse en horas de clase a otras actividades ajenas al rea que se
dicta.
4.- Fumar o libar bebidas alcohlicas dentro y fuera del plantel.
5.- Faltar el respeto a los profesores de los diferentes niveles y/o
Modalidades.
6.- Abusar de su fuerza y tamao en perjuicio de sus dems compaeros.
7.- Practicar juegos peligrosos que puedan comprometer la integridad fsica,
moral y/o de riesgo de los dems.
8.- Portar instrumentos punzo cortantes.
9.- Organizar rifas, fiestas y otros eventos sin previa autorizacin de la
Direccin de la .E.
10. Emitir juicios injuriosos sobre las autoridades de la nstitucin Educativa.
11.- Apropiarse de lo ajeno, s encuentra objeto perdidos deber entregar al
auxiliar de educacin, responsable del Departamento Psicopedaggico o
tutor.
12.- Cambiar o intentar fraudes de documentos y tareas escolares.
13.- Romper muebles, fluorescentes, interruptores elctricos y otros
reponindolos de inmediato.
14.- Hacer inscripciones en el mobiliario, pizarra y paredes sern reparadas por
el infractor.
15.- Deambular sin causa alguna por los pasillos y/o quedarse en los kioscos
en horas de estudio.
16.-Usar aditamentos que alteren la naturaleza del uniforme como aretes,
gargantillas, collares, pulseras, maquillaje, etc.
17.- Traer consigo y sin autorizacin radios, celulares y otros artefactos
elctricos.
18.- ntegrar pandillas juveniles lesivas a las buenas costumbres y que opera
en muchos casos en contra de la Ley.
19.- Los tocamientos entre alumnos y alumnas.
20.- Hablar grosera y palabras soeces y/o llamar por apodos.
21.- Silbar, pifiar, dentro de la . EE.
22.- Salir del aula en el cambio de hora, sin autorizacin del docente.
Art. !# DE LAS SANCONES:
a) Sern aplicadas, previo informe, a los alumnos segn la gravedad y
reincidencia por el Comit de Tutora, Disciplina y Convivencia escolar :
b) Amonestacin verbal por la plana directiva y jerrquica.
c) Notificacin con papeleta a los padres de familia.
d) Suspensin con papeleta a 05 das.
e) Matrcula condicionada para el siguiente ao escolar, sentada en acta.
f) Separacin definitiva del alumno(a) de la .E. sentado en acta.
1. Constituyen faltas graves para sancin respectiva:
a) nmoralidad comprobada, calumnia o agresin al personal de la nstitucin
Educativa o a sus compaeros.
b) No entonar con fervor y patriotismo el Himno Nacional, el himno de la regin y
de la . EE., en las actividades cvico patriticas.
c) Hurto comprobado e informado al Comit de Tutora, Disciplina y Convivencia
Escolar.
d) Evadirse del aula o de la nstitucin Educativa.
e) Dedicarse a hacer labores polticas o partidarias dentro de la nstitucin.
f) Falta de honestidad en los trabajos y exmenes.
g) Portar y/o consumir alcohol, drogas dentro de la nstitucin Educativa o
cuando lleve el uniforme respectivo.
h) Traer a la nstitucin Educativa artefactos pirotcnicos
i) Falta de respeto a los smbolos patrios y ambientes fsicos de la nstitucin
Educativa.
j) Acosar sus compaeros(as) en busca de favores.
k) Proponer a docentes ddivas y/ o bienes dentro y fuera de la nstitucin
Educativa.
l) Atentar contra el prestigio y ambiente fsico de la nstitucin Educativa.
m) No asistir a eventos o ceremonias cvicas patriticas y/o interinstitucionales
cuando la Direccin lo solicite.
3. De los estmulos:
a) Tienen el derecho a integrarse en grupos estudiantiles como: club de
primeros auxilios, club de defensa civil, brigada ecologista, entre otros.
1.- Los que ocupan cargos como banda de msica, delegado de deportes
y/o artstica, policas escolares, brigadieres, fiscales escolares, clubes y
alumnos que representen a la . EE. se otorgarn facilidades y/o
incentivos en sus evaluaciones.
2.- Toda colaboracin o participacin ser condecorada como mrito en la
calificacin de aprovechamiento.
3.- Toda accin destacada personal o colectivamente merece diploma de
honor y mencin honrosa.
4.- Los que sobresalgan en conocimiento, asistencia y conducta, recibirn
diplomas al mrito a su aprovechamiento y conducta.
5.- El comit de Tutora, disciplina y Convivencia escolar la plana
jerrquica, docentes y otros podrn entregar otros estmulos que
consideren conveniente.
CAPITULO 3
DE LA RELACIN Y COORDINACIN CON LA JUNTA DIRECTIVA DE
PRO&OCION
Art. !$ La participacin de los padres de familia, se norma mediante su propio
reglamento que establece sus funciones especficas asimismo quedan
autorizadas para participar en las funciones y actividades de la promocin,
cumpliendo el siguiente reglamento y acatando los siguientes requisitos.
1.- Los alumnos elegirn democrticamente a dos profesores como
asesores.
2.- El profesor asesor elabora un informe dando a conocer a la Direccin la
designacin como tal.
3.- El profesor y los alumnos que conforman la promocin elegirn en forma
democrtica la junta directiva de alumnos para el presente ao.
4.- El profesor asesor convocar a una reunin a los padres de familia
cuyos hijos estn cursando el quinto ao de educacin secundaria para
elegir la junta directiva de dicha promocin.
5.- La junta directiva elevar un informe a la Direccin dando a conocer y
pidiendo el reconocimiento, la que deber estar conformada de la
siguiente manera:
a) Presidente.
b) Secretario (a).
c) Tesorero (a).
d) Fiscal.
e) Vocal 01.
f) Vocal 02

6.- La junta directiva elaborar un tentativo plan de actividades las que
sern debatidas en la reunin en pleno pudiendo modificar, incluir o
quitar cualquier actividad que se crea conveniente.
7.- Toda junta directiva de la promocin deber elaborar su reglamento
interno que le permita delimitar las funciones especficas de todos sus
estamentos (asesores, tutores, comisin de padres de familia y alumnos
integrantes de la promocin).
8.- El reglamento interno que elabore la Junta Directiva de la promocin
deber indicar la finalidad de su elaboracin , objetivos que perciben,
denominacin de promocin, domicilio y base legal, alcances rganos
rectores deberes y derechos de los padres de familia y alumnos
integrantes de la junta directiva, de los asesores tutores y estudiantes de
la promocin.
9.- La junta directiva de padres de familia deber llevar en forma obligatoria
el libro de actas y el libro de caja.
10.- Ambos documentos, el libro de acta y libro de caja deber ser
entregados a la Direccin al final de su gestin de promocin y antes del
baile de promocin, para que stos a su vez sean revisados en auditoria
y ser entregados a la prxima promocin.
11.- El nombre de la promocin que se designe debe ser pensado en un
personaje debidamente reconocido elaborando su biografa y datos de
reconocimiento.
12.- Las actividades a desarrollarse tendrn un periodo de 07 meses, de
marzo a septiembre.
13.- La junta directiva y el asesor elaborarn un informe a la Direccin dando
a conocer el balance despus de cada actividad, despus de haberse
cumplido la actividad en un plazo de 48 horas. De lo contrario no
proseguir con sus actividades.
14.- Toda promocin que culmine debe dejar a fin de ao un recordatorio til
para la nstitucin con valor significativo de un bien y/o obra de mejoras.
15.- Las funciones de la junta directiva y del asesor de promocin culminarn
al trmino de la fiesta de promocin quedando obligados a presentar un
informe final sobre la ltima actividad de fiesta de promocin (rendicin
de cuenta de la fiesta de promocin) que genere ingresos econmicos,
debidamente fundamentada, antes del 31 de diciembre. Asimismo debe
informar de las donaciones, aportaciones de los diferentes padrinos.
16.- La promocin deber entregar a fin de ao un bandern para ser usado
en los desfiles con los HUSARES BLLNGHURENSES de acuerdo al
modelo.
17.- Toda promocin Billinghurense debe practicar los principios morales,
culturales, deportivos, sociales y de solidaridad, en especial en el viaje
de promocin realizado.
18.- Alguna disposicin no contemplada en el presente reglamento, queda
facultado de absolver el CONE.
19.- El asesor es enteramente responsable de todas las actividades
programadas, presentacin de documentos e informes oportunos.
CAPITULO 3I
DE RELACION Y COORDINACIN CON LA APAFA
Art. !% Son derechos de los padres de familia o apoderados:
a) Ser informados de los resultados del aprendizaje de sus hijos, al final de
cada trimestre, al finalizar el ao lectivo de acuerdo al cronograma.
b) Ser informados del Reglamento nterno.
c) Ser llamados al plantel cuando surjan problemas con sus hijos o se
considere conveniente su presencia.
d) Representar legalmente a los alumnos menores de edad del nivel de
Educacin Bsica Regular.
Art. !' Son deberes de los padres de familia o apoderados:
a) ntegrarse activamente en la asociacin de padres de familia de la institucin.
b) Responsabilizarse por la formacin integral de sus hijos.
c) Colaborar con el plantel dando sugerencias para una mejor educacin de sus
hijos.
d) Asistir a citaciones, reuniones y/o asambleas convocadas por la Direccin,
Sub Direcciones, Departamento psicopedaggicos, profesores, tutores,
auxiliares de educacin.
e) Participar activamente en las actividades o trabajos programados por la
nstitucin cuando la Direccin o algn estamento lo soliciten.
f) Firmar la tarjeta de informacin de sus hijos. De acuerdo a la calendarizacin.
Art. "( Es responsabilidad de la Direccin de la nstitucin coordinar con la
Asociacin de Padres de Familia las acciones en beneficio de la nstitucin.
Art. "1La asociacin de padres de familia, por medio de la Direccin de la nstitucin,
brinda apoyo a las acciones programadas por la nstitucin y que estn
consideradas en el Plan Anual de Trabajo (P.A.T.).
Art. "2La participacin de los padres de familia, se norma mediante su propio
reglamento que establece sus funciones especficas.
CAPITULO 3II
SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIN DEL PERSONAL DOCENTE,
AD&INISTRATIVO Y EDUCANDOS.
Art. "3 Los servicios de bienestar social y recreacin del personal docente,
administrativo y educandos tiene como objetivo afianzar el conocimiento del
potencial cultural y natural del pas para el fortalecimiento de la conciencia
nacional, as como desarrollar hbitos y actitudes favorables para la
conservacin, valoracin y difusin de los recursos y atractivos tursticos de
la regin y del pas, mediante viajes de estudios y jornadas espirituales.
Art. "! Para obtener la autorizacin, de visitas, viajes de estudios, excursiones de
alumnos de la nstitucin Educativa, en forma oficial y mediante resolucin
correspondiente, ser de la siguiente forma (segn directiva de turismo
educativo).
1.- Visitas, viajes de estudios y excursiones dentro de la localidad y
provincias por menos de tres (03) das, con autorizacin de la Direccin,
previa presentacin del proyecto consignado en su plan anual y unidad
de aprendizaje de la nstitucin Educativa, visitas y excursiones dentro
del pas, con autorizacin de la Direccin Regional de Educacin de
Madre de Dios.
2.- Visitas, viajes de estudios y excursiones a zonas fronterizas de pases
limtrofes con autorizacin de la Direccin Regional de Educacin de
Madre de Dios.
Art. "" Son requisitos para obtener autorizacin para efectuar viaje o excursiones.
1. Plan de visitas o excursiones.
2. Presupuesto debidamente financiado.
3. Autorizacin legalizadas por los padres de familia.
4. Relacin de participantes, edad y grado de estudios.
5. Relacin de docentes y padres de familia acompaantes, indicando
responsabilidad.
6. Certificado mdico de cada participante.
7. Contrato de transporte, certificado de revisin tcnica del vehculo, fotocopia
de brevete y SOAT.
8. DN del alumno.
9. Todo viaje es previa planificacin en su Plan Anual y UU. DD.
CAPITULO 3III
DE LOS RECURSOS
Art. "# Son recursos de la nstitucin Educativa:
1. Los fondos provenientes de las actividades internas realizados por los
diferentes rganos de Direccin de la nstitucin Educativa.
2. Los donativos de instituciones, APAFAS, y los ingresos propios de
acuerdo al TUPA.
3. Las fiestas y/o diversas actividades que se realicen con motivo del
aniversario de la nstitucin Educativa.
Art."$ Los recursos propios de la nstitucin Educativa, son generados por:
1. Certificado de estudios.
2. Constancias.
3. Subsanacin de aplazados de cursos a cargo.
4. Traslados de matricula
5. Alquiler de local para fotocopiadora
6. Alumnos pagantes y otros y su administracin corresponde a la Direccin
y su recaudacin a la tesorera de la nstitucin Educativa.
CAPITULO 3IV
DE LOS BIENES
Art. "% El mobiliario escolar, slo podr ser sacado de las aulas para asambleas con
los padres de familia convocados por la Junta Directiva o la Direccin de la
nstitucin y actividades de la nstitucin con autorizacin de la Direccin.
Art. "' El mobiliario escolar ser custodiado por el personal de servicio en su
respectivo turno.
Art. #(= Tambin comprende bienes de la nstitucin maquinarias, equipos, mobiliarios
de oficina y otros que estn registrados en los respectivos inventarios.
CAPTULO 3V
DISPOSICIONES CO&PLE&ENTARIAS
Art. #1 El CONE absolver los casos no contemplados en el presente Reglamento.
Art. #2 El presente Reglamento ser respetado, cumplido y asumido por parte de
todos los estamentos de la comunidad educativa Billinghurense. Caso
contrario sern sancionados conforme a las normas y dispositivos legales
vigentes.
APROBADO
Puerto Maldonado, Diciembre del 2,010

DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACION
DE &ADRE DE DIOS
UGEL TAMBOPATA
NSTTUCN EDUCATVA
EMBLEMTCA

>GUILLER&O BILLING<URST?
PUERTO MALDONADO MADRE DE DOS
PLAN ANUAL DE TRABAJO
I. PRESENTACIN :
La Direccin, Plana Jerrquica, docentes y administrativos
de la nstitucin Educativa Emblemtica Guillermo Billinghurst, presenta ante las
autoridades y la comunidad educativa su Plan Anual de Trabajo, correspondiente
al ao escolar 2011, el mismo que fue elaborado y aprobado con la participacin
activa de todos los estamentos de la comunidad educativa.
El propsito de poner a disposicin y conocimiento a la Comunidad Educativa en
general, es mejorar el servicio educativo, aceptando sugerencias y/o
observaciones pertinentes.
II. DATOS INFOR&ATIVOS :
1.1. NSTTUCN EDUCATVA EMBLEMTCA : BASCA REGULAR
: GULLERMO BLLNGHURST R.M.N. 0318-2010-ED.
1.2. RESOLUCN DE CREACN
DE EDUCACON SECUNDARA : R.M. N. 1954 del 23-02-1957
DE EDUCACON PRMARA : R.D. N.0846 del 19-04-01
1.3. NVELES EDUCATVOS : PRMARA Y SECUNDARA

1.4. TURNOS : MAANA.
1.5. SEXO : HOMBRE Y MUJER
1.6. UBCACN DE LA .E. : AV. LEON VELARDE No. 1043
1.7. DSTRTO : TAMBOPATA
1.8. PROVNCA : TAMBOPATA
1.9. REGON : MADRE DE DOS
1.10.TELEFONO : 573498
III. CARACTERI)ACIN DE LOS PROBLE&AS:
3.1 AREA T@CNICO PEDAGGICO
3.1.1 Carencia de reforzamiento y actualizacin de docentes y administrativos
a cargo de los rganos correspondientes.
3.1.2 Carencia de crculo de calidad nter.-reas y niveles.
3.1.3 Falta implementar el laboratorio de Fsica, Qumica y Biologa, tiene
equipos obsoletos. De igual manera debe mejorarse la planificacin y
coordinacin con el tcnico laboratorista para superar las falencias y
atender a los alumnos.
3.1.4 Debe mejorar la atencin de la biblioteca con la incorporacin de un
personal ms para atender ptimamente en horario de maana, tarde y
noche.
3.1.5 Falta de aula de innovacin para primaria y secundaria e incorporacin
de dos profesionales responsables (tic).
3.1.6 Falta implementar aula virtual para uso mltiple.
3.1.7 Bajo rendimiento acadmico.
3.1.8 Falta gestionar nternet satelital.
3.1.9 ndisciplina observable de los alumnos.
3.1.10 Prdida de bienes dentro del aula e institucin
3.1.11 Falta de conciencia ambiental.
3.1.12 No funcionan los diferentes clubes estudiantiles (ecologa, periodismo,
ciencias, fiscales, deportes, artes, etc.).
3.1.13 Falta sala de cmputo implementado para primaria y secundaria.
3.2 AREA DE PSICOPEDAGGIA:
3.2.1 Falta un profesional en el departamento de Psicopedagoga
3.2.2 nsuficiente implementacin del Departamento Psicopedaggico y debe
contar con un presupuesto especfico para atender sus funciones.
3.2.3 Designacin de tutores debe ser de acuerdo a un perfil idneo en el
nivel secundario.
3.2.4 Falta reuniones de Consejo de Aula, convocados por la respectiva
autoridad.
3.2.5 Poca comunicacin entre el responsable del departamento
Psicopedaggico y los tutores.
3.2.6 Los coordinadores de rea y tutora no cumplen su funcin en su
mayora.
3.3 AREA AD&INISTRATIVA
3.3.1. No se cuenta con CAP. de la nstitucin Educativa actualizado.
3.3.2 Deficiente control de asistencia, puntualidad y permanencia del
personal docente y administrativo en la nstitucin Educativa.
3.3.3 Deficiente labor de los auxiliares de Educacin
3.3.4 ncumplimiento de funciones del personal de servicio.
3.3.5 nadecuada elaboracin del diagnstico real e incompleto de la
nstitucin Educativa.
3.3.6 Falta codificacin de los textos que se entregan a los alumnos del
nivel secundario (CRE).
3.3.7 Carencia de un ambiente para archivo general (Depsito)
3.3.8 Falta de cordialidad interpersonal en el trato hacia el pblico.
3.! INFRAESTRUCTURA.
3.4.1 Falta de un ambiente adecuado para el MUSEO ETNO ECOLGCO.
3.4.2 Falta de un ambiente apropiado para el departamento de msica y
educacin fsica.
3.4.3 Necesidad de construir nuevos servicios higinicos.
3.4.4 falta implementar la sala de profesores con mobiliario y equipos de
trabajo adecuados y de ltima generacin.
3.4.5 Falta implementar con ms pizarras acrlicas a las diferentes aulas.
3.4.6 Asignacin y ubicacin de los equipos audiovisuales en aulas
especializadas.
3.4.7 SSHH malogrados en la parte posterior.
3.4.8 Falta construccin del patio de honor con toldo para sol.
3." AREA DE PRO&OCIN CO&UNAL.
3.5.1 No funciona la escuela de padres
3.5.2 Poca colaboracin, identificacin y apoyo de algunos profesores de la
.E en actividades extracurriculares, culturales, deportivas y otras de
proyeccin social.
3.5.3. Falta de actividades de proyeccin social hacia la comunidad.
3.5.4. No funcionan los Comits de aula.
3.5.5. Poca identidad y compromiso con los objetivos de la E por parte de
la mayora de los padres de familia.
3.5.6. Carencia de un terreno apropiado para la construccin de un
complejo deportivo institucional.
3.5.7. Activacin y puesto en marcha del proyecto Shajao
IV. OBJETIVO GENERAL
Mejorar y elevar la calidad educativa mediante el logro de los objetivos
educacionales
OBJETIVOS ESPECFICOS.A
4.1 Cumplir con las diversas actividades programadas para el ao
escolar 2011.
4.2 Participar en forma comprometida todos los estamentos de la
nstitucin Educativa Emblemtica Guillermo Billinghurst, en todas
las acciones y/o actividades del Plan Educativo nstitucional.
4.3 Colaborar y contribuir para el logro de los objetivos de innovacin
pedaggica, productiva y de la opcin laboral de la nstitucin
Educativa (ecoturismo).
4.4 mplementar y ejecutar proyectos educativos experimentales y
productivos en el Centro Experimental Shajao
4.5 Consolidar la integracin de los miembros de la comunidad educativa.
V. BASES LEGALES
5.1. Constitucin Poltica del Estado.
5.2. Ley General de Educacin No. 28044 y su modificatoria Ley N 28123.
5.3. D.S. No. 013-2004-ED- Reglamento de Educacin Bsica Regular.
5.4. Ley No. 24029 y No. 25212 Ley del Profesorado.
5.5. D.S. No. 07-2001-ED Normas par la actividades educativas.
5.6. D.S. N 09-2005-ED-Reglamento de la Gestin del Sistema Educativo.
5.7. Ley N 29062 de la Carrera Pblica Magisterial.
5.8. Decreto Legislativo N 276, Ley de la Carrera Pblica Administrativa.
5.9. R.M. No. 0348-2010-ED-Directiva para el Desarrollo del ao escolar 2011 en las
nstituciones Educativas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva.
5.10.RM N 318-2010-ED ncorporar al programa Nacional de Recuperacin de las
EE Pblicas Emblemticas y centenares.
VI. &ETAS
&ETAS DE ATENCIN
E5;2B2-C4 Pr-/Br-B 5. &.4+r.6 D/-Et+F S.22. A, B 1 C
Primer grado Alumnos No. 70 (2)
Segundo grado Alumnos No. 70 (2)
Tercer grado Alumnos No. 70 (2)
Cuarto grado Alumnos No. 70 (2)
Quinto grado Alumnos No. 90 (3)
Sexto grado Alumnos No. 70 (2)
T O T A L : 440
E5;2B2-C4 S.2;45Br-B 5. &.4+r.6 D&-Et+F
Primer grado (4) Alumnos N. 120
Segundo grado(4) Alumnos N. 120
Tercer grado (4) Alumnos N. 120
Cuarto grado (4) Alumnos N. 120
Quinto grado (3) Alumnos N. 90
T O T A L: 570
#.2. &ETAS DE OCUPACION
01 Director
01 Sub Director de Bsica Regular Secundaria
01 Sub Director de Bsica Regular Primaria
01 Secretaria
03 Tcnicos Administrativos de Oficina
01 Tcnico de Laboratorio
02 Tcnico de Biblioteca
05 Personales de Servicios.
14 Profesores de aula
28 Profesores por horas
03 Auxiliares de Educacin Secundaria.
#.3 &ETAS FSICAS
B.A A/0-.4t.6
01 Dpto. de msica
02 Bateras de Servicios higinicos
12 Aulas nuevas y 18 antiguas
01 Sala de profesores
01 Departamento Psicopedaggico.
01 sala de cmputo
01 aula de innovacin
01 biblioteca
01 ambiente de laboratorio
04 ambientes administrativos
0.A &+0-7-Br-+6
Carpetas unipersonales 410,
480 mesas y 480 sillas,
12 escritorios nuevos
20 Computadoras
04 Televisores
01 DVD.
02 Proyector multimedia
Equipos de sonido o radio grabadoras.
VII. PROGRA&ACIN DE ACTIVIDADES DPLAN OPERATIVO
INSTITUCIONALF
Para facilitar el planeamiento, ejecucin, monitoreo y evaluacin del Plan Anual de
Trabajo 2011 de la nstitucin Educativa Emblemtica Bsica Regular Guillermo
Billinghurts, se han programado las actividades por desarrollarse para cada plan,
concebido de acuerdo al rea por atender, ya sea: Pedaggica, gestin nstitucional,
administrativa o de proyeccin comunal.
Para el uso adecuado de este documento de gestin institucional se presenta los
siguientes cuadros:
No.
OBJETIVO
OPERATIVO
UNIDAD
DE
&EDIDA
TIE&
PO
INDICADORE
S
&EDIOS
RESPO
NSA
BLES
CRONOGRA&A
I II III
I
V
B2t-,-5B5.6
(1 &.G+rBr .7
4-,.7
8r+9.6-+4B7
5. 7B 87B4B
5+2.4t. 1
B5/-4-6trBt-
,B 8BrB
7+HrBr 7B
2B7-5B5
.5;2Bt-,B
ATB77.r
5.
.42;.4
tr+6 5.
r.97.E-C
4 1I+
5.8+rt-
,+6
(2
0-/
.6tr
.6
- A6-6t.42-B
B .,.4t+6
- PBrt-2-8B2-
C4 .4
2Jr2;7+6
5. 2B7-5B5
- A87-2B2-C4
5. 4;.,B6
.6trBt.H-B
6 5.
.46.KB4LB
6
- S;0
.
D-r.22-+
4.6,
2++r5-4B
5+r.6 5.
8r+1.2t+
6
- C
+46
.G+
A2B
5M
/-2
+
- D-r.2
t-,+
6
- C++r
5-4
B5+
r.6
5.
Nr.
B6
- D+2.
4t.
6
3 3
-CB8B2-tB2-C
4 5+2.4t. 1
B5/-4-6trBt-
,+
-A;t+
2B8B2-tB2-C
4
(2 F+rtB7.2.r 7B
-5.4t-5B5
I46t-t;2-+4B7
5. 7+6
/-./0r+6
5. 7B
2+/;4-5B5
.5;2Bt-,B
8BrB /.G+rBr
7B 2B7-5B5
.5;2Bt-,B .4
.7 LIV
B4-,.r6Br-+
- A
2t-,-5B
5.6
5-,.r6
B6
.42;.
4tr+6
r.97.E-
,+6
R.;4-+
4.6
(!
0-/
.6tr
.6
- PBrt-2-8B2-
C4
.9.2t-,B
5. B/0+6
4-,.7.6
- P;4t;B7-5B
5
- C+/8r+/-
6+
- C+4,+2
Bt+r-B6
.62r-tB6
- C;/87-
/-.4t+
5.
B2t-,-5B
5.6
- D-r.2
t-,+6
- C+/-
6-C4
5.
A4-,.
r6Br-+
3 3 3 3TB77.r.6 5.
6.46-0-7-LB2-
C4 DCONEI,
.42;.4tr+ 5.
6+2-B7-LB2-C4
1 tM24-2+
8.5BHCH-2+F
(3 &+4-t+r.+ 1
B2+/8BKB/-
.4t+ B 7B6
B2t-,-5B5.6
8.5BHCH-2B6
- V
-6-tB6 1
B2+/8
BKB/-.
4t+ B
7+6
5+2.4t
.6
(2
0-/
.6tr
.6
- V-6-tB6
+8-4B5B6
- V-6-tB6
-4+8-5B6
- D-r.2t+r
- S;0.
D-r.22-+
4.6
- C++r5-4
B5+r.6
8.5BHC
H-2+6
- D-r.2
t-,+6
3 3- Or-.4tB2-C4
B 7+6
5+2.4t.6 .4
7B 8rN2t-2B
8.5BHCH-2B
(! I/87./.4tBr
.7 A;7B 5.
I44+,B2-C4
8BrB .7 4-,.7
8r-/Br-B 1
.O;-8+6
B;5-+,-6;B7.
6 8BrB
B/0+6
4-,.7.6
A
2+/8;t
B5+rB6
A
T.7.,-6
+r.6
A DVD6
A
8r+1.2t
+r
/;7t-/
.5-B6
2(
2(
2(
- D.6t-4Br
r.2;r6+6
6;9-2-.4t.
6 8BrB 7B
-/87./.4t
B2-C4 5.
7B 6B7B 5.
I44+,B2-C
4.(1
D+2.4t.
- &B4t.4-/-
.4t+
8.r/B4.4t
..
- <Br5PBr
.
- S+9tPBr
.
- R.2;r6+
6 5.
APAFA
- D-r.2
2-C4
- CON
EI.
- APAF
A
3 3 3 3- A5O;-6-2-C4
5. EO;-8+6
5. CC/8;t+
1
B;5-+,-6;B7
.6
(" PBrt-2-8Br
C8t-/B/.4t.
.4 7B FENCYT
1 +tr+6
2+42;r6+6
- OrHB4-
LBr
2+4
B4t-2-8
B2-Q4
(!
0-/.
6tr.6
- C;/87-/-.
4t+ 5.7
2r+4+HrB/
B 8r.,-6t+.
- Pr+1.2t+6
HB4B5+r.6.
- D-r.2t-,B.
- A2t-,-5B5
- UGEL
T.
- D-r.22
-C4
- C+/-t
M
FENC
YT.
C+/-6
-+4.6
3 3 3 3 P+r
B4-,.r6Br-+
EtB8B -4t.r4B
1 .Et.r4B
(# &B4t.4-/-.4t
+ 1
6+6t.4-/-.4t+
5.7 Pr+1.2t+
SRBGB+.
- G.6t-C
4 B4t.
.7
GORE
&AD
- DREA
&DD
- OtrB6
I46t-t;
2-+4.6
(!
B-/
.6tr.
6
- TrB0BG+
2++r5-4B5+
5.7 EO.
SRBGB+.
- A8r+0B2-C4
5.7 P.r9-7.
- &B4t.4-/-.
4t+ 5.7
SRBGB+.
- A6-6t.42-B
5. Hr;8+6
5. trB0BG+
5. B7H;4B6
LAE6.
- EG.2;2-C4
5.7
F.6t-5B4LB
6 1 F.6t
P7Bt+6
TJ8-2+6
- A22-+4.6
B5/-4-6tr
Bt-,B6
A
D-r.22-
C4
S;0A
5-r.2t+
r.6
C++r5-
4B5+r
C.4tr+
EE8.r-
/.4tB7
S<AJA
O
3 3 3 3I/87./.4tB2-
C4 C.4tr+
SRBGB+ 2+4
Pr+1.2t+6.
- P7B4tB6
&.5-2-4B7.6
- BJ+ <;.rt+
- JBr5J4
B+tN4-2+
- P7B4tB6
Or4B/.4tB7.
6
)++ 2r-B5.r+
5. TBr-2B1B
($ &.G+rBr 7B
2+42-.42-B
B/0-.4tB7 5.
7B 2+/;4-5B5
.5;2Bt-,B 5.
7B I.E.
>G;-77.r/+
B-77-4HR;r6t?
- A2t-,-
5B5.6
(!
0-/.
6tr.6
- A8r+0B2-C4
1
2;/87-/-.4
t+ 5.7 P7B4
5. TrB0BG+.
- &.G+r
8r.6.4tB2-C
4 5.
4;.6trB I.E.
- C+/-tM
B/0-.4tB
7.
- R.;4-+4.
6
A6;42-C4
5.
2+/8r+/
-6+6
- P.r6+4B7
5.
6.r,-2-+
- D-r.22
-C4
- S;0A
5-r.22
-+4.6
- CONE
I.
- Ct..
A/0-.
4tB7.
- C+/.
E5;2.
3 3 3 3I/87./.4tB2-
C4 2+4 tB2R+6
5. 0B6;rB 1
7.tr.r+6
(% Pr+/+,.r 7B
8rN2t-2B 5.
,B7+r.6:
r.68+46B0-7-5
B5, r.68.t+,
t+7.rB42-B,
2+/+ 8Brt. 5.
7B
Pr+HrB/B2-C4
C;rr-2;7Br
- C;/87
-/-.4t
+ 5.
7+6
t./B6
trB46,
.r6B7.
6
- D.687-
.H;.
5.
9+rtB7.
LB6 1
RB0-7-5
B5.6
(!
0-/.
6tr.6
.
- EG.2;2-C4
5.
U4-5B5.6
D-5N2t-2B6
- TrB0BG+6
.9.2t-,+6
- D.6Brr+77
+ 5.
6.6-+4.6
5.
B8r.45-L
BG.
- CRBr7B6
- S;05-
r.2t+r
.6
- CO&I
T@ 5.
5-62-8
7-4B 1
t;t+rJ
B
Pr+9.
r.B6
1 B;7B
3 3 3 3I/87./.4tB2-
C4 5.
-46tr;/.4t+6
5. 6.8BrB2-C4
B 7+6
27.8tC/B4+6
1 9;/+4.6.
(' OrHB4-LBr 1
B2t-,Br 27;0.6
.6t;5-B4t-7.6:
5.64B,
/;4-2-8-+
.62+7Br,
.2+7+HJB,
2-.42-B6,
9-62B7JB6,
5.8+rt.6, .t2.
- A
2t-,-5
B5.6
5-,.r6
B6
2+4
7+6
.6t;5-
B4t.6
(!
0-/.
6tr.6
- OrHB4-LB2-
C4 5. 7+6
.6t;5-B4t.6
.4
5-9.r.4t.6
27;0.6
- A2t-,-5B5
.6 2+4
7+6
.6t;5-B4t
.6
- D-r.2t
-,+6
- D+2.4
t.
r.68+
46B07
.6
- C++r5
-4B5+r
.6
3
3
3 3D-,.r6B6
B2t-,-5B5.6
1( OrHB4-LBr
9.6t-,B7 5.
5B4LB6 1
87Bt+6 tJ8-2+6
- C;/87
-/-.4t
+ 5. 7B
8r+HrB
/B2-C
4
2;rr-2
;7Br
(2
0-/.
6tr.
- C++r5-4B2-
C4 .4tr.
5-r.2t-,+6
- C++r5-4B2-
C4
5+2.4t.6,
t;t+r.6,
B7;/4+6 1
8B5r.6 5.
9B/-7-B
- R.;4-+4.
6 5.
trB0BG+ 1
H.6t-+4.
6
- D-r.2t
-,+6,
- S;0A
5-r.22
-+4.6
8r-/B
r-B 1
6.2;4
5Br-B,
5+2.4
t.
2++r5-
4B5+r
5.
Nr.B6
1
5+2.4
t.6
t;t+r.
6
3 3 AF.6t-,B7
5. 5B4LB6
EE8+6-2-C4 1
,.4tB6 5.
87Bt+6 tJ8-2+6
11
ACr.B2-C4
8+Mt-2B,
8r+1.2t+
TBr-2B1B 1
5.27B/B2-C
4 8+Mt-2B
- C;/
87-/-
.4t+
5. 7B
8r+Hr
B/B2
-C4
2;rr-
2;7Br
(3
0-/
.6tr
.6
- C++r5-4B
2-C4
.4tr.
5-r.2t-,+
6
- C++r5-4B
2-C4
5+2.4t.6,
- R.;4-+
4.6 5.
trB0BG+
1
H.6t-C4
- D
-r.2t-
,+6,
2++r
5-4B5
+r.6
5.
Nr.B,
5+2.
4t.6
t;t+r
.6.
3 3 3
AR.2-tB7
8+Mt-2+
A A 4-5B2-C4
1 7-0.rB2-C4
5. tBr-2B1B6
12
I/87./.4tB
2-C4 5. 7B
0B45B 5.
/S6-2B
- G.6t-
C4 1
B2t-,-
5B5.
6
(2
0-/
.6tr
.6
- C++r5-4B
2-C4
.4tr.
5-r.2t-,+
6 1
8B5r.6
5. 9B/-7-B
- R.;4-+
4.6 5.
trB0BG+
- A2t-,-5
B5.6
.2+4C
/-2B6
- D
-r.2t-
,+6,
APA
FA,
2+/-t
M6 5.
B;7B
3 3
A5O;-6-2-C4
5.
-46tr;/.4t+
6 5. 0B45B
5. /S6-2B.
C+4trB22-C
4 5. ;4
8.r6+4B7
8+r CAS
13 AOrHB4-LBr
1 B2t-,Br ;4
C+/-tM 5.
5.8+rt.6
8BrB
I4t.r/BH-6t
.r-B7.6
- A2t-,-
5B5.
6 2+4
.7
8.r6+
4B7
5+2.
4t. 1
B5/-
4-6trB
t-,+
(!
0-/
.6tr
.6
- OrHB4-LB
2-C4 5.
7+6
5+2.4t. 1
B5/-4-6tr
Bt-,+6 .4
7+6
5-9.r.4t.
6 .,.4t+6
- A2t-,-5
B5.6
2+4 .7
8.r6+4
B7
- D
-r.2t-
,+6 1
5+2.
4t.6
5.
E5.
FJ6-2
B
33 3 3CB/8.+4Bt
+6 -4t.r4+6
.
-4t.r/BH-6t
.r-B7.6
1! V-BG.6 5.
2+49rBt.r4-
5B5
5+2.4t.
- C+/
;4-5B
5
/BH-
6t.r-B
7
- - VJB
t.rr.6tr
. 1I+
BMr.B
- D
-r.2t-
,+6,
5+2.
4t.6
1
B5/-
4-6tr
Bt-,+
6
3 A2t-,-5B5.6
8r+ 9+45+6
5. ,-BG..

VIII. RECURSOS:
8.1. Humanos
8.2. Materiales
8.3. Financieros
I3. EVALUACION
9.1. De objetivos y metas
9.2. De los proyectos y actividades
9.3. De la eficiencia interna de la nstitucin Educativa.
9.6 De la capacidad de gestin de la nstitucin Educativa.
APROBADO
Puerto Maldonado, Marzo del 2011
Responsables
-Jos LOPEZ
- Miguel JANAMPA
- Carmen CHICATA
- Dan BALAREZO (Alumno
- Orlan!o MAMANI
-J"AN H"AMAN
-An!rs CR"Z