Proyecto Final

Debe ser Visible, Tangible y Omnipresente

Estrategias de Promocin e Imagen de la UTRCC
LIc Denisse Daniel Longoria
Lic !andra Camarena "onrreal
Introd#ccin
Toda in$estigacin debe ser cient%&ica 'doc#mentarse(
)as*ndose en la in$estigacin reali+ada por los ,l#mnos de la Carrera de
Ingenier%a en Inno$acin Empresarial de !eg#ndo C#atrimestre, !ecciones -C.
y -D. y como &#t#ros pro&esionales, /#ienes, adem*s de est#diar en esta
Uni$ersidad, laboran en di$ersas empresas #bicadas en los "#nicipios m*s
cercanos a la Uni$ersidad, !an )#ena$ent#ra, Casta0os y Frontera, entre
otros1 se dise0 #n Plan de P#blicidad y Propaganda para la Uni$ersidad
Tecnolgica de la Regin Centro de Coa2#ila 'UTRCC(, con la &inalidad de /#e
a tra$3s de 3ste, se incremente la demanda ed#cati$a (Es el objetivo?)

El plan o proyecto es establecer estrategias
El Plan tiene como &inalidad ser$ir de g#%a al personal del Departamento de
P#blicidad y del 4rea de "ercadeo de la Direccin de Desarrollo de 5egocios,
ya /#e contando con la aplicacin de #na Propaganda e&ecti$a p#ede
incrementarse la demanda de los est#diantes de las di&erentes preparatorias de
la regin
El contenido de este material incl#ye el procedente de campa0a, as% como
tambi3n ob6eti$os, estrategias, t*cticas promocionales y el tiempo de aplicacin
a 3stas
El doc#mento est* s#6eto a modi&icaciones seg7n los intereses y con$eniencias
del personal encargado de s# aplicacin
Justificacin
Toda empresa tiene la necesidad de com#nicar de #na manera e&ecti$a los
prod#ctos y8o ser$icios /#e o&rece a s# p7blico ob6eti$o
La gran competencia /#e e9iste en la act#alidad, 2a colocado a la P#blicidad y
la Promocin de Ventas en #n ni$el m#y importante dentro de las empresas
Estas dos 2erramientas son $itales para poder competir, ya /#e permite
penetrar en la mente del cons#midor, creando #na imagen adec#ada /#e los
moti$e a elegir determinado prod#cto o ser$icio y como consec#encia
incrementar el $ol#men de $entas de las empresas /#e 2acen #so de ellas
Es por lo anterior, /#e nace la necesidad de crear y aplicar Planes de
p#blicidad y Promocin /#e contengan en s# estr#ct#ra ob6eti$os, estrategias,
t*cticas y metas /#e sir$an como #na g#%a para la toma de decisiones
El Plan estr#ct#rado ser* de gran #tilidad a la Uni$ersidad Tecnolgica de la
Regin Centro de Coa2#ila, ya /#e se desarrollar* de #na manera m*s e&ecti$a
la in&ormacin de los ser$icios /#e presta a tra$3s de los in$ol#crados en el
*rea de p#blicidad, /#ienes adem*s, podr*n dar orientacin a los &#t#ros
pro&esionales de la :ona, lo /#e los moti$ar* 2acer #so de s#s ser$icios
ed#cati$os
Objetivos generales
Proporcionar al Departamento de Prensa y Di&#sin, #na alternati$a para
incrementar la demanda de los ser$icios ed#cati$os /#e se o&ertan en la
Uni$ersidad Tecnolgica de la Regin Centro de Coa2#ila
Objetivos especficos
,traer n#e$os compradores
Incrementar la &rec#encia de #so
Incrementar la cantidad comprada
Crear #na pre&erencia de marca
Pers#adir al comprador /#e compre a2ora ,nimar a cambiar de marca
Promo$er #na $isista a #n establecimiento
!olicitar #na $isista a #n establecimiento
!olicitar #na llamada tele&nonica
,ceptar la $isista de #n $endedor
Tratar de cambiar la percepcin del prod#cto
Recordar: Qu se pude !acer? "ublicidad de recuerdo#
Es m#y importante en la &ase de mad#re+ de #n prod#cto con el &in de
conseg#ir /#e el cliente siga contando con ese prod#cto Es el caso de
Coca;Cola /#e no trata de in&ormar ni de pers#adir, sino de recordar /#e
el cons#midor debe comprar Coca;Cola
"antener #na ele$ada notoriedad del prod#cto
Recordar la e9istencia y $enta6as del prod#cto
Recordar donde se p#ede ad/#irir el prod#cto
"antener el rec#erdo del prod#cto &#era de temporada
Recordar /#e el prod#cto p#ede necesitarse en el &#t#ro
Una &orma de p#blicidad relacionada con la de rec#erdo es la de
re&#er+o, /#e persig#e aseg#rar a los cons#midores /#e 2an 2ec2o la
eleccin acertada Es el caso de los an#ncios de a#tom$iles, en los /#e
aparecen cons#midores $isiblemente satis&ec2os de elegir la marca de
coc2e /#e se p#blicita
Los ob6eti$os de la campa0a p#blicitaria $ariar*n en &#ncin del tipo de
p#blicidad a e&ect#ar y tambi3n de la &ase del ciclo de $ida del prod#cto
en la /#e 3ste se enc#entre<
a) $eg%n el tipo de publicidad:
Publicidad de producto:
Reali+ar proposiciones de compra
Posicionar comparar el prod#cto
Proponer sol#cin de problemas
Estim#lar la demanda espec%&ica, es decir, reali+ar
p#blicidad de marca
Publicidad Institucional:
Crear, mantener o modi&icar la imagen corporati$a
'p#blirreporta6es El E9pansin(
Promo$er prod#ctos gen3ricos 'lec2e, a+7car, etc(
Promocionar ideas o c#estiones sociales 'campa0a
anti*cida, etc(
&otivar a los bac!illeres a estudiar en la 'niversidad (ecnolgica de la
Regin )entro de )oa!uila* +ediante el uso de estrategias
pro+ocinales#
, 'tili-ar +ediante previa reco+endacin* los +edios +asivos de
co+unicacin para llegar a los +ercados especficos#
, "roponer la creacin de +ensajes publicitarios .ue contengan la
infor+acin con lenguaje adecuado para generar una +a/or de+anda#
0ntecedentes
La Uni$ersidad Tecnolgica de la Regin Centro de Coa2#ilacon el &in depoder
brindar #n apoyo a todos a/#ellos bac2illeres y pro&esionales /#e desean
est#diar las di$ersas Carreras en este Centro de Est#dios, 2a establecido
di$ersos mecanismos, los c#ales consideramos deben de manera #rgente
reno$arse con realidades para poder llamar la atencin de los interesados en
pertenecer en esta n#estra Prestigiada Uni$ersidad, ya /#e con lo /#e
act#almente se c#enta, como 2erramienta p#blicitaria es obsoleto, p#es carece
de inno$acin, ent#siasmo y acercamiento a los 6$enes /#ienes a tra$3s de
los di$ersos medios act#ales de com#nicacin deben estar enterados de &orma
constante o diaria, de lo /#e se o&erta en esta casa de est#dio, ya /#e debe ser
n#estro principal inter3s para /#e &ormen parte como #ni$ersitarios, &#t#ros
egresados de la UTRCC
Resu+en de los Objetivos
!e pa#tar* en radios regionales, tele$isin local y nacional, $isita a las
esc#elas preparatorias, an#ncios panor*micos, salas de cine, redes sociales
como Face)oo=, T>itter e Instagram y en prensa esperando lograr b#enos
res#ltados o s#periores a los esperados
Resu+en de la estrategia publicitaria
!e 2ar* 3n&asis en las $enta6as y el prestigio /#e brinda est#diar en la
Uni$ersidad Tecnolgica de la Regin Centro de Coa2#ila
Res#men del pres#p#esto
El pres#p#esto con el /#e la Uni$ersidad Tecnolgica de la Regin Centro de
Coa2#ila traba6ar%a para lle$ar a cabo este programa p#blicitario, ser* de
????,los /#e se emplear%a en comprar sitios en los medios /#e act#almente se
destinan y los prop#estos en este espacio
0n1lisis de la $ituacin &ercado lgica 0ctual de la 'niversidad
(ecnolgica de la Regin )entro de )oa!uila#
La Uni$ersidad Tecnolgica de la Regin Centro de Coa2#ila, c#enta en la
act#alidad con @ABC est#diantes di$ididos en @A gr#pos, siendo #na cantidad
m%nima para el e6ercicioa plenit#d de la misma1 lo /#e no es &#ncional o
rentable para la Uni$ersidad para mayor reconocimiento y aceptacin a ni$el
regional, ya /#e c#enta con s#&iciente in&raestr#ct#ra, como lo son las a#las,
talleres y laboratorios, adem*s de los espacios deporti$os y c#lt#rales, lo c#al
no es e9plotado en s# totalidad, por lo /#e consideramos /#e estamos
desapro$ec2ando la oport#nidad de desarrollo dentro de esta sociedad
;Las estrategias y t3cnicas de Promocin no 2an sido e&icientes1 por lo tanto
para lograr #na mayor demanda la Uni$ersidad Tecnolgica de la Regin
Centro de Coa2#ila, se 2a implementado la sig#iente Promocin de Ventas<
DEl personal de la UTRCC, /#e desee participar como al#mno en alg#na de
n#estras carreras, se le otorgar* el ABE de desc#ento, as% mismo a c#al/#ier
&amiliar directo del mismo '2i6o, 2i6a, esposa, esposo(
Otra de las estrategias a #tili+ar ser*, si se inscriben FBB de #na misma
preparatoria, la beca ser* del GBE y se les e9ime el pago de la &ic2a para el
e9amen de admisin, a esos primeros FBB
D!i se inscriben AB de #na misma preparatoria la beca ser* del @BE para esos
primeros AB
DPara los al#mnos /#e ya est#dien en esta Instit#cin y /#e traigan #n
prospecto para n#estras carreras, se le otorgar%a al candidato el pase al
e9amen de admisin y la beca del @AE
DEn c#anto a la participacin de las Empresas, si se logra establecer #n
con$enio para /#e est#dien s#s traba6adores, podr*n estos 2acerlo, &ormando
gr#pos completos, asign*ndoles #n 2orario de entrada y salida establecido de
ac#erdo a s#s necesidades, siempre y c#ando se c#mpla con el plan de
est#dios, adem*s de /#e si alg7n 2i6o de estos mismos traba6adores desea
est#diar dentro del sistema escolari+ado, alcan+ar* a#tom*ticamente el ABE
de desc#ento d#rante toda la carrera
DLos tr%pticos entregados d#rante la promocin en los bac2illeratos, contar*n
con #n c#pn de desc#ento del ABE de inscripcin al presentar dic2o
doc#mento
D,l#mnos y "aestros, en Coordinacin con el Departamento de P#blicidad de
n#estra Uni$ersidad, participar*n en el programa de campa0a p#blicitaria, para
dar a conocer s#s e9periencias y conocimientos de ma0era real y cercana a los
interesados
2escripcin del +ercado +eta
El mercado primario de este ser$icio son todos a/#ellos bac2illeres de la +ona
centro de n#estra regin, Coa2#ila y el resto de la poblacin /#e tenga la
$ol#ntad de est#diar y8o seg#ir prepar*ndose
Los mercados sec#ndarios sonal#mnos de otras Uni$ersidades /#e /#ieran
ampliar s# C#rr%c#l#m personal y pro&esional, as% como personal de las
Empresas /#e /#ieran prepararse o est#diar otra Carrera
)aractersticas del &ercado#
Heogr*&icas<
En s# gran mayor%a, los cons#midores o #s#arios de los ser$icios pro$ienen de
la Regin Centro de Coa2#ila
2e+ogr1ficas:
En s# mayor%a los pro&esionales /#e est#dian en la Uni$ersidad Tecnolgica de
la Regin Centro de Coa2#ila,en #n grado porcent#al son 2ombres, seg7n
datos, todos o la mayor%a, pro$ienen de la clase alta y media y mantienen #na
relacin cronolgica de FC a @A a0os
"sicogr1fica:
De ac#erdo a la regin y +onas espec%&icas de donde pro$ienen los
est#diantes, s#s $alores y estilos de $ida $ar%an, as% como s# edad y c#lt#ra
general, 'no el ni$el de ed#cacin( y por lo tanto, alg#nos medios de
com#nicacin escogidos deber*n adaptarse a la idiosincrasia de los
cons#midores reales y potenciales
)onductuales:
Las &ormas de est%m#los /#e se deber*n emplear en los mensa6es p#blicitarios
deber*n ser modi&icadas, ya /#e la act#al/#e en s# oport#nidad se 2a
esc#c2ado, seg7n las enc#estas reali+adas, no c#mplen con las e9pectati$as y
el mensa6e se pierde en el corte com#nicati$o
Objetivos de &ercado#
)rindar los lineamientos dentro de la 'me+cla de mar=eting( recomendacin de
medios y dentro de la estrategia creati$a, para a#mentar la demanda del Target
o p7blico meta
; Dise0ar Estrategias de promocin de $entas /#e permita moti$ar a los &#t#ros
mercados
Objetivos de 3entas a )orto / 4argo "la-o#
,#n/#e el bene&icio no es #n prod#cto, se 2abla de #na $enta /#e se
interpretar* como #na mayor pre&erencia o demanda del ser$icio, la c#al se
plani&ica en dos momentos<
; Uno inmediato /#e se lograr* con la p#blicidad y promocin de $entas
adec#adas y #na mediata /#e se p#ede crear a tra$3s de #na Campa0a
Instit#cional o de Relaciones P7blicas en la c#al los miembros de la
Uni$ersidad *rea o departamento de Prensa y Di&#sin, podr%an tomar la
iniciati$a $isitando o creando &oros grat#itos sobre temas de act#alidad
en la c#al inter$engan los miembros de la com#nidad est#diantil y
docentes en general
Estrategia )reativa
!e pretende pa#tar en a/#ellas radios, medios impresos y programas de
tele$isin, /#e los Target 2an identi&icado como s#s &a$oritos, as% mismo,
#tili+ar p#blicidaden el p#nto de $enta, esta se 2ar* en el *rea o )ac2illeratos,
donde se imparten las Carreras a&ines o per&iles /#e pre&ieran n#estros
ser$icios, lo c#al se desarrollar* a tra$3s de di$ersas redes sociales y e$entos
p7blicos programados
"osiciona+iento
;Para esto se deber* 2acer 3n&asis acerca de la calidad de los docentes /#e
imparten las c*tedras, es decir en los an#ncios de prensa y en entre$istas
reali+adas por TV, se deber* 2acer #na bre$e presentacin del c#rr%c#l#m
;, tra$3s de #n Video Instit#cional, se debe mostrar dnde se imparten las
clases, el e/#ipo /#e se #sa y #tili+ar #n ganc2o o #n slogan de campa0a /#e
denote seriedad pero a la $e+ dinamismo
;!e recomienda /#e tanto gr*&icos, c#0as y spot sean integrados en #n solo
mensa6e para todos los medios y la p#blicidad en el p#nto de $enta, para
a&irmar la in&ormacin del mensa6e
;Dentro de la estrategia creati$a tambi3n se recomienda la #tili+acin del correo
directo, o sea, personali+ar com#nicados a los al#mnos /#e est3n pr9imos a
grad#arse de preparatorias, mercados pre$iamente identi&icados por s# tama0o
y preparacin,considerando adem*s, la #tili+acin del )roc2#reel c#al deber*
ser ig#al /#e a los gr*&icos de prensa y a&ic2es del p#nto de $enta
Estrategia de &edios#
!e recomienda el #so de mediosmasi$os locales y nacionales de ac#erdo al
pres#p#esto con /#e se c#enta para p#blicitar los ser$icios de la Uni$ersidad
Tecnolgica de la Regin Centro de Coa2#ila, de la sig#iente manera<
"edio Pa#ta Tiempo, Valor #nitario??????????, Total Radio< ????????
F semana antes de cada md#lo
Tomando en consideracin el pres#p#esto y la pre&erencia de los &#t#ros
al#mnos entre$istados, se s#giere /#e la campa0a an#al de la Uni$ersidad
Tecnolgica de la Regin Centro de Coa2#ila,se e6ec#te de la sig#iente
manera<
Radio IBE
Tele$isin JBE
Prensa FBE
Redes sociales FBBE 'no incl#ye pres#p#estos p#es son instr#mentos creados
por los propios al#mnos(
Reco+endacion de &edios#
Con base a lo anterior y a las necesidades de la misma, recopilada a tra$3s de
enc#esta de opinin reali+ada a JBB aspirantes en las di$ersas poblaciones de
la regin, se recomienda el #so de "edios de Com#nicacin "asi$os locales y
nacionales, as% como tambi3n el dise0o de #n mensa6e en el /#e se 2aga
3n&asis en las $enta6as de est#diar las di$ersas Carreras de la Uni$ersidad
Tecnolgica de la Regin Centro de Coa2#ila y destacar la calidad de los
docentes /#e la imparten, adem*s las grandes posibilidades de desarrollo de
los al#mnos en las di$ersas empresas de la regin
&edio Radio#
,l basar la campa0a en gran parte a tra$3s del medio radio, se pretende tener
#na cobert#ra a ni$el regional y local1 se tom como par*metro las s#gerencias
reali+adas por los al#mnos de este proyecto y se pa#tar* en 2orarios di#rno y
noct#rno en las &ran6as /#e poseen mayor a#diencia
!e pa#tar* d#rante #n periodo de #na semanaantes de inicio de cada
c#atrimestre, teniendo ig#al n7mero de pa#tas en la radio local y regional La
pro9imidad a la ina#g#racin de cada c#atrimestre y la repetiti$idad pretenden
llegar a la mente de los cons#midores
2esventaja
El mensa6e se en&renta al obst*c#lo del r#ido
;!i no se c#enta con #n b#en encabe+ado 'pista m#sical adec#ada, #na $o+
atracti$a, etc( o #n 6ingl3, el mensa6e p#ede pasar desapercibido
;Knicamente penetra por medio del sentido del o%do
;!e necesita m#c2a creati$idad para /#e la a#diencia se #bi/#e en el l#gar
donde se desen$#el$e la pa#ta
&edio (#3#
,l seleccionar el medio de tele$isin para an#nciar los ser$icios de la
Uni$ersidad, se 2a tomado enconsideracin /#e es #no de los medios /#e
re/#iere mayor electricidad enc#anto a costos, impacto e in&l#encia
Tiene la $enta6a de penetrar a tra$3s de @ sentidos '$ista y o%do( y m#estra las
bondades del ser$icio 'in&raestr#ct#ra, e/#ipo t3cnico #tili+ado, presentacin
del docente, etc( , s# $e+, e9iste #na constancia de dnde se celebran los
e$entos
!e escogi el Canal G en el noticiero de las BI<BB 2oras, por contar con #na
a#diencia ca#ti$a, en s# mayor%a pro&esionales o padres de &amilia, en todas
las ramas seg7n in&ormacin recopilada a tra$3s de enc#estas
!e c#enta con carta de aceptacin para presentar #na entre$ista a docentes y
al#mnos en c#al/#ier espacio del noticiero de la ma0ana, antes descrito, por lo
/#e est* considerado dentro del plan promocional
,dem*s, de la misma manera en Cobert#ra 5acional como Radio Frm#la, en
donde tambi3n ya se c#enta con la carta de aceptacin para dic2a
presentacin de la Uni$ersidad
2esventajas#
;La se0al del canal p#ede ser d3bil, incl#yendo las se0ales de cable
;!e necesita la elaboracin de #nspot, el c#al tiene #n costo alto
;El tiempo m%nimo de pa#tares de ???? meses
&edio prensa
Las p#blicaciones se 2ar*n el d%a l#nes o $iernes solamente, por s# costo #na
semana antes de iniciar cada c#atrimestre, ya /#e seg7n recomendacin de los
mismos medios, estos son los d%as m*s encomendados para an#nciarse
Entre las $enta6as de #tili+ar este medio se p#ede mencionar, /#e el mensa6e
ser* $isto por el segmento escogido, /#e ser%a en la seccin de alg#na +ona
r#ral y el mensa6e es m*s perd#rable, lo /#e permite #na in&ormacin m*s
amplia, por el tama0o del an#ncio !e recomienda #n robap*gina, el c#al
consta de cinco col#mnas por F@ p#lgadas de alt#ra, /#e est3 #bicado en
p*gina impar, por/#e la $ista penetra por la parte s#perior derec2a
desventajas:
!i el an#ncio no posee F#ll Color o #n atracti$o $is#al p#ede pasar
desapercibido
;Tiene #n costo ele$ado
;!lo llega a la a#diencia /#e tiene tiempo y le g#sta leer
"ruebas / Evaluacion
La e&ecti$idad del mensa6e p#blicitario $a a depender de la pa#tacin
adec#ada, as% como elmaterial p#blicitario empleado, pero se recomienda
2acer #na pr#eba piloto con los est#diantes acti$os en n#estra Uni$ersidad
para conocer s# opinin sobre el material, p#es la opinin de estos podr%a
modi&icar el contenido de los mismos, pero la e$al#acin &inal estar* a
cargodelEncargado de Prensa y di&#sin de n#estra Uni$ersidad
!e s#giere #na e$al#acin d#rante la pa#tacin y #na post campa0a, la c#al se
recomienda, se debe 2acer tres semanas desp#3s de &inali+ar 3sta, con el
ob6eti$o de$er, /#3 elementos rec#erdan m*s los cons#midores de la campa0a
y esos elementos deber*n ser empleados en pr9imos materiales p#blicitarios
(ipos de publicidad
Los tipos de p#blicidad a #tili+ar son los sig#ientes<
P#blicidad Local, ya /#e se c#entacon mercados potenciales a los c#ales no se
2a llegado de#na manera adec#ada
P#blicidad Regional, por/#e abarcar* las c#atro +onas aleda0as en las c#ales
la Uni$ersidad tiene presencia
Por s# contenido, el tipo de P#blicidad apropiada es la p#blicidad de !er$icios
ya /#e esta prom#e$e el cons#mo de estos
"lan de "ro+ocin de 3entas#
Ob6eti$o< "oti$ar a todas a/#ellas personas de la Regin Centro de Coa2#ila, a
/#e est#dien en la Uni$ersidad Tecnolgica de la Regin Centro de Coa2#ila,
c#al/#iera de las siete Carreras /#e a/#% se o&ertan
"ercado primario<
todas las Instit#ciones Preparatorias, de la Regin Centro y Empresas en las
c#ales laboren pro&esionales /#e deseen est#diar #na Carrera m*s como
Estrategia laboral
Reali+ar $isitas a las di&erentes empresas para o&recer los sig#ientes pa/#etes<
;,plicar Desc#ento c#ando 2ayan J o m*s pro&esionales /#e deseen est#diar
;Facilitar tari&as a6#stables a a/#ellos pro&esionales /#e deseen est#diar
c#al/#ier Carrera en n#estra Uni$ersidad y /#e no p#edan c#brirla en s#
totalidad 'est#dio socioeconmico(
E$(R0(E560#
Facilitar &inanciamiento para c#rsar otra Carrera a los pro&esionales de la
Uni$ersidad Tecnolgica de la Regin Centro de Coa2#ila,tomando en c#enta
los sig#ientes re/#isitos<
;!er docentes /#e laboran en la Uni$ersidad
;Los pro&esionales deber*n ser pre$iamente seleccionados por la Uni$ersidad
;Los docentes /#e c#mplan los re/#isitos /#edar*n comprometidos a laborar
para la Uni$ersidad d#rante dos a0os desp#3s de terminada la Carrera elegida
a tra$3s de la celebracin de #n contrato
"ET,!
;Iniciar la promocin de los ser$icios tres meses antes de cada c#atrimestre
;Establecer #n per%odo de tres a0os para pagar el &inanciamiento otorgado por
la Uni$ersidad, mediante c#otas mens#ales, a los al#mnos a /#ien se 2a
otorgado
O7JE(63O#
"oti$ar a todos a/#ellos pro&esionales reci3n grad#ados dela Uni$ersidad
Tecnolgica de la Regin Centro de Coa2#ilacomo T3cnico !#perior
Uni$ersitario, para /#e est#dien la Carrera de Ingenier%a en c#al/#ier *rea o
especialidad /#e se o&rece
mercado sec#ndario
Todos los pro&esionales recien grad#ados de la UTRCCC, como T!U como de
las distintas reg del centro
estrategia
En$iar in&ormacin mediante correspondencia a los al#mnos de las
Uni$ersidades de la Regin Centro /#e est*n por grad#arse 'egresados( y
o&recer los sig#ientes pa/#etes<
;,plicar desc#entos a a/#ellos pro&esionales /#e 2ayan c#rsado s# carrera en
la Preparatoria in$itada
;Facilitar tari&as a6#stables a/#ellos al#mnos /#e deseen est#diar en n#estra
Uni$ersidad y /#e no p#edan c#brirla ens# totalidad 'Est#dio
!ocioeconmico(
; ,plicar desc#entos c#ando e9istan J o m*s al#mnos interesados de #na
misma preparatoria o bac2illerato
propuesta de inversion#
En$iar in&ormacin mediante correspondencia a los al#mnos de las
Uni$ersidades de la Regin Centro /#e est*n por grad#arse 'egresados( y
o&recer los sig#ientes pa/#etes<
;,plicar desc#entos a a/#ellos pro&esionales /#e 2ayan c#rsado s# carrera en
la Preparatoria in$itada
;Facilitar tari&as a6#stables a/#ellos al#mnos /#e deseen est#diar en n#estra
Uni$ersidad y /#e no p#edan c#brirla ens# totalidad 'Est#dio
!ocioeconmico(
; ,plicar desc#entos c#ando e9istan J o m*s al#mnos interesados de #na
misma preparatoria o bac2illerato
nota<
las entre$istas reali+adas por el Canal de TV local y el 5acional, ser* patrocinio
de la misma tele$isora por considerarse apoyo Instit#cional o in&ormati$o a la
sociedad
El $ideo reali+ado, no contempla gastos, p#es &#e preparado por al#mnos del
gr#po responsable del proyecto